《战国策》为西汉刘向编订的国别体史书，原作者不明，一般认为非一人之作。资料年代大部分出于战国时代，包括策士的著作和史料的记载。这里给大家分享一些关于《战国策》的个人观后感800字，希望能帮到各位。

有关《战国策》的个人观后感800字1

这是一部闪着智慧之光的书籍，我惊异于谋臣策士们的谋略，惊异于谋臣策士们的雄辩才能，我更惊异于他们面对君王时的无所畏惧，沉稳大气。虽然有些故事是早已知晓的，有些故事是《芈月传》里已然播放了的，但这正好降低了我阅读的难度。虽是文言文，但有时感受到的语言的气势磅礴，雄辩有力，绝不逊于《孟子》。

诚然，以德治国是真理，然而，在国与国之间，却从来不以德而相安。国与国之间的交往，剩下的是赤裸裸的利益，利益至上。如果不是，强秦何以能出尔反尔，却屹立不败?陈轸看透了，所以，劝谏楚怀王联齐抗秦，可惜，楚怀王身在其中，王蔽之甚，最终相信苏秦游说，误以为可得秦六百里。可笑地与齐国决裂。后又因此嫌隙，不听陈轸之谏言，没有联秦抗齐，最终导致自己孤立无援。

有时，德是便于统治的砝码，可真当事情来临，需要的还是实力，权衡的还是利益。楚王何以一开首不听从墨子游说，原因即在这里。

现实生活不也如此吗?就像新房安装外挂衣架一样，上门的物业工作人员不能说不热情，游说的口才不能不叹服，可谓站在业主的角度，多方面多角度耐心解说，悉心陈情，可最终，安与不安，还是利益的权衡。只要我不是第一个，只要不邻里影响，只要不在乎小区外观影响，这方便自己生活的事，何不为也?

回想，有时德就和听话差不多。有时是优点，有时也可变成缺点。

还记得我第一次去婆婆家，大伙在厨房忙活，我怯怯上前：需要我帮忙吗?

不需要，你去看电视吧。

当时，我很听话地回房看电视了。

婚后，一年回一两次婆婆家。婆婆还是相敬如宾，我也依旧很听话，像做妈妈的乖乖女一样做婆婆的好儿媳。

需要我帮忙吗?

不需要，你去看电视吧。

结果就引来了背后的议论：说我不帮忙。

所以，有时，学生时代的优点，不见得会是一辈子的优点。

人情练达确实难啊!

芈月，真的那么善良吗?我曾这样问同事。

不会，只是社会需要正能量罢了。一个没有心机，没有手腕的女子，何以能统治秦国41年!

是啊，所以，是否又一次证明：德，有时在利益面前会退居二线呢?

学生不是学习的机器，他们是生命的个体，他们有血有肉，可是，有些人却因为中考，因为高考，让爱阅读的孩子们眼泪汪汪，并告状到家长那里，说你的孩子读小说，耽误了学业。于是乎，去学校读书不能读书了。这难道不是利益高于一切的实例?我很难想象，热爱阅读的心灵被摧残后，她是否会因此与阅读绝缘。

想来，不知道是现实的残酷，还是教育的悲哀。然而，存在即合理。我们能做的就是——

海纳百川，有容乃大。

尽量呵护，呵护幼小的心灵免受伤害;尽量练达，告诉孩子们听话的孩子不一定是最出息的孩子。成长需要思考，成长需要兴趣。只要在成长的路上，确定自己在成长。

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今天，我看了一部电影，电影的名字叫做战国，这部电影主要是讲的孙膑与庞涓的故事，孙膑看起来好像是不庞涓傻的样子，其实，他却比庞涓聪明，这就是世人所说的大智若愚。

孙膑与庞涓是一个师傅，有人说，孙膑和庞涓的师傅把他的一本经书传给了孙膑，可是，庞涓也想得到这本经书，但是他们的师傅并没有把这本书传给庞涓，这让庞涓很是苦恼，这时，庞涓效力的那个国家的国君想让自己的国家强大起，所以，就让庞涓抓住孙膑让他说出经书里讲的什么，而孙膑却恰恰效力于另一个国家，孙膑在另一个国家里喜欢上了一个女将，叫做田夕，而就在这时，孙膑就被庞涓派来的人给抓走了，庞涓让孙膑写出经文，可是孙膑写出来以后，庞涓一看，那都是他学过了的知识，她便用了各种各样的刑罚来逼问孙膑，可是孙膑就是不告诉他，庞涓便挖掉了孙膑的膝盖骨，把它扔在了大街上。

正在这个光景的时候，田夕用自己的智谋与武功经过了几次的努力，终于把孙膑救会了自己的国家。

回国了以后，国军给孙膑弄了一把轮椅，便让孙膑去征讨庞涓所在的那个国家，最后，庞涓带着他的军队投降了，而就在这时，他们拦截的时候打石头的绳子断了，庞涓就被乱石给砸死了，这时，孙膑痛不欲生，在他伤心过度的时候，他选择了跳崖，便跳下崖自尽了，后来，孙膑的恋人田夕，就嫁给了孙膑所在的国家的国君，并宣布孙膑和庞涓的师傅并没有把什么经书出给任何人，并对孙膑进行了大葬。

