《科学公开课》观后感范文（精选18篇）

品味完一部作品后，相信大家有很多值得分享的东西吧，不能光会看哦，写一篇观后感吧。观后感你想好怎么写了吗？以下是小编帮大家整理的《科学公开课》观后感范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

《科学公开课》观后感 1

一天，我上完体育课，就汗流浃背。我准备回到家里，爽爽快快地洗一个热水澡。

一回到家，我就迫不及待地往浴盆里倒满了热气腾腾的水。倒完水后，我脱下衣服，“扑通”一声跳进浴盆。哇!真舒服，我一边哼着小曲：“蓝蓝的天上白云飘，小肥羊在地上跑。”一边东搓搓，西揉揉，把身上的污泥洗得干干净净。突然，一滴小水珠滴到了我的脑门上，我大吃一惊：“呀，不好了，这些小水珠是从什么地方来的呢?难道是房顶楼了吗?”我自言自语地说。

我抬头一看，天花板上的'小水珠密密麻麻地排列着，有的还往下滴，我想：这到底是怎么一回事，为什么天花板上有这么多小水珠呢?我穿好衣服，跑到爸爸房间里，去请教爸爸。

我把洗澡的事情告诉了爸爸，爸爸笑着说：“儿子，热气腾腾的水气往上升，碰到天花板慢慢变凉，然后儗成水珠，天花板很光滑，水珠越积越多越大，当水珠承受不住的时候会滴下来。儿子，科学无处不在，和我们的生活息息相关。”爸爸还说了：闪电、打雷、触电等科学道理。爸爸还教导我说：“在生活中要多观察，多思考，多问几个为什么，在生活中获得新知识，做个有出息的人：”我连连对爸爸说：“我知道了。”

《科学公开课》观后感 2

今天是星期二的下午，第一节课是科学课，我们教的是导体与绝缘体。什么是导电呢?就是电路碰到某一样物体，小灯泡会亮。绝缘体就是电路碰到东西，小灯泡不会亮，这就是导体和绝缘体。

开始上课了，先发下了实验品，里面有电路、铁圈、铜片……主要是电线碰到物品，小灯泡会亮还是不会亮。我拿出了铁圈试了试，“会亮啊!”我高兴的叫起来。严珂欣哈哈大笑地说：“真的是电线与电线碰着了，小灯泡当然会亮了。”真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”我恍然大悟，我再次拿起电线往铁圈的两侧靠去。

咦!小灯泡不会亮，我又试了试，还是没亮，我带着好奇心想：铁圈不会亮，那玻璃就更别说了，我试了试玻璃，啊哈!原来玻璃会亮的，真是不可思议，我的眼睛瞪了一会，就拿起铜片试了试，严珂欣严肃地说到：“铁圈不可以，铜片肯定不可以。”听她这么肯定地说，我还是得试一试，果然没错，铜片真的不可以。我心想：严珂欣是不是试验过，居然说的'这样明确，科学真是奇怪呀!这节课我得到了好多知识，学校真是智慧的摇篮，读书的天堂。

《科学公开课》观后感 3

我们今天的生活已经离不开科技了，科技就在我们身边，还给我们带来了便捷的生活，科技就在我身边。

就拿做饭来说，过去农村做饭都是烧柴火，很不卫生，再后来改为烧煤，现在有了沼气，电磁炉和电饭锅，既干净又方便。

电脑的使我们足不出户便知天下事，过去人们生活的圈子很小和外界接触也不多，现在有了电脑，轻点鼠标就可知天下大事小事，可以在网上和世界各地的人们交朋友，可以学习知识，欣赏电影音乐，在线请教专家，和天南海北的`朋友在网上玩游戏聊天，就连我们有学习都可以在网上和老师交流了，真是方便。

