观察蒜苗三年级作文（通用29篇）

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的观察蒜苗三年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

观察蒜苗三年级作文 1

万老师给大家布置了一项作业，让大家回去种大蒜、黄豆。

第一天，我选了三颗长得最饱满的大蒜，轻轻地剥开，三瓣油亮亮的白色的胖娃娃出现在我的手心上了。再拿出一个盘子，装上一些清水，然后再把三个胖娃娃头向上、根向下摆放好，最后把盘子放在阳台上，我开始静静地等待。

第二天一大早，我又去看大蒜，发现一点动静都没有，只是皮有点皱了。我想，会不会除了问题？爸爸告诉我说：“想要成功一定要有耐心。”

第三天，我发现大蒜的根部长出了很多白色的小须，头部也裂开了一条小缝，里面有一颗嫩绿的小芽正拼命地向外挤。

第四天，根部的短须长长了，像是老爷爷的胡子一样，上面的嫩芽也长长了，已经有两三厘米高。再看盘子里的水，都快被三颗大蒜吸光了。我还发现一个很有趣的地方，不管蒜宝宝在盘子里摆的`是什么方向，长出的蒜苗都是朝着正上方的天空生长的！

观察蒜苗真是太有趣了！

观察蒜苗三年级作文 2

在七天前种的蒜苗，经过了那么多的努力，终于，所有的蒜苗都发芽了！最长的蒜苗都长到了十六厘米长了！最短的也有六厘米长了。

蒜苗还没长出来的时候，蒜的顶部是有一点绿色，好像头上戴了一顶绿色的帽子。

蒜苗刚刚长出来的时候，蒜苗碧绿碧绿的，好像一颗小草一样，柔嫩，碧绿。

蒜苗长大后，蒜苗的颜色是嫩绿嫩绿的，好像一根粗的绿色的.绳子。蒜苗很鲜嫩。

蒜苗的根，颜色是像雪一样的白色。蒜苗的根像树根一样横七竖八的，蒜苗的根密密麻麻的好像一片白色的虫子一样。

蒜苗是可以吃的，但吃起来和蒜的味道一样，很辣的。但把蒜苗炒着吃，味儿就不会那么辣了！

观察蒜苗三年级作文 3

前些天，我种了四颗蒜。

我很开心，首先要四个坑，然后把大蒜放进去，最好把水倒进去。

可是，有一颗没发芽，所以我很着急，我把土翻开，我发现里面的蒜弄反了，所以它一直向下长，没有长出来，把它正过来以它长的就快了，前天，从两厘米的小苗长到9厘米了。那嫩绿的叶子差不多一厘米宽，我把它们照顾很好，它们长的`速度惊人，我想它们会很开心，很快乐很高兴！

昨天小蒜苗又从9厘米长到13厘米，今天，早上瞄了一眼上学去了，可是中午放学回来它们又长的又高又长，它们好像一秒钟长一大段似的，啊，大蒜，我要天天照顾你！

观察蒜苗三年级作文 4

今天，老师让我们写连续观察日记，我想来想去，写什么好呢？以前姥爷种过蒜苗，但是我没有仔细观察，不如就写这个吧。

我便跑去厨房，从菜筐里拿来了一头蒜，这头蒜是由大小不一的11个蒜瓣组成的，像11个兄弟围坐在一起。我又找来了一个碗，里面装了一碗水，准备把蒜泡在里面。奶奶说：“不行，这样水太多了，会把蒜泡烂的'。”我把水倒掉了一大半，然后把带根的那一头向下泡进碗里。奶奶说：“小蒜必须每天换两次水，否则会生长不良。”我记住了奶奶的话。

小蒜呀小蒜，你快一点儿长大吧，我会期待着你的变化哦！

观察蒜苗三年级作文 5

我的.小蒜苗我准备了一个土盆和一颗蒜。准备种蒜苗一开始我会给它浇水，一天给它浇三次水，我每天都去看一下大蒜是否发芽长大。但是过了好几天都没有发芽，然后我就放弃了这个打算。我还打算让爸爸尝一下我的大蒜。我便扒开土看看，谁知原来已经发芽了，我大吃一惊，因为我好久都没有浇水了，要想活下去还真是很难，我连忙给它浇点水。我爸还问我:“那种的是啥？”我便回答“大蒜。”过了好几天蒜苗才出土。又过了好几天，大蒜长出了一片叶子。又过了好几天，大蒜又长出了两片叶子。虽然我没有看见蒜苗的真面目，但以后会的，

