诵读国学经典作文400字(精选26篇)
诵读国学经典作文400字(精选26篇)
在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的诵读国学经典作文400字,仅供参考,大家一起来看看吧。
诵读国学作文400字 1
为传承和弘扬中华民族的优秀文化,营造经典文化的学习氛围,我校响应新密市教体局的号召,开展了丰富多彩的中华诗文经典诵读活动,并于10月14日、本周五下午接受了教体局领导的验收。
此次古诗文诵读活动共分为三个篇章。
第一篇章是我们全校师生共同诵读古诗《竹石》和《梅花》,我们雄壮豪迈的声音感染了所有人,赢得了领导的.阵阵掌声。
第二篇章是由各个年级分别表演。首先是一二年级的小朋友朗诵《三字经》,他们童稚的声音听起来非常悦耳,并且个个摇头晃脑,就好像古代的学堂一样。这时我们中高年级的同学也没闲着:中年级负责打拍子,高年级则负责变成“20xx”的队形。然后该中年级表演了:三年级朗诵了《弟子规》,四年级则朗诵了《千字文》。接着该高年级的同学背诵《论语》了,我们意气风发,气势磅礴。
第三篇章是由全体老师慷慨激昂的诵读我们学校自编自导的诗篇《我骄傲,我是二中专人》,随着老师的诵读,我们学生则配合着组成了新的队形————“二中专”字形。我们师生配合默契,赢得的大家的掌声。
诵读经典,可以擦亮眼睛,可以启迪智慧。让我们诵读经典,传承国学吧!让经典国学在我们二中专校园永远绽放。
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10月10日的下午,学校在多媒体会议室举行“祖国伴我成长的朗诵比赛”。
我是代表三(2)班来参加这次的比赛,心中充满了无比的`骄傲和自豪,我相信只要我努力一定会取得好成绩,不会辜负老师、同学对我的期望。
比赛开始了,看着那些大哥哥、大姐姐的精彩朗诵,我也迫不及待的想冲上去朗诵,可是班长抽到34号才上场,而且又是倒数第三呢!所以我只能在下面耐心等待,等啊!等啊!终于轮到我出场了,当主持人说:请三(2)班的同学做好准备,我激动万分、信心十足的走上了朗诵台,我向领导、老师、同学们行了队礼。开始朗诵了,我有感情朗诵对国旗的敬爱的诗篇,虽然不是很大声,但是我已经尽力了。朗诵完了,我轻轻地松了一口气。当主持人要公布分数时,我既紧张又害怕,主持人说:三(2)班最后得分9.44分,得了优秀奖。我听了很伤心,因为我没有获得前三名而感到遗憾。这时,老师鼓励我,妈妈安慰我,我的心情慢慢恢复了平静。
虽然这次我获得优秀奖,但我并不灰心,因为失败是成功之母嘛!我一定会努力的,请同学们相信我。
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《国学经典诵读》这本书,内容丰富,题材广泛,有名言,古诗词,经典故事,我觉得这本书特别适合我们小学生阅读,因为每首古诗都有注释,文章还配有插图,所以它不仅使繁冗的文句变得浅显易懂,而且生动有趣,更能让我们深刻的读懂文章的.内涵,这不正是我们所喜欢的愉快阅读吗?
这本书中,我最喜欢的是“自信不疑”这一单元,它用许多的古代寓言和成语故事,以及古诗来教育我们:人要树立起自信心,失败了不能气馁,从哪里跌倒就从哪里爬起。读了之后,我受启发很大,我本身是一个胆小的人,处处都爱面子,竞选班干部时,我很想当,但又怕落选,结果看到别人当选之后那开心的样子,我心里却很不是滋味,哎,都怪我自信心不足,怕失败啊,从今以后,我一定要胆大起来,自己想做什么就大胆去做,因为只有相信自己是最棒的,才能敢去尝试,才能做得更好!
阅读时,我还积累了不少的名言、成语,如“天生我材必有用”, “见贤思齐焉,见不贤而自省也”,“知人者智,自知者明”, “胸有成竹”、“果于自信”、“舍我其谁”、“集思广益”等,这些对我们拓宽知识,提高写作都有很大帮助,同学们以后可要多多积累哟!
