无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗?下面是小编给大家带来的“高一蒲公英学生写作”，以供大家参考!

高一蒲公英学生写作1

大约是前几天吧，我看到一朵蒲公英从眼前闪过，是幻觉呢，还是眼花，也没有明白。因为，从那天后，我再没有看到过一朵蒲公英。

然而它却唤醒了我对于蒲公英的回忆，那么短的时间，全部涌进脑海。

小时候，很喜欢很喜欢这个像天使一样的小家伙，每一个蒲公英飞舞的季节，都会有一个梳着长长马尾的小女孩在草丛间追逐着蒲公英，追逐着那个美丽的安琪。而她呢，总那么不高不低，似乎并不想落入我手中，却又不飞走，就在我指间徘徊，徘徊，似乎微笑着，眨巴着长睫毛的眼睛看着我，看我怎样，我要是伸手去抓，她就温柔乖巧的落入我掌中;要是我放弃，她就那么闪烁着微笑消失在蓝天中。

有时，也会碰上落难的蒲公英。那是在雨后，泥滩里，被打湿翅膀的蒲公英，这时，总会特别小心的把它用手指捞出来，因为我觉得泥滩这么样的黑，又这么样的稠，一定会把她溺死的，那样就糟了，捞出来后，会把它带回家去，小心翼翼的给它洗澡，为它洗净泥沙，却又怕洗掉它长长羽翼下那粒浅棕色的小小心脏，我想：心掉了，它就死了。有时，是在那些长得高高的，有着一点点刺的植物间，那是误入密林被刺伤的蒲公英，每当这时，总是分外勇敢，似乎也忘了那植物茎上的尖刺，一定会将她解救下来，轻轻地用指甲为她捋顺那乱了的羽毛。然而，总有那么一个不小心的时候，会把那粒小小的心脏弄下来，这时，我会很伤心很害怕——一条美丽的生命葬送在我手里了，多么可怕!伤心害怕一会后，就会找个有着厚厚泥土的地方，将她的心埋下，然后，让她的羽翼在蓝天中继续飞舞。

我有一个小盒子，里面装着被我解救和捉住的蒲公英，我喜欢看着她们静静的坐在里面，长长的羽翼就那么在阳光下淡淡的闪着光芒，那么安静，那么美，我觉得真正的天使也不会比这更美。然而，她总是不能久留的，她是属于蓝天的，留久了，那粒棕色的小心脏也会掉落，是不是她离开了天空，离开了她本该在的地方，所以，心死了?

经历过了几次她死于盒中的事情后，再不敢了。如果是捉来的，当天就会站在房顶上将他们放飞，却总是舍不得的，轻轻抚摸那纯白的羽毛，往往要过好大一会儿才会放飞她，看她对着我微笑，微笑，渐渐的，就看不见了。每每这时，那颗几岁的.心脏就会有点酸酸的感觉。如果是救来的，要过两三天才会放飞，因为她受伤了，要养伤，养好了，那白色羽毛舒展开来了，才能飞翔，这时，要找个空旷的地方，因为她受过伤，我要保证她不会再次受伤。

随着长长马尾掉落于地，蒲公英飞走了，飞走了，我看到，她的微笑依旧美丽，却似乎同样带了那么一丝不舍。我和朋友在一起谈天说笑时，我的安琪——蒲公英是否孤独着?十几岁的心脏有点酸。

如今我每天都要对着镜子微笑那么一小会儿，因为我想要学学你，我的安琪，你的微笑芬芳了我孤独的童年。

你就是天使，不是像。在一个个飞舞的季节里，你陪伴着我——这个不善言辞，不会交朋友的怪胎，当我鲁莽的手指碰疼你时，你依旧微笑，那么美，那么安静。

如今，你在哪里呢?你还在飞舞吗?你是否还会陷落泥滩，是否还会被刺伤?原谅我这个自私的人，竟差些忘了你，忘了你曾将一个个灰色的时光渲染成美丽安谧的淡蓝色，忘了你在蓝色天空中的微笑。

我不会忘记了，我的天使，我的安琪，我会一直微笑着，正如你一样。

高一蒲公英学生写作2

是透着一股寒意，本是应该在金黄色季节里结束花期的蒲公英，现在却在这个冬天盛开得那么独特、漂亮!

我蹲下身来静静看着它，享受着它带给我的温馨感觉。然而，蒲公英的身体颤了一下，是风，是它带来的寒凉。蒲公英被吹散了，我望着它们，它们像降落伞，可是结局却不知会降落到哪里生根发芽。自己，怀揣梦想，却不知命运会有怎样的安排。若是哪一天，梦想的愿望不能实现，是否会懊悔还是该埋怨自己?渐渐地，看不清了在风中的蒲公英，是它们飞远了，还是有液体占据了眼眶。很快，一滴眼泪划过脸颊，滴在了面前的这株蒲公英上，晶莹透亮，却映进了心房……

“年年岁岁花相似，岁岁年年物不同”。我们都会像这蒲公英的种子们一样，因为一场风，而成为人生的转折。而命运的风再无情，它却奈何不了那些付出汗水，努力盛开的只为实现想飞的梦的蒲公英。只要能够起飞，便离那片理想的土地更近了。抬起头，让风吹干眼泪，即寻不见了那“空中的降落伞”，不知道它们已被命运的风带到哪里?

而作为一株蒲公英，当风带走了它所有的种子，能够预料的旅行在想像中开始，风对于蒲公英的那样一种命运，总是会在金黄色的花期陆续展现，然而有时候，它们可以扔掉梦想中完整的花朵，把叶片纺织成王冠戴在命运的头上。可不是每一朵蒲公英都可以完美的结束从起飞到再次被风吹起的命运。生命的过程，总是会有波澜，而成功的代价，也并非要被命运摆布!