观察蒜苗三年级作文 6

“兄弟七八个，围着柱子坐，大家一分开，衣服全扯破。”你们猜出来这是什么了吗？没错这就是大蒜。老师让我们观察一种植物，我打算水培大蒜。

大蒜上有很多土，我把土抖掉就出现了一层白白的皮，又把皮剥掉一层就出来了白白胖胖的小蒜瓣了，我把他放在盘子里像一个个小小的士兵，排列的非常整齐。泡了一夜小蒜长出了一点点青绿色的小苗苗，后面也长出了几根白色的小细丝，小雪一样白。这些小细丝非常软，我小心翼翼的'给它换水生怕一不小心就把它碰死了。

我的大蒜长得可真快，可是啥时候才会长大呢？

观察蒜苗三年级作文 7

今天早上起床后的第一件事就是给大蒜换水，然后把它们端到阳台晒太阳。

晚上我把我的大蒜宝贝们端到卧室的台灯下仔细观蔡，令我惊奇的'是，才一天一夜的时间，它们竟然都冒出了弯弯的嫩黄的小芽，就象刚出壳小鸡的嘴。用手轻轻一摸，非常光滑，有几个蒜瓣即使没有发芽，也鼓起了苞，将要把蒜皮顶破。并且我还发现了一个奇怪的现象，大蒜底部长出了白色的，象细丝线一样的根，就象老爷爷的白胡须。妈妈告诉我说：“大蒜需要根部吸收水份，再输送给上面的嫩芽。”听了妈妈的话，我恍然大悟。

今天我的大蒜宝贝们给我带来了很大的惊喜，希望你们快快长大，不要辜负我对你们的期望哦！

观察蒜苗三年级作文 8

上周语文老师让我们泡黄豆，绿豆，蒜苗……写观察日记。

放学后，我回到家找了一个杯子，把蒜瓣摆在杯子里面，又往杯子里到了点水。过了一星期后，蒜苗下面长出了一条一条白色的根，它们纵横交错的缠在一起，蒜瓣的上面露出了一个尖尖的小牙，牙儿从里面露了出来，它们是浅绿色的`。

又过了几天，蒜苗又高了许多。叶子慢慢的分开了，变成了嫩绿色的，根须也变成了淡白色。它们好像在比谁长的最高似的。

我等啊等终于等到蒜苗长大了，我高兴地对妈妈说了我的成果。这让我明白了只有坚持才会取得胜利。

观察蒜苗三年级作文 9

鲁老师为了培养我们的观察能力和写作技巧，今天给我们布置了一项特殊的作业——种蒜苗，同学们都非常好奇。

下午放学一回到家，我就跑进厨房，把妈妈买的一袋子大蒜全倒了出来，从中挑出了几棵个头比较大的饱满的大蒜，在妈妈的指导下先把外面的一层硬皮剥掉，然后小心翼翼的放进了一个玻璃盆里，又倒进去大概3厘米深的水。妈妈说：“水不能太深，否则的话大蒜会被泡坏的`，还要经常端到阳台上晒太阳，不但要保证水份充足，还要有空气和阳光。”听了妈妈的话，我心想：种蒜苗并不象我想的那么简单，原来还有这么多学问呀！

从我把大蒜种在盆里的那一刻起，在我心中就播下了爱和希望的种子，就有了一份责任，一份担当。

观察蒜苗三年级作文 10

假期的时候，我看见妈妈在那剥蒜，我就心想找个东西把它们种起来。然后我就找了一个大瓶子。妈妈从中间把它剪开了。妈妈把蒜整整齐齐地排在了瓶中。妈妈让我去端些水，难道水就可以把蒜种起来？妈妈说可以的。

把水倒进瓶子里，期待它生根发芽。我每天都它换水，精心的照顾她。果然没几天它就发芽了。我开心的.跑过去告诉妈妈。

蒜在水里生根发芽。每瓣儿蒜都生根了，像老爷爷的胡须一样。嫩绿嫩绿的小芽一天比一天高。它会不会长成一棵大大的蒜？妈妈说，泡在水里的蒜只能长出蒜苗。虽然只能长出蒜苗，我也要精心照顾她它，让它长得高高的。我们可以用它来做饭菜。

