精选观察的作文七篇

在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的观察的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

观察的作文 篇1

上课了，老师走上了讲台，在黑板上写了三个字“写黄瓜”同学们看到三个字就开始议论纷纷：“写黄瓜是让我们在黑板上写黄瓜吗？”老师慢慢地说：“写黄瓜就是把自己看过的黄瓜特点写在纸上来！”

我们拿到了小纸在上面写上黄瓜的特点。

我是这样写黄瓜的：它的颜色绿绿的，摸上去有点刺，很像爸爸的短胡子，非常的苗条，身体里面很像妈妈做过美容一样。黄瓜非常像一把刀，长长的，弯弯的，它有点像月亮，又有点像象牙。

接着老师在黑板上写了黄瓜的描写：身体修长，浑身长满刺，散发出黄瓜特有的清香，让人忍不住想狠狠地咬一口。

读了老师的话比较了一下，发现我对黄瓜的描写没有老师那么优秀，明白了写好作文就要多观察多思考。

观察的作文 篇2

星期日上午，爸爸和我去家楼下观察蚂蚁，我还特意带了一袋饼干。

我把一块饼干一分为二，打散放在草丛边上和小湖边。我先在草丛边静静等待，过了一会儿，一只小蚂蚁出现了，它看了看，上前拉了拉，发现自己力气实在太太太小了。它明白自己没办法“独吞”，只好回去复命，我一路跟着他才发现它们的洞就在食物下方。原来它们的洞口在草丛边的石阶下面，我也在下面放了一点饼干，那些蚂蚁十分兴奋，也许还在想“天上下食物了！天上下食物了！”洞口又出来了许多蚂蚁，真是“千军万马”啊！很快这个大family就把饼干搬光了。

再让我们看看小湖边的情况吧！我来到小湖边我大吃一惊，像见了神仙，那儿，偶尔有几只蚂蚁经过，且把香香的饼干当成“空气”！实在难以想象，我还看见一只“笨到家”的家伙冲到湖边向下跳，也不怕死，当时我呆呆地站在那儿久久都没动一下，也许呆了，也也许晕了。

蚂蚁可以拿起比自己重五十至一百倍的东西，要是它来参加举重比赛的话，人类所有记录都会被蚂蚁打破，它是一个当之无愧的大力士！

观察的作文 篇3

海边有许多五颜六色的贝壳，让每一个亲近它的人都要去捡一些回来。我家的鱼缸中就有7只漂亮的贝壳，它们是去年我去舟山海边玩的时候精心地挑选回来的。

最大的一只，是黄色的，旁边长着六只角，贝壳上面，有许多花纹，很漂亮。稍微小一点的那一只，就更漂亮了。身上的图案主要是由桔黄色的波浪线还有黑色和粉红色线段组成，有时我还有点怀疑这只贝壳的图案是天然形成的呢，还是别人画的?接下来我要介绍的是一只很像茶壶的贝壳，它是桔红色的，前面有一只长长的“壶嘴”，样子很有趣。我还有一个更有趣的贝壳，它像一个没包好的春卷，鼓起来的地方像含着一块肉，外层就像一张面饼，这张面饼还没有完全卷住呢!剩下的三个贝壳，是我最喜欢的，其中两个是一对，我就先介绍它们吧。它们的外面是绿色的，上面有一个个黑色和白色的小点，很漂亮。有趣的是，贝壳里面亮晶晶的，我还是第一次见到呢。另一只就更别致了，它是纯白色，上面有一个个小疙瘩，很像汉白玉雕的。

海边的贝壳还有很多很多，我真想把整个海滩都搬回家里，那样我就可以拥有漂亮的贝壳了。

观察的作文 篇4

这学期，老师让我们发豆芽。我想：豆芽什么好观察的？不就是一直往上长吗？带着这个疑问，我把豆子泡进敞口玻璃瓶里，上面盖了一层湿纸巾。

第一天，绿豆一面是绿的，另一面却出现一条白色的裂痕，围着裂痕上有一个棕色的圆环，像一颗小珠子。我想，绿豆芽可能会从这里长出来。而黄豆芽呢？它们的皮居然是皱皱巴巴的，两片子叶中间有一个鼓包，那是豆类种子的胚根和胚轴，大概黄豆芽会从这里长出来吧。

过了几天，绿豆渐渐脱掉了它那可爱的、像绿松石的衣服。它们有像刚出壳的小鸡一样，头上顶着一块“蛋壳”，有的“浑身裸露”。豆芽十分明显地从两片子叶中间长了出来，似乎比原来长高了5毫米。与绿豆相比，黄豆的变化实在微不足道：只是种皮不那么皱了，伸展成一个饱满的椭圆形，有的黄豆皮涨破了一点点。它们为什么长的这么慢呢？我想，种子发芽需要温度、空气和水分，向北的客厅里，估计温度不是很高。于是，就把它放在了向南的阳台上。

这天，绿豆脱下的衣服堆成了堆，豆芽也长了二、三厘米，有的甚至超出了瓶沿，长的真快呀！这时，黄豆芽终于出现了一些可喜的变化：有些黄豆已经脱掉了它透明的外套，有些已经发芽，幸亏我把盛有豆子的玻璃瓶及时移放到阳台。