科技为我们提供方便的生活，带给我丰富多彩的生活，我一定也要好好努力，争取为科技事业做出自己的一份贡献，让科技就在我身边。

《科学公开课》观后感 4

每当看到生活中一些科学现象时，我总会打破砂锅问到底，别人都说我是个科学迷。

一天，我正在花园里踢球时，看见一位老伯把盐倒进水里，然后用盐水浇花，我好奇地看着老伯，心里的小问号又出现了：他怎么用盐水浇花呢?我连忙跑上前去问他。他说：“用盐水浇花可以防虫。”我信以为真。没过几天，当我再次经过这里时，我惊讶的发现这里的花全都枯萎了，我的疑惑又来了：不是说盐水防虫吗?怎么把花浇死了呢?我绞尽脑汁的`想，可是却没想出个结果来。我跑回家，打开电脑，可是没有。我又跑去问爸爸妈妈，他们也不知道。

正当我愁眉苦脸时，我突然想起了我那本《百科全书》。我翻呀翻呀，终于找到了答案：原来在太阳的照射下，花上的盐水只能蒸发掉水份，而盐份却保留在叶子和茎里，等里面的盐分越积越多，最后就会导致花儿死亡。

以后我一遇到科学问题，都会请教这位“小老师”，在它的帮助下，我解开了各种各样的谜：像太阳为什么东升西落?海上为什么会有海浪?鸟儿为什么会飞?企鹅为什么可以喝海水?同时，因为有了《百科全书》，我对科学的兴趣也越来越浓厚，它指引着我一步一步走进科学世界，为我打开了学习科学的一扇窗。

《科学公开课》观后感 5

在我们的生活中处处都有科学。科学世界非常奇妙，科学也给我们的生活带来了许多好处和方便。

接下来，让我向大家来介绍生活中的科学吧! 生活中电视，电脑等等都是科学带来的 ，今天我再向大家介绍高速磁悬浮列车。高速磁悬浮列车是人类挑战交通速度极限的象征。作为一种新型的轨道交通工具，高速磁悬浮列车是对传统轮轨技术的一

次全面革新。它不使用机械力，而是主要依靠电磁力使车体浮离轨道，在无接触、无摩擦的状态下实现高速行驶，享有“地面飞行器”和“超低空飞机”的美誉。

高速磁悬浮列车最大的优点是快，其时速可达四百五十至五百公里，而且对环境影响小，线路占地面积也较小。磁场强度低，耗能较低。由于是在轨道上悬浮行驶，且按飞机的.防火标准配置设施，因此 ，乘坐平稳舒适，安全性非常高。

千万不要以为我只向大家介绍高速悬浮列车，接下来我和爸爸来做一个实验。实验开始了，只见爸爸先将水和酒精倒在一起(水多，酒精少)，把它们搅拌均匀。再把小布块放在水里给“ 泡澡”，大约

“泡”了一两分钟，爸爸轻轻把它拿起，放在三角架。最后点燃了打火机，火把小布块给“包围”，可是拿小布块“毫无办法”，过了一会儿，小布块“毫发无伤”，只冒出了一股怪味。

“爸爸，你好厉害哦!”我羡慕地说。“没什么，小菜一碟!”爸爸笑着说。“可是，这小布块为什么烧不起来?”我问爸爸。

“这······这······这······我······我也· ·····不知······道。”爸爸支支吾吾地说，声音明显比原来低了好多，像做错了什么事的小学生，在老师面前认

错，“坏爸爸，坏爸爸，坏爸爸······”我嘴翘得老高，故意赌气， 大声地说。这时，在一旁的妈妈听了我和爸爸的对话，走了过来对我俩说：

“那块布块之所以烧不怕，是因为刚才那布吃饱了酒精和水的混合物。

酒精一遇火，就会燃烧，而水的蒸气却‘保护’了布块 ，让火苗在水蒸气处‘徘徊’，所以布块就烧不掉了”。听了妈妈的讲解，我和爸爸异口同声地说：“哦!原来是这样。”

这就是生活中的科学。

《科学公开课》观后感 6

科学，这是多么神圣的两个字！没有科学，我们怎么能知道，地球外面，是一个广阔无垠，充满魅力的宇宙？没有科学，我们怎么能像诸葛亮一样“秀才不出门，尽知天下事？”没有科学，我们怎么能够过上这如此美好的生活？