茫茫书海,好书难求,愿《国学经典诵读》这样的好书多起来,也愿读这样好书的读者多起来,拓宽知识,丰富视野,陶冶情操,提高写作,好处多多,同学们,快快行动吧!
诵读国学作文400字 4
爸爸和妈妈都是老师,他们很喜欢读书。受到父母的影响,我也喜欢上了读书。
上三年级后,《国学经典诵读》这本书和我结下了不解之缘。课余时间,我便取出《国学经典诵读》来看。遇到不懂的地方,我便借助书上的插图和注释理解书中的.文句。《国学经典诵读》中的“满招损,谦受益”给我留下了很深的印象。这句话出自《尚书大禹谟》,意思是“自满于已获得的成绩,将会招来损失和灾害,谦虚并时时感到自己的不足,能因此而得益。”这句话让我明白并改正了自己的不足。
因为我的数学成绩一直很好,我对班里的同学夸下海口:“学数学对我来说是小菜一碟。”于是我不再认真学习。当第一单元数学检测成绩出来后,我傻眼了,班里好多数学考到了95分以上,而我只得了83分。这一切都怪我太骄傲了!
从那以后,我开始认真听讲、认真做题了,我的成绩提高了一大截。我自己知道让我学习态度发生改变的是“满招损,谦受益”这句话,这句话让我明白了做人要谦虚的道理。
现在,《国学经典诵读》已成了我的良师益友。在和《国学经典诵读》相处的日子里,我的知识面渐渐拓宽了,明白了许多做人的道理。今后,我会更加用心领悟《国学经典诵读》中词句的内涵,让《国学经典诵读》伴我成长。
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为了弘扬民族传统文化,传承国学经典,让国学经典引领我们成长,学校开展了一场别开生面的国学诵读比赛。
比赛那天同学们早早地来到学校,穿着干净的校服,按照指定的位置坐好,一切准备就绪,比赛正式开始。首先,校长发表热情洋溢的致辞,随后小主持人闪亮登场。伴随着一首首优美的`古典乐曲,参加诵读的班级按顺序上台表演。三年级同学稚嫩的童音和优美的舞蹈给我们留下了深刻的印象。四年级同学的《七律·长征》和《沁园春雪》仿佛把我们带到了那战火纷飞的年代,感受到了红军战士不畏限险、坚持不懈的伟大精神。
看到别的班级表演得那么出色,我开始紧张起来。终于轮到我们班上场了,我们按要求走上舞台,站好队形,个个精神抖擞。音乐响起我们开始诵读《长歌行》,赛前的紧张,顿时消失了,仿佛进入了另一个世界,沉浸在古诗文的意境之中。无论是领颂还是齐诵,同学们都配合很默契。
比赛结束了,大家的心情久久不能平静,同学们举着班旗拍照留念。这场别开生面的诵读比赛让我受益无穷,终生难忘。
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在国学课上,老师教给我们很多的经典语句,让我感触最深的是 “玉不琢,不成器;人不学,不知义”这句话。老师解释道:“土里挖出来的玉石并不珍贵,没有价值,也不讨人喜欢。要经过玉石匠人的雕琢打磨后,才能成为人人喜爱的美玉。人也一样,再聪明的人,如果不学习,或者学习不用功,就不会成为一个有用的人。而你们现在,就像一块块刚出土的玉石,正在接受家庭、学校和社会的打磨,将来才能成为有用之才。”
我每个星期都要去校外兴趣班学习民族舞。不管是寒冬还是酷暑,我一次都没有落下过。在寒冷的冬天,我冻得手脚都僵了也没有叫一声苦;在炎热的夏天,我热得汗流浃背,仍然坚持练功,接受老师严格的`训练。有一次练习压腿,很多孩子因为怕疼当场哭叫起来了,轮到我了,我心里很紧张,老师帮我压的时候,疼得我眼泪都冒出来了,但是我咬牙没有哭出声音,并在心里暗暗对自己说:“我要坚持!只有持之以恒地用功,才能成为一块最美的玉。”
