描写荷花的小学生二年级作文（通用37篇）

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的描写荷花的小学生二年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

描写荷花的小学生二年级作文 1

夏天的一个晚上，我走进了院子，静静来到了小池边上，看见水面上前些日子的荷花苞，现在已经变成了一朵朵怒放的荷花。

荷花的花瓣大大的，粉红的花儿在微风中频频点头，好像穿着舞裙的'仙子，在夜色中翩翩起舞。清凉的风儿为她们打着轻轻的节拍，你看，她们的合作多精彩呀!荷花的枝条又能细又长，深深地插入池水中，像极了仙女们柔软的腰身。

这些荷花们默默地开放在这夏天的夜晚，在淡淡的月光下，显得非常美丽和神秘。我想，此刻的我是最幸运的人，因为我看到了其他人没有看到的美丽景色。

静静地离开小池，回到家，一切都安静下来了。我也该进入梦乡了。

描写荷花的小学生二年级作文 2

看，荷花，这儿的荷花真是不少。那朵荷花似乎怕雨淋，把花瓣紧紧地闭着，还有一个荷叶给她遮雨哩。她的颜色那么鲜艳，粉里透着白，白里透着红。她高高地站着，微微地翘起头，亭亭玉立，却又在炫耀自己。这是一朵紫红色的.，她把茎遮起来，头却要露出来，这一朵还没开，花瓣已经发黄了，像营养不良的小孩。这里的莲蓬挺多，它们有的昂着头，好像很想让我们来摘它，有的则低着头，像要给荷叶洗去灰尘……

好一池荷花，它让我心醉，我迷恋它。

描写荷花的小学生二年级作文 3

8月17日的下午，妈妈带我去乡下大众里程赏荷花。

一到大众里程，就闻到了一阵清香向我传来。我走到和花丛中，发现一大片一大片荷叶，犹如一个个大转盘，插在河水中。荷花的颜色五彩缤纷，有红的、白的'、黄的等等，散发着浓浓的香气。荷花的花瓣好像一滴滴雨水，那个花苞好像一个要生出来的小娃娃。一个个像调料盘的莲藕似乎被子弹打了一个洞一个洞的。水中，蜻蜓飞来往去，速度可真快！水中凉亭真美啊！一阵阵风吹在脸上真爽！还有会在水里跳的一种虫子，不知这是什么虫子。

这天，玩得真爽啊！

描写荷花的小学生二年级作文 4

今天我去植物园看荷花。荷花的样子多种多样，千姿百态，有的像一个孩子正在认认真真地思考问题，看那小脑袋瓜儿都快长出火来了。

有的像成熟的女孩，正在翩翩起舞，还有的像一个帅气的小伙子在边疆站岗……看，荷花下面又来了一群小鱼儿，多可爱的`小鱼儿呀！荷花就像小鱼儿的妈妈，小鱼儿依偎在妈妈的怀抱里，多幸福呀！去年我来的时候荷花还是花骨朵呢！今年就变成了一朵漂亮的荷花了，变化可真大呀！我

自言自语的说。看了一下午荷花，最后我依依不舍得离开了。

描写荷花的小学生二年级作文 5

世界上有许多花，玫瑰、月季、郁金香……但我最喜欢荷花。

荷花从不孤傲，要开满整个池塘，方圆一片，给人一种壮观。荷花似雪，红的也似霞。一朵朵花瓣簇拥着花芯，有的荷花簇拥在一起，成了“莲花台”。那含苞欲放的花骨朵似乎一听到铃声就会开放。

荷花有许多颜色，不只有白色、紫色、粉色这几种。碧绿的荷叶像一把小雨伞，帮我们遮挡风雨，也给荷花制造养分。

荷花，你那种超凡脱俗的气质，常触发出我们内心的.美感，使我们遐思飞逸……

描写荷花的小学生二年级作文 6

荷花，没有牡丹的雍荣华贵，也没有梅花的'铁骨铮铮，没有水仙的玲珑清秀，也没有桂花的十里飘香，然而，她却在炎夏酷暑中，出污泥而洁身吐芳，洒清香而天然独秀，亭亭玉立，超然脱俗。

