有这样一个人，她“长发及腰似瀑布，眼睛圆圆很严肃”。在我们眼里，她严厉又和蔼，可爱又可敬。这里给大家分享一些以有这样一个人为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。

以有这样一个人为话题的高中作文篇1

有这样一个人，我是一颗小星球，她就是我小学生涯中的暗物质，支撑着我所在的整个星系。她在我的心灵上播种下的那些种子，至今已长成枝繁叶盛的大树。

你身材纤细高挑，点漆一样的眸子深邃且清澈。两簇睫毛浓密，垂目下来注视同学们，让那柔和的脸庞更添几分温情。皮肤白皙得甚至有些透明，让人根本看不出你已年近四十。第一次上你的课，我们就像一丛丛向日葵，围绕着你的动作、你的感情、你的话语而转动。你的语气每一句都是缓柔的，我像静静聆听雨露纷纷而落般沉浸在你的课堂里。

后来有天，你生病了，两天都没来上班，办公室的椅子上，教室的讲台旁，我们的心里都像鲜艳的花朵失去了重要的根一样空了一处。我带着同学们的问候去探望你，你热情地欢迎了我。你穿着浅色睡衣，和你脸色一样有些苍白。我心里不免有些担忧：“老师，您身体好些了吗?我和同学们都很担心和想念您。”你那盈盈似远山的眉舒展成两道优美的弧线：“谢谢你们，我马上就能去上课了，不用担心。”厨房里飘有淡淡饭菜香，我们的笑容融入这和谐的氛围，越发灿烂。

当然，你也有严厉的时候。某次考试，作文在的你眼中还不错的我写偏了题，你细长的眉紧锁，仔细看了我的作文，长叹一口气：“写的时候要扣题啊，再写一遍!”我郁闷地重写了一遍，却没什么进步。你有些失望，坚持要我再写一遍：“文章哪里都要围绕主题，你只是结尾点了一下，不够!继续!”那次的作文，我足足写了三遍，慢慢地，我似乎明白了你的用意，在你的一次次叮嘱，一声声教诲中，改变了对写作的态度，提高了对自己的定位。

六年级时，妈妈因为特殊原因不能接送我，你便自愿帮忙承担。尽管不顺路，但你依然会在太阳越上地平线不久之后准时出现在我们小区门口，放学铃响之后让我在教室里先写作业，等开完会了，坐你的车回家，那时已近夜晚，天上有寥寥几颗星子，我坐在柔软的车座上望着天空，淡淡的光辉聚成河流，流淌到心里。你一直把我送到楼下，直到确定我上了楼，你才离开。整整一个学期，一百多个早晚，都是你的车载我来来回回。

时间吹熄了那些与她相伴的岁月，几个夏天的故事结束了。但她的引力仍在，她是我宇宙之网的组成。有个人，给我温情呵护，令我改正错误，找到正确方向，愿我再见她，还是最初的笑颜，对吗，老师?

以有这样一个人为话题的高中作文篇2

有这么一个人，白皙的皮肤上有一双小眼晴，眼睛上还架着一副蓝色的眼镜，大眼镜，小眼睛，这模样还十足名侦探柯楠呢!嘿，他就是——小胡。

人人都说，他的数学好，还是位众人皆知的数学天才，不过也确实如此。谁让他思维敏捷，拥有一个如同机器人般的脑袋呢?与其说他是小胡，还不如说他是胡神童呢!请看……

“同学们，解一解黑板上的这道奥数题!”李老师说道。天哪!这是何等难题，一望这题，就是大师级别的了，奥数题对于我来说真的是一窍不通啊!望了望其他同学，他们都手托腮帮，冥思苦想着，忽然，目光停留在前方的胡神童身上。只见全班唯独他一人埋头苦干，奋笔疾书，唉，一看就会做，数学天才就是数学天才，可谓无人能及啊!我将全副精神集中一起，用光了一年的脑细胞，可最终呢?半点儿思绪都没有，这可让我怎么解啊!不奈之下，只好请教数学天才胡神童了，“小胡，这题怎么做嘛，教教我呗。”“呃……这题呀，我给你解释解释吧。”说完的，便开始跟我讲解分析了。“首先，这道题目的……要运用公式……然后……”他滔滔不绝，口若悬河地跟我讲了一大堆数理，在一旁洗耳恭听的我却一头雾水，“那这是怎么回事?”“噢，这个啊!是这样的……”他一遍又一遍，不烦燥地跟我讲解，直到我豁然开朗。看，这难道不是数学天才?