现在,我已将《国学经典》熟背于心了,其中这句“玉不琢,不成器。人不学,不知义”也被我当作座右铭端端正正地贴在书桌旁的墙上,它时刻提醒着我——勤奋好学,一定要从现在开始。
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最近老师让我们上课前读语文经典《弟子规》,渐渐的我也学会了很多做人的道理。如果按照《弟子规》中的规定来衡量自己,感觉自己在很多方面做的并不好,比如孝顺长辈,尊敬长辈;言行;和同学相处。
看完《弟子规》,我最深的一个感触是:“父母教什么,就听什么。父母的责任一定要接受。“这句话的`意思是,我们要恭恭敬敬地听父母教给我们的东西;我们应该顺从地接受父母的批评。想想我以前做过的事,真的很惭愧!以一件小事为例。我妈妈总是教我问候我认识的人,但我不能总是这样做。我把妈妈的话当成理所当然。还有,我总是不小心做作业。我妈有时候会大声埋怨我。我不服气地跟我妈顶嘴。有时候我甚至让我妈暴跳如雷。学了《弟子规》,终于知道什么是真正的孝顺,如何被称为真正的好孩子。
人生只有一个父母,要好好爱他们,尊重他们,孝顺他们。你不是说“养的好要有泉投桃报李”吗?阅读《弟子规》真的让我受益匪浅。以后的日子里,我会一直按照《弟子规》的规定来约束自己。我会在学校当老师做好学生,在家里做父母的好孩子。
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国学是我们中华民族丰富的传统文化瑰宝,传承国学有利于提高民族的文化素质,使人们共享中华传统文化的精髓,接受教育,提升境界。现在就请你跟着我们一起进入这诗歌的世界吧!
通过诵读国学经典文章,让我在这很美好的春天里感受别一样的情怀。古代的诗人们也写了不少赞美春天的诗呢!我知道不少呢!比如说《咏柳》、《早春》等等。《咏柳》这首诗抒发了作者对于春天的赞美之情,借柳树来抒发春天的美。其中“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”这句是把二月的春风比作了剪刀,多恰当的比喻啊!
我不仅了解了春天的诗歌,而且也学到了不少夏天的诗歌呢!就说《小荷》吧,诗人把初夏到来的时候写的惟妙惟肖。荷花刚开始的时候在诗人笔下变得更美了。“小荷才露尖尖角”就是荷花刚刚开的时候样子
夜晚来临,月亮也随之出来。让我们来看看诗人中的`月亮是怎样的吧。《中秋月》、《关山月》这些都是描写月亮的诗歌。让人感觉到空中皎皎明月的美丽。
总之,诗歌是我国传统文化中的意识绚丽的奇葩,他的无穷魅力值得我们长久而深入的探究。
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虽然我平时不大读经典,但是经典一直都在我的身边。从一年级到现在,我几乎是一个星期只读一次经典,好像它已经对我很熟悉了,我对它还是很陌生的。大家肯定想知道,既然我说我不太读经典,那我为什么要说经典伴随在我身边?现在我就来跟你说一说原因吧!
一年级的时候班主任叫我们读经典,有时候读有时候不读,时段时续的,老师有时候领我们读,有时候让我们自己读,就是把要读的那部分写下来,让我们在中午的时候读,一般读的部分还是很少的,当然是以我现在的感觉说的',以前那时候,我们把不会读的字班主任都会给我们注音。
言归正传,现在我说说我的体会吧,经典虽然看不懂,很难读,有点像绕口令一样,但是,只要你能认真地仔细去体会,去研究,我相信,你总会读懂的。还有,经典,是要有人去读,去体会,不要只读一遍就不读了。其实,这样书会伤心的,它最怕别人把它买下,然后只看一边就把它放在某个角落里不去管不去看了。所以你千万不要这样做,不要让书伤心流泪!