一个个科学的孩子，一个个科学的创造，哪一个不是被世人当做无价之宝似的使用着，爱惜着？从古到今，爱因斯坦的智慧，爱迪生的双手，居里夫人的实验室，诺贝尔那被炸过数十次的房子……归根结底，这一切的一切，不光是赞叹着我们人类辉煌的历史，跟歌颂着科学的万寿无疆！

刚刚发射的神舟七号，令人着迷的联想电脑，建筑史上的奇迹“鸟巢”，从大到小，从软到硬，这些发明的每一个零件，每一块塑料，每一个分子结构，不都有那科学家的身影吗？

小时候，我们做的每一个小实验，现在已经不足为奇，可就是这些实验，从最根本的地方，证明了科学的伟大！几粒微不足道的盐粒，在水中举起了它不能举起的鸡蛋；坚硬的蛋壳，居然在柔软无力的醋面前屈服变软；神奇的磁铁，用它无比的.魅力使铁钉神魂颠倒……这些儿时的惊奇，不就正好证明了科学的神奇，科学的万能吗？

我们现在的生活能够如此美好，都是多亏了科学。我甚至认为，我们现在所学的东西，都是为了科学。变幻无穷的数学，就是用十个数字，组合成千千万万的数据，使科学的结晶更精确，更完美，更出色！巧妙复杂的语文，就是将来让人们互相交流，懂得科学，理解科学，赞颂科学的。没有了现在的课程，那就没有了科学，没有了科学，那先辈千万年来打造的人类文明将轰然倒塌，鲜艳美丽的地球也将永久消暗下去。同学们，为了不辜负祖先对我们的希望，为了让自己生活得更美好，我们一定好好学习，是科学更加明亮地照亮我们人类文明的殿堂！

《科学公开课》观后感 7

对我们而言，生活是再简单不过的事了。可是你知道吗？实际上，生活中处处充满科学呢！

有时候，我们在看电视的时候，看到精美的图画，自己喜欢的事物，会不会有点手痒痒，想拍照留作纪念呢？但是，当我们真正想拍的时候，会不会觉得不太清晰呢？别急，我来告诉你一个小窍门：对着电视画面拍照，应关闭照相机闪光灯和室内照明灯，这样照出的照片画面更清晰。因为闪光灯和照明灯在电视屏上的反射光会干扰电视画面的透射光。

你喜欢看电影吗？你知道电影是怎样播放的吗？我知道：看电影时，从各个角度都能看见银幕上的画，是因为银幕产生了光的漫反射。

当老人家穿针费力时，她就把针放在头发上擦擦，你知道这是为什么吗？这其实是在润滑减少摩擦呢。人的头发里含有油脂，针在擦头发时就等于加了润滑油，因此就能减少摩擦，就能很容易的.穿针了。

生活中还有很多很多的科学：从冰箱里拿出来的饮料瓶上会有一些水，其实是空气中的水蒸气遇到凉的瓶子液化形成的、热水会冒“白烟”，其实是水气化形成的水蒸气、雨后或喷水时，会出现彩虹，其实是小水珠折射太阳光形成的……

其实呀，生活中，我们遇到的科学有很多很多，但要想真正的认识科学，那还要看你仔细观察了没有。

《科学公开课》观后感 8

说到科技大家并不陌生，因为它可是帮助着我们人类的日常生活。比如打印机，它可以帮助我们更好的打印东西，再比如灯，它可以帮助我们照亮世界，让我们在黑暗中照样能看得更清楚。

不仅在我们日常生活里，科技有着许多的功能，在农业上有着很大的贡献。比如空中可以喷药的无人机，收割机和挖掘机，但是大家知道这些发明都是谁发明的吗?今天我们一起来认识一下吧。

爱因斯坦他发明了无数的东西，其中他最后悔发明的`就是一个令全世界各个国家最喜爱的也是最惧怕的发明，“核弹”。爱因斯坦曾说过核弹的威力及破坏力非常大，如果政府赖于使用的话，可能会导致我们全人类的灭亡，所以爱因斯坦几番像政府投稿想要让世界放弃核武器。

