高一描写景物学生写作

发布者:名捕铁手 时间:2022-11-16 11:24

世界上有许多迷人的风景,你是否有过念念不忘的景色。那么相关的写景作文又应该怎么写呢?下面是小编给大家带来的“高一描写景物学生写作”,以供大家参考!

高一描写景物学生写作1

我是一个乖孩子,一直听从父母的命令,按照父母为我设计的人生轨道一路前行。 我将会上完初中,接着进入高中,再保送到国外大学,毕业后找一份养家的工作,成家立业,生儿育女。可是,我竟然脱轨了。那是我第一次进入网吧,空气中弥漫的烟味让我神清气爽,游戏中的绚丽画面让我目不转睛,我迷上了网吧,迷上了网络游戏。每天我都会花几个小时痛快的玩上一把,在紧张刺激的游戏中,我能感受到一股莫名的冲动,那是一种自由的力量。我知道,我中毒了,可是我却不能自拔。

父母了解情况后,与我大吵了一架,我第一次顶嘴,第一次发脾气,第一次紧锁房门,却又一次孤独无助的哭泣。他们在我看见,就如同陌生人一般,父母不过是陌生人的称谓。当同学与父母快乐玩耍时,我却啃着书本;当同学考砸了,得到的是父母的鼓励,我却被父母责骂;当同学受伤了,有父母的照顾,我却在夜里无助哭泣。他们从未听从过我的想法,我只能遵从命令,是的,我必须扮演好乖孩子这个角色,这也是命令。我觉得自己就像一个牵线木偶,一直活在父母的阴影之下。我长伴于黑夜,隐秘于角落,围绕我的只有无尽的孤独。我曾呆呆的望着鸟儿微笑,傻傻的对着星星许愿,默默地读着童话幻想,我在一切的不可能中寻找安慰,得到的只有刺骨的寒意。

父母将我转为住宿生,让老师严格监管我,我就像一只受伤的小鸟,永远逃不出猎人的牢笼。我扔掉了网瘾,却与父母形同陌路。长大后,我没有这样对待我的儿子,我不愿像我的父母一样,将自己的儿子隔离在一片黑暗的世界,我宁愿一路孤独,也不愿令亲人孤独。我恨,我更悔。回想起童年时光的青涩,回想起曾经看过的流星,回想起曾经肩并肩的伙伴,我流下了眼泪。是啊,我不愿继续孤独,可我逃不开命运的齿轮。我错了,真的错了。

高一描写景物学生写作2

我想很多人看到这个题目都会感到很奇怪会问:“春季就是春季,怎么还春季里的秋冬呢?”肯定感觉我这个人很奇怪,其实不是。

不知你们会不会感觉春天的气温真的是变幻无常的,有时候就很热,往往就让我们把棉衣就收起来了,换上清爽的春装。可是往往就又会突然来一个降温就把我们打回原形,重新穿上厚重的棉衣,感觉冬天又回来了。也特别容易让我们生病,真心的感觉不好。你们知道这是为什么吗?

倒春寒,你们听说过吗?是指初春,也就是每一年的2月末和3月初,这段时间气温回升的比较快,特别是春季后期,也就是每年的4月份,这段时间气温较正常年份偏低的天气现象。长期的阴雨天气或频繁的泠空气侵袭,抑或持续的冷高压控制下晴朗夜晚的强辐射冷却容易造成倒春寒,这可以使气温突然下降至10度以下,甚至会出现雨雪天气。而且这段时间常常是白天阳光普照,让人有一种“暖风熏得游人醉”的感觉,可是早晚还是让人感觉寒气逼人,让人感到“春寒料峭”。这种令人感到善变的天气往往就是所谓的倒春寒。

就像这几天我们这里的天气似的,这一周周一是春天气温接近20℃,周二开始就变成10℃左右,听说明天还得继续下降。我们都说昨天是春天,昨天晚上就有一种秋风萧瑟的感觉,今天就又回到冬天了,寒风刺骨。

其实在我们生活中也是这样,顺心师是春天,开始下滑时过渡到了秋天,到最后的的低谷就变成了冬天。可是又有什么关系呢?天总会放晴的,谁都不会永远处于春天的,把着看成对我们的考验不是更好吗?