观察蒜苗三年级作文 11

我种在盘子里种下一颗大蒜，没几天它就生根发芽了，一个个小嫩芽探出头来，真是可爱。用手一摸软软的，非常舒服。又过了几天嫩芽慢慢长大，有点硬了，这时手再摸上去就会有点扎手了。

又过了一个星期，小绿芽长高了好多，又长又细的，想到马上就能长出一个可爱的小蒜，真的好开心！

又过了几天，小绿芽变的'又粗又高，妈妈说下面已经有小蒜瓣了，我甭提多高兴了！想到一个蒜瓣埋到土里，经过浇水施肥就能长成一颗全新的蒜头，真是好神奇啊！

最后小蒜长成了，妈妈说这就是大蒜生下了一些小蒜，是大蒜生命的延续！我问妈妈：“你说这个小蒜宝宝是个帅气的男孩还是个漂亮的女孩呢？”

观察蒜苗三年级作文 12

早晨醒来，我想起两天没有看小蒜了，于是赶忙去看看它长大了没有。

表面上看，小蒜和上次观察的变化并不大，但是我仔细一看，发现小蒜的根部长出了许多白色细小的小根，而原本的那些根也都长长了许多。昨天我忘记给小蒜换水了，因此碗里的`水都变脏了。我还发现一个现象，这些水竟然变少了，我想：碗里的水去哪儿了呢？妈妈告诉我：“这是因为小蒜的根部吸收了一部分水，如果小蒜不喝水，它就没办法继续生长下去了。”原来是这样啊，我明白了这个道理。

两天时间，虽然小蒜的变化很细微，但是我知道，它在不知不觉中长大，希望有一天能看到它竖立出那高高的蒜苗哦！

观察蒜苗三年级作文 13

老师给我们布置了一项作业，让我们种一个种子，观察它的成长过程。我就想种什么好呢？突然妈妈给我提了一个醒:“要不咱们种蒜吧，种出来的蒜苗还能成为你的盘中餐。”

嗯，这个主意真不错。说干就干，我和妈妈一起去超市买了蒜，回来就兴致勃勃地把它剥了皮，又找来了牙签，把它串成一串一串的`。串的时候一定要小心翼翼的，要不然一不小心就会扎着手。妈妈又找了一个漂漂亮亮的盒子摆在里面，头必须朝下，最后加上水。

我天天给它换水，没事了就盯着它看，好像我盯着它就能盯出芽来一样，可结果它一点动静也没有。好几天过去了，都没有见发芽。看见老师发的其他同学的观察照片，我心里有一点羡慕，还有点着急，刘思泽都吃上豆芽了，为什么我的就不发芽呢？这时隔壁阿姨过来了，她就说这是激光蒜发不了芽，我一听就感觉很难过，也很失望，白忙活了。唉，真是竹篮子打水一场空啊！

观察蒜苗三年级作文 14

上周三晚上，我和妈妈一起找来了白白的蒜瓣，轻轻的剥开它的外衣，露出来了她那黄白光滑的皮肤。我找了一个小婉，五个蒜瓣兑成花朵状，加入三分之二的水。

第二天放学，一会到家，我就迫不及待的去看我的小蒜瓣，我惊奇的发现它的底部长出了一个一个细细的小须，而且是在水中浸泡的那面长的，空气中那部分没有长须。同时有一个蒜头的`小绿头隐约可见。

第三天放学，又长大了一点。根部的须状全部长满，蒜头冒出了小绿芽。第四天第五天，须根继续变长，大概1厘米，绿芽变成了小绿茎。

第六天放学回到家，发现根须长到2厘米左右，绿茎长到1厘米多。第七天时，我发现茎部想竹笋一样，又新出来了一节，包裹着茎部，四周好像要扩大地盘。原来她要开始长叶子了。

小蒜苗虽说很普通，但是通过这次观察真的让我亲自感受到了生命的神奇，每一种生命都有自己的成长历程。她们沿着这道历程循环重复的生长着。

观察蒜苗三年级作文 15

今天老师让我们亲手种蒜，于是我放学连忙回家种。先拿一个整大蒜把它掰开，小心翼翼地把蒜薄薄的“衣服”给脱下来，这时，你会惊奇地发现，原来蒜是由六七个“兄弟”组成。然后把一个瓶子剪掉上面的一半，把瓶子的下面一部分填上2/3的土，再把蒜又轻又慢地种在土里面，最后浇上凉爽的清水。如果它会说话，那它一定会说：“真解渴！”

