有关荷花的作文合集九篇

在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的荷花的作文9篇，希望对大家有所帮助。

荷花的作文 篇1

夏天，烈日炎炎，骄阳似火，人们被晒得汗流浃背，无精打采，但这恰好是荷花飘香的季节。

来到池塘边，只见池水清澈见底，鹅卵石静静地躺在池塘的怀抱里，不知名的鱼儿们在水中玩耍嬉戏。池边垂柳掩映，就像一大幅活的画。

池塘里长满了绿油油的荷叶，像一个个碧绿的大圆盘，远远望去，像给池塘换上了一件绿色的大衣。在阳光的照射下，荷叶显得格外翠绿，犹如一把把翡翠伞，为池塘里的鱼儿遮风档雨。荷叶间，一根根墨绿色的荷梗在水面上昂首挺胸。

荷花犹如那高贵又美丽的公主，亭亭玉立，楚楚动人，扭着纤细的腰在大圆盘上跳着优美的舞蹈。荷花长得千姿百态，形态各异。有的荷花很害羞，轻轻遮住了那娇小玲珑的脸庞，才绽开两三片花瓣向路过的人们微笑；有的荷花饱胀得马上要破裂似的，含苞欲放，向路过的人们点点头；有的荷花开得又大又美，花瓣全都展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬，笑得十分灿烂，给路过的人们以温暖。正如古人所说，“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”。荷花的颜色也有很多，有白的，有粉的，还有黄的。白的胜雪，粉得似霞，黄的赛金，开得热闹非凡。

闭上眼睛，空气中流淌着阵阵荷花的幽香，沁人心脾。

微风吹来，池面泛起一层层涟漪，荷花立在荷叶上翩翩起舞，引来无数的蜻蜓和蝴蝶在池塘上空飞舞盘旋，在荷花间游戏，小鸟欢快的歌声在空中回荡……

我喜欢夏日的荷花，喜欢它的美丽迷人！

荷花的作文 篇2

每个人喜欢的植物都不一样，有的喜欢多肉，有的喜欢迎春花，有的喜欢玫瑰花，还有的喜欢梅花......而我最喜欢的却是奶奶家旁边池塘里的荷花。说到荷花，大家往往都会想起叶圣陶先生写的《荷花》。

池塘里的荷花非常多，千姿百态，在阳光的照耀下光彩夺目。它们的已经完全绽放，露出来灿烂的笑脸；有的含苞欲放，像一个害羞的小姑娘吗，可爱极了；有的还是一个娇娇小小的花骨朵儿，很多人觉得它们并不好看，可我就觉得它们比已经绽开了的好看几十倍，几百倍，甚至上千倍...... 它们身上有一种神秘的气韵，摘一朵回家送给母亲一定很好。忽然，一阵风吹过，一池的荷花就“翩翩起舞”起来，一只小蝴蝶也飞了过来加入这舞池中。小蜻蜓看到了，也飞了过来，它们又为荷花增添了一些新的色彩。小蜻蜓一会儿飞到空中和荷花们一起跳舞，一会落到水面上轻轻地点下水面，一会儿又停到荷花上休息......真的是太美了！

荷花的作文 篇3

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。在炎热的夏季，唯一能够给人们带来清凉的植物，那就当属荷花啦！夏天到了，不赏荷花就犹如到了洛阳不看牡丹。正巧银滩举办了荷花节，我怎么能错过这个好时机呢？于是，我们一家三口驱车来到了银滩观赏荷花。