观荷花之神姿，荷箭高高挺立，轻风中翩翩起舞，荷叶摆弄着滴滴露珠，真是“一阵风来碧浪翻，珍珠零落难收拾”。荷花似亭亭玉立的姑娘，含苞者娇羞欲语，怒放者舒展潇洒。粉荷重露，莹莹欲滴；素莲洁赋，娇娇无瑕；绿荷透清，盈盈泛碧；金莲呈辉，闪闪荣华。

描写荷花的小学生二年级作文 7

荷花是美的。它的美不需要任何的惊天动地，只是在深邃的泥塘中，独自静静地开放，默默地衰老。固然，荷花没有春花秋月的诗情画意，也没有夏雨冬雪的甜美浪漫。但它的纯洁、优雅、朴素却也是有目共睹的。正因为有了荷花，那夏日里颓丧的淤泥塘才会有了“接天莲叶无穷碧”的宁静之美与盎然之机。在我看来，荷花的一切似乎都与这个纸醉金迷的世界格格不入。

品味荷花，就好像聆听一曲瑶池小调。多少恩恩怨怨、悲悲喜喜都只在几个不变的音符间渲泻。荷花的精神是我所崇尚的'。在现实生活中，我们所崇拜的，不应是那些明星所谓的奢华生活，我们更应该的是学习荷花精神，保持心底那份最美丽的纯真！我爱荷花！

描写荷花的小学生二年级作文 8

清晨，我和妹妹到公园玩沙，沙滩边水池里的荷花开的正旺，花香乘着风一阵阵飘来让人陶醉，我不禁赞叹的说：“多么迷人，多么清香呀！”水池里的荷叶有的像一把伞，有的`还是个“月牙儿”。雪白的花有的只开出一点点，有的花瓣全部展开了，有的还是花骨朵儿。荷花荷叶挨挨挤挤，像一个大家庭相互簇拥在一起。

荷花散发出的阵阵芬芳，引来了调皮的小蜻蜓，扇动着美丽的翅膀，从这朵花飞到那朵花，快乐的嬉戏着。

美丽的小金鱼在荷叶下快乐地游来游去，有的正在吐着泡泡，有的在追逐打闹，还有的……

啊！多么迷人的荷花，我爱夏天，更爱这夏天里的荷花。

描写荷花的小学生二年级作文 9

夏天到了，西湖里的荷花真漂亮啊，有粉红的，有白色的……

荷叶是绿色的，那风轻轻吹过，荷叶都在轻轻飘动，荷花苞好像穿着一条碧绿的裙子在跳优雅的舞蹈，真美啊！荷花还有一股淡淡的清香。荷花和莲叶作用可大了呢！莲子新鲜的时候可以清凉解暑，把莲子晒干可以煮粥，莲藕可以炒着吃，做叫花鸡可不能少了莲叶。荷花全身都是宝！

一只小青蛙跳到莲叶上，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，呱呱呱！呱呱呱！唱着欢快的歌曲。两只蜻蜓飞到莲叶上好像在追逐打闹。荷叶上一颗颗小水珠像亮晶晶的'珍珠。

我看见这么美的风景脑海中想到了杨万里写的《晓出净慈寺送林子方》中的一句诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。

描写荷花的小学生二年级作文 10

我家旁边的公园里有一片非常大的荷花池。

夏天的时候荷花开满了整个池塘，远远望去，像一位位亭亭玉立的仙女站在翠绿的池塘上，细看它的茎像一根根细细的麻绳很粗壮。与麻绳唯一的区别就是那茎是翠绿翠绿的'，近看荷花像一个个大碗，荷花的花瓣呈桃形像一个个粉白的桃子。在花期的尽头，中间会长出一个个莲蓬，里面住着一颗颗圆圆的莲子宝宝。俗话说的好，红花还要绿叶衬，衬托荷花的是一片片的荷叶，大大的荷叶像一把伞，或高或低的立在粉白的荷花旁，更显出了荷花的卓越多姿。

