和谐的作文9篇[荐]

无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的和谐的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

和谐的作文1

阳春三月，雨天是少不了的，淅淅沥沥的雨一下就是一周，好不容易来了个“艳阳天”。可我家三位特殊的成员，却喋喋不休地吵个不停。一场战争的序幕也就缓缓拉开了。

“为什么？到底是为什么？主人只给你洗车，不给我洗车，我的车都已经脏得不得了了，我看主人明明是偏心！”自行车和摩托车委屈的说。“不是的，你们误会了，主人没有偏心！”小轿车立刻争辩。“不是偏心，就是喜新厌旧！”“不，不……”小轿车低下了头。

它们的争吵声把门公公给吵醒了，门公公不紧不慢地说：“你们都误会了，其实你们在主人的心里都很重要，没有给你洗车，不给我洗车的道理。你们知道吗？十年前，主人悠闲地骑着自行车带着女朋友，漫步林间小道，是自行车帮他收获了甜蜜的爱情。”真的'吗？“自行车顿时满怀欣喜。”我呢，我也有功劳呢！“摩托车紧追不舍地问。”呵，摩托车‘小哥’在主人刚创业的时候，帮主人送货运东西，发家致富，还出了不少力呢！“门公公的一席话使摩托车茅塞顿开。小轿车亮了亮车灯，说：”有句话说得好，家是一小国，国是一大家。只有家庭和谐，国家才能更加强大。只有我们互相信任，互相理解，才能算一个和谐的家庭。所以我们应该团结，创造一个和谐的家庭，共同唱响和谐的交响曲。“

一场争吵在门公公的调解下，终于平息了，从中产生的和谐也美妙无比。抬头，太阳公公也笑了。

和谐的作文2

桂林是座拥有奇山，秀水，幽洞，田园风光的小城。它集了大自然的三千宠爱在一身。都道是“不到长城非好汉”，我却以为“不到桂林枉此生”，你可以说我夸张，但只要你有有机会，就一定要去桂林一游，美不美，就自在心中了。

桂林是我的家乡。每个人一生总要为自己的家乡做点什么。因为那必进是我们生活的那么久的地方。人和人相处久了，就会产生感情。人和地方自然也不例外。

虽然我们还是学生，不能像袁隆平、徐本禹、牛玉儒他们那样伟大，但我们也可以为自己的家乡做一些自己力所能及的事。其实，“和谐”在我们日常生活中就能体现到。在公交车上见到老人伤残人员能主动让位;把垃圾扔进垃圾箱里，而不是会为了少走些路，就随处乱丢;过马路能遵守交通规则，而不是因为赶时间，就拿生命开玩笑。所有人都需要在一个良好的环境下生活，我们应该做一个具有良好素质的桂林人。桂林就像一个大家庭一样，我们应该去爱护它，而不是去破坏它。

人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。为了让桂林的明天变得更加美好，从我做起，从小事做起，在往后我们要像狄更斯说的“用友谊的'耙子铲除敌视和仇恨的种子，再在原来的地方种下和谐的嫩苗。”这样世界才会变的美好、和谐！

为建立和谐家园，为了美好的明天，我们一起奋斗吧！

和谐的作文3

窗外下着丝丝细雨，我在雨声中睁开朦胧的睡眼，雨珠儿落在了地面上，绽开朵朵露花儿；落在窗户上，为玻璃添上点点剔透的“水晶”。仔细倾听，清脆的滴答声萦绕耳际。早晨洗脸刷牙，清澈的水从出口喷流而出，水打了平滑的洗手池里，哗哗的水声伴随着水花儿的溅起，这是生活的中一种动人的声音。

打着雨伞上学，雨珠儿嘀嗒的落在雨伞上，一边前进，一边欣赏着雨中美妙的乐曲，这难道不是一种生活间平淡的享受？在学校里，同学们玩耍熙熙攘攘的声音，伴随着我们的童年，见证着我们的生长。上课时，老师绘声绘色的教学，对课堂上同学的问题进行解答，演讲清晰而有条理，其中的所表达的.含义更陪伴着我们的成长。辩论会上，同学们各抒己见，把问题刨根问底，他们力求得到最公平、最正确的结果，而响亮的争论声至今还遗留在我脑海。这难道不也是我们成长的脚印吗？

回到家中，不时可以听见厨房里响起的乒乓声，爸爸正在厨房忙碌，准备着晚餐。记得每一次去市场，留给我最深印象的莫过于是热闹的买卖声，虽然听上去颇为吵杂，但它却是人们生活中一种再平凡不过的声音，并且，它也是和谐社会的一种象征。

在我们身边有数之不尽的声音，伴随着大家的生活，非常的平凡，但它也为之动人。因为在这些声音中蕴藏着一个和谐美好的社会、幸福美满的生活。渐渐地它们已经形成了一支美妙的生活交响曲，荡漾在我们身边。