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郭雪文化是中国传统文化五千年的沉淀,也是流传千年的经典。一定要多读国学,因为古代圣贤在国学典籍中给了我们太多的启示,在国学典籍中记载了深刻的道理。多读国学,可以帮助我们了解人生哲学和治国之道。
今天终于看完了《听南怀瑾大师讲国学》这本书。看完就知道国学的智慧博大精深,国学经典中的智慧无穷无尽。这本书记录了南怀瑾先生对中国研究的理解。让我们来听听大师的美好话语和生活智慧。最难忘的一章是:《知识能力就是推动你起飞的风》。《庄子逍遥游》中有这么几个字:风积不厚,其负翼弱。所以,九万里,风来了。然后就是今天培养风;那些扛着蓝天不死的人,现在都去南方了。意思是大鹏鸟想飞的时候,一定有风。如果风不够大,鸟儿不展开翅膀就飞不起来。大鹏鸟飞了九万多英里,它的.大气层就在下面。鸟要起飞,要靠下面的风。风越大,越容易起飞。随着翅膀的快速拍打,它们起飞了。南怀瑾先生用这个真理来比较人生:“年轻人想做一个伟大的事业,你的知识、你的能力和你的智慧都必须得到培养,这就是你的风格。”
《听南怀瑾讲国学》这本书告诉我很多道理,我很喜欢看。
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国学对我们的生活有很大的帮助,比如:“两个人联合,利益受损。”这句话是告诉人们,团结就是力量,两个人团结为一,就能有斩玉斩金的力量。
自从认识国学以来,我学到了很多知识,更大的收获是我学到了很多做人做事的'道理。其中给我印象最深的是“一年之计在于春,一日之计在于阴,一家之计在于和,一生之计在于勤。”这句话的意思是,规划一年的事业应该在春天,规划一天应该在印石。一个家庭的成功首先要和谐,一生的成功首先要勤劳。从这句话中,我明白了我们应该抓住时间,带着目标学习更多的科学知识,以便盲目地生活在明天。孝敬父母,尽可能帮爸爸妈妈做家务。为了未来的成功,我们必须努力学习,为明天的辉煌打下坚实的基础。
学了国学,也更加了解了我们伟大祖国丰富的历史文化知识。作为一个中国人,我们应该为此感到无比自豪。作为一个小学生,我应该学习中国优秀的传统文化,做一个合格的接班人。
国学教会了我礼貌待人,孝敬父母长辈,乐于助人,珍惜时间,努力学习等。我必须把从书本上学到的原理和知识运用到生活中,做一个优秀的好学生。
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国学以行孝道为主,其有关书籍,以孝经为中心。
身体发肤授之父母,不敢损伤,这句是孝经中的一段。 译解是:自己的皮肤,骨肉是父母给的不敢去损伤。所以父母是我最亲的人,没有人可以代替我们的'父母。父母向来是关心我们的,只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊!趁你父母健在光阴。 孝敬父母是我们的责任,但是父母打我们,请不要记仇,打我们是关爱我们,还是教育我们。 “孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事,“孝”是生命与生命交接处的链条,一旦断裂,永无连接。“孝”是纵即逝的眷恋,所以赶快你的父母尽一伤孝心吧!也许只是含着体温的一枚硬币,但在“孝”的天平上。 比如动画片的关于孝心的话就有许多。沉香救母也是一篇关于孝心的,还有二郎神劈山救母。这都是以孝为中心的,还有各种各样的书都是关于孝心。
我相信每一个赤诚忠厚的孩子,都曾在心度向父母许下“孝”的宏愿,相信来日方长 ,相信水的渠成,相信自己必有功成名就锦还乡的那一天,可以从容尽孝。
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今天,我们德州日报小记者来到德州市图书馆尼山书院学国学。
给我们讲国学的张老师先让我们穿上汉服,随后带我们诵读了《弟子规》《三字经》等。之前在学校背诵这些国学经典的时候并没有什么感觉,不知道是不是因为穿上汉服的缘故,我这次在诵读的时候竟然有种“穿越”到古代的感觉。
“在古代,上课前学生一定会先向老师行礼,现在我们就重现一下当时的情景。 ”说完,张老师带我们进行了拜孔仪式——先把手相交在一起,女子右手在外,左手在内,男子左手在外,右手在内,弯腰九十度。我们跟随老师向孔子像三鞠躬。仪式结束后,我们来到湖边游园。
沐浴着暖暖的'阳光,呼吸着新鲜的空气,我们在公园里畅游。一个阿姨将《三字经》改编成舞蹈教给我们,又好学又好记,真是太有趣了!