我喜欢荷花，我喜欢它的美丽多娇的姿态，我喜欢它的出污泥而不染的高洁品质，我也喜欢我家门前的公园。

描写荷花的小学生二年级作文 11

回到家乡，最想看得东西就是荷花，

正值夏际，是荷花茂盛的季节，看着一塘的荷花，才让明白什么是美，几百朵粉红色的荷花在荷叶的陪衬下显得格外出众，可是荷花的`茎叶长满了刺，让人可远观而不可玩弄，那粉红色的花瓣，闻起来让人有种神清气爽的感觉，那种清香味不带一点俗气，让你体会人世间最美的感受。荷花在一般人的眼中，或许是一副弱不禁风的样子，可是，在狂风暴雨中，谁又能说荷花，不是勇敢的呢?在狂风的击打中，纵然荷花左摆右摆，但却从末倒下，也决不屈服，荷花虽然不与其他的花一样生长在高贵的地方，虽然池塘很脏，但荷花地能做到出於泥而不染，这就荷花的清高，荷花的美，是大自然最富有创造力的产物。

描写荷花的小学生二年级作文 12

奶奶家屋前，有一个荷花湖每到暑假，我就到荷花湖观赏那可爱的荷花。

阳光投射在湖面上反射着叠叠波光，就像展开一卷斑斓的彩墨画。你看，湖边那婀娜多姿的垂柳，轻轻一拂更是可爱。

再往远处看，荷花像倾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是别具一格。你瞧，那荷叶上蹲着一只青蛙，它披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，正在为何花湖演奏动听的交响乐。荷叶展绿叠翠，浑圆宽阔;碧盘滚珠，皎洁无暇。在翠绿的荷叶从中，一只只亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语;嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。

我爱清香四溢的`荷花湖，更爱那出污泥而不染的荷花。

描写荷花的小学生二年级作文 13

荷花很美。它的美丽不需要什么惊天动地的东西，只是静静的打开，独自在深深的泥塘里陈年。当然，荷花没有春花秋月的诗意，也没有夏雨冬雪的甜蜜浪漫。但它的纯净、优雅、简约是有目共睹的。正是因为有了荷花，夏天沉郁的泥塘才会有静美，才会有充足的机会将荷叶连向天空。在我看来，关于荷花的一切似乎都与这个醉生梦死的世界格格不入。

味莲就像听一首瑶池小调的曲子。多少感激和怨恨，多少悲伤，多少欢乐和喜悦，都只在几个不变的音符之间洒了出来。莲花的精神是我佩服的。在现实生活中，我们崇拜的.不应该是所谓的明星的奢侈生活，而应该是学习莲花精神，保持心中最美的纯真！我爱莲花！

描写荷花的小学生二年级作文 14

荷花池是我觉得在城东实验小学里最美的池。

春天，小溪里的积雪融化了，雪汇成水，在小溪里缓缓流动，小溪边的树木长出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

