大蒜观察作文

无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的大蒜观察作文，希望能够帮助到大家。

大蒜观察作文1

老师叫我们写观察日记，我准备了一种叫大蒜的植物。

我先把大蒜的果实一个一个地掰开，再找一个花盆然后里面放一些土，把大蒜的果实种进花盆里。过了两三天黄色的嫩芽长出来了，像个刚刚出生的婴儿。过了四五天黄色的嫩芽长高了变成了绿色的，像一个茁壮的少年。再过几天绿色的叶子越来越多，两片就会变成四片、六片，越长越长，这就可以摘下来炒着吃或者可以做烫吃。

到了最后大蒜的叶子黄黄的，都垂下来了没精打采的像个衰老的老人。这时把大蒜挖出来，下面结了饱满的.果实，一腌就成了美味的蒜头，多余的晒干了就留着做明年的种子。

大蒜观察作文2

前几天，老师让我们回家种大蒜。

回家后，我找来一个花盆，铲些土，“不”是我不小心把花盆摔坏了，于是我就把花盆扔了。“可是该用什么种呢？”忽然，我看见一个小铁盆，就铲了些土，把大蒜中里面，我赶紧给它浇了些水，真希望大蒜宝宝快快长大。

一天后，我来观察大蒜宝宝，可是一点也没有长高，我失望的走了。

两天后，我看大蒜还没动静，就给他交了些水，走开了。

很多天后，他长得像我的小指头一样高了，我非常高兴，就又给蒜宝宝浇了一点水。

数天后，它长的'有一拃高了呢，我还发现上面那一点变绿了，真是长大了，应该叫“蒜姐姐”了。

自从种了大蒜，我明白了什么事都要有耐心，不能三心二意，草草了事。

大蒜观察作文3

前几天，老师让我们回家种大蒜。

回家后，我找来一个花盆，铲些土，“不”是我不小心把花盆摔坏了，于是我就把花盆扔了。“可是该用什么种呢？”忽然，我看见一个小铁盆，就铲了些土，把大蒜中里面，我赶紧给它浇了些水，真希望大蒜宝宝快快长大。

一天后，我来观察大蒜宝宝，可是一点也没有长高，我失望的走了。

两天后，我看大蒜还没动静，就给他交了些水，走开了。

很多天后，他长得像我的'小指头一样高了，我非常高兴，就又给蒜宝宝浇了一点水。

数天后，它长的有一拃高了呢，我真是长大了，应该姐姐”了。

自从种了大蒜，我明白了什么事都要有耐心，不能三心二意，草草了事。