这次活动让我重新认识到了国学的重要性,让我知道了它是中国传统文化,是中华文明最重要的组成部分之一。作为中国人,我一定要好好学习国学,并带动身边的人一起学,把传统文化发扬光大。
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古欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心,欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知;致知在格物。知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。
自天子以至于庶人,一是皆以修身为本。这句话是做人的根本,不管是天子,还是庶人,都可以此为人之本。而《中庸》:喜怒哀乐之未发,谓之中;发而中节,谓之和。中也者,天下之大本也;和也者,天下之达道也。到中和,天地位焉,万物育焉。在我个人认为,这几句话浓缩了《大学·中庸》之精华,要不是这次国学大赛,我还了解不到这中华5000年文化的沉淀。
你若做到了,必定有大成就,但从古至今,能坚持一生的,寥寥无几。可见坚持之难。儒家认为喜怒哀乐未曾发时为中,如果发出来,不偏不倚谓之和。如果大家都到了“中和”的境界,自然与社会就会和谐,天下也就太平了。这些虽不是我说的,但即使知道,又有多少人能做到,就算你做到了,又有几人能做到,能做到的恐怕也只有那些白发苍苍的.老人了。
这些话里虽然有些抄的,但我希望你们能从中获得知识,知道国学的博大精深。
诵读国学作文400字 15
在学校里,老师教我们学习《弟子规》,其中有一句“年方少,勿饮酒。饮酒醉,最为丑。”回家吃饭时,我问母亲:“为什么我们中国人吃饭时,大部分男士和少部分女士都要喝酒呢?”母亲亲切地说:“因为这是中国的酒桌文化。”母亲还告诉我,中国还有一句话叫做“无酒不成席”。母亲话音刚落,却听见我大声地说:“年方少,勿饮酒。饮酒醉,最为丑。”母亲被这句话逗乐了,夸我把国学记得真好!我说:“本来就是嘛,有时候跟叔叔阿姨吃饭,他们逗我请我喝酒,我都会大声的说:‘年方少,勿饮酒。饮酒醉,最为丑。’”我问母亲:“你说吃饭喝酒是中国酒桌文化,吃饭时我发现没喝酒的人话少一些,是不是他没喝酒,要说的话就藏在酒里面,要是喝了酒,话就随着酒跑出来了。所以他喝了酒,话就变多了。”母亲听了哈哈大笑:“你说的好像有点道理呢!”
我知道适当喝酒有意于身体健康,但喝多了就会对身体有害,喝酒后不能开车,小孩子是不能喝酒的.。国学让我学到了非常多的道理,在平时的生活中也给了我很多帮助。我爱学国学!
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从二年级,我就开始学国学,它使我受益匪浅。
在二年级里,有一课我仍记忆犹新,在那一次国学课上,老师给我讲了扇枕温席的故事:黄香是汉朝江夏人,从小就懂得孝敬父母,九岁那年,母亲去世了,他非常悲伤,对父亲更加关心、照顾。
夏天,天气炎热,晚上屋里还有蚊子,让人难以入睡。为了让父亲睡得安稳,小黄香每天晚上总是先用扇子为父亲扇凉,赶走蚊子才行。
冬天,屋外寒风刺骨,屋内被褥冰冷,黄香怕父亲受凉,每天晚上睡觉前,就先有自己的体温为父亲把被窝捂热,再让父亲上床睡觉。
黄香的孝行很快传遍了左邻右舍,人们都被他的孝行感动了,纷纷称赞说:“天下无双,江夏黄香。”
老师说:“听了故事,王昕你有什么感想?”我说:“我以后要改正自己爱对父母发脾气的缺点,为父母做一些力所能及的小事来报答父母。”
老师告诉我:“父母呼,应勿缓,父母命,应勿懒。父母教,须敬听,父母责,须顺承。父母呼喊,回答要及时,不要慢吞吞的,父母交待的.事情,要尽力完成,不要懒惰,父母教导我们,是为我们好,我们要恭敬聆听,父母责怪我们时,不应强词夺理,让父母伤心难过。”
啊,国学让我的生活发生很多事情,我应多读几遍才行啊!