夏天，荷花池当然是最热闹多了。荷叶从水底下站起来，荷花绽放了美丽的笑脸。小溪边的树木长得枝繁叶茂。

秋天，原本美丽的荷花，碧绿的叶，都在无私地奉献出自己的美丽后，枯萎了。

冬天，小溪上结了薄薄的`冰，小溪边的树木白雪皑皑。

荷花池，我觉得你真是太美了！

描写荷花的小学生二年级作文 15

夏天，公园里有很多景物，最显眼的就是那白里透着红的荷花。

初夏，荷花含苞待放，在池塘里拼命地吸收着池塘里的水分。一阵阵暖风吹过池塘，泛起微微的波纹，点缀着这夏天里的景色。

没过几天，这含苞的荷花就已开放，像一位仙女穿着粉红的裙子在池塘上跳舞。

在这风和日丽的日子，我来到池塘前摘下荷花的果实莲蓬，剥开品尝了一口，甜味中带着一丝苦味，我想这味道就跟它的品质一样吧！即使是结出成功的`果实，也不忘当时的艰辛。

随着年龄的增长，我对荷花又有了新的认识，它从淤泥里长出来来却那么纯洁，它是那么的不忘初心，坚持不懈。

我爱荷花，我更欣赏他出淤不染的高贵品质。

描写荷花的小学生二年级作文 16

有一条长满美丽荷花的.河。

一天，一只蚂蚁不小心掉进了河里。小蚂蚁拼命挣扎，却爬不起来。它伤心地哭了。莲花见它哭得这么伤心，就掰下一片花瓣说：“小蚂蚁，别哭了。坐在花瓣上回家。别让你妈妈太担心。”

一天早上，莲花被哭声吵醒了。我睁开眼睛，原来是一群青蛙在哭。莲问：“你为什么哭得这么伤心？也许我能帮到你。”一只青蛙悲伤地说：“再过几天，我们就要长大了。我们需要唱歌，但我们没有舞台唱歌。”莲花笑着说，傻孩子，你可以站在我绿色的荷叶上唱歌…

孩子，你说荷花好看吗？我觉得荷花更美是因为它的心和灵魂都很美！

描写荷花的小学生二年级作文 17

星期天，我的作文老师——雷老师带我们去了东高村。我们坐车大约经过了二十分钟。

到了那，首先映入我们眼帘的是美丽而宽大的荷塘，走近一看荷塘里盛开着许多美丽的荷花、又绿又大的荷叶、像高脚杯一样的莲藕、还有满身带刺的根茎。荷花有14瓣，荷花的瓣是粉红色的，荷叶绿油油的非常好看，有的是卷着的、有的是舒展开的，荷叶的.中间是凹着的四周翘起，还有没长成荷花的莲藕。莲藕里面有籽，听说非常好吃。最让人佩服的是支撑荷花的根茎，它有的地方弯弯曲曲的，但它还是顽强的向上生长。

啊，荷花你真是出污泥而不染！

描写荷花的小学生二年级作文 18

今天，我一起床，就被一阵阵清香给吸引住了，我闻着花香来到池塘边，啊，原来荷花盛开了，只见翠绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的绿色箭杆托着含苞欲放的荷花，有的已裂开了嘴，露出粉红的.花瓣，像一个个披着轻纱在湖上淋浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴。一张张圆盘似的荷叶，有翠绿的，有墨绿的，颜色不一，光滑油亮，多像一把把撑开的绿伞哪！它们挨挨挤挤，有的浮在水面上，有的出水老高，还有的打着卷儿。碧绿无瑕，跟荷花相映成趣，我情不自禁吟诵着：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

啊！荷花，你的美丽令人陶醉！喜爱你的娇艳、清香，更爱你那“出淤泥而不染”的高风亮节。

描写荷花的小学生二年级作文 19

我第一次看到荷花是在黄山旅游的时候，我一眼就喜欢上了它，因为他很美丽。

在山脚下的一个小村子里，有一个池塘，里面有很多很多很多的荷花。荷花的叶子又大又圆，就像蜻蜓的停机坪。绿色的`茎又细又长，就像一双筷子。荷花的叶子是白的，很美丽。我到那里的时候是夏天，荷花开得很茂盛，就像一个个亭亭玉立的小仙女，在圆盘上轻轻摇晃。

外公我以前教过我一句古文，“出淤泥而不染”。一开始我不知道什么意思，后来外公告诉我，它的意思是荷花从泥里长出来的，可是荷花是白的，不是脏的。因为荷花很白所以我喜欢它。

