三年级观看《狙击手》观后感范文（通用5篇）

品味完一部作品后，相信你会有不少感想吧，需要写一篇观后感好好地作记录了。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编精心整理的三年级观看《狙击手》观后感范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。

三年级观看《狙击手》观后感1

在观看电影《狙击手》的时候，我把多年积淀的情感，落实到实际行动，开始着手宣传抗美援朝，讴歌伟大的中国人民志愿军。

我重新学习和认识伟大的抗美援朝战争。抗美援朝战争，打出了新中国的国威和人民军队军威，谱写了一曲曲气壮山河的英雄战歌，涌现出杨根思、黄继光、邱少云等30多万名英雄功臣和近8000个功臣集体。他们不愧为中华民族的英雄儿女，不愧为祖国安全和世界和平的坚强卫士，无愧于“最可爱的人”的光荣称号。

在新中国刚刚成立，百废待兴、百业待举。在朝鲜处于生死存亡、我国安全面临严重威胁的危急关头，党中央应朝鲜党和政府的请求，毅然作出“抗美援朝，保家卫国”的战略决策。中国人民志愿军奉命开赴朝鲜。历经千难万险，打败了不可一世的美国侵略者。志愿军指战员在这场战争中的表现，极大地增强了中华民族的凝聚力，进而形成了中国人民伟大的抗美援朝精神。我们伟大的志愿军战士不愧是最可爱的人，他们圆满完成了中国人民赋予的光荣而伟大的使命，建立了不朽的功勋，以宝贵的生命维护和平与安宁，以壮丽的青春谱写了历史的光辉篇章。正是因为有了那些先辈的牺牲，才有了我们今天的生活。前事不忘后事之师，战争的创伤随着岁月的流失似乎慢慢地抹平了，但那场战争留在中国人民心中的印迹却永远不会消失，10余万为国捐躯的中华好儿女的英名更是永远铭记不忘。

勿忘过去，珍惜今天。我们今天的一切来之不易，我们要时刻珍惜这一切。

追忆那场战争，我们应该满怀感激之情向最可爱的人――英雄的中国人民志愿军致敬！向牺牲在朝鲜土地上的光荣的烈士们和他们的家属深深致敬！向尚健在的参加那次战争的整整一代人深深致敬！

有人说：忘记历史等于背叛！虽然有些偏激但并不无道理。那些历史是由先辈们用鲜血白骨泼写的，用他们的青春换来的，虽是保家卫国之战可谁都不能否定它对世界格局的影响，亚洲的作用，对朝鲜半岛的作用。如今无数的先辈长眠于绵延的长白山脚下，那号角之声已经消散在朝鲜半岛的上空但那声声号角之声不该在我们心中消散，中国虽未多强大但绝不低头。

三年级观看《狙击手》观后感2

今日有幸观看了张艺谋导演的《狙击手》，谈一下自己的观后感和身心体会。抗美援朝可能对生活在这和平发展、越来越强大的国家的我们来说，可能很遥不可及，但是它就是真实存在的。战争对于生活在和平年代的我们来说很不可思议，也很难以理解。

抗美援朝发生在新中国成立的初期，其实那个时候新中国也是百废待兴，毕竟国内战争也是刚结束，但是新中国还是义无反顾的要援助朝鲜，因为一旦朝鲜被美国占领，可能新中国离这一天也就不远了，唇亡齿寒的道理我们还是懂得。这场战争我们付出了巨大的代价，牺牲了许许多多的志愿军，涌现了许多像杨根思、黄继光、邱少云等等这样的英勇事迹，我们对于抗美援朝的了解可能也就仅此而已。

《狙击手》讲的就是抗美援朝战场上“冷枪冷炮”运动中神枪手的.群体事迹改编的。讲述的是美军妄图以一个“担架兵”亮亮为诱饵，消灭狙击五班的战士，特别是班长刘文武，谁料亮亮的身份却不仅仅是担架兵那么简单，而是我军的侦查员，美军可谓是赔了夫人又折兵。在这其中最令人感动的莫过于亮亮与朝鲜小孩柱元的关系，那么和谐。看这场电影给我的最大感触就是扣人心弦，胆战心惊。影片最后五班点名的时候应该是最催人泪下的时候吧。连长一个个点名，战士的一声声到，仿佛五班所有的人都还在。