爱因斯坦还有许多名言：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”还有一句是，“科学是永远无止境的，它是一个永恒之谜。”

然而，我们中国伟大科学家们也发现许多惊天动地的大秘密。比如发现火星和金星上都有文明存在，这是一次用x光射到金星的表面和火星的表面发现了许多废弃的遗迹，所以许多科学家大胆的猜测，可能在金星和火星上都存在着高智商生物，但是这些生物为什么都消失了呢?这是科学界的一个永恒未解之谜。

这便是科技，人类进步的源泉!

《科学公开课》观后感 9

科学是人类的成长的空间。是它，让人类得知那么多深奥的科学知识;是它，让我们了解了大自然的奥秘;是它，让我们拥有了那么多科学发明……

科学是十分奇妙的，不只是科学家，我们的身边也有着许多地、有趣地科学知识。

水面的折射

在我们闲暇娱乐之时，很多的人都会去湖边、河边、还边去钓鱼、捞蝌蚪、捞石头，每每玩得不亦乐乎。但是，我们去水里捞抓什么东西的.时候，一眼看见后，小心翼翼地靠过去，猛地用手或者器具一捞，本以为会满载而起，一提起来，却发现网里什么也没有。很多人都会纳闷：为什么看着那东西在水下的某个位置，但去捞的时候却发现那个地方就没有这个一东西。其实，眼睛有时也是会骗人的，水浅时好一些，水深后就十分明显了。水不是平的，光照射在上面，会在水下形成一个折射，因在水面捞东西时，要在你看见那东西的稍前或稍后的地方问下捞，一定可以捞中。吸管扎土豆

看到这个题目，太多的人会想：土豆那么硬，吸管那么软，怎么可能扎透土豆呢?

我也做过这个实验，证明了这句话是真真实实的。把土豆放在桌子上，手拿着吸管去扎时，只手的大拇指按紧吸管的另一头，扎下时，因为吸管内的空气无法释放，便变得异常坚硬，当然就能扎透土豆了。

纸片与塑料瓶

把一个瓶子倒着放时(瓶盖扭紧着)，看水能不能流出来。当然，不用试也知道，水定流不出来。如果把瓶盖换成纸片，还能不能让水漏不出呢?

我也倚着好奇心试了试。首先，把一个纸片剪一个合适瓶子的大小，把水灌满瓶子，把空气挤出的同时用纸片按住，神奇的一幕发生了：再倒着时，水真的没有漏出一滴。空气的压力和水紧紧压迫着纸片，让纸片和瓶子边缘紧紧贴合，从而没有漏出来。

通过了三个实验，我知道了，科学就是自己想不到的，只要啃研究，就一定会有发现。科学就是这般奇妙，我们要去相信它!

《科学公开课》观后感 10

今天，我们上了一节科学直播课，叶老师都在讲述如何做有趣的小实验。其中有一个叫“泡腾熔岩灯”的实验非常神奇，这个实验主要用到了烧杯、食用油、纯净水、泡腾片和色素。先把食用油倒入烧杯中，再倒入水，接着滴入色素，最后放入一片泡腾片。过一会儿，我看见了食用油和水沸腾了，就像火山里的熔岩喷发，太壮观了！

看完之后，叶老师让我们自己在家也做一个小实验。我迫不及待的想去做实验，可是做什么实验好呢？我冥思苦想好久，终于还是从大潘实验站里找了一个和吸引力有关的实验。

我准备了一个塑料瓶和一张纸巾。我先把瓶子里的水灌满，然后把纸巾放在塑料瓶口，再把塑料瓶倒过来。接下来的一幕让我大惊失色，水竟然没有倒出来，还是完好无损的在瓶子中。我想知道这个实验的原理，马上在网上查找。