诵读国学作文400字 17
孔子是中国春秋时期伟大的教育家。他教了不少于3000名学生。人们记录了他在课堂上与学生的交流,是《论语》。
"当你知道新东西的时候,你就可以当老师了。"这句话讲的是学习方法。它允许我们在学习后复习旧知识。复习完旧知识,就会有新的发现和新的体验,成为老师。我记得每次回家或者课间都会复习当天的内容。每次复习后都会比以前有更深刻的'理解和体会,但总觉得还是有些意想不到的东西,所以以后经常复习对我来说很重要。
“做自己不想做的事,不要对别人做。”这句话告诉我们,不要把自己讨厌的东西给别人,也不要让别人做自己讨厌的事情。我记得有一次我妈妈在我的碗里舀了很多胡萝卜。我不想吃,就给了我爸。看完这句话,我没有偷偷给爸爸。我觉得应该向鲁迅学习,少为自己着想,多为别人着想,严以利己,宽以待人。如果每个人都能向鲁迅学习,世界将会多么美好和谐!
通过学习《论语》,我明白了学习要讲究方法;遇到困难,就得克服;我也学会了“己所不欲,勿施于人。”等等。
诵读国学作文400字 18
“子曰:“温故而知新,可以为师”…小时,总是觉得国学就是没用的,古人写的话,我们还需要背,每次老师教给我们时,我总是会让思想开一会小差,现在呢,长大了,我现在体会到了,国学那种独特的美,它就如茶,只要细细地品味,就会品尝出它的奇妙之处。而这种奇妙之处也正是其他没有的。
国学是我国古人博大精深的见证,古人将自己的智慧全部利用书,传授了下来。来到中国,不得不看看长城,体会它的雄伟壮丽,我认为,也不得不读一读国学,国学,是我国所固有的学术,里面包含着以儒学为主体的中华传统文化与学术,这不是如长城一样吗,正是中国独一无二的见证。
国学,适用的范围十分大,比如在写作文上,在结尾上写上几句国学,一下子就令文章充满诗意,令整篇文章充满生机,说话时说上几句国学,既可以清晰的'表达意思,还可以体现出一个人的修养。
又是阳光明媚的一天,从书包里拿出国学这本书,静静地打开,看着古人智慧的结晶,一丝骄傲涌上心头,不禁,拿起了国学这本书,一边摇头晃脑,有声有调地读开了国学。一种轻松的感觉充满了全身,脑子里越来越充实了……
诵读国学作文400字 19
国学经典是我们中华民族的瑰宝,是我们中华民族智慧的结晶。如今,国学经典已经成为大多数人的必需品。为了让更多的人了解国学经典,电视台举办了“国学小名人”比赛。
这是在山东省举行的第三次比赛。参加比赛的每个人都是那么熟悉国学,嘴里念出来的`句子是那么美好。印象最深的是第三轮,考验选手的修养和德行。如果他们背诵国学经典而没有提高自身修养有什么用?因此,我们不仅要背诵中国经典,还要提高自己的修养。
说起国学经典,我想到一个我一直有的论语——孔子说:“学而不思则罔;想而不学,很尴尬。”意思是:你只是看书拒绝思考就会迷茫,只是做梦拒绝看书就会迷茫。记得有一次我做一道数学题,好难。我翻了翻数学书,希望能在里面找到答案,但差点把数学书砸了,却找不到突破口。我把数学书扔到一边,沉思了一下。一分钟,两分钟过去了。我还是找不到解决的办法,然后我想到了一个好办法。我边想边在书里找答案,终于有了顿悟,想到了领悟的方法。我明白,在学习的过程中,不仅要看书,还要思考,这样才能学到东西。
让我们一起阅读中国文化,体验中国的精髓,传承国学经典。
诵读国学作文400字 20
我眼中的国学经典是论语,虽然不是孔子自身提笔写的,但是里面全是名言,好多实用的道理。
比如,子曰:学而时习之,不亦说乎之类的。我喜欢这本书,不仅可以学习言语,而且可以学习做人。我很高兴,我看了《论语》我学会了尊师敬长、尊老爱幼等等中华美德。
我眼中的国学经典是论语,为什么我觉得论语是国学经典呢?因为,这本书可以让我看到古时候的文学风采,和那时候的世界。
如果要我用一个比喻句,来比喻《论语》这本书。
我觉得这本书是最正确的`导师,指导着我们这群迷途羔羊。它又像一盏万丈光芒的灯,照亮了我们前方的黑暗。它还像一艘无比坚硬的小船承载着我们,让我们在知识的大海中勇往直前。
大家都说:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。是的,我感觉我每次看完这本书就像,看到了未来在我的脑海里无数次的跳跃。
这本书就像一个需要完成任务的游戏,只要我每次看它就像进入了这个游戏。让我在这个游戏里尽情的闯关、完成任务,我在这个游戏的空间里畅玩。按着每一句名言,完成每一件任务。快乐的看完这本书。
我喜欢论语,它是“导师”,是“灯”,是“小船”。我更喜欢这个“闯关游戏”。
这就是我眼中的国学经典!