哪有什么岁月静好，只是有人替你负重前行。

三年级观看《狙击手》观后感3

昨晚，一个人静静地观看了《狙击手》。这是一个真实的故事，却也是一个没有被历史记载的故事。

影片全程让人感动、敬佩，这是一群为了祖国和平，献出青春献出生命的人。他们勇敢、无畏、机智、热血，他们舍身换盛世久安，他们每一个人的名字都该由我们铭记。

为了救亮亮，为了完成连长交代的任务，五班战士一个个倒下了；而为了喊醒即将昏迷、身处危险的亮亮，他们高唱“雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江”，他们一遍又一遍地唱，他们唱得青筋凸起，他们唱得眼泪直流，他们不仅仅是为了亮亮而唱，他们更是为了鼓舞自己，鼓舞全中国的将士们而唱。他们深信中国必将胜利。

班长拿自己的命去换回亮亮。在一步一步走向敌区的时候，他，一路走，一路叫着每一个已经倒下的战士的名字，“胖墩儿、小徐、米老二、绿娃子……”他说，“我把你们从家乡带出来，却再也不能把你们带回去。”瞬间泪崩。

最后，五班只剩下了一位战士，他说“五班不在了”。而连长大声地告诉他，“五班怎么不在？”连长一个个叫响了五班那些英雄们的名字，应声回答的是更多更多的战士们。五班一直在，永远在。

屏幕上扫过一张张战士们的脸，十几、二十岁的孩子们，在冰天雪地里，为了保卫祖国保卫家乡，最终忠骨埋他乡。只想告诉他们：祖国没有忘记，人民没有忘记，这盛世中华，你们看到了吗？

三年级观看《狙击手》观后感4

电影的上半场，五班一个个战士为了救一个亮亮一一战亡而愤愤不平，心里只是想着：亮亮的生命是生命，其他战士的生命就不是了嘛？为什么要牺牲那么多人只为了救他一个？后来说服了自己，总归它自个儿的意义，果真猜对了，侦察兵亮亮为抗美援朝战争带来了巨大的敌军讯息。

《狙击手》看完，最大的感受就是克制。克制住了战争题材的宏大叙事结构，克制住了多线群像的野心，克制住了煽情的冲动，每当我要落泪之时，也因为后面的剧情把眼泪憋了回去。转而将视线聚焦于一场狙击战，去繁从简，干净利落。没有刻意贬低和矮化对手，战争是没有选择，但尊敬可以是互相的。

两个狙击手合而为一，五班精神永不死去。集体由个人组成，个人因集体而长存。当主旋律片终于学会调整焦距，讲好一个故事，收敛多线叙事、囊括群像的野心，不走廉价煽情的捷径，大故事里真实的“人”的形象才终于能放大、立稳。

刘文武和大永的默契配合、以及刘文武的去世迫使大永成长，我都深深被震撼。五班的战士虽然一个个倒下，但是五班精神将会传染一个又一个战士，只要五班精神犹在，五班永远不会消失。

战争场上留下了一个个战士们思家的灵魂，却只为了让更多的人拥有家！

三年级观看《狙击手》观后感5

看了电影《狙击手》很受感动。在观影的过程中，整个影片塑造的紧张感，令人意犹未尽，看到五班与美军狙击手相互对战的场景时，令观众产生一种强烈的`代入感，凝滞呼吸，连心跳声都能听到，观众也似乎感受到，如果稍一露头，就会被狙击手飞来的子弹当场击中。

中国志愿军们顽强而无畏的精神战胜了敌人，也震慑了那些曾经侵略过我们的人。这是史无前例的战争；是穷国打败富国、弱国打败强国创造历史奇迹的战争；是军队打出国威、打出军威、打出骨气、扬眉吐气的战争；中国志愿军谱写了中华民族战争最光辉的一页，他们不愧是我们最可爱的人。

今天，我们的祖国一天比一天强大，作为中华民族的儿女，我们不应该忘记抗美援朝战争，更不应忘记那些在战争中浴血奋战的最可爱的人——志愿军，是他们让世界从新认识了中国，是他们保卫了祖国领土的完整，让中国人民免遭外国侵略者的再次侮辱。在和平年代成长的我们应铭记这段历史，以他们为榜样，时刻以祖国的强盛为己任，用知识武装自己的头脑，为中国的发展和壮大作出自己的贡献。作为中华的儿女，我们更要好好学习，用知识打败未来的敌人，保卫祖国的领土与祖国的强盛，为祖国做出自己的贡献，回报祖国和那些在战争中浴血奋战的志愿军们，不辜负祖国都对我们的悉心栽培与无限期望。

我们应该向中国人民志愿军学习艰苦奋斗的精神，好好珍惜现在的幸福生活，不怕困难，努力学习，让今天中国之盛世，如昨日先辈所愿！