我的朋友是荷花。它很好看，你喜欢荷花吗？你的植物朋友又是谁？

描写荷花的小学生二年级作文 20

夏天，我跑到池塘边，刚踏上土梯，一股浓郁的香气扑鼻而来，好香啊，它这香味真把我给吸引了。

荷花的茎是绿色的，有的是灰白色。好像一把把花伞的柄儿。荷花的.茎上长满了小刺，如你不仔细看，还看不出来哪！

荷梗的顶端是绿色的叶子，绿的那么新鲜。一片片绿油油的荷叶，有的象一张张可爱的面孔，有的像芭蕉扇。透过荷叶的空隙，只见一根带着刺儿的叶梗在河面上昂首挺胸。

荷叶上缀瞒了粉中透红的花儿。它们姿态不一，形状各异，有的荷花盛开了，有的白色和黄色的花蕊在仰着头微笑，有的羞羞答答，有的歪着头，妩媚着笑脸。真是千姿百态啊！

我真喜欢荷花！

描写荷花的小学生二年级作文 21

去年夏天的一个星期天上午，爸爸妈妈带我去植物园看荷花。

我走进了植物园，远远地看见荷花的时候，就闻到了荷花的香味，我迅速来到了荷花桥，看见荷花就像亭亭玉立的姑娘，立在那里，非常美丽。荷花的颜色可真多呀，有白色的、粉色的'和黄色的……看得我眼花缭乱。有的荷花已经开了，就像人们大笑时合不拢嘴；有的是一个花苞，就像一个个可爱的小桃子；有的低着头快要凋谢了，就像驼背的老爷爷，真是千姿百态。还有那清清的小河、碧绿的荷叶，真美丽，我看得都入了迷。

过一会儿，我就要走了，心里想：荷花这么美丽，可惜只有夏天才能看到，真希望今年夏天爸爸妈妈能再次带我到公园欣赏荷花。

描写荷花的小学生二年级作文 22

“出污泥而不染，濯清涟而不妖。”百花之中我偏爱荷花！

到公园就闻到一阵荷花的清香，我就过去看，一大池荷花，荷叶好像一个个大圆盘；像一把把大伞；像一个大太阳帽。小鱼在荷叶下嬉戏；青蛙在荷叶上唱歌。

盛开的荷花美极了，花瓣有两层，伸向四面八方，花里露出了黄色的小莲蓬美丽极了。一朵朵荷花颜色不尽相同，有的红、有的`粉、有的白，一朵朵晶莹剔透，似玉雕的一般。

没有盛开的花骨朵儿，鼓的好像就要破裂开。

花瓣落光了，只有光秃秃的莲蓬了，像一个话筒，又像淋浴时用的莲蓬，有可能是小鱼在玩杂技吧？有可能是小鸟天天来唱歌吧？也可能是青蛙天天来洗澡吧？

我爱荷花。

描写荷花的小学生二年级作文 23

有人喜欢国色天香的牡丹花，有人喜欢冰清玉洁的水仙花.然而，我却喜欢亭亭玉立的荷花.

我喜欢荷花因为她外表美丽，看!池塘里一片片翠色欲流的荷叶挨挨挤挤的，一朵朵荷花犹如一个个少女在翩翩起舞.粉红的如朝霞，洁白的如碧玉，她们是那么的亭亭玉立，她们是那么的`娇艳妩媚.在那人乏蝉鸣，桃李无言的季节，她散发着沁人清香，使人心旷神怡.

我喜欢荷花更因为“荷”与“和”“合”谐音.在中华传统文化中，经常以荷花作为和平，和谐，合作团结的象征.以荷花的高洁，象征和平事业，和谐世界的高洁.所以赏荷也是对中华和文化的弘扬.

我喜欢荷花，喜欢她的淡淡清香，喜欢她的娇媚容颜，更喜欢她的和文化.