他不仅是位“数学天才”，还是位“高音王”呢!不管是高八度，还是高十六度，他依旧能唱上去。而且声音悦耳动听，真是“人听人爱，花听花开”呀!

听!他的歌声又响起了“腰背马刀，身强力壮，走过洋娃娃身旁……”在一堂音乐课上，这段高音段歌曲没人唱得上去，仅有“高音王”，轻而易举就唱到标准。而且声音悦耳，如同小桥流水般，令人心旷神怡，窗外的小鸟都情不自禁停了下来，聆听着有磁力般的歌声。我们也陶醉其中……

就有这么一个人，数学好却从不骄傲，还虚心，认真帮助同学;有这么一个人，声音洪亮迷人，是大伙公认的“高音王”。他就是——小胡!

以有这样一个人为话题的高中作文篇3

我曾经怨恨过她，但后来我错了。

——题记

记忆中的那抹残缺片段中，从未有过她的笑靥。

许是在教师岗位上坚守了数十年，退休后的她格外严格监督我。在酷热的夏日，与几个伙伴相约去鱼塘，轻挥竹竿，等待着美味上钩，是件极为平常又想想都开心的事;但她从不允许我去。一日，玩心作祟，趁她午睡，我戴着凉帽儿，欢快地奔向鱼塘。等到我湿漉漉地踏着夕阳回到家时，她沉着脸，不由分说地训斥了我一顿还不允许我吃饭。阵阵饭香飘过，我饥肠辘辘，眼泪不争气地流了下来。那时，怨恨滋生在心头……

现在，我在城市中匆匆穿梭;而她，在小院里伫立远望。分离的这几年时间过得很快，再遇见她，我才意识到，岁月未曾偏爱过她：苍老得满头白发、微微佝偻的后背、步履蹒跚，就这样，她从遥远的小村庄长途跋涉而来，只为见我!见到我的一刻，她的双眸闪亮闪亮的，心底的欢喜雀跃着在我的周身游移，显得格外兴奋。似乎一下子想起了什么似的，她手忙脚乱地把大包小裹里我爱吃的糕点一样一样摆在我面前。我鼻子一酸，泪水差点涌了出来。

匆忙中，她弄坏了一块，像个孩子似的委屈地捡起，又轻轻吹的了吹放进嘴里，边嚼着边嘟哝着“不要浪费、不要浪费……”。她又像发现了什么一样，用右手食指一次次查了糕点的样数，可总是少了一种。于是，她又自言自语地说着“老了，健忘了”，轻轻摇着头，固执地走进厨房，一定要给我再做一份。明明已是“沟壑纵横”，可对待事情的态度仍似孩童，固执得无可动摇。望着她认真的脸庞，我仿佛又在经营的泪光中看到往昔那个教师气场的她：

我犹望见手把手教我写字的她，温柔却又严肃;我犹望见牵着我的小手陪我走过比我高的花海的她，优雅而又安谧;我犹望见捧着爷爷照片痛哭不已的她，悲伤更脆弱……

“愣着干嘛?快尝一口!”

我小心将糕点放入口中，回忆的味道弥漫在每一个味蕾中，萦绕在舌尖，也萦绕在心头。我再一次热泪盈眶——那银白的发丝明晃晃的，刺痛了我的双眼。

“怎么了?是不好吃吗?”

“不，很好吃。我有点想小时候了……”

奶奶，您一生经历了太多，到头来终归回到了原点。我有什么资格去怨恨您呢?许是思念在作怪，偷改了记忆，让我错怪了您。多想再听到您的一声呵责啊!可惜岁月真的不偏爱她，我真的再也听不到了……

以有这样一个人为话题的高中作文篇4

有那么一个人，她在我失意落寞时为我摇旗助威，击鼓呐喊，让我看到黎明的曙光;有那么一个人，她在我迷茫无措时，为我勾勒出未来的图景，让我重新燃起希望。有那么一个人，她一直在那里……