第二天早上，我起床第一件事就是看看它长得怎么样了。呀！居然有一些长出小嫩芽了，有的像在“哥哥”的旁边不敢乱走，有的自己独立站在一个地方，还有的没长出来像在又黑又暗的'监狱里的囚犯一样。

嫩芽摸着硬硬的，看着尖尖的，我用尺子量了量，最多3毫米。

过了一会，突然下起了雨，雨越下越大，于是我把它们放在外面淋雨，希望它们快一点长大吧！

两天过后，我放学回家连忙冲进家门，来到窗户边看蒜长得怎么样了，才两天不见就长得枝叶茂盛了。它们静静地站在那里像一个个亭亭玉立的少女，一阵微风拂过，像在翩然起舞。

晚上，妈妈做的菜都用到了我种的蒜，我很为我种的蒜自豪。

观察蒜苗三年级作文 16

今天，我到那无论春夏秋冬都有绿色相伴的阳台上，来看望新朋友一一蒜苗。

这盆蒜苗是我上个星期种的，为了种这盆蒜苗，我精心的挑选了蒜种，找来了一个花盆和一些细土，先放一些细土在花盆里，然后端端正正地放上蒜种，上面均匀地撒上细土，刚好埋住蒜种，之后，再浇上清水。

蒜种刚埋进土里的第一天，没有什么变化，我有些迫不及待了，可一连等了三天，蒜种仍然看不出有什么动静，没办法，我只好再等了。到了第四天，大蒜终于露出浅绿色尖尖的.芽，芽上还带着棕色的条形花纹。我激动的告诉了爸爸:“爸爸，我的大蒜终于长出叶子了！”爸爸看了看说:“这不是叶子，这是芽鞘，芽鞘可重要了，它很容易钻出地面，叶子就是从这芽鞘中长出来的。”我听后，更加期待叶子长出来。到了第五天，一片小小的翠绿色的蒜叶终于害羞般地从芽鞘中露出了脸，我非常兴奋，此后，每天像照顾朋友一样照看它，给它浇水、松土，它好像也很有灵性，一天天往上长，现在已经长出四片叶子了，绿油油的，现在有半尺高了。

看着我精心种的、一天天长高的蒜苗，我非常开心，一种成就感油然而生。

观察蒜苗三年级作文 17

今天中午，我走进厨房，看见奶奶拿蒜头准备炒菜。看见一个个球形的蒜头，它们可真可爱呀！薄薄的一层外壳像一件轻纱衣，纱衣里面的果实白的发亮，摸上去滑滑的，非常舒服。

我看着看着，忽然脑子里冒出了一种奇怪的念头，如果我把大蒜种起来会变成什么样子呢？说干就干，我用盘子端来一些水，把蒜头小心翼翼的放进去。爸爸看见了哈哈大笑，说穿着衣服的大蒜怎么能长得快呀？我赶忙帮它们脱掉了美丽的纱裙，放在了水里，并把盘子放在了阳台的椅子上。

过了几天，我发现大蒜下面长出了许多根须，像极了它们的脚，细细的、软软的，牢固的缠绕在一起。蒜头顶部还生长出来了短短的触角，颜色是浅浅的、嫩绿的，白绿相间，像一根根绿色的天线。

可能是我把盘子放在靠窗边的缘故，蒜苗接受了阳光的.洗礼，一下长高了许多，我兴奋的用尺子量了一下，哇，马上接近8cm了，颜色变成了翠绿色，根也长长了许多。看着它们的成长，我心里欣喜不已。一阵风吹过，大蒜苗也随风飘动，像灵气的小仙子。看着胜利的果实，我想这可真是绿色无公害的蔬菜呀！

观察蒜苗三年级作文 18

这天吃过了晚饭，妈妈叫我和妹妹把大蒜头剥成蒜瓣，还叮嘱我们不能剥掉外衣。不一会儿，蒜瓣就剥好了，我帮妈妈挑选了一些较大的蒜瓣做种子。

选完种子，妈妈找来一个较大空盆子。在里面铺上了一层棉絮，一边把蒜瓣放进去，一边对我解释：“铺上棉絮是为了让蒜瓣的根扎进去，不容易倒。”妈妈往盆里倒了点水，我心中就出来一些问题：妈妈用的是无土栽培，只有水，能发芽吗？

