电影《西柏坡》，这是一部有关抗日战争的影片。这部电影主要讲了儿童团核桃带着妹妹枣花和伙伴大金瓜，瞒着大人们偷偷上前线参军。途中意外遇见正在山里寻找西柏坡村的敌人奸细，得知了敌人打算里应外合轰炸西柏坡党中央指挥所的阴谋。以下是小编整理的观看心得范文5篇，希望可以分享给大家进行参考和借鉴。

《西柏坡》观看心得范文一

电影《西柏坡》在6月份上映了，爸爸告诉我今年是中国共产党建党__周年华诞，虽然没有到电影院去观看，可是爸爸从电脑上下载后，我是和妈妈一齐观看的，里面的主人公大多都是儿童，给我留下印象最深的就是核桃。他作为儿童团团长勇敢、机智、坚强，最让我敬佩的就是他身上那种为革命而不惜牺牲自我的伟大精神。

最让我激动的是故事里面的小动物顺毛驴、小鸡一凤、狗獾阿欢等可爱形象，从观影的效果来看，一点也不次于迪斯尼的卡通动物形象。小鸡一凤是个功夫高手，不仅仅把阿欢整治得服服帖帖，打起敌人也是绝不“脚软”，一通“鸡爪功”就能把敌人挠个鼻青脸肿，每看到这我都会开心的大笑;顺毛驴也不简单，大嘴酷似“狮吼功”，一口气能吹人一个跟头;而会打地洞的狗獾最终更是立了大功。核桃为了吸引敌机注意，成了敌人轰炸的目标。当枣花用力地挖土想找到他的时候，而我那不听话的眼泪，也在眼睛里打转了。而核桃却奇迹般地活了下来，当时，我心里充满了从未有过的欢乐!之后才明白，是阿欢的地洞就帮了大忙!

当我看到核桃受伤的时候，心中隐隐一痛，而当我看到核桃为了吸引敌军的火力而被炸的时候，我的心真的痛了，是钻心的痛，我以为核桃会死，但他在片尾，却奇迹般的出此刻大屏幕上，心中那种激动的感觉真是无以言表，想到儿童团和我们年龄相仿的孩子们，能做出这么惊人的壮举，从我们少年儿童的视角出发，机智勇敢的核桃，善良可爱的枣花，都是我们学习的榜样!

看完电影，妈妈让我好好体会这部影片的意义，实际在看电影的过程中我已深刻地体会到今日的幸福生活来之不易，我们要格外珍惜!此刻我们能做的仅有加倍珍惜目前得之不易的幸福生活，继承革命前辈的光荣传统，把伟大的祖国建设的更加美丽、更加完美。

《西柏坡》观看心得范文二

在绵亘千里的太行山东麓，有一个三面靠山，一面临水的小山村，那里曾召开了全国土地会议，让解放区的亿万农民实现了耕者有其田;那里还召开了我党具有重要历史意义的七届二中全会;那里是我们党进入北京，解放全中国的最终一个农村指挥部。这个普通而又不平凡的小山村就是革命圣地—西柏坡。

一路风尘仆仆，在经过近七个小时的车程之后到了河北省平山县西柏坡。抬眼望西柏坡满眼青翠，前临碧波荡漾、水光潋滟的西柏坡湖，后倚满坡翠柏、松涛阵阵的西柏坡岭，进入那里，人们立刻感受到一种回到精神家园的亲切和熟悉，一种远离尘世喧嚣与浮躁的美。大家怀着崇敬的心境参观了毛泽东、周恩来、朱德等革命伟人生活和工作过的地方和七届二中全会会址。这些富有华北特色的平顶房，又矮又小，外墙抹着一层白灰，屋里都只上了一层黄泥。家家户户木板门，“井”字型的方格窗，没有一点雕饰，屋地都是用灰渣和泥土混合打成的，时间长了就有些坑坑洼洼。正是在这些普通甚至简陋的农家小院里，我们的革命领导人衣着朴素，粗茶淡饭，却运筹帷幄地指挥了震惊世界的辽沈、淮海、平津三大战役，取得了革命战争的全面胜利。那里有革命领导人艰苦奋斗，与人民群众同甘共苦、血肉相连的故事，有毛泽东同志在党的七届二中全会上提出的“两个务必”的精神，1991年9月，江泽东同志来了，2002年12月，胡锦涛同志来了。他们在西柏坡参观学习，并发表讲话，他们与西柏坡心心相印。