为了近距离的与荷花接触，爸爸为我们租了一条小船。我们划着小船飘荡在碧波上之上，来感受千亩荷塘带给来的奇美和壮丽。船缓缓地行驶到了一朵雪白的荷花旁，我忙上前闻去，荷花由内而外散发着一缕清香还夹杂着阵阵清凉。荷花外部的花冠每一片都很柔软，仿佛像是小姑娘那柔嫩的脸颊。而内部黄色的，雄蕊与雌蕊犹如是小蜜蜂的蜂巢，召唤者成群的蜜蜂来这里玩耍。而荷叶上那硕大的露珠，晶莹剔透，时而在荷叶上跳跃，时而在荷叶上打滚，像是在迎接着我们的到来。俗话说的好，红花衬绿叶。荷叶的嫩绿充满着生机与荷花的洁白高尚相结合在一起，更引人入胜。荷花是如此雪白美丽，可是它脚下的池水，却被淤泥染的浑浊不堪，真可谓是：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。远远望去，荷花犹如一个个小篮子，你看，荷仙姑正提着它们向大家微笑致意呢？

荷花，不仅美丽，还浑身是宝。荷花可以供人欣赏，荷叶可以药用，莲子与莲藕可以食用。

我爱荷花的美，但更爱它清廉无私奉献的品质。

荷花的作文 篇4

那是我第一次对花的生长，有了新的的定义，现在想来，大概也是自己太没见识。也不知道有多少人见过，在水缸里养荷花。反正我现在也觉得，这是件趣事。

记得我第一次到水缸养出荷花的时候，大概也就这两年的样子，那个时候，我去奶奶家，正好瞧着了奶奶种下的藕，开起了花。

说起大缸，似乎一直都在奶奶家，从我小时候便在了，至于荷花，我却少有印象。毕竟还是个孩子，不可能事事都记得清楚。我倒是也感激那个时候记性不好，叫我认为这水缸，变得漂亮了。

很小的时候，因为水缸很大，我当时也不够高，看不清里面有些什么，只是趴在缸壁上，感受那一点凉凉的意思，给自己降降温。那个时候，我对水缸的印象，大概就是冰凉冷清的，我总是偏执的认为，缸里都是水罢了。现在想想，大概因为不够高，所以是一种吃不到葡萄就说葡萄酸的感觉。

再长大一些，我就能够够到水缸了。与我想的不一样，就是有泥土，有水，还有些树根一样的.东西。我知道那不是树根，树根不在水里，更重要的是，没有往上长的树根。那时，似乎我也够不到缸里，只能踮起脚看看。我总是问奶奶缸里长着什么，她只说是花，我说为什么要把花放在水缸里，奶奶却也不说什么，自顾自忙着去了。

现在想来，大概是因为，想养这花，只能种在像水缸这样的容器里吧。当时要是动动脑子，多问点事，也不会迷迷糊糊这么些年了。

也感谢迷迷糊糊的小时候吧，如今看到水缸里的荷花，总是有一种像是突如其来收到礼物的惊喜的意思。

如今，我已经长大，知道了荷花是可以这样存在的，也可以仔仔细细的看着水缸里的每一个地方，绿油油的荷叶，清新脱俗的花，挺立着的根茎，和扒开荷叶子底下的水和泥土。我可以看到很多东西，比儿时更加丰富了，我甚至还可以将我此时看到的荷花，与我长大之后所看的那些其他漂亮荷花，在心里对比一番，大概是因为见过多了，才有了更多的想法，才发现其中的美丽和秘密。我忽然觉得长大是一件好事，仅仅因为一缸荷花。

如果小时候，我可以多一些想象力，是不是就可以比现在看到的，更加美好？可是，如果我是一个会多想的孩子，烦恼也会比较多吧。心思细腻的孩子，也最容易受到伤害了。所以，神经大条一点，也没有什么不好。我觉得童年无知一点，烦恼也会少一点，现在知道一些，也会因为自己有过一个无忧的童年而快乐。长大，并不我们能够控制的事情。所以，我并不后悔，并不后悔，如今才发现那一缸荷花的美丽。

荷花的作文 篇5

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这是宋朝诗人杨万里的永荷佳句。其实我也非常喜欢荷花。

来临，也正是荷花飘香的时候。看，荷池中长满了绿绿的荷叶，一片片挨挨挤挤得，好像一个个碧绿的大圆盘。透过密层层的荷叶可见一根墨绿的，长着小刺的荷梗在水面上昂头挺胸。荷梗上小扇子似的萼片衬着亭亭玉立白里带粉的荷花，荷花千姿百态，各不相同。花儿们有的全开了，露出了嫩黄的小莲蓬;有的才绽开几片花瓣，像是一个害羞的小姑娘，正向行人微笑;有的还是含苞欲放的花骨朵，饱胀的马上要破裂似的……

微风习习，荷池泛起微波，荷叶和花朵也轻轻摇拽起来，好像在翩翩起舞，引来几只蜻蜓在河池上飞舞蹁跹，还真是一幅高雅素洁的风景画啊!