过了两天，蒜瓣发芽了！用手一摸，软乎乎的。再看它们的根部，已经长出了一些须根，还没有扎到棉絮里，我害怕它们倒了，就把它们往棉絮里塞，妈妈对我说：”这样塞它们会死的，等根长长了，它们会自己扎根到棉絮里，就不会倒了。“

过了一会儿，我问妈妈：”种蒜苗不用土只用水，能长出苗儿吗？“妈妈说：”蒜瓣本身就有养料，只要水，空气，阳光，温度适宜就可以发芽。“噢，原来是这样的`呀。

蒜苗长得很快，我几乎每天都能听到蒜苗”蹭蹭“向上长的声音。几天看再看，蒜苗已经长得很高了，那白白的茎，嫩绿的叶子，真像一片”小树林“。那长长的须根牢牢地扎在棉絮里，就是用手扯它也扯不开了。

观察蒜苗三年级作文 19

老师让我们观察一种植物的生长过程，我选的是蒜苗，因为种好了还能炒肉吃。

首先，我找来一头大蒜，把它们一瓣瓣都残忍地“分开”，并且把它们的白色外套都脱了，露出了白白胖胖的.大肚皮，真可爱！

我又找来一个小花盆，里面装上一些土，把大蒜小心翼翼地放了进去，然后，我把剩下的土严严实实地盖在了上面，接着，我浇上了水，放到阳台，又着急又激动地等待着明天的到来。

第二天，一睁眼我就赶紧去阳台看蒜苗长出来了没有。可是，花盆里没有一丝一毫的变化。第三天、第四天都是一样。就在我要放弃的时候，我的小蒜苗终于发芽了，看着那一片嫩绿的小叶子，我真是太高兴了！

接下来，我细心地给它浇水、晒太阳，蒜苗每天都长大一点。看着它每天都有不同的变化，我真是太开心了。终于有一天蒜苗长高了，于是我迫不及待地摘下来给妈妈看，今天就能吃到自己种的美味的蒜苗咯！

通过这次种蒜苗，我明白了：任何成就都是辛勤劳动的结果，我们也要珍惜别人的劳动成果。

观察蒜苗三年级作文 20

老师让我们观察植物的生长，我就在我们家阳台上水培了一棵蒜，因为要写观察日记，所以我每天都去观察它。

第一天，它还是一颗普通的蒜；但到了第二天，它就显出它的特别了：我拿了一颗蒜，先看看下面，比较一下，发现它的根的比普通的.蒜长了许多，就像山羊爷爷的胡子一样。我从下面看到上面，发现我种的蒜长出了绿芽，它的芽发青、发绿，我高兴的手舞足蹈。又过了一天，我看见我的蒜的根长的更长了，它的芽都和我妈妈种的花一样高了。突然我想：这蒜的味道是什么呢？要不我上去闻一闻吧！说到做到，我趴到上面闻了闻，啊！这味道太刺鼻了。但是这棵小蒜苗已经有它自己的味道了，因此，我很高兴。

我叫来我的表哥闻了闻，他说：“好难闻”！但是在我觉得这蒜的味道很香，这也许就是：城市人觉得农村人很脏，但农村人却不这么觉得。我不理他，继续望着我的小蒜苗。

我希望我的小蒜苗快快长大，它如果长大了，爸爸妈妈就能吃我亲手种的蒜苗了！

现在我仿佛已经看到它长大的那个样子了！

观察蒜苗三年级作文 21

在10月初，我把些许蒜瓣儿放在盘中里面添了少许的水。第1天看了看，没有新的变化。我如是很着急，迫不及待的问姥姥，怎怎么还没有变化，不是听说会长出新芽的.吗？姥姥给我说。，那需要再等一等，别着急，第2天我又去看看我的上班，这一天好像有了变化的，在牙尖处有一丝丝的青嫩的绿芽突出。

虽然只是一个小小的突起。第3天，第4天，我终于看见了，小嫩芽慢慢钻出了头角。一个星期以后，嫩芽长了大概有一厘米长。我着急的给姥姥说快来看呀，快来看呀，我栽培的散瓣已经冒出了新芽。姥姥鼓励我说做事情不要着急，种庄稼就是这样，我们只要把种子放进田里，他迟早都会，发芽结实果实，你学习也一样啊，只要你。付出的努力，终究会有成果，成绩会提上去的。我也学习的道理，以后会坚持努力学习，不急不躁。