从这可以看出，孙膑比庞涓要重情义，庞涓竟然会因为孙膑不说出经文而对孙膑加以酷刑，还挖去了孙膑的膝盖骨让他终身残废了，而孙膑因为庞涓被乱石砸死了居然跳下悬崖自杀了，我们一定要学习孙膑的良好优点。

有关《战国策》的个人观后感800字3

一次偶然的机会，在书架上无意发现了《战国策》，本来浮华的内心早已不能静下来读这如此经典，覆手放下，却难耐心中的好奇，这部从初中到高中经常在语文书上出现经典著作，而我却从没认真的看过。

夏日午后的阳光透过树荫洒在我身上，手捧着书就这样默默的在树下坐着，就着书底的注释，我静下心来慢慢的欣赏着传说中的经典。

天子陨没落而诸侯起，天下并七雄，齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩，多年征战，多年割据。智士谋臣远交近攻，合纵连横。将守士卒攻伐征战，决战千里。前人的智慧，为后世点亮无数明灯。黄口孺子，哪敢听雷电轰鸣?病体樵夫，怎闻得虎啸龙吟?庞涓出山，便名动天下。胜昭阳，辱田忌，封官拜候，却小肚鸡肠容不下同门孙膑，惨死马陵，正所谓以害人始，以害已终。苏子之论，天下绝唱，佩六国相印，为百姓苍生而谋略。张仪去楚而灭越，去秦而吞巴、蜀。鬼谷四子，无不震惊世野，谈笑间，决定一国的荣辱。这一刻，我轻轻的合上书，闭上眼，任由阳光已西斜，脑海中无数翻腾，仿佛浮现出那征战的沙场，我一身戎马，手持尖锐，带的对君主的信任，对胜利的热血，愤然冲锋，血染长沙。

睁开眼，日已西沉，怅然这午后的时光过得太快，我只是囫囵一般看完这《战国策》，而其带来的震撼确是无与伦比的。

“往矣!吾将曳尾于涂中。”庄子在濮河钓鱼，楚国国王派两位大夫前去请他，对庄子说：“想将国内的事务劳累您啊!”庄子拿着鱼竿没有回头看，说：“我听说楚国有神龟，死了已有三千年了，国王用锦缎包好放在竹匣中珍藏在宗庙的堂上。这只神龟，它是宁愿死去留下骨头让人们珍藏呢，还是情愿活着在烂泥里摇尾巴呢?”两个大夫说：“情愿活着在烂泥里摇尾巴。”庄子说：“请回吧!我要在烂泥里摇尾巴。”庄子的莫过于游历于山水，忘情的天地，而不入尘世，为那功名利禄而奔赴。这不由想到今人，朝九晚五的生活，繁忙的工作，日夜崛起的高楼，车水马龙的街道，无不为名为利而存在。君不见绿洲不再复，流水不再清，空气早已污。世人啊世人，都做了什么，鸟鱼虫兽已无踪影，现代化的节奏太快让世间急剧向前，没有喘息的机会。经常有老师问我们你的理想是什么，我从来只是摇摇头，不语。不是没有理想，只是难以出口，四十五岁之前放开一切拼搏，而之后便退休，找一有山有水的地方，带着父母妻儿，独居一方。不说出来，是怕别人笑我异想天开，太高估自己。可是理想吗，是我自己的事，又何必到处宣扬。

躺在床上，手轻轻抚摸着《战国策》，其间有太多道理我都无法体会，惟有以后的生活中，慢慢来推索。这夜梦回，千里江山，英雄喋血…

有关《战国策》的个人观后感800字4

在生活和工作之中，面对一些和自己利益息息相关的东西，为了使自己的利益不受到损害，或者说为了获取更大的利益，我有时也采用了游说的方法，想去说服领导、朋友。但是，由于没有去揣摩对方的心态，或者说没有站在对方的角度分析事物的发展。那么，我的游说往往以失败告终。

为什么战国时期的说客和谋士，在不经意之间，能够说服对手?他们所应用的技巧、方法又是什么?作为现代人我，能否从中吸取一些营养，使自己在这方面的知识有所深化。

阅读了《战国策》西周策后，我认为战国时期的谋士和说客，他们随时把握着全局观，再寻找彼此的利益点，从利益点，作为切入点。其实人与人、家庭和家庭，在交往过程中，都有双方能够接受的利益点，从利益点切入，那么，就可以达到双赢的目的。牺牲一方的"利益，满足另一方的利益，即使你是谈判高手，也是很难达到预期的目的。