又过三天，绿豆发生了一些喜忧参半的变化，喜的是，绿豆芽已经长至四、五厘米；忧的是，因为放水太多，种子无法呼吸，绿豆芽变成了难看的紫红色，像在火上烤过一样。黄豆芽也长到了二、三厘米。我和同班同学谈起这事时，同学告诉我，她发的豆芽不到三天就长到了八、九厘米，制作豆芽一定要注意避光、保湿、保温。怪不得我的豆芽长得如此缓慢呢？为了保温，我将盛有豆子的玻璃瓶移放到阳台，却忽略了玻璃瓶的“不避光”性。细细品味她的话，我忽然明白了一个道理：术业有专攻，天外还有天。任何人，不论年龄大小，只要他具有你不懂的学问和技能，他就可以成为你的老师；山外有山，天外有天，只有不断学习，才会有所收获。

通过这次观察，不仅对豆类种子生长发芽有了一个初步了解，从中体会到了观察的无穷乐趣，还让我明白了“术业有专攻，天外还有天”的人生哲理。

观察的作文 篇5

我特别喜欢上李老师的课，因为李老师每次上课都会给我们带来惊喜，让我们感觉很有趣。今天，李老师又会给我们带来什么有意思的事呢？

丁零零……上课铃响了，只见李老师用烧杯小心翼翼地端着一杯黑乎乎的液体走进了教室，大家的眼球一下子被吸引过去了。李老师对大家说：“同学们，老师给大家带来了一杯‘特级美国饮料’，全世界只有这一杯，谁想尝一尝？”我们都积极地举起了手，沙为烨还着急地站了起来。“因为时间有限，所以我们只能从每个小组选一位同学上来品尝。”我们的心情顿时失落起来。李老师顿了一顿，然后郑重其事地说道：“因为这种饮料味道特殊，所以必须用手指蘸、用舌头舔才能尝出真正的`味道来，用筷子是不行的。”我看大家都把眼睛瞪得大大的，那表情充分说明谁的心里都想去尝一尝这种“特级美国饮料”的味道。“我还要特别说明的是，老师会给大家亲自示范怎样品尝这种饮料。所以，请大家仔细观察李老师的一举一动。这就是——”李老师转身在黑板上写下了“跟李老师学观察”七个大字。

李老师找好人后，先让他们去把手洗干净，那八位同学激动而又认真地洗净手，然后在一边看李老师给他们做示范。只见李老师把手指伸进烧杯，飞快地蘸了一下“饮料”，又把手指伸到嘴边舔了一下，脸上露出了满意的神情，还伸出大拇指夸耀：“味道真不错！”轮到那八位同学了。他们也都学着李老师的样子，伸手指，舔手指，可他们的感受却大不一样：“这么咸！”“哇，好酸哪！都酸掉大牙了。”“还有香油味呢！”我们在下面哈哈大笑，笑得肚子都疼了。可笑完之后，一个疑问产生了：他们品尝到的味道怎么和李老师的不一样呢？

李老师笑呵呵地给我们作了解释：“我蘸的是食指，可舔的却是中指。可是他们观察不仔细，没发现李老师的这个小动作，所以蘸的和品尝的是同一个手指，尝完后当然又咸又酸了。不过，你们别委屈，我可是把最好的酱油、醋、香油调和在一起的。”

这节课真有趣，李老师让我们在游戏中学到了一个知识：无论干什么都要用心去做，仔细观察，认真思考，才能得到正确的结论。

我们都非常喜欢这样的语文观察课。

观察的作文 篇6

五百年一遇的日全食，你见过吗？我很荣幸出生在这个年代，来见证这伟大的奇观．

七月二十二日，这令人激动的一天，这盼望以久的一天终于来临了．我拉着奶奶的手来到小区的花园里，这里已站满了前来观看日全食的人们，我们也加入了他们的队伍．我举着面罩，目不转睛地看着太阳，时间一分一秒地过去了，太阳的上方忽然出现了一个小缺口，像是被＇咬＇掉一小口，慢慢地阴影部分越来越大，就像有一只蚕宝宝在不停地咬太阳，不一会儿只剩下一弯＇月牙＇了．这时，路边的路灯都亮了，家家户户的灯也都亮了，路上的汽车纷纷打开车灯慢慢行驶着．风也有些大了，那些住在树上的小鸟们在树枝上徘徊，像一个迷路的孩子找不到回家的路了．最后在蚕宝宝地吞食下那太阳终没有了．四周顿时一片漆黑，人们不停地欢呼着兴奋极了．

我仰望着漆黑的天空，心里默默地数着一分钟；二分钟．．．．．突然，天空出现了一棵美丽的＇钻石＇，现场的人们立即又沸腾起来了．那＇钻石＇的光芒瞬间笼罩着大地，那光越来越亮，大地也亮起来了．我分不清这是白天还是黑夜，这神奇的景象使我既惊奇又兴奋，使我有点不知所措．．．．．我仿佛听见它在说：再见，我的朋友，让我们五百年后再相会．．．．．

观察的作文 篇7

今天在数学课上，老师讲了怎么观察物体。我听了后，知道物体的正面、侧面和上面，能辨认从正面、侧面和上面，观察到简单物体的形状。

站在不同的位置观察物体，所看到的形状可能是不同的，可能看到物体的一个面、两个面或三个面，从一个位置最多能同时看到物体的三个面。正对着我们的面是正面，朝向右的面是右面，朝向上的面是上面。正面与后面相对；右面与左面相对；上面与下面相对。