有那么一个人，她给我鼓励。我一直不是个好学生，可她却坚定认为我这么聪明，一定会学的很好。那是一次语文考试，我比前一次多考了五分，她高兴地摸摸我的头，带我去吃我最爱的米粉。我每一点微不足道的努力都被她视若珍宝，我感到震撼和鼓舞，决心努力学习。没有让她失望，我收获了很不错的成果。那，是我第一次意识到：“我，也可以。”

有那么一个人，她教我坚强。我的作风，用一个字来总结——“淘”，淘过头了，难免磕磕碰碰、上树、玩蛇板、爬塔山，身上常常磕的青一块紫一块，左胳膊流血右腿蹭破皮，母亲心疼地给我擦伤口，小心翼翼地抹药，却不阻止我再次尝试，但每当我摔得很严重，向她哭闹时，她总是要我停止哭泣，她一字一顿的告诉我：“这是你自己的选择，你就要承担相应的后果，不能因为自己的错误向他人抱怨，更不能哭。”那，是我第一次认识的到，“自己做错的事，就该勇敢承担后果，不能推给他人。”

有那么一个人，她放我自由。她从不限制我看“闲书”，反而鼓励我开卷有益，给我买许多课外书看。她也不拿“你是女孩子”规范我，并不限制我在深更半夜吹口哨。在这种“放养”制度下，我也渐渐学会自己拧灯泡、挂窗帘、修理各种小玩意儿……那，是我第一次感觉到，“靠自己”的胜利感。

有那么一个人，她从不否认我的梦想。我觉得“学医救不了中国人”，因此我梦想做一名心理医生。那群市侩的亲戚都在否认我，“你太天真了。”“心理医生可不是演电视剧。”“将来找不到男朋友的。”她却肯定我，给我买相关的书籍，还十分认真的听完我对影视形象做的心理测写、微表情分析，因为她，我的梦想才得以生根发芽。那，是我第一次坚定了“我有我的梦想，我一定要去追!”

有那么一个人，她是我的良师，教我读书写字;她是我的益友，在我迷茫无助时给我鼓励;她是我人生的指向标，教我坚忍善良。她，还是我的好妈妈，无论如何都支持着我，坚定地站在我身边的那个人，也是这个世界上最最爱我的人。

以有这样一个人为话题的高中作文篇5

有这样一个人，如一缕芬芳飘进我的梦中;有这样一个人，如灯塔照亮我前进的方向;有这样一个人，如一杯热茶温暖我的心田;有这样一个人……

这个人是母亲。小时候，我总闲椅子太硬，坐得不舒服，硬要母亲抱着，母亲还总开玩笑地说：“你都这么大了还要妈妈抱，真是羞羞脸哦。”我还是假装听不见，继续依偎在母亲怀中，母亲也从不拒绝我。即使在寒冷的冬天，在母亲怀中丝毫感觉不到来自冬天寒风的咄咄逼人。那时的我还怕孤独，从不敢独自一人睡觉，母亲便让我躺在她怀中，闭上眼，她用手轻轻地拍着我的背，还时不时唱首儿歌哄我入睡。就是这样的怀抱，让我在睡梦中无所畏惧。长大了，母亲却抱不动了，但那温暖的怀抱变成了手中的温情，不管母亲怎么样，我都会牵着她的手，给她安全感，就像小时候她抱着我入睡一般。

这个人是老师。如果说知识是浩淼无边的的大海，那么老师则是那座指示成功灯塔，带领我们朝着目标前进。老师不是机器，不是只会传授知识于你，他们就像在学校里的父母，呵护着我们成长，关心我们的身体健康。每次放学，他们总是会像我们的父母提醒我们路上小心，街上车多。即使生病了，只要不严重，就一定要坚持前来上课，不愿因自己的病而耽误我们的课程。一日为师，终身为父(母)，老师的恩德，如滴水之恩当涌泉相报!

这个人是朋友。如果友谊是一棵常青树，那么浇灌它的必定是出自心田的清泉。友谊是李白“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”的关心;友谊是杜甫“海内存知己，天涯若比邻”的思念;友谊是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。有一位益友，可以使我不再迷茫、孤独，感谢他们在我伤心难过时陪伴着我，友谊是多么单纯、美好!

有这样一个人，出现在我的世界，遇见便是值得。

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