和谐的作文4

和谐，是时代的主旋律。

和谐，是和风细雨的浸透，是春风化雨的关怀；是睡梦中那一首童谣的吟唱，是醒时窗前透出的黎明。

世界上的'和谐多种多样，有自然之和谐；生活之和谐；文化之和谐；人生之和谐。我所讲述的是生活中的和谐。

黄色：家庭之和谐

家庭充满了温馨的浓浓亲情，它如阳光，时刻照耀着我，关怀着我。

每天我一回到家，父母就做好了饭菜，在等着我。吃饭时，我们一家边吃饭边交谈，爸妈问我学习情况，我很自豪的跟他们说我怎样受到老师的表扬，上课怎样表现。一家人其乐融融，幸福极了。

红色：团结友爱

班级要团结，同学要友爱，我们班就是这样到处充满友善的集体。

上课时，有同学提出问题，其他同学都积极的帮助他。课间，同学学习上遇到了难题，就一起研究解决。吃过午饭，几个同学坐在一起写作业，虽常常因为一道题而争论的面红耳赤，但最终还是为攻克又一个难关脸上绽放胜利的笑容。

不要说你离和谐很远，其实它就在你我心间，不要说你只是“和谐社会”滚滚洪涛中的一涡，其实融入大海，你的激情也能翻出浪花朵朵。

让我们行动起来，用我们的心灵思考和谐，用我们的笔触描绘和谐，用我们的交流践行和谐，在思考、描绘、践行和谐的过程中体会生命的意义，提升生命的刻度。

和谐的作文5

在当今的社会上和谐是一个重要的主题，我们应该为社会的和谐作出应有的贡献，有句话说的.好：“创造和谐的社会，人人都有责任。”我们也应该创造一个和谐的家庭、班级……

我们的成长离不开和谐的家庭，离不开爷爷奶奶的呵护、爸爸妈妈的关心和生活上细致的照顾。在家庭里我们应该把自己的事情做完，再去帮助爸爸、妈妈，做几件力所能及的事。可不能去帮倒忙，那样会越帮越忙，到那时就会事倍功半的。

我有一个和谐美好的家庭，在这个家庭里发生着许多的事。

记得那是一个炎热的夏天，天气格外闷热。我放学回家，看见奶奶正在忙饭。走近一看，发现奶奶额头上全是汗，急忙问：“奶奶，您怎么了？”奶奶有气无力地对我说：“我有点不舒服。”

我赶紧倒了一杯水，并且扶着她到沙发上歇息。过了一会儿，妈妈回来了。看见奶奶有气无力地坐在沙发上，忙问怎么回事，我把情况告诉了妈妈，妈妈赶紧拿出血压计，帮奶奶量血压，我赶紧拿出扇子给奶奶扇风，好让奶奶舒服一点。“血压挺高的，你要吃降压药，必须多休息，不要太疲劳。”妈妈说。妈妈吩咐我去拿药给奶奶吃，然后就到厨房去忙午饭了。奶奶吃了药感觉好多了。虽然是一件微不足道的事，却体现出了一个和谐的家庭氛围。

多么和谐美好的家庭啊，让我们珍惜这份和谐和美好，加倍努力学习，为构建和谐尽一份力量。

和谐的作文6

今天下午，屯溪现代实验学校第五届校园艺术节专场文艺汇演，在徽州大剧院隆重举行，主题是：“阳光童年，和谐校园”。

这次演出活动内容丰富多彩，以学生大合唱、舞蹈、器乐演奏、武术表演、集体诗朗诵等展现校园文化节目为主体，穿插了部队解放军叔叔小品、老师大联唱等助兴演出，展示了孩子们多方面的才艺，体现了学校积极向上的风貌。

其中，五（2）班取材于大课间活动的节目，融入了汶川发生大地震后，全校师生踊跃捐款、奉献“爱心”的感人场面。

当然，我们五（3）班的小球操――《快乐女生》，不仅名字好听，跳起来也非常棒！你瞧：粉色的紧身衣，黑色的紧身裤，头上扎着金光灿灿的发带，既漂亮又神气，再配上欢快的节奏，优美的动作，还颇有“快乐女生”的味道！表演完毕，掌声雷动，我们半个多月来勤学苦练的汗水总算没有白流。

还有，六年级同学编排的集体诗朗诵，声形并茂，感人肺腑。他们即将要离开学习六年的母校，字里行间，既有对学校深深的依恋，又饱含了对辛勤园丁的.感激之情。他们的演出打动了每一位观众，台下的掌声也是此起彼伏。