高一描写景物学生写作3

暑期去西安旅游,特意前往北郊的村落,寻找汉长安城留下的遗迹。

两千年前曾是繁荣的帝都,现今放眼望去只有一片庄稼地。经老农指点,我才知那玉米田深处那一方丘陵,就是未央宫前殿仅存的基台;而那芜杂的荒地下,便是发掘后又被填埋桂宫和少府。足够漫长的时光足以侵蚀一座城邑。汉长安城随着王朝衰亡而逝去,却在文化的土壤中遗存下一鳞半爪。至今当地老人要去西安市区时,仍不说“进城”而称“出城”。这或许大汉遗留在生活里的最后印记。汉城已然湮灭,但城墙却用老迈的臂弯,在世世代代人的心里圈出一座“汉城”。

史载长安城墙高三丈半(约8米),基厚一丈半(约3。5米),惠帝曾征调十四万民夫,用时五年修筑。如今透过那长长的高两米余的颓垣,仍隐约可见当年恢弘气势。乱蓬蓬的荒草和灌木覆盖着断残的墙体,根茎匍匐在土壁上勾连成网,网隙中仍清晰可见汉代夯砌的砖。城墙的尽头那古堡般的土丘,横空出世,伟岸高耸。这应是过去的城门。当年的门楼、阙楼自然无觅踪迹。而建筑上那些依稀可辨的夯土砖,和土砖中探出的一截五棱形陶排水管,却仍让我顿生一种时空跨越感,仿佛无意间就走进了两千年前。

我沿着陡峭的小路拾阶而上,丛生的草木尚未蔓延上土丘,取而代之的是裸露着的黄土。却有几株新植的树苗立在古老的黄土里。立于地势高的丘顶眺望,赫然入目的是城墙、寰丘、夯土台、以及广袤的青色田野。这里已不是汉代的长安;这里又是我向往的汉长安城。原来汉长安的印记不仅渗透一方水土,更融入了文化的血脉。浸润着中华文化成长的人,心中又怎会没有长安?就像扎根在两千年前土壤中树苗,怎能说它汲取养分的古老土壤与它本身没有一点融合?

物质的形态终会消泯,但文化中的意识却能在人们心中延续,成为一篇永恒的风景。

高一描写景物学生写作4

“我打江南走过,那等在季节里的容颜如莲花的开落”江南不是我的故乡,却是我值得一生铭记的地方。

提起江南,便会想到那连绵不绝的雨。江南的雨洗涤了万物的污垢,还江南一片清净,更洗出了我们灵魂的原色,还心灵以纯洁。巴山夜雨,西窗红烛,绵绵不断的是情,也是雨。雨滴滴落入江里,那是音符的跃动,是亲情的召唤。静听雨声,思绪是否会回到往昔,开启陈封于记忆中的点滴故事。静坐雨中,享受江南雨水带给你的丝丝微凉,缕缕宁静。海。江。河。川。溪他们都是雨的归宿,或许“哀民生之多艰”的你便是看中了汨罗江的悲愁,绵延无尽。它有着江南雨一样的身躯,纯净通透。朵朵落红如破碎的心扉,奏不尽一曲《离骚》水长流,试问汨罗深处的灵魂可否将清江落雨看透?如此想来,雨承载了多少人的岁月,又承载了多少人的故事。浮浮沉沉,滴滴透心。