原来是因为瓶子里装满了水，那么瓶口与纸面之间相当于是真空的，外界的`大气压就可以死死的把纸巾压在瓶中上，所以这样水就不会漏出来了！我终于知道原理了！

我特别喜欢这个实验，因为它不仅非常神奇，还让我明白了科学原理。听完我的介绍，你们也赶快动起手做起来吧！

《科学公开课》观后感 11

今年12月9日，也就是今天，中国实施了连美国人都没有实施过的天宫教学。这是一次伟大的尝试！翟志刚、王亚平、叶光福，三位神舟十三号宇航员，向世界各地的人们展示了一系列太空场景，进一步提升了中国在太空领域的国际实力！

宇航员化身老师，告诉我们空间站的生活。在我们看来，航天员在太空中行走、转身等简单的事情已经成为一个大问题。然而，宇航员可以从各种仪器中保证他们的健康，这再次有效地解释了当代中国的力量。此外，太空实验的语言在地球上是不同的。例如，太空中的水失去了浮力，成为一种液体般的东西。当宇航员将仪器放入水中时，水立即形成水膜。向内添加空气也会变成双透镜，一正一反。将泡腾片放入水中时。在水膜中产生的气泡会膨胀，但不会泄漏。这些实验太有趣了，不仅普及了航天知识，也向世界展示了中国的强大。

观望这一刻，我感触颇深。想想中国只是侵略者眼中的.肥肉，随时都有亡国灭种的危机。然而，中国人民坚定不移地前进。在一次又一次的灾难中，为了实现中华民族的伟大复兴，中国人民在一场又一场战争中恢复了国家尊严，实现了站起来、完全站起来的飞跃！只有创造辉煌的民族，才能理解复兴的意义。如今，中国已成为世界头号大国，改变了国际地位，骄傲于世界民族之林！

未来的祖国需要我们，我们需要更加努力。

《科学公开课》观后感 12

12月8日，带着教好小学科学的欲望，我很荣幸参加了南京教研室组织的友好用脑学习活动。听了这些老师的科学课，收获了很多，感受了很多。现在我们来谈谈我们课后的一些经历。

一、教师讲课的特点：

第一节课是张军老师的理解金属，这是三年级的科学内容。张先生首先出示了电水壶；让学生思考为什么电水壶是用金属制成的，然后启发学生思考和回答，并引入主题。在新教学中，老师带来了很多项目，让学生设计如何研究和研究这些项目，然后学生分组完成测试，最后得出结论和总结。

在整个过程中，除了教师备课、常规教学环节、课件准备得很好外，我感受到的最深的是教师的鼓励语言；在整个教学过程中，张先生一直贯穿鼓励语言。比如：真好！，真棒！我们比较哪个小组完成得最快！等等，教师对学生的鼓励语言是一种激励和欣赏，学生会感受到强大的动力，这是教学理念改革的体现；在教学过程中，我们也应该学习和学习使用这种方法，而不是经常严格的单词和句子，让学生看不到他们的老师整天快乐。老师在讲课过程中的最大优势是他的亲和力，这对孩子们来说非常重要。无形中，他觉得自己很愿意接近你。张老师在教学中注意到了这一点，他总是面带微笑。它体现了他驾驭课堂的娴熟能力，非常冷静。这一点值得学习；评课时，有老师说：张老师是我崇拜的偶像！

最后一节课是黄晓军老师的小四科学《我们的食品安全吗》。她通过谜语、情绪、唱歌等方面感受到食品安全和食品卫生的重要性。完成小组测试等。这是一门非常非常充分的课程，特别是课件的制作。

总的来说，这两节课有以下特点：

1、课堂教学设计精心设计

教学设计是教师根据教学规则系统规划教学活动的过程，以达到预期的教学目的。从两位教师的课堂教学中，我可以感觉到教师的准备相当充分：不仅准备教科书，而且准备学生，特别是教具的准备相当好，充分反映了教师强烈的`责任感。

2、教学过程精湛：

从两位教师的教学过程来看，都是精心准备的。从引进新课程、新教学到课外拓展，每一步、每一句话都非常精致，每一个问题都恰到好处，每一位教师都可以根据学生的知识水平和认知能力设计教学的各个环节，采取灵活的教学方法，充分调动学生的积极性和主动性。学生通过自主、合作、探索的学习方法，更好地获取知识，掌握教学方法，基本突出重点，解决难点，使学生在玩过程中形成科学价值观。