本次艺术节文艺汇演历时两个半小时。最后，领导和老师们走上舞台与演员们一起合影留念，并在欢快的乐曲中缓缓落下了帷幕！

和谐的作文7

当东坡居士在波涛翻涌的赤壁下高唱：“大江东去浪淘尽，千古风流人物……”。我们会认为这是激动人心的壮美风景。当易安居士在落红之下低吟浅唱：“红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗棂失绫绡。”我们会认为这是宁静淡泊的风景。当青莲居士在月明星稀时，对空高歌：“天下催眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”我们会认为这是无奈悠远的风景。

许许多多的风景组成了我们泱泱大国，许许多多人文风景组成了我们灿烂丰富的历史。我们需要美好的风景来装饰自己美好的心灵吗？答案是肯定的。我们需要与生活和谐，与自然和谐，与整个社会和谐。

林语堂在《风声鹤唳》中说：“不争，乃大争；不争则天下人与之不争。”诗人流沙河还说，面对困难不要硬拼硬抢，退让几步，找出困难与困难之间的缝隙，然后迎头赶上就容易多了。不错，“争”不如“让”，“让”不是退让，也非妥协，只是一种迈向成功的另一途径，古有退避三舍，田忌赛马，不都是退让取得成功的典范吗？他们是智慧的'，这么一“让”，让出了百密一疏的破绽，立刻就看到成功的方向。

“让”不单单是曲折的智慧，“让”还是一种美德。古谚有云：“你敬我一尺，我还你一丈。”谦让能够让原本相距遥远的心靠得很近很近。谦让又是一种尊重，给人以阳光般的温暖，雨露般的滋润。

“让”，这和谐的风景，打动了我，打动了大家。它使我们的心灵净化，得到升华，我们要有向上的积极姿态。因此，“让”给我们机会。

和谐的作文8

校园是那样快乐，那么美好，简直是孩子们的人间天堂。

早晨，同学们来到学校，津津有味地读起了书，书声琅琅传遍校园的每一个角落。课堂上，同学们全神贯注，踊跃发言，认真地听着课，从不自由讲话。

下课啦，同学们像被关在笼子里的鸟，纷纷走出教室，在操场上尽情的`玩耍。瞧，那边几个小女孩围着圈儿做游戏呢！听，那边有传来一阵阵欢笑声，哦~~原来是那几个调皮幽默的男孩子在讲笑话呢！

“呜呜”是谁在哭呢？唔，是低年级的小同学把脚给扭伤了。一位大哥哥经过这里，看着这位小男孩，不由自主的放下手中的作业本，抱起小男孩，扶着他走进教室。作文

同学们都喜欢助人为乐。记得有一次，我忘记带数学本啦，同桌把数学本的最后一页撕下来给了我，他却写在一张白纸上，结果弄丢了，被老师说了几句，心里十分委屈。

同学们经常带些零食到学校吃，但是他们从来都不把废包装袋丢在学校的无论哪一个角落，总是藏在自己的口袋里或是把垃圾直接扔倒垃圾箱里。作文

校园的绿化也十分好。春天，百花齐放，争奇斗艳；夏天，绿树成荫，凉丝丝的；秋天，树叶飘零，菊花开得旺；冬天，青松挺立，金黄的腊梅挂满枝头，美极啦！

同学们互相帮助，互相关心，共同生活在这个快乐和谐的大家庭中，倍感幸福！

和谐的作文9

暑假，为了锻炼身体，我和爸爸妈妈经常去山前大道骑行。

那天，我和爸爸妈妈出发了。一路上，一家人说说笑笑，十分和谐，不知不觉已骑行了一个多小时。忽然，爸爸的车子发出“咔哒”的声音，我们赶紧跳下车子查看，万万没想到，链条罢工——断了！这如同一个晴天霹雳！我们已经离家十多公里了，这里地广人稀，别说修车，就是找个人都很难啊！怎么办？推回家，太远了！我们一起商量，我想由我骑“罢工”车，爸爸骑我的山地车牵引着我前进，怕不安全，被爸爸妈妈否决了。我们又尝试一种方案：三人都骑上各自的车子，由妈妈牵引着爸爸前进。可是不出三百米就失败了：妈妈骑着小坤车牵引着魁梧的.爸爸太费力，这个方案也流产了。我灵机一动，骑上妈妈的小坤车独自前行，妈妈骑上“罢工车”，爸爸骑上山地车牵引着妈妈缓缓前进。这个方案就这样运行起来。我们三人互相帮助，互相鼓励，爸爸妈妈配合很默契：上坡时，妈妈上体前倾，右手紧握车把，左手拉紧爸爸；下坡时，妈妈松开爸爸的手，道路平缓之后再牵爸爸的手，我则不时地为爸爸妈妈加油……就这样，我们一家三口温馨浪漫地坚持了十多公里，终于到达终点——自行车维修点，我们三人相视而笑。

通过这次骑行，我感受到我们一家人的默契与和谐。我们一家三口是“铁三角”，这个家因我们的共同努力而和谐温馨，我爱我家！