观察蒜苗三年级作文 22

今天我在花盆里种下了几粒大蒜种子，我先把大蒜种子放进花盆里，再盖上土浇水就种完了。

又过了好几天，我惊奇的发现有一些蒜儿的头上长出了三豪米嫩绿色的小尖芽，像一个针头一样的蒜儿，还有一些蒜儿还没有长出芽来，它们的根部已经长出三豪米的白须，这应该是扎根了，我每隔两天就会给小蒜芽浇水。

我的小蒜苗长的非常的快，没几天有的小蒜苗就长到1厘米高了，我高兴坏了，我想要是按照这样的`速度我种的蒜苗再过几天就可以吃了，从此我更细心的照顾我的小蒜苗了，终于有一天我的小蒜苗长大了妈妈用剪刀一根一根的剪下来，给我和弟弟做了一盘蒜苗炒鸡蛋简直太好吃了，经过种蒜这件事情，让我明白了一个道理，"功夫不负有心人”，只要坚持，就不会有做不好的事情。

观察蒜苗三年级作文 23

家里的大蒜又长芽儿了，绿油油的，我不忍心看见它们被妈妈放进锅里，就选了几个个儿大芽儿绿的大蒜栽在盆子里。

蒜芽长得很快，绿油油、水灵灵，像一位初生的'婴儿一样，皮肤娇嫩柔软，羞答答地睁开了明亮透彻而又秀气的大眼珠，惊奇地打量着这个美丽的新世界，让人忍不住轻轻地抚摸它绿的发光的柔嫩小芽儿。

没几天，它们就长成了俏皮可爱的小姑娘，它们将翠绿的腰板儿挺得笔直，炫耀着自己的美丽，以便引起关注。

又过了一个星期，它们便高得惊人了，温柔大方的小姐姐们占据了原来小姑娘的位置，让人啧啧的赞叹着、夸赞着。它们站在蒜高高的头上，居高临下地看着那些同样也在花架上的花花草草，这让我们对这些“皇后”蒜苗更加宠爱。

看着这些碧绿细长的蒜苗儿，我心里喜滋滋的，可妈妈却将它们给炒了！炒了就炒了吧。我心想，幸亏我提前与它们拍了个合影，不过这些蒜苗味道可真不错。

观察蒜苗三年级作文 24

今天，我又去看了我的蒜苗，仔细一看，它和上星期又有了许多不同的样子。

这周，我改善了它的居住环境，从原来的铁丝变成了饮料瓶的下半部，对它来说，简直就是毛坯房变精装房好不好！

除了小蒜苗‘搬家’，它还发生了许多事情。因为住不下，所以我只好舍去了两个最小的蒜瓣。如果按大小算，应该是小十四和小十五。

现在来看看他们的`生长状况吧！有个蒜瓣，这几天的工夫居然冒出了七毫米的小绿芽！还有一个蒜瓣，绿芽也马上就要窜出来了。这两瓣蒜的根像线头须子，但比较长。第一个蒜瓣须子有一厘米长，第二个略短，有五毫米左右。我不由学会一个道理你只要想长得好，根要先扎牢。

我还发现，有不少蒜瓣脱了一半‘衣服’，露出自己白嫩光滑的身体，但却怎么也拔不掉那层‘衣服’虽然我还是不明白为什么扒不掉，但这并不影响我继续观察他们。

观察蒜苗三年级作文 25

上周，数学老师让我们住蒜苗。我和妈妈买了一些大蒜，然后我轻轻地把它剥开，蒜瓣就像嫩嫩的小娃娃一样对着我笑呢！我从厨房拿了一个盘子，往里面加了一些水，最后把大蒜放进加了水的盘子里。

第二天早上，蒜苗一夜之间神奇的长出一圈嫩绿的小芽，就像一个个淘气的`小朋友，总要分出高低。你看！高的蒜苗好像在说：“看我，又细又长。”矮的好像在说：“看我，又粗又壮。”

到了，傍晚，我一量，有的蒜苗居然长了足足2厘米高了。我观察它的根部，发现底下长着像水母触角一样的东西，我忍不住摸了摸，软软的，我去问妈妈，她说：“你看到的东西是蒜苗吸收营养和水分的东西。”听了妈妈的话，我明白了。