3、教师基本素质高：

两位教师在教学过程中解决问题和处理问题的能力反映了高质量。新的教学理念可以用来指导教学，方法灵活，面向全体。在处理基础知识时，学生可以提出问题进行思考，指导学生小组讨论和总结知识规律。在基本技能和技能方面，教师综合能力强，适当合理地处理突发问题，达到培养和提高学生能力的目的。

二、通过听课，我对科学课有了进一步的了解。

1、利用教学资源创造情境，发挥最佳效果。

在教学实践中，充分利用现有的教学资源，努力从日常生活开始，创造生动有趣的问题情境，吸引学生的注意，最大限度地发挥教学艾滋病的作用，精心组织教学实验，激发学生的学习兴趣，使学生从经验和客观事实出发，在研究实际问题的过程中学习科学，指导学生将科学知识应用到现实生活中，使学生接近自然，感受学习科学的快乐，提高自己的科学价值观。

2、注重教学方法，多激励少批评，提高学习积极性。

在教学中，要注意教学方法的灵活运用，充分关注学生情感态度的变化，采取积极有效的评价，多使用激励语言，少批评。调动学生积极合作、探索知识的欲望，激发情感，面向全体，是每个学生都能成为人才。

总之，听了这两节课，我很感动，包括其他老师的评价和两位教研人员的总结，让我收获颇丰。我一定要在以后的教学工作中学习他们的优势，改善自己的不足，努力把科学的教学工作做得更好，把我们的孩子引向科学的殿堂，让他们感受到科学的乐趣，成为一名合格的科学老师。

《科学公开课》观后感 13

通过学习郑兴娟副教授对幼儿园科学活动的指导和实践，揭示了从过去的以科学知识为中心的科学到今天的以科学探索为中心的科学。科学教育的重点开始从外部和客观的科学知识体系转向儿童生动、丰富的科学探索、经验和发现的学习过程。

我深深地意识到，中学的科学活动是一个良好的教育活动模式，充分调动一切因素，让孩子学会发现和理解世界。

通过这次学习，我有了以下收获：

1、我了解到，随着知识经济时代的到来，学习应该成为学习者积极构建的过程。幼儿园的教育教学应根据儿童的意愿、需要、兴趣和现有水平选择教学内容，帮助儿童以自己的方式和过程与物体相互作用，以获得对周围世界的理解。教师或家长的意志不能强加给孩子。

2、幼儿科学教育的核心价值在于让孩子乐学会学。

3、科学教育应符合儿童的需求和兴趣，发展和利用儿童的需求和兴趣中的教育价值。将教育目标和内容转化为儿童的需求，激发儿童的学习兴趣和动机。

4、在活动中给予儿童犯错的权利，寻找儿童的'真实意图和理解水平，避免误解和伤害儿童。教师应尊重和接受每个孩子的观点、兴趣、探索、发现和解释，营造安全的心理氛围。

5、教师在活动中提供有意义的材料，采用有效的教学方法引导发现式教学。运用正确的指导策略，有效的问题和正确的评价。

6、在中学活动中，支持儿童的个人经验，探索体验科学的精神。儿童围绕活动的主题，带着问题，玩和操作材料。在操作中发现问题，解决问题，提出新的问题，以获得直接的经验和经验。这个过程中最重要的价值是让孩子们学习如何获得知识，如何学习，这是一个通过自己的探索获得知识和解决问题的过程。

《科学公开课》观后感 14

在这个充满变化和探索的时代，科学作为推动人类进步的重要力量，一直引领着我们认识世界、改变世界。最近，我有幸参加了2024第五季科学公开课，这是一次难忘的学习之旅，让我对科学有了更深入的认识和理解。