我们党在西柏坡时期构成的西柏坡精神，资料丰富，博大精深，是我们党宝贵的精神财富，更是我们国人民宝贵的、独特的精神财富。新中国成立以来，异常是改革开放以来，全国干部群众大力弘扬西柏坡精神，解放思想，开拓创新，取得了令人瞩目的成就，城市建设突飞猛进，综合实力明显增强，人民生活水平不断提高。而对新世纪的发展机遇和挑战，把我们的事业继续推向前进，就要进一步继承和发扬西柏坡精神，用西柏坡精神团结和鼓舞全国人民。继承西柏坡精神，就要发扬实事求是、勇于探索的精神。西柏坡时期，辽沈、淮海、平津三大战略决战的胜利，标志着国民x反动统治已告结束。取而代之的新中国又该是什么样貌呢毛泽东和他的战友们殚精竭虑，把马克思主义的普遍真理和中国的具体实践相结合，在带领全国人民打碎旧中国的同时，倾心细致地描绘新中国的蓝图。这个新中国的构想，以过去长期的工作积累和思想积累为基础，在西柏坡时期构成了明晰的理论和政策思路：中国半殖民地半封建社会的牺牲国情，决定了中国社会发展的特殊性，即必须是建立新民主主义共和国，进而走向社会主义;中国革命胜利后，要建立无产阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政;并实事求是地分析了新民主主义的基本经济形态以及经济政策。

经过这次活动，我又一次的回顾了我们党带领人民进行伟大革命斗争的历史，重温了毛泽东同志在党的七届二中全会上的重要讲话，牢记了毛泽东同志当年倡导的“两个务必”，要求我从自身做起，大力发扬艰苦奋斗的作风，作为一个合格的党员，一名合格的干部，始终坚持党员的先进性，按照党员的标准严格要求自我，全心全意为群众服务。研究历史是为了现实和未来。历史虽不会重复，却往往有许多相似之处。此刻，历史条件发生了很大变化，但就西柏坡精神所体现的中国共产党人的崇高梦想、历史使命和时代主题而言，其实质并没有过时，至今还有着鲜明的时代特征。在革命大转折时期构成的西柏坡精神，作为中国共产党人的政治优势和宝贵财富，异常值得我们今日继承和发扬。目前，我国已经进入全面建设小康社会、加快推进社会主义此刻化的新的发展阶段。正在进取贯彻“三个代表”重要思想，在应对这样的机遇的同时，西柏坡精神对于未来的社会主义现代化建设，意义尤其重要。

继承发扬西柏坡精神，就要强化机遇意识和进取观念，迎接时代挑战，加快经济社会发展。抓住机遇，加快发展，是一个民族、一个国家赢得主动，赢得优势的关键所在。当前，我们国家正面临的机遇和挑战，异常是新时期的民政事业也面临着千载难逢的大好机遇。抓住机遇，加快发展，壮大自我，这是中国共产党人对国家、对民族、以人民必须肩负起来的历史职责。所以，我们必须要发扬敢斗敢胜的西柏坡精神，切实增强历史职责感和时代紧迫感，以奋发有为的精神状态，抓住机遇而不可丧失机遇，开拓进取而不可因循守旧，为振兴辽宁老工业基地保驾护航。

继承发扬西柏坡精神，就要强化学习意识和创新意识，不断研究新情景，解决新问题。我们党是一个重视学习、善于学习的党。异常是每当革命和建设的重大历史转折关头，在面临新的形势和任务的时候，总是把学习的问题突出地提到全党的面前。西柏坡时期，党的地位和面临的任务发生了根本性转变，毛泽东同志号召全党重新学习，对于巩固新生的人民政权，恢复国民经济，推进新民主主义干革命向社会主义革命的转变，起到了极为重要的作用。在当代世界风云变幻的形势下，在当代中国改革开放和社会主义现代化建设的伟大变革中，我们不熟悉、不了解、不懂得的东西很多。我们党要领导人民实现中华民族的伟大复兴，必须坚持学习、学习、再学习。如果不能经过新的学习和实践，不断提高党的领导水平与执政水平，就会落后于时代，就有失去执政资格的危险。学习必须有良好学风，坚持理论联系实际，发扬创新精神，落脚点要学以致用。坚持好解放思想、实事求是的思想路线，紧跟时代发展潮流，不断研究新情景，解决新问题，构成新认识，开辟新境界。

一天的参观结束了，我们依依不舍地坐上了返京的汽车，回头望，滹沱河水潺潺，似乎在说那永远说不完的故事。群山无言，翠柏无语，仿佛在默默地向人们印证：西柏坡永远保存着谦虚谨慎，不骄不躁和艰苦奋斗的精神，永远绵延着一条领袖与人民同甘共苦的红线。