描写荷花的小学生二年级作文 24

今天清晨，我从楼上下来，发现小区里的池塘里盛开了一朵美丽的荷花。我兴高采烈地跑到荷花旁，仔细观察：荷花的茎是嫩绿嫩绿的，上面长着墨绿的斑点，它的花瓣是粉色的`，靠下的位置有点白，有点粉，这朵荷花在像伞似的荷叶的衬托下显得特别好看。

这朵荷花的旁边还有一朵荷花苞，他的头上有一只可爱的蜻蜓，看到这种情景，我忽然想起一首诗句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。蜻蜓的旁边有一只白色的蝴蝶，它们好像在一起嬉戏，一会儿在旁边做迷藏，一会儿在荷叶上比赛飞翔，一会儿在池塘边上开心的跳舞……

荷花真美呀！我喜欢荷花。

描写荷花的小学生二年级作文 25

天空过后，树叶无限翠绿，荷花颜色各异。这是宋代诗人杨万里的绝句。

夏天是荷花盛开的季节。

看，荷塘里长满了绿色的荷叶，好像是一个大圆盘。莲茎高高地立在水面上。莲梗上的扇形小萼片衬托出里面粉红色的纤细莲花，真的很美很美。

莲花是《爱莲》中的君子。牡丹花富者也；菊花隐士也是真君子。这是几种不同的性格。财富:你追求世俗的.名利；隐居:你对社会的责任已经淡化。莲花的优雅，说明作为一个人，性格一定是正直的。荷花因其性格而受到作者的青睐。

莲花:出淤泥而不染，清而无邪。

莲花就是莲花。

描写荷花的小学生二年级作文 26

去年暑假，妈妈和我去北京的圆明园游玩，圆明园里的荷花池里的荷花可真多呀！

早晨，雨过天晴，一道彩虹高高地挂在天空中，池溏里的荷花显得更加妩媚动人。

看！那朵正在盛开的'荷花，粉白的花瓣衬托着黄绿色的花蕊，美极了！几只活泼、可爱的蜻蜓正在空中飞舞，好像正对着荷花说：“呀！荷花姐姐，你可真美！”翠绿的叶子们也说：“我会把你衬托得更加光彩照人”，你看它们多有趣。

妈妈告诉我，荷花的身上有好多用途呢。荷花不仅能供人们观赏，它的种子——莲子是极好的滋补品荷，花的茎——莲藕也可以做成美味佳肴，荷花的作用可真不小。

我爱你——荷花。

描写荷花的小学生二年级作文 27

美丽的荷花长着须状根，茎粗而且长，那碧绿的圆盘状的叶子，像一把张开的大伞。它的花是粉红色的，桃形的`花瓣，花儿像娇羞的少女满脸绯红微微含笑。

记得有一天，天上铺满一层层乌云，突然下起了大雨，我和爸爸妈妈都拔了一片荷叶，顶在头上，荷叶像一柄大伞给我们遮雨，我们三个人开心的笑了。荷叶的用途还真不小！雨停了，太阳也出来了。我和爸爸妈妈一起把荷叶放到池塘里，荷叶在池塘里漂来漂去。

荷花最大的特点是出淤泥而不染，它象征着圣洁高雅。

我喜爱美丽的荷花！

描写荷花的小学生二年级作文 28

今天妈妈说：“我们今天去公园玩。”我一听心里乐开了花，然后我们就迅速的来到公园门口，我们进了公园，闻到一阵清香，啊！“出污泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花开了吗！我们飞快地向荷花池跑去。

我们来到了荷花池边，美丽的荷花在一个个大圆盘之间冒出来，有的荷花才展开两三片花瓣，还有的'全都展开了，有的还是花骨朵，看起来饱胀的马上要破裂，有的花瓣全都掉了露出嫩黄色的莲蓬，莲蓬像一个个盘子，荷花池里有一群小鱼。它们为什么那么惬意？哦，原来莲蓬能帮它们洗澡呢！