我对科学的无限可能性有了更深刻的认识。在这次公开课中，来自不同领域的科学家们展示了他们在各自领域的最新研究成果和前沿技术。从人工智能的强大能力到量子计算的潜力，再到基因编辑的神奇，我深切地感受到了科学的无限可能性。这种认识激发了我对未知领域的探索欲望，让我更加坚定地相信科学能够为人类带来更美好的未来。

我意识到科学研究的艰辛和不易。在公开课中，科学家们分享了他们在进行科学研究过程中所遇到的困难和挑战。他们所经历的'种种困境和挫折让我深刻体会到科学研究的艰辛和不易。这使我更加敬佩那些为科学事业不懈努力的科学家们，也让我意识到要想在科学领域取得突破和成就，必须具备坚定的信念和毅力。

我对科技发展与伦理道德的关系有了更深入的思考。在这次公开课中，科学家们不仅介绍了科技发展的最新成果，还对科技发展所引发的伦理道德问题进行了深入探讨。这引发了我对科技伦理的深入思考，让我意识到在追求科技进步的同时，必须关注伦理道德的考量。我们应该在科技发展中保持人文关怀，确保科技的健康发展，以造福人类社会。

我意识到作为普通人也可以为科学的发展做出贡献。科学并不只是科学家的事情，而是与我们每个人都息息相关。通过学习科学知识、关注环境保护、传播科学精神等途径，我们每个人都可以为科学的发展做出贡献。这次公开课让我更加坚定了自己投身科学事业的决心，我希望能够通过自己的努力，为科学的进步和发展做出一份贡献。

总的来说，2024第五季科学公开课是一次宝贵的学习经历。通过这次学习，我不仅增长了知识、开拓了视野，还激发了对科学的热情和探索未知领域的欲望。我相信在科学家的不断努力下，人类将会迎来更加美好的未来。同时，我也希望自己能够不断学习新知识、新技能，为推动科学的进步和发展贡献一份力量。

《科学公开课》观后感 15

在激动人心的那一刻，航天员翟志刚、王亚平、叶光富先后进入天和核心舱，后续将按计划开展相关工作。

中国高科技发展突飞猛进，神舟七号成功发射，5号G互联网研究和产业化取得重大突破"京津两大城市之间开通了首条国际一流的高速铁路，"发表了第一个中国人基因组序列研究成果，"北京正负电子对撞机重大改造工程建设任务圆满完成，"曙光5000A跻身世界超级计算机前十。

蛟龙深潜，嫦娥探月。中国的科技实力不断提高。重大科技成果不断涌现，科技创新日益活跃，为高质量经济发展注入了新的活力。

今天实现千年梦想。去年7月23日，天问一号在文昌航天发射场由长征五号遥四运载火箭发射升空，成功进入预定轨道。20xx年2月，天问一号到达火星，实施火星捕获。20xx年5月，我们选择了降轨的机会，将着陆探测器与环绕器分离，软着陆火星表面，将火星车驶离着陆平台，进行巡逻探测，科学探测火星表面形状、土壤特性、物质成分、水冰、大气、电离层、磁场，实现中国深空探测领域的`技术跨越[5]。深空探测将促进空间科学、空间技术和空间应用的全面发展，为服务国家整体发展和改善人类福祉做出更大贡献。

截至20xx年2月3日，天问一号探测器总飞行里程已超过4.5亿公里，距地球约1.7亿公里。

我们正站在两个一百年的历史交汇处，全面建设社会主义现代化国家的新征程即将开始。旅程很长，只有奋斗。我们通过奋斗，克服困难，穿过数千座山。我们必须继续奋斗，继续前进，创造更辉煌的荣耀！

神舟十三号宇航员将按计划在轨道上停留6个月。在这6个月里，主要工作是进一步验证空间站建设和运行的关键技术。具体来说，它是与核心舱、天舟2号、天舟3号合作进一步验证。