离开了西柏坡，我们陷入了沉思。当我们穿越历史的时空，回顾共和国走过的不平坦道路时，深深地感到，无论是过去、此刻还是未来，“两个务必”永远是中国共产党带领人民排除万难、不断夺取新的胜利的保证。对于我们来说，参观只是一种形式，学习才是重要，但更为重要的，是在平常工作中时时刻刻将西柏坡精神融入其中，将精神转化为物质，转化为扎扎实实的行动。我们要深深领会这次参观学习西柏坡的深深寓意，那里有太多的东西需要我们去听、去看、去感受、去思考。我们必须要发扬党的优良传统，学习老一辈革命家艰苦奋斗的风范和革命精神，提升时代职责感和求实精神，充分发挥党员的先锋模范作用。

《西柏坡》观看心得范文三

“最终一碗米用来作军粮，最终一尺布用来缝军装，最终的老棉被盖在担架上，最终的亲骨肉送到了战场上”。前往西柏坡的车上，国旅的小导游如是介绍老区人民的情怀。“民工539万人，车辆82万辆，牲畜100万头，粮食10万万斤……”这组醒目的数据，是三大战役中人民支援前线的统计，跟悲壮的战争场景和遗物一齐陈列于西柏坡纪念馆中。

听到看到这些叙述和数据，我的心里都冒出一种似曾相识的震撼以及疑问。仔细想想，原先是参观长征胜利70周年展览时产生的想法。当时是看到毛泽东评价长征的一段话：是什么驱动了千万人的双脚，跨越十几个省，翻雪山、过草地，行程二万五千里(大致)……先是震撼，那是怎样一种空前绝后的壮烈!而后是疑问，为什么那么多人愿意在如此艰苦的条件下做一件几乎不可能的事情主席有他的答案，因为他的话本来就是一个设问句。可是说实话我没有记得。只是当时我就开始想，撇开宏愿大志，作为参加长征的普通一人，当时他的动机是什么来自内心深处最真实的驱动力是什么对于答案，有些隐约的方向，可是过于零碎和模糊。包括参观西柏坡时，几次有相同的感触，可是仍然悬而未决。

直到节前参加高新司主办的“青春奉献祖国”青年主题活动，听曹部长讲关于“如何认识我们的时代”的命题，其中讲到组织结构的两种极端形态“利益共同体”和“命运共同体”，一下子有种豁然开朗的感觉。至少，“命运共同体”这个概念给了一个关于驱动力的十分精准的诠释。

“共同体”这个概念实在并不新鲜，有“欧洲共同体”，又有一组“利益共同体”“事业共同体”“命运共同体”的概念;温家宝总理在谈东亚合作框架时呼吁建立命运共同体，港澳人士在评两岸关系时称台湾和大陆其实是命运共同体……最典型的是日本企业，终身雇佣制将员工的命运和企业的前途捆绑在一齐;国内将这个理念发挥到极致的是华为的任正非，他认为任何团队都可分为“利益共同体”或“命运共同体”，在团队的发展过程中有些是由“利益共同体”走向“命运共同体”，而有些是由“命运共同体”走向“利益共同体”;任何一个团队不管是怎样发展而来，仅有成为“命运共同体”才能让这个团队永远生成下去，尤其是在没有被服御寒的冬季。

任正非的阐述指出了一点，“利益共同体”是有利则合、无利则各奔东西，“命运共同体”是生死与共、同舟共济。IT界有句著名的话，“今日很残酷，明天很残酷，后天很完美，可大多数人死在明天晚上”，那么仅有“命运共同体”才能渡过“明天晚上”的严寒吧。

回到问题的出发点，长征、三大战役以及其它艰苦卓绝的过程中，一个普通参与者的驱动力来自哪里我想，是无可选择地，他的生活、未来以及幸福的期望与千千万万人的命运、与革命的目标捆绑在了一齐。唯有如此，才能义无反顾、前赴后继。而革命的领导者，也深知千万百姓心中的渴望，才能将一盘散沙的工人农民们变成一支坚不可摧的队伍。想想看，土地革命、翻身作主人，激起了几亿农民的欲望，这能释放出多大的能量!

