浅谈施舍高三作文（精选10篇）

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的浅谈施舍高三作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

浅谈施舍高三作文 1

施舍，一个看似简单的行为，却蕴含着深刻的人生哲理。在高三这个紧张而又充满挑战的阶段，我们对施舍的思考也变得更加深刻。

施舍，并非仅仅是物质上的给予。它可以是一个温暖的微笑，一句鼓励的话语，或者是一次无私的帮助。在生活中，我们常常看到那些需要帮助的人，他们或许是贫困的家庭，或许是身患重病的患者，或许是在困境中挣扎的学子。当我们伸出援手，给予他们帮助的时候，我们不仅仅是在施舍物质，更是在传递爱与希望。

施舍是一种美德，它体现了人类的善良和同情心。当我们看到他人的痛苦和困境时，内心深处的善良会驱使我们去帮助他们。这种善良不仅仅是为了让他人摆脱困境，更是为了让自己的心灵得到慰藉。在施舍的过程中，我们感受到了自己的价值和存在的意义，我们也体会到了人与人之间的温暖和关爱。

然而，施舍并非是一种单向的行为。在给予他人帮助的同时，我们也会收获很多。当我们看到受助者脸上露出的.笑容和感激之情时，我们的内心也会充满喜悦和满足。这种喜悦和满足不仅仅是因为我们做了一件好事，更是因为我们在施舍的过程中，学会了关爱他人，学会了分享，学会了付出。

施舍也需要智慧和方法。我们不能盲目地施舍，而应该根据受助者的实际情况，给予他们真正需要的帮助。有时候，一句鼓励的话语比金钱更能给人带来力量；有时候，一次陪伴比物质上的给予更能让人感受到温暖。在施舍的过程中，我们要尊重受助者的尊严和权利，不能让他们感到自卑和无助。

在高三的学习生活中，我们也可以通过施舍来传递爱与希望。我们可以帮助那些学习困难的同学，与他们分享学习经验和方法；我们可以关心那些身体不适的同学，给予他们温暖和关爱；我们可以参与各种公益活动，为社会做出自己的贡献。在施舍的过程中，我们不仅可以提高自己的综合素质，还可以培养自己的社会责任感和使命感。

施舍是一种美德，一种智慧，一种力量。让我们在高三的学习生活中，学会施舍，传递爱与希望，让世界变得更加美好。

浅谈施舍高三作文 2

高三，如同一座巍峨的山峰，我们在攀登的过程中，会看到许多不同的风景。而施舍，便是这旅途中一道温暖的风景。

施舍，并非仅仅是物质的给予，它更是一种心灵的慰藉。在这个快节奏的社会里，人们往往忙于自己的生活，很少有时间去关注他人的困境。然而，当我们停下脚步，伸出援手，给予那些需要帮助的人一份温暖时，我们也会收获一份内心的宁静。

施舍的温度，在于它的真诚。当我们真心实意地去帮助他人时，这份温暖便会传递到对方的心中。一个微笑，一句问候，一次小小的帮助，都可能成为他人生命中的一抹阳光。在高三的紧张学习中，我们或许会遇到一些困难的同学，他们可能在学习上遇到了瓶颈，或者在生活中遇到了挫折。这时，我们可以给予他们一些鼓励和帮助，让他们感受到同学之间的温暖。

施舍的温度，还在于它的尊重。在给予他人帮助时，我们不能以一种高高在上的姿态去施舍，而应该尊重对方的尊严和权利。每个人都有自己的价值和尊严，即使他们处于困境之中，也不应该被轻视。我们可以通过平等的交流和沟通，了解他们的需求，给予他们真正需要的帮助。

施舍的温度，更在于它的坚持。施舍不是一时的冲动，而是一种长期的行为。在我们的.生活中，有很多需要帮助的人，他们可能需要我们的持续关注和支持。在高三的学习生活中，我们可以利用课余时间参与一些公益活动，为那些需要帮助的人提供长期的帮助。

施舍，是一种爱的传递，是一种人性的光辉。在高三的旅途中，让我们用施舍的温度，温暖他人，也温暖自己。让我们在这个充满挑战的阶段，学会关爱他人，学会付出，学会成长。

浅谈施舍高三作文 3

高三，是人生中一个重要的阶段，我们在这个阶段努力拼搏，为了自己的未来而奋斗。然而，在这个过程中，我们也不能忘记那些需要帮助的人。施舍，作为一种帮助他人的方式，却常常引发人们对于尊严的思考。

施舍，本意是出于善良和同情，给予他人物质或精神上的帮助。然而，如果施舍的方式不当，可能会伤害到受助者的尊严。在一些情况下，施舍者可能会以一种高高在上的姿态给予帮助，让受助者感到自卑和无助。这种施舍，虽然在物质上给予了帮助，但却在精神上给受助者带来了伤害。

真正的'施舍，应该是建立在尊重和理解的基础上。施舍者应该以平等的心态去对待受助者，了解他们的需求和感受，给予他们真正需要的帮助。在施舍的过程中，我们应该尊重受助者的尊严和权利，让他们感受到自己的价值和尊严。