科技强，国强。自信之路成功，赞美中国航天。神舟十三号载人飞船发射圆满成功，再次让我们感受到祖国的力量。

《科学公开课》观后感 16

第一次太空教学开始了！王亚平女士和叶老师做了很多实验，让我不禁感受到浩瀚宇宙的奥秘。有很多实验，但最让我兴奋的是太空欢乐球。

首先，在一个圆形的铁环中做一个圆形的水滴，因为在微重力的作用下，水的张力会显著增加。但我还是盯着水滴，生怕它炸了。水滴似乎在向我晃动晶莹剔透、闪闪发光的小肚子。突然，一颗豆大的墨蓝墨蓝的小水珠融合在一起，珠子里的墨蓝翻了起来，像浓浓的蓝烟在徘徊，蓝墨像海浪在里面荡漾。半片橙色泡腾片，调皮地用尾巴试了试水温，突然跳了进去，完美地融入了飞扬的蓝墨，隐约朦胧。突然，一个小巧玲珑的气泡眨了眨眼睛，冒了出来，还招呼了一群气泡！泡腾片还在翻滚，沸沸扬扬，又有三五成群的小泡儿迫不及待地晃来晃去。深蓝色增添了一抹暖黄，逐渐扩大，融出一股翠绿。那时，我脑子里闪过一丝光芒，地球！那不就是地球吗？文明的摇篮不就在眼前吗？一时间，千万感觉喷涌而出，无法倾诉。

人类不可能一直在摇篮里成长，探索、总结和发明。因此，我们中国人并不满足于探索太空和星系，宇航员背后的汗水和吞咽的.痛苦是无与伦比的。他们可能会迷失在太空中，但他们鼓起了巨大的勇气，承担了这个危险的责任，他们的道德品质和精神都非常伟大。你注意到了吗？他们肩上有一面小五星红旗，一面小旗，但重几千斤，宇航员配得上！

《科学公开课》观后感 17

60多年前，中国航天事业正式启动，每一项航天发射任务的成功都是中国航天不断努力的真正体现。未来，随着新一代长征系列运载火箭的不断发展，中国运载火箭的能力将再次实现新的飞跃：长征6号、长征7号、长征8号等新一代中型运载火箭正在按计划开发，实现运载火箭的整体更新；长征5号火箭将执行多项重要发射任务，支持中国探月三期月球采样返回、2023年火星探测器发射、空间站核心舱建设等重大项目的稳步实施；重型运载火箭有望在2030年首次飞行，使中国航天运输系统的水平和能力进入世界航天强国的前列……

同时，我国航天空间运输模式也将实现从一次性使用到重复使用、从单一航天运输到航天运输和空间运营的重大突破。不难想象，随着中国航天综合实力的不断增强，长征系列运载火箭将承载中国航天梦想，凝聚中国航天人民的.奋斗精神，一次又一次地飞向太空，开启中国航天事业的新长征。仰望星空，旅途漫漫。300次发射只是中国航天事业万里长征的第一步，有500次、1000次甚至更多的突破，等待着我们不懈努力。

我相信，在未来，我们将能够创造更多的航天奇迹，实现新的、更大的航天梦想，在浩瀚的宇宙中留下更精彩的中国印记。

《科学公开课》观后感 18

观赏完2024年第五季《科学公开课》，我深受触动，它像一扇窗，为我打开了一片广阔的科学世界。本季课程内容涵盖了广泛的科学领域，既有深度又有广度，使我对科学技术有了全新的理解与感悟。

记忆犹新的'是《走进纳米世界》系列课程，讲师以丰富的实例和实验演示带领我们领略了微观世界的奇妙与复杂。通过学习，我开始理解纳米材料和技术对我们日常生活带来的变革，以及其在未来科技产业中的巨大潜力。

同样令人印象深刻的还有《新能源革命》系列讲座，从中我了解到全球能源结构的变迁及可再生能源的重要性，尤其太阳能、风能等清洁能源的发展现状与前景，使我更加坚定了支持绿色发展、投身环保事业的决心。

总而言之，第五季《科学公开课》以其鲜活有趣的内容、互动开放的形式，成功引发了我对科学的浓厚兴趣，提高了我的科学素养，同时也强化了我对科技进步与社会责任相辅相成的认识，促使我将所学知识转化为实际行动，努力成为推动社会发展进步的一份子。