荷叶像一把把大雨伞，还像一顶顶太阳帽，铺满了湖面，真是“接天莲叶无穷碧”呀！

荷花池真是美丽的地方。

描写荷花的小学生二年级作文 29

夏天，我在校园闻到了阵阵清香，我被这香味吸引了过来，啊!原来是校园的池塘里开满了荷花。

这荷花千姿百态，茎秆托着花朵挺立于水面，在风中快乐地摇曳着，有的荷花笑的满脸通红，有的舒展腰肢，还有的花骨朵儿还垂下腰肢靠着荷叶非常美丽，我看的眼花缭乱，这些荷花如同一匹美丽的`织锦点缀在绿色的海洋里。

说来也巧荷花长在淤泥里却这样漂亮，这样清香，真是出淤泥而不染啊！我喜欢荷花的漂亮、清香，更喜欢它那出淤泥而不染的精神！

描写荷花的小学生二年级作文 30

星期天，天气烈日炎炎，知了在枝头鸣叫，好像在说：“热死了，热死了，我受不了了。”可我还要妈妈带我去看荷花。

我刚到公园，就闻到一阵清香，啊！这味道真香啊！我赶紧跑到池边。眼前展开了一幅美丽的画卷。

荷叶像一个个碧绿的大圆盘，又像下雨天小兔子用的绿伞，几颗小水滴可高兴了。有的爱荷叶上荡秋千，有的在玩滑滑梯。

荷花更是千姿百态有的才展开两三片花瓣儿，像害羞的`小姑娘；有的花瓣儿全展开了，花瓣尽力向四面八方露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨儿，看起来马上要破裂似的；有的花瓣都落了，只剩下光秃秃的小莲蓬，这些莲蓬也煞是好看，像一只只错落有致的绿色的小碗。

我喜欢荷花。

描写荷花的小学生二年级作文 31

荷花是我最喜欢的花。

荷花开放于燥热的夏天，一阵风吹来，荷花在池塘里轻轻地摇曳着。它的花瓣有五片的也有六片的。荷花有的含苞欲放，有的尽情绽放，中间露出黄色的`花蕊。如果荷花是一幅画，我想画家的造诣可真深啊！我站在荷花池旁，我在幻想，我是一朵荷花，站在池塘里，一阵微风吹过，我翩翩起舞，风停了，我呆呆地站立凝思，让围观的人细细观赏。过了一会儿，我才醒过神来，发现我不是荷花，而是在观赏荷花。

荷花的美丽，使我产生了许多联想，如果有一天我真的成了荷花，我要把我的美丽和芳香默默无闻地奉献给大自然，奉献给人类。

描写荷花的小学生二年级作文 32

夏天是荷花盛开的季节，荷花的颜色分为白色、粉色还有红色的，好看极了!有风的'时候，荷花摇摇摆摆像是在跳舞。下过雨以后，荷叶上一颗颗露珠，在阳光的照耀下显得晶莹透明，似乎让所有衰老的花草树木显出了生机。我非常喜欢夏日的荷花。

有人喜欢国色天香的牡丹，有人喜欢清香飘逸的荷花，还有人喜欢妩媚可爱的野花。我却喜欢出淤泥而不染的荷花。

到了夏天，荷花全开放了，荷花的花蕊像一个窝头，花瓣像一个个葵花瓜子，碧绿的荷叶像圆盘，像镜子，又像月亮。一朵洁白的荷花映在碧绿的荷叶上，一阵清风吹过，荷塘里掀起一层又一层的波纹。

这是我好像也变成了一朵荷花，身穿洁白的纱，在荷叶上舞蹈，蝴蝶也飞过来了。

描写荷花的小学生二年级作文 33

早晨，我和爸爸到公园里去玩。我们一走进公园里，我们就闻到了一股扑面而来的香味。

我们顺着花香，走到了绿绿的荷塘边，荷塘边的杨柳依依，迎风摇摆。一眼望去，朵朵荷花像一个个害羞的小姑娘，婷婷玉立在碧绿的.荷叶之中，这里的荷花大多是粉色的，还有一些荷花是白色的，洁白无瑕，犹如冰雕一般，好看极了！