诵读国学作文400字 21
国学经典,民族的印记,精神的家园,读着国学经典里的诗篇,品味着它的文采,我深深的爱上了它。
读国学经典我知道了很多诗句。“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开”描写出了荷花与少女的脸庞相映媲美的.美景,“君看一叶舟,出没风波里” 表现出了鲈鱼捕捉的艰辛,“欲将轻骑逐,大雪满弓刀”突出了战斗的艰苦和将士们的奋勇,“生当作人杰,死亦为鬼雄” 体现出了英雄渴望建功立业的气概,“故国三千里,深宫二十年”集中显示了宫女的不幸。
读国学经典我认识了很多名人,唐代的王昌龄、贾岛、王维,宋代的范仲淹、梅尧臣、李清照,三国的诸葛亮,清代的王淑等。读国学经典我懂得了很多道理,做人要孝慈仁爱,孝顺父母长辈,友爱兄弟朋友,谦虚礼让,做事要持之以恒,不断自省,光明正大,克服私念,谦虚谨慎,不追名逐利。
同学们,让我们把从国学经典学习到的传统文化精髓落实到现实生活去,自觉自律,发扬传统文化,让更多的人一起爱读;让更多的人一起受益;让更多的人一起发扬传统文化精神吧。
诵读国学作文400字 22
经典是古人智慧的结晶,经过一代代流传,经受了时间与历史的考验,最终像沙中的金子一样,被所有人喜欢。人们常说“腹有诗书气自华”,现在,读经典、看经典、背经典已成为新时代的一条靓丽的风景。读经典、学国学已蔚然成风,成了人们生活中不可缺少的一部分。
比如,我们沁阳一小的校本教材:“博雅诵”。它是由我们学校的教师们每天孜孜不倦、辛辛苦苦地为我们整理出来的。这套博雅诵共12册,每一本都有十分优美、精彩、经典的古诗以及诗歌。我们每天早读的时候都会诵读,到了学期末,我们学校还会举行班集体晨诵展示,让每一位同学都能感受到古代诗人的文采和智慧。我们学校不光有校本教材“博雅诵”,还有上一年刚刚成立的“我的`阅读财富”。只要一到开学,我们人人手里都会有一本自己的精神“存折”,读完一本书,都会把自己的“财富”存到这个“存折”里面。到了学期末,我们都会评出来这一学期谁最富有,最富有的人还会获得“阅读状元”的称号……
在阅读经典的过程中,健康快乐地成长,享受着知识带给我的幸福。一路走来,我仿佛看到了一条滚滚的长河,那是中华民族的文明之河,从远古的圣贤那里,一直流进我们的心胸。
诵读国学作文400字 23
在还没有参加国学网络比赛时,我还根本不知道国学是什么东西,但当我被先选上参加比赛时,我非常激动,因为我很想知道国学到底是什么,他会给我带来快乐吗?在正式地看到国学之后,我才明白国学是什么。
他是比四大名著历史跟悠久地四本书《大学》《中庸》《诗经》《论语》。当我拥有四本书后,翻开一看,才发现“国学”地内容比四大名著乏味极了,里面全是一些多音字,繁体字,还有读也读不通顺的句子。但张老师为了让我们在国学知识不比赛上取得好成绩,强波我们把那些比较经典的句子背出来。
我不知道该咋么办,只好死记硬背。再后来的.日子里,我觉得浅浅爱上了国学,不知道为什么刚刚拿到一句话还觉得背出来有点困难,但你只要记住里面重点的词语,你就可以朗朗上口地背出来当然这四本书中我最喜欢论语,因为论语中有一些句子是我们在普通学习中碰到过的,所以比较好记。
日久生情,我已经深深的喜欢上了国学,这也回答了我之前的困惑,国学真的给我带来了快乐。