《战国策》西周篇，韩庆游说的最初目的，就是想让齐国打消向西周借兵、借粮的目的。但是，韩庆却没有直接说，而是站在齐国的角度分析齐国如何做才能获得较大的利益。这点确实反映出古人的智慧，在这点确实是应该借鉴的。我想再阅读《战国策》西周策，也许会有一定的收获和启迪的。

齐国孟尝君田文，又称薛公，用齐来为韩、魏攻打楚，又为韩、魏攻打秦，而向西周借兵求粮。韩庆(韩人但在西周作官)为了西周的利益对薛公说：您拿齐国为韩、魏攻楚，5年才攻取宛和叶以北地区，增强了韩、魏的势力。如今又联合攻秦，又增加了韩、魏的强势。韩、魏两国南边没有对楚国侵略的担忧，西边没有对秦国的恐惧，这样地多辽阔的两国愈加显得重要和尊贵，而齐国却因此显得轻贱了。犹如树木的树根和枝梢更迭盛衰，事物的强弱也会因时而变化，臣私下替你齐国感到不安。您莫如使敝国西周暗中与秦合好，而您不要真的攻秦，也不必要向敝国借兵求粮。您兵临函谷关而不要进攻，让敝国把您的意图对秦王说：‘薛公肯定不会破秦来扩大韩、魏，他之所以进兵，是企图让楚国割让东国给齐。’这样，秦王将会放回楚怀王来与齐保持和好关系(当时楚怀王被秦昭公以会盟名义骗入秦地，并被扣押)，秦国得以不被攻击，而拿楚的东国使自己免除灾难，肯定会愿意去做。楚王得以归国，必定感激齐国，齐得到楚国的东国而愈发强大，而薛公地盘也就世世代代没有忧患了。秦国解除三国兵患，处于三晋(韩、赵、魏)的西邻，三晋也必来尊事齐国。

薛公说：很好。因而派遣韩庆入秦，使三国停止攻秦，从而让齐国不向西周来借兵求粮。

韩庆高明游说之处，似乎使人感到他是在为齐国筹划，但是，他最终的目的达到了。这一点是值得今后去效法的。

有关《战国策》的个人观后感800字5

《战国策》是现在保存下来的不多的记载战国时代的历史文献之一。它是一部国别体史书。是依次分国家编写的。比较客观地记录了当时的一些重大历史事件，是战国历史的生动写照。西汉末年刘向将其编订为三十三篇，正式定名为《战国策》。我近日闲来无事，便将其潜心“攻读”了一番，觉得有所斩获。

全书读下来最大的感觉就是一个字“诡”，真的很“诡”。由于《战国策》的基本内容是战国时代各国谋臣和策士尔虞我诈、勾心斗角的辞令，故而保存了不少纵横家的著作和言论。所谓纵横家，也是战国时代独有的一派。当时的政客分合纵与连横。连横及与秦交好，而合纵则是各国合力抗秦。于是乎，抱有不同政见而又渴望权力以一展宏图的策士们，比如苏秦、张仪等等便开始了一番波澜壮阔的对决。

举个例子吧，齐助楚攻秦中，张仪就完美演绎了一个说客足以扭转乾坤的能力。话说齐国援助楚国打秦国，占领了曲沃。秦王想要讨伐齐国，可是齐楚邦交友善，无从下手。于是张仪自告奋勇前去楚国游说。他对楚王说：我们秦王最敬爱的是您，我们的臣子都想做您的手下，我们最恨的的君王就是齐王，我们的臣子最不想侍奉的就是齐王。可是您怎么能和他这样的人为伍呢?因为齐国太丑恶了，所以我们秦国想要讨伐他，可是贵国却和齐国相交甚欢。所以秦王无法好好听从于您，我们也不能好好侍奉您。如果您能和齐国断交，我会恳请秦王把方圆六百里的土地献给您。这样您不但削弱了齐国，交好了秦国，还增强了自身实力，岂不是一举三得?

张仪看似出了个高招，将楚王说得是心花怒放。可是当楚国与齐国绝交后，张仪却“耍赖”再也没有出现。楚国没得到土地，齐楚两国最终被秦国各各击破了。

其实，从这个故事我们可以“管中窥豹”一般地看出《战国策》中的那些策士的说辞，大多都是引用生动的寓言故事，或者是暗喻、譬喻等等，他们大多步步为营，层层推进，通过一个又一个看似常理而又十分诡异的小观点，让你不断对其进行认同，小观点聚沙成塔，使得你最终不知不觉的对他的观点表示赞成。

这就是我读完全本书最大的感觉。“诡”!各色人士诡异的性格不说，最令人称道的就是说客们的诡辩了。一则又一则充满逻辑思想而又争锋相对的说辞，一篇又一篇向君王们阐述自我见地的高谈阔论，处处彰显着策士们的睿智以及语势磅礴。

不得不承认，古人的智慧完全不亚于现代人。他们的思想、智慧使我彻底折服，这是《战国策》给我带来的巨大震撼。