碧绿的荷叶中长出一朵朵漂亮的荷花，有的荷花是全部盛开的，有的荷花还是花骨朵儿，还有的荷花只长出一二片花瓣。

我喜欢美丽的荷花，因为荷花很好看，而且我知道莲子还可以吃，我喜欢美丽的荷花！

描写荷花的小学生二年级作文 34

暑假的时候，我回到了老家，那里有一个满是各种荷花的池塘。

晚上去看荷花，绿色的荷叶上点缀着荷花。池塘里全是泥巴，黑黑的，臭烘烘的，但是荷花是那么的纯洁，配得上它出淤泥而不染，清澈无恶鬼。太阳把金粉撒在白红两色的`莲花上，更显美丽…

那些荷花有的洁白如玉，有的粉红如霞。白的像少女的嫩肤，无瑕的白雪。再看粉色，不知道是被天上的晚霞冲昏了头，还是害羞了。

你看，含苞待放的女孩真的像一个害羞的小女孩，拒绝向人展示自己的笑脸。半开，像一个纯洁的女孩，双手捧着脸。盛开的时候更让人感动。她对人笑起来很美。

莲花是圣洁和美丽的象征。它洁白无瑕，芬芳自然，精致纯净，谦逊优雅，惹人喜爱。

描写荷花的小学生二年级作文 35

荷花人人都喜欢，不光由于它那婀娜多姿的身态，还由于那荷叶把荷花衬托得那么美。

从远处看那魅力壮观的荷花，真是一朵比一朵美丽。真像害羞的少女不愿意露出脸给我们看。

从近处看那娇艳多姿的荷花，真是多姿多彩。有的荷花是全开放的，有的.荷花是半开放的，有的荷花还是花骨朵呢!还有的荷花已经凋谢了，留下小小的莲蓬供人食用。

荷叶也是非常的美，那么碧绿。绿色的荷叶加上粉里透着点白的荷花，显得那么搭配，那么的幽静。一阵风拂过，荷叶就漾起波纹，好看得很呢!池塘里的水静静的流淌着，荷叶也随着河水的动摇摆动起来。一切显得都那么的合适，那么的美观。

我爱你，娇艳多姿的荷花!

描写荷花的小学生二年级作文 36

我喜欢许多花，如玫瑰、紫罗兰、牡丹花、兰花但我最喜欢的是荷花。

莲花大，漂亮，粉色半开，像个害羞的小姑娘。荷花不仅美丽，而且有淡淡的香味。荷花很高贵，很干净，古人称赞它出淤泥而不染。

莲花是全身的.宝，莲花是供人享用的；荷叶可以明目，可以做荷花鸡，可以煮荷花粥；莲藕可以吃；莲子能清心明目

绿色的荷叶，像扇子一样，在池中展开，衬托出纤细的荷花，十分美丽！荷花的颜色有红色、粉色和白色。红如火，粉如霞，白如雪。

我喜欢荷花的美，把夏天打扮得那么漂亮！

描写荷花的小学生二年级作文 37

记得那次我去公园散步。我在看着周围五颜六色的花朵，那些花朵各种各样。还有许多树，像一个个大将军一样守卫着公园。

走着走着，我来到了一个美丽的湖。湖里面有许多荷花。我的目光被美丽的.荷花吸引了。

那些荷花的样色有些白，有些粉红的。而且荷花的形状像一个“宫殿”，外面开了的叶片像是守护里面的“宫殿”。

荷花人山人海地铺满了整个湖。让人看了应接不暇。正因为有了荷花，引得游客们都在湖边观赏荷花。

在生活中，每个人都有自己的优点，花也不例外。所以我们要多学习别人的优点。