诵读国学作文400字 24
寒假里,焦作日报社为校园记者举办了有意义、值得回味的“读经典写美文”活动,这让我们了解了更多的中国古代经典文化。
“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。”这铿锵有力、琅琅的'读书声,是同学们在专心致志地读《弟子规》。《弟子规》中蕴藏着丰富的人生道理。“勿箕踞,勿摇髀”。任晓光老师告诉我们:人要站有站相,坐有坐相,站如松,行如风,坐如钟,睡如弓。
“事勿忙,忙多错,勿畏难,勿轻略。”这句话告诉我们:做事情不要慌乱,慌乱容易出错。不要害怕困难,也不要马虎草率。
“冠必正,纽必结,袜与履,俱紧切”告诉我们:在日常生活中,我们要穿着整洁,不要拖拖拉拉的,要时刻给人们一种利落的感觉。
《弟子规》告诉我们:做人要有原则。“过能改,归于无,倘掩饰,增一辜”。如果犯了错误,能够改过,就等于没有过错;如果犯了错误还要去掩饰,那就是错上加错了。
《弟子规》引导我们怎样对待父母、师长;怎样处事、为人;怎样学习。诵读中国古代经典文化,真使我醍醐灌顶,受益匪浅!
诵读国学作文400字 25
国学,你是沙漠中的绿洲,给了我希望;国学,你是黑夜中的明灯,给了我光明;国学,你是阳光雨露,沐浴我茁壮成长。国学,是我的最爱。
现在,我已经跨入了国学的大门,准备去这浩瀚的知识海洋畅游。国学,能使我读圣贤书,立君子品,做有德人,与经典通行,与贤为友;国学能使我了解更多的课外知识,使我学习做人的道理。使我们做国学的好伙伴,国学的'读者吧!
《论语》教我们做人要政治磊落,要视仁德;《弟子规》教导我们为人处事的规范;《孔记》告诉我们修身做人的准则;而《大学》教导我们要格物致和……
说实在的,我觉得古人挺幸福的:小时候就有这么一套叫你怎没做人的书,使自己不断改善。“德”是《弟子规》主要讲的内容,他教会你如何尊重长辈,爱护小辈,孝敬父母老师,关心兄弟姐妹。时时刻刻都要以“德”为先,分分秒秒都要以“孝”为重,真正的做到尊师重道、尊老爱幼。
国学是我们中华民族丰富的传统,文化瑰宝,传承国家有利于提高民族文化素质,使人们共享中华传统文化的精髓,提升境界,我们一定要抓紧时间学习这经典的国学,去品味其中的真情实感,学会出事,学会做人。
诵读国学作文400字 26
在学校里,老师教我们学习《弟子规》,其中有一句“年方少,勿饮酒。饮酒醉,最为丑。”回家吃饭时,我问妈妈:“为什么我们中国人吃饭时,大部分男士和少部分女士都要喝酒呢?”妈妈亲切地说:“因为这是中国的酒桌文化。”妈妈还告诉我,中国还有一句话叫做“无酒不成席”。妈妈话音刚落,却听见我大声地说:“年方少,勿饮酒。饮酒醉,最为丑。”
妈妈被这句话逗乐了,夸我把国学记得真好!我说:“本来就是嘛,有时候跟叔叔阿姨吃饭,他们逗我请我喝酒,我都会大声的`说:‘年方少,勿饮酒。饮酒醉,最为丑。’”我问妈妈:“你说吃饭喝酒是中国酒桌文化,吃饭时我发现没喝酒的人话少一些,是不是他没喝酒,要说的话就藏在酒里面,要是喝了酒,话就随着酒跑出来了。所以他喝了酒,话就变多了。”妈妈听了哈哈大笑:“你说的好像有点道理呢!”
我知道适当喝酒有意于身体健康,但喝多了就会对身体有害,喝酒后不能开车,孩子是不能喝酒的。国学让我学到了非常多的道理,在平时的生活中也给了我很多帮助。我爱学国学!