而我们，生于改革开放之初，与飞速发展的中国经济共同成长，受过高等教育，在新世纪步入社会，不一样于长征、三大战役的前辈，我们的选择很多。能够从商、从政、走上三尺讲台……，能够选择安逸，也能够选择拼搏……可是，我们为什么选此舍彼这是一个多元化的时代，我们无需菲薄任何合情合理合法的选择。可是，如果我们能将自身的发展、自我价值的实现与国家的前途、民族的复兴联系在一齐，也就是，我们主动地选择加入这个命运共同体并成为她的中坚力量，那么我们就拥有了见证民族复兴并在其中充当小小推手的机会。“为中华崛起而读书”是周恩来少年时代的志向，“为民族复兴而奋斗”是不是也能够成为我们青年一代持久的驱动力如果因为我们的努力为这个社会带来了哪怕是微小的价值，是不是也会油然从心底产生一种成就感

去年，我和我的同事们加入了国家科技基础条件平台中心，加入了平台建设事业的行列。回想起为什么会做这样一个选择，原因之一就是科技基础条件平台建设是一项战略性的事业，经过对现有科技资源的整合和优化配置，将有效地改善科技创新环境，增强科技持续发展本事，为科技长远发展和重点突破供给强有力的支撑。设想一下，在不是很久的未来，在平台建设的推动下，广大科技工作者能够快速便捷地获取所需的科技基础条件资源，公共财政的阳光普照到每一个科技工作者。人的一生如果能和这样一件大事紧密联系在一齐，相信若干年后回首往事时，不会因为虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。

《西柏坡》观看心得范文四

今日中午，我们学校全体师生到对面的虞山大戏院看电影。

一进电影院，同学们纷纷议论起来：“这场电影睡眠时候才开始”正在同学们一筹莫展的时候，电影院内顿时一片漆黑，电影立刻开始了。

里面讲的是：有一个儿童团，团长是核桃哥，一天深夜，他们去森林巡逻，正巧碰上了三个装成西柏坡村民的日本人。儿童团商量了一下，立即行动。小鸡用鸡爪抓坏人的脸，小熊钻在地下把坏人的脚往上顶，小驴利用吸进气呼出气的方法把坏人一吹而起，很可惜坏人十分狡猾，并没有死。儿童团团长挺身而出，要去消灭三个坏人。儿童团团长核桃哥看见有几架日本飞机在空中飞来飞去，他想起首长爷爷说的那句话：“只要有日本飞机在上可，就得放许多烟花让他们分不清自国军。”团长就这样做了，突然一颗信号弹飞到空中，飞机立刻落出几十枚炸弹，轰轰几声响，飞炸弹顿时变成了灰烬，天空迷雾缭绕。当朋友们明白事情以后，以为团长核桃哥死了，因为他一向没有回来。

最终，朋友们想念着核桃哥，红军叔叔来了，说：“今日给你们带来了两样礼物，一样是首长给你们的电报机，还有一样是核桃哥!大家明白后都兴奋极了，欢呼声此起彼伏，传向天边。

到最终，我才明白这个故事是抗日篇，电影里的儿童团显得十分勇敢和坚强，是我们学习的好榜样!

《西柏坡》观看心得范文五

坦率的说，初闻《西柏坡》这三个字很容易自动套入“主旋律”这三个其实不太受年轻人“待见”的名词，总觉得这应当是一部专属于“五道杠”少年们的电影。

对于孩子而言，所谓的政治派别、政权交替，这些无非是如同“奥特曼打小怪兽”般只是“浮云”。而孩子们真正关心的是能让他们笑、能让他们爱、能让他们恨的“卡—通形象”与趣味的故事。

孩子不会懂得某某战役是如何的重要，而他们会明白“好人”打败了“坏人”，“奥特曼”打败了“小怪兽”，“正义”战胜了“邪—恶”的最朴素的道理。

当我们歌唱着“孩子是祖国未来花朵”的同时，我们却在用“三聚氰胺”扼杀着我们“未来花朵”的健康，当我们口口声声说着“重视教育”之时，我们对教育的投入占GDP的比重排行依然停留在世界的百位，依然和我们的非洲“难兄难弟”为舞，当我们应对着孩子，应对着民族的下一代，应对着未来，我们究竟是在残害、毒害、抑或是在“自宫”

“自宫”着我们的记忆，“自宫”着我们的尊严，“自宫”着我们的未来!所以请我们的动画工作者们，放下手中的“自宫”刀，摒弃所谓的“GGD”，“河蟹”，做一些真正有爱的东西，真正该未来传递着爱，传递着信任，传递着温暖的东西。

没有了这些，我们的民族和国家便不会有未来，当我们的孩子们都会自动的套入“N条杠”的体系之时，你说我们还有未来吗

挥刀“自宫”，请先“自重”!

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