同时，受助者也应该保持自己的尊严。在接受施舍时，不要感到自卑和无助，而应该以一种积极的心态去面对困难，努力改变自己的生活。受助者可以通过自己的努力，回报施舍者的帮助，让施舍成为一种相互的支持和鼓励。

在高三的学习生活中，我们也可以通过自己的方式去帮助他人，同时也保持自己的尊严。我们可以参加志愿者活动，为那些需要帮助的人提供帮助；我们可以与同学互相帮助，共同进步。在这个过程中，我们要学会尊重他人，理解他人的需求，给予他人真正需要的帮助。

施舍与尊严，是一个永恒的话题。在高三这个特殊的阶段，我们应该更加关注这个问题，用正确的方式去帮助他人，同时也保持自己的尊严。让我们在施舍中传递爱与温暖，在尊严中展现人性的光辉。

浅谈施舍高三作文 4

高三，是一段充满挑战与压力的时光。在这个阶段，我们不仅要为自己的未来努力奋斗，还要学会关注他人，传递温暖。施舍，便是一种能够给予他人力量的行为。

施舍，并不只是物质上的给予。它可以是一句鼓励的话语，一个温暖的微笑，或者是一次无私的帮助。在高三的'紧张学习中，我们可能会遇到一些同学在学习上遇到困难，或者在生活中遭遇挫折。这时，我们可以给予他们一些鼓励和支持，让他们感受到同学之间的温暖和关爱。

施舍的力量在于它能够激发他人的希望和勇气。当一个人处于困境之中时，一句鼓励的话语或者一次小小的帮助，都可能成为他前进的动力。施舍者的善良和关爱，能够让受助者感受到人性的美好，从而激发他们内心的希望和勇气，勇敢地面对生活中的困难。

施舍也能够让我们自己变得更加善良和有爱心。在给予他人帮助的过程中，我们会体会到帮助他人的快乐和满足感。这种快乐和满足感会让我们更加珍惜自己所拥有的一切，也会让我们更加愿意去帮助他人。

在高三的学习生活中，我们可以通过各种方式去施舍。我们可以参加志愿者活动，为社区或者贫困地区的人们提供帮助；我们可以在学校里组织义卖活动，为需要帮助的同学筹集资金；我们还可以在日常生活中，关心和帮助身边的每一个人。

施舍的力量是无穷的。让我们在高三的时光里，学会施舍，传递温暖，用我们的善良和爱心，为这个世界带来更多的美好。

浅谈施舍高三作文 5

高三，如同一场激烈的马拉松，我们在为自己的梦想奋力奔跑。然而，在这个过程中，我们也不能忘记那些需要帮助的人。施舍，不仅仅是一种行为，更是爱与责任的交织。

施舍，源于爱。当我们看到他人处于困境之中时，内心深处的善良和同情会促使我们伸出援手。这种爱，是无私的，是不求回报的。在高三的紧张学习中，我们可能会忽略身边那些需要帮助的人，但只要我们用心去感受，就会发现他们的存在。也许是一位贫困的同学，也许是一位孤独的老人，也许是一只受伤的小动物。我们可以用自己的方式去给予他们帮助，让他们感受到爱的温暖。

施舍，也是一种责任。作为社会的一员，我们有责任去关心那些弱势群体，为他们提供帮助。在高三这个阶段，我们虽然面临着巨大的学习压力，但我们也可以通过参加公益活动、志愿服务等方式，为社会做出自己的贡献。这种责任，不仅是对他人的负责，也是对自己的负责。通过帮助他人，我们可以培养自己的社会责任感和使命感，让自己成为一个有担当的'人。

然而，施舍并不是一种简单的给予。我们需要用正确的方式去施舍，尊重受助者的尊严和权利。在给予物质帮助的同时，我们也要给予他们精神上的支持和鼓励，让他们感受到自己的价值和尊严。只有这样，我们的施舍才能真正发挥作用，让受助者走出困境，重新找回生活的信心。

在高三的岁月里，让我们用爱去施舍，用责任去担当，让世界因为我们的存在而变得更加美好。

浅谈施舍高三作文 6

在繁华的街头，我们常常能看到一些行乞者，他们或老或少，或残或病，以各种方式请求着路人的施舍。施舍，这个看似简单的行为，却蕴含着复杂的人性考量和道德抉择。

施舍，并非仅仅是物质的给予。当我们将一枚硬币放入行乞者的碗中时，我们传递的不仅仅是金钱，更是一份温暖和关怀。这种温暖，如同冬日里的暖阳，能给处于困境中的人带来一丝慰藉。真正的施舍，应该是有温度的，它不仅仅是满足对方的物质需求，更要关注对方的内心感受。

然而，施舍也并非毫无原则。在现实生活中，有一些人利用人们的同情心进行欺诈。他们伪装成可怜的模样，骗取他人的施舍。这种行为不仅伤害了那些真正需要帮助的人，也让人们对施舍产生了怀疑。因此，在施舍时，我们需要保持一份理性，辨别真伪，确保我们的帮助真正给予了那些值得帮助的人。