水乡自然有水巷,水乡便缘来于雨。而“雨巷诗人”戴望舒就在这里静静地诠释了江南,诠述了雨巷,他用笔尖轻触江南,留下了诗般的记忆。心中时常幻想能够独撑一把油纸伞,在寂寥的`江南雨巷里走过。烟雨蒙蒙,沉重的木屐踏过江南的雨季,屐过无痕,是离愁,也是别绪。也许我不会遇到一个丁香一样的,结着愁怨的姑娘,却定能嗅着丁香沁人心扉的芬芳。雨巷,寂寥,悠长,我撑着油纸伞幽自走过,寂寞的背影点亮了谁的眼睛,又模糊了谁的风景。我听见了木屐从青石板上踏过的声音,如竹露滴雨,划过岁月的甬道。眼角微涩,那是一种无以名状的感觉,想让泪水肆意与雨水交融,却又找不到适当的理由给它一个流下的理由。这雨如薄命红颜般转纵即逝,似昙花一般光华乍现。多少楼台,都覆灭于此,在这江南烟雨红尘中。

若把与比作花是在恰当不过了,特别是江南雨。花开半夏,雨也落了半夏,花开了一季,落了一季,痴了一季,雨也如此,一朝涨一朝息。下过了季节更替,转眼间沧海桑田,红颜变白发。江南雨是世纪的见证者,时代的守护者。难以忘怀的当数江南雨。

“我达达的马蹄是美丽的错误,我不是归人,是个过客”

高一描写景物学生写作5

独品一盏茗茶,浸满岁月的暗香

走过的行程,路过的风景,或是如暗夜里空旷寂寞的凄清,或是于日光下镊人心魄的唯美,都只是一瞬间囤积的感觉。摇曳在心里的那一刻,也仅仅是一眼间生长的华美。之后,就会如云影掠过,很少,会转回头去再度欣赏。

喜欢落幕在不同的心境深处,用语言堆砌着美丽,用清浅拙劣的笔墨,行走在所谓的文字江湖。对比之,也许花儿的心气着实不够深刻,然,每一处落笔,我说我都曾用尽了一个极致。精心的排列,点点滴滴的着色,看文字的精灵波光摇曳的闪烁。

写过的字,如琴弦上跳跃的音符,一一的罗列在阡陌上,若水的流动。那些生成的缘由,也许早已是年深久远,无处寻觅。就如一纸红尘的眷念,途经岁月的浑荒,终会有收起的一日,束之高阁后以吻封缄。然后,会开始下一季轮回的忙碌。

生命,就是一种不断行进的过程,要躲避每一次风来雨急的暗潮汹涌,要迎合每一天晨光咋现的灿烂明媚。当时光,将所有感觉的缝隙都填满,已然没有太多闲暇的时候可以允许我们贪恋。亦是不可以由着心性就此沉浮,因为时间,不会放慢脚步停在某一处。

思绪的生长,就如一本厚重的书,关于每一个故事,每一个生动的表情,要如何做,才可以系数参悟?唯有静心的品读,不错过任何一个枝繁叶茂的细节。每一次读懂,心里就会萌生一种雀跃,是心灵最自然的一种升腾,奔忙的脚步也会因此而变得从容。

年轮交替,岁月疏离,经年的华美,在日复一日的辗转中,已然失了颜色,只是并不曾丢失了消息。温一盏茶,浸满一季暗香,放眼于三千弱水,我只取这一抹最深的韵味,足够,藏于心底,不触及,亦不会忘记。

走过薄凉,走过温暖,尽管时间没有等我。而那些曾经与之邂逅过的,即便如蜻蜓点水般的掠过心湖,即便只是云飞雪落的在心底隐晦过,只要是很用力的珍惜过,心里便也是无怨无悔。

当一切的琐碎开始蛰伏,拾一季风影,迎着新春的脚步,于黎明时分悄悄起身。也许,此刻的你还沉睡在昨夜的梦中,我已将最新的祈愿放飞。期待,下一次遇见,四目相对,若山水重逢,莫说清苦,不诉离愁,你仍旧是我眼底写不完的幸福。

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