一场后，荷池又呈现出另一番景象，荷叶好像是一个个刚沐浴过的仙女，亭亭玉立在池塘中。一阵微风掠过，碧绿的大叶盘上一滴滴晶莹透亮的小水珠珍珠似的滚来滚去，忽而东，忽而西，忽而又滚落进池里……构成后河池的新景象

我爱那艳丽无比，给人们带来清香的荷花，因为它那艳丽的风姿，装点了人们的，美化了人们的。

荷花的作文 篇6

我最喜欢的荷花作文 第一篇：我最喜欢的荷花

有人喜欢富丽堂皇的牡丹，有人喜欢绚丽多姿的杜鹃，有人喜欢姹紫嫣红的玫瑰，而我却对凌波仙子的荷花情有独钟。

清晨，翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立；还没来得及开放的花苞就像一个个彩色的灯泡，又像一个个少女娇羞欲语；再加上绿盖叠翠，青盘滚珠，好一幅迷人的景色。

中午时分，天气炎热。荷叶哥哥举起了手中的翡翠伞，为小鱼弟弟遮挡烈日，为它赶走炎热，带来凉爽，自己却顶着炎炎烈日的暴晒……

天色渐渐暗了下来，荷花们起伏动荡，笼罩着一层碧绿的轻纱。和着一阵阵微风传来阵阵清香，沁人心脾。她们恰似在绿叶中的凌波仙子，每片花瓣都在微微抖动。走近一瞧，原来是鱼儿们在水下嬉戏，它们时而娓娓游动，时而跃出水面，划出一道道彩虹，水珠滴落到花蕊上，花蕊尽情地吮吸着甘甜的乳汁……

月光如流水一般，静静地泻在荷叶和荷花上，薄薄的轻雾浮起在荷塘里。荷叶和荷花仿佛在牛乳中洗过一样，又像是笼罩着轻纱一般朦胧的梦……

荷花除了以它的美貌博得人们的赞誉外，其实它的根还是我们日常生活的美味佳肴。我们常吃的肉夹藕片、肉煲藕汤、小炒藕片，都是得益于它哦！荷花的茎就是莲蓬下面笔直笔直的杆子，摘下莲蓬，你就会发现里面是空的；荷花的果实_莲蓬不仅是夏日清爽的食物，而且还有清热、解暑之功效。

我喜爱荷花，因为荷花从不与百花争春，唯一选择的是在炎热的夏日里尽情地绽放，为的是给人们带来一丝清凉，让人们享受这一份清凉与温馨！

荷花的作文 篇7

今天我教学了《荷花》一文。《荷花》是一篇写景抒情的文章。叶圣陶先生不仅写出了荷花的风姿，而且写出了荷花的神韵，让读者身临其境，赏心悦目。根据三年级学生形象思维较发达的特点，在教学本课时，我着力发展学生的形象思维能力，提高他们的审美水平。

在学习“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”这句时，我引导学生对这句作出多元解读。让学生想一想，“冒”还可以换成别的什么字？学生说得很好，有的说“长”，有的说“钻”，有的说“伸”，有的说“露”……我再让他们体会一下，怎样长出来才可以叫做冒出来。学生说：使劲地、迫不及待地、高兴地……此时，学生的兴致完全上来了，于是我有乘胜追击：这些白荷花冒出来想干什么呢？“白荷花想看看外面这个精彩的世界”“他们想让人们看看他们美丽的姿态”……学生想象的翅膀飞起来了。学完荷花的三种姿态，我有让学生看着插图想想还有哪些姿态？学生都拿起书，指着书上的荷花，争先恐后地向我报告他们的发现。看着学生高涨的热情，我有设计了一个说话练习：用“有的……有的……有的……”说话。这个练习看似简单，不过我有个要求，要仿照书上，说得具体。不过，也没难倒学生。最后，在处理第四自然段的“……”时，我又让学生想象：还会有谁和“我”说话呢？学生的思维更活跃了。课后，我布置了一个作业：扩写《荷花》，把课上练的写进去，和叶老先生比一比。