一个多星期过去了，蒜苗足足要14厘米了。妈妈把蒜苗炒成了蒜苗炒鸡蛋，做出来的蒜苗真是香味扑鼻呀！

观察蒜苗三年级作文 26

一天妈妈找来一个空，盆子里面铺上一层棉花,一边把蒜瓣摆在上面一边对我说:"铺上棉花，蒜苗的根就会扎进去，不容易倒."接着他又往盆子里浇了些水。

过了一个星期，蒜瓣的顶端裂开了牙是浅绿色的，芽儿钻了出来，用手一摸，软乎乎的'在看他们的根部，已长出了一些短短的嗯的须根还没能扎进棉花里，我担心他们倒了，就把他们一个一个往里塞，妈妈看见了说：”傻孩子这样在他们会死的过几天，等长长了就不会打了“听了妈妈的话我顿时放心了。

今天，蒜苗的头上都裂开了一道缝，我以为他们都生病了呢，急忙去问妈妈，妈妈说：”这是分片小，叶子要从大叶子的中心钻出来“原来是虚惊一场。

今天，再看，见那白一般的牙，翠绿的叶子用在一起。

这个时候要把他们棉花去掉，我一边去掉棉花，一边想着下面会有什么变化。

观察蒜苗三年级作文 27

我种了几颗小蒜苗。

它们是从白白的蒜瓣里长出来的，长长的苗，穿着一身翠绿的衣服，好像好奇的.小姑娘。根是白色的，尖头带着一点点橙色，就像老爷爷的胡子，几乎跟胖胖的蒜瓣一样长了。

蒜苗长得飞快，转眼已经长得比蒜瓣长了好几倍。

我每天都观察它们。蒜苗先是发芽，发到一定程度后，尖头开始破裂，冒出叶子。蒜苗闻上去有一点点辣味。

有一次我发现一棵蒜苗长得很慢，似乎不长了，我想：明天它就会长得跟平常一样快吧？可是第二天它还是长得很慢。这是怎么回事呢？我仔细观察了几天，发现蒜苗有时长得快，有时长的慢，就像生根的那颗蒜苗，现在已经长成了最茁壮的蒜苗了。

我喜欢种植，看着这些可爱的小蒜苗一天天长大，心里真高兴呀！

观察蒜苗三年级作文 28

今日,一个人在家种了一些蒜黄。我每天给他浇灌,他就慢慢的长大了。 几天之后,蒜种在清风的轻拂下,在细雨的灌溉下,长出了一点点新芽。新芽地头顶有点儿变紫,里有嫩绿的。蒜黄像一个个可爱的小小孩蹲在花盆,真可爱！

又几天之后,新芽成长了点,翠绿色没了,变为紫色的了。拿手摸下还有些小刺。我就用尺子量了量,已有两厘米了。

一个星期过去,小蒜的头顶又有了一点翠绿色,下边也有了一点点鲜红色,蒜黄从两厘米成了四厘米了。

又几天之后,蒜黄上的'小刺没了,蒜体现出了一些,上边有了一些白点。慢慢地翠绿色没了,蒜黄成了暗紫色,已有七厘米了,成了一个个的高个子。

几个星期之后,小点点成了白大衣,白大衣里边裹着好多个脆生生的小孩儿,真可爱！我觉得,大约蒜就是这个样子吧！

观察蒜苗三年级作文 29

十一长假时，妈妈让我挑几头大蒜装盘，让它们长出小蒜苗，可以做汤用，还可以做蒜苗炒鸡蛋。

我先挑了七八颗大蒜，把它外面的脏皮剥掉，放在圆盘里，然后倒进去些水，放在厨房窗台上，我盼望着它们快些发芽成长。

第二天、第三天，我去厨房看，一点动静也没有。

到了第四天，我去厨房看。哇！蒜瓣的顶部已经发黄，裂开了一个口子，里面有嫩芽能看到了，尖尖的像笔尖一样，底部长出了白色的根须，像老爷爷的'胡须，还有个别的没有动静，可能还没睡醒吧！

第五，六天，蒜长出了三到四厘米的小苗，我每天给它加一点水，不能加多哟，妈妈告诉我多了会泡烂的。

我好奇地问：“妈妈，什么时候才能吃呀？为什么这么慢？”妈妈说：“这几天气温有点低，室温高的话就长的很快，你耐心等等吧！”

我好期待呀，等它长高了，我就能吃到我种的蒜苗炒鸡蛋啦！