为了心中的那个梦，那个扎根已久的梦，我们也不能认输，向命运低头。它带走蒲公英的种子，却带不走那深爱着大地的蒲公英，那片土地一直是它的向往，又怎能轻易离去?“我终于看到所有梦想都开花/追逐的年轻歌声多嘹亮/我终于翱翔，用心凝望不害怕/哪里有风就起飞”。坚韧的蒲公英啊，请把我的梦带回那片我们深爱的土地，有一天，实现的梦，是因为不再想看到那曾经滴落在蒲公英上的眼泪。

风暂时停下了，而想飞的梦却更坚定地在心中微笑。那片蓝天下的土地，尽管离你太远，哪性就算一种奢望，只要能在梦想的土地上生长、发展。抬起头看到最美、最真的蓝天就够了。

高一蒲公英学生写作3

众所周知，蒲公英是植物国最自由的植物了!它的脸是金黄色的鹅蛋脸，外面有着毛茸茸的小圆球，他的身体又细又长，两片叶子在它的身体旁，左右摇摆，美丽极了。

假如我是蒲公英，我就会让风爷爷带我环游世界。第一天，风爷爷带我来到了草原上，那儿有黑白相间的母牛，在低头吃草;有骏马在草原上奔跑，好似谁都比不过它;有全身雪白的绵羊，在欢快的玩耍;还有……真是多的数不清了，有各式样的动物在一起玩耍，这儿真像是动物们的天堂呀!风爷爷开着他的风车，来接我了，风爷爷说：“快上来吧，下一站比这还要美!”说完，我就上了风爷爷的那列班车。

假如我是蒲公英，我就让风爷爷送我去大海边，风爷爷的下站铃声响了“下一站，去大海边，请带好自己的行李，贵重物品请拿好，稍后就到!波澜壮阔的大海。”小蒲公英下了列班车，我被这波涛汹涌的海情所吸引了我的注意。我缓缓地走了过去，我先拿出了行李箱中的小型圈，去游泳了，过了一会，玩累了，在沙滩上休息一会儿，小蒲公英从行李箱中拿出冲浪板，去海上冲浪，我玩累回到沙滩，就倒在了沙滩上，睡着了。第二天，风爷爷开着列班风车，来接我了，我依依不舍得离开了。

正在这时，妈妈对我发出了震耳欲聋的狮吼功把我叫醒了，我的美梦才做了一半呢!

高一蒲公英学生写作4

以前，家门口的草地上有一大片蒲公英，我总是喜欢躺在草地上看它们漫天飘舞。

渐渐地搬离了老家，时光消逝，再回不到从前。我也曾想回去，可是却无法倒退，那里已不存在。哭泣，想要找回那片在脑海深处的记忆，最终还是无果。

曾想过再去寻找蒲公英，可是蒲公英就如鸟般借助着风去往自己的地方。小时候看动漫《机器猫》，里面有一集恰巧是讲蒲公英的，蒲公英对自己的孩子说，终有一天要离开亲人，飞往各地，在自己觉得最好的地方扎根生长。是呀!终有一天，我是要离开那的，而这一天也到来了。

在一次游玩中，我无意中又看到了蒲公英，它们在蔚蓝的天空中漫天飞舞。我觉得此刻的路真漫长，仿佛时间也随之停止。我沉醉于蒲公英的美中，在心里感谢蒲公英，那一刻我又看到自己当初的模样，当初迷恋着蒲公英的神情。它再次勾起了我的记忆，这记忆就如潮水般袭来。好怀念，又好温馨。我用双手接住了它，它虽然是白色的，但是一进土，又是不一样了。我好想把它带回去，就这么一直看着它。

蒲公英，你是大自然馈赠的最美礼物。因为你，我才找寻了那些美好的记忆;因为你，我无法忘记那些年的时光;因为你，我才能够在陌生的地方生存。

看着它，我又回到了那熟悉的地方……

高一蒲公英学生写作5

春天来了，山坡上、田野里、森林边、草地上，随处可见蒲公英的身影。蒲公英的叶子是锯齿形的，它的叶子有的贴在地面生长，有的叶子朝天空生长，蒲公英的花是淡黄色的。一场春雨过后，天空中挂着彩虹的时候，蒲公英的叶子里藏匿着晶莹的露珠一闪一闪的，让叶子的颜色显得深绿，花朵骄傲的仰着头绽放着，黄色的花朵给绿色草地增添了无限的生机和美丽。

每到这个季节，人们就会三三两两的拿着小刀在山坡上、田野里、森林边、草地上挖蒲公英，蒲公英的作用可大了!叶子吃到嘴里是淡淡的苦苦，它既可以去人体因季节转换的内火，还能入药呢，所以人们都喜爱吃蒲公英。

蒲公英在这个初春的季节里长着、长着，花朵慢慢的枯萎了，然后长出了一个白色毛茸茸的小球球，一阵微风吹过，小球球在风中摇曳，像一名小小降落员，随风高高飞起又慢慢降落。它们随风飞行的距离是不定的，有时飞呀飞呀飞的很远很远，飞过了理想的山坡、飞过了希望的田野、飞过了梦幻的森林、飞向那高高的山梁，落在那不知的名的泥土中、沙石上，那时便是它们新的家园。

冬天来了，蒲公英躲在积雪下，准备着明年春天在生根发芽，在和人们相会。

我喜欢蒲公英，喜欢它那美丽的花朵，喜欢它在春天给人们带来的欢乐，更喜欢它顽强意力和坚强的生命力。因此我也要像蒲公英一样做一个坚强的人，做一个勇敢的人。