我想，通过这样有效的训练，尊重了学生的独特理解和体会，为学生富有个性的发展创造了空间。

荷花的作文 篇8

一个周末，我们来到了公园看荷花。人们都说“湖中的花是美丽的仙子。”我完全同意。

所谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，最出彩的，就是那荷花的色彩了。荷花的色彩是各不相同的，有点像在雪白的牛乳中染过似得，虽然不是那么娇艳，但也十分可爱。有的荷花粉红粉红的，如同一位害羞的少女，含苞怒放。最好看的要属那鲜红的荷花了，那种不像是一般地红，也不是很嫩的红，而是荷花特有的，无法言语的红，这种红是清新脱欲的，更是无可挑剔的，它有着鲜红的热情又有着嫩红的可爱，集万千宠爱于一生的红。在莲叶的映衬下，它，是多么艳丽！

荷花仙子的姿态也是无人能比。曲曲折折的荷塘之上，弥望的摇曳叶子。叶子出水很高，像婷婷舞女的裙。微风过去叶子与花有了一丝颤动，像闪电般，瞬时传过荷塘那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波浪，如同柔媚的舞姿一般。这种无以言状的，让人痴迷。

荷花仙子还有清新脱悦的性格，正所谓出淤泥而不染。你看它把根扎在散发着腥臭的污泥之中，却在纯的没有一点杂色的花怒放在绿叶之间，这种脱俗让赏花的人也为之汗颜。我多想。

这就是荷花如仙子般纯洁的花！我爱荷花！

专家点评:

这是一篇状物的文章，开篇直截了当，点名题目，结尾直抒胸臆，首尾呼应。小作者对荷花、荷叶的描写，传神逼真，遣词造句贴切得体，呈现在读者面前的，好似一幅生动的写生画。

荷花的作文 篇9

七月的早晨，我漫步在山边。听见不远处不时传来叮叮咚咚的响声。我便随着声音来到了池塘，这时，扑进我眼帘的是一大片犹如天仙般美丽动人的荷花。

荷花自古以来就有许多美称，比如荷花仙子等等。荷叶上哪洁白透明的露珠，可真像一颗颗珍贵的珍珠呀！在这时，一阵掺杂着荷花清香味儿的微风轻轻吹来。它们含笑迎风，纷纷跳起摇摆舞来。它们把凝集在荷叶上的露珠摇的“心神不宁”。即使它们小心翼翼，但是最后还是被摇到水中了。荷花仙子们在这时婀娜多姿，它们有的把身子轻斜了一点，有的挨着荷叶，像是把“头”耷拉在荷叶上，有的肃立不动，站得笔直。它们各吐芬芳，在池塘里争艳竞俏。

这时，太阳徐徐升起。在阳光的照耀下，留在荷叶上的一颗颗晶莹透亮的露珠已经烟消云散。然而，由于太阳的“精心呵护”，玉洁冰清的荷花仙子们显得更加美丽，更加耀眼。阳光照耀在荷花仙子们的脸庞时，它们无比开心的笑了

太阳光越来越强烈，晒得我口干舌燥。清风徐来，荷香随风从万绿丛中散发出来，顿时，我的心肺像洗过似的感觉无比凉爽。那些含苞欲放的荷花花瓣慢慢的张开。看到这时的景象，我不禁想起了这句诗句“接天莲叶无穷碧，映出荷花别样红”。

荷花不仅美丽，而且它们的高洁品格更令人敬佩。