施舍也是一种力量的'传递。当我们向他人伸出援手时，我们不仅仅是在给予物质上的帮助，更是在传递一种积极向上的力量。这种力量可以激励受助者勇敢地面对生活的困境，努力改变自己的命运。同时，施舍也可以感染身边的人，让更多的人加入到帮助他人的行列中来。

在高三的紧张学习生活中，我们或许没有太多的时间和精力去进行大规模的施舍活动。但是，我们可以从身边的小事做起，比如帮助有困难的同学解答问题，关心生病的同学等。这些小小的举动，也是一种施舍，它们能让我们的校园更加温暖，让我们的生活更加美好。

施舍，是人性中善良的一面的体现。在这个纷繁复杂的世界里，我们不能因为一些不良现象而放弃施舍。相反，我们应该以更加理性和温暖的方式去施舍，让这个世界充满爱和希望。

浅谈施舍高三作文 7

施舍，这个词在很多人心中或许有着不同的含义。有人认为施舍是一种善举，是对弱势群体的关爱；而有人则认为施舍是一种居高临下的给予，带有一种怜悯和优越感。然而，真正的施舍应该是建立在尊重的基础之上。

在生活中，我们常常看到一些人在施舍时，表现出一种傲慢和不屑的态度。他们将钱物随意地扔给行乞者，仿佛在进行一种恩赐。这种施舍方式，不仅不能给受助者带来帮助，反而会伤害他们的自尊心。真正的施舍，应该是平等的交流和给予。我们应该尊重受助者的人格和尊严，以一种友好和真诚的态度去帮助他们。

施舍不仅仅是物质上的给予，更重要的是精神上的支持。当我们看到那些处于困境中的人时，我们可以给予他们鼓励和希望，让他们感受到自己并不是孤独的。一个微笑、一句问候、一次倾听，都可能成为他们前进的动力。在施舍的`过程中，我们要让受助者感受到自己的价值和尊严，让他们知道自己是被尊重和关爱的。

对于高三的我们来说，施舍也可以有不同的形式。我们可以将自己不用的书籍、文具等物品捐赠给贫困地区的学生，让他们感受到知识的力量和温暖。我们也可以参加志愿者活动，为那些需要帮助的人提供服务和支持。这些行为不仅是一种施舍，更是一种成长和锻炼。

施舍与尊重是相辅相成的。只有当我们在施舍的同时给予受助者尊重，才能让施舍真正发挥出它的价值。让我们用尊重的心态去施舍，让这个世界充满爱和温暖。

浅谈施舍高三作文 8

施舍，看似是一种简单的行为，然而其中却蕴含着深刻的智慧。在这个纷繁复杂的世界里，我们如何正确地施舍，才能让这份善举发挥出出最大的价值呢？

首先，施舍需要有一颗善良的心。善良是施舍的基础，只有当我们内心充满着对他人的关爱和同情，才能真正地去关心那些需要帮助的人。在高三的紧张学习生活中，我们或许会感到疲惫和压力，但我们不能忘记身边还有许多需要帮助的人。我们可以用自己的善良去温暖他人，让这个世界变得更加美好。

其次，施舍需要有一双敏锐的眼睛。在生活中，有很多人需要帮助，但并不是所有的人都值得我们去施舍。我们需要学会辨别真伪，区分那些真正需要帮助的人和那些利用他人同情心进行欺诈的'人。只有将我们的帮助给予那些真正需要的人，才能让施舍发挥出最大的作用。

施舍还需要有一份适度的原则。我们不能无节制地施舍，否则会让受助者产生依赖心理，失去自我奋斗的动力。在施舍时，我们应该根据受助者的实际情况，给予适当的帮助，同时鼓励他们通过自己的努力去改变命运。

此外，施舍也可以是一种精神上的给予。有时候，一句鼓励的话、一个温暖的微笑，比物质上的施舍更加珍贵。在高三的学习中，我们可以给予同学们精神上的支持和鼓励，让大家一起共同进步。

施舍是一种智慧，它需要我们用心去体会和实践。让我们用善良的心、敏锐的眼睛、适度的原则和精神上的给予，去正确地施舍，让这个世界充满爱和希望。

浅谈施舍高三作文 9

在社会的各个角落，我们时常能看到那些需要帮助的人，他们或是贫困潦倒，或是身患重病，或是遭遇不幸。面对这些人，我们是否有责任去施舍呢？

施舍，从某种意义上来说，确实是一种责任。我们生活在这个社会中，享受着社会给予我们的各种资源和机会。当我们看到他人处于困境时，我们有责任伸出援手，帮助他们度过难关。这种责任不仅仅是出于道德的考量，更是一种对社会的回报。

然而，施舍并不意味着盲目地给予。我们不能仅仅因为同情心的驱使而随意施舍，而应该在施舍之前进行思考和判断。我们需要了解受助者的真正需求，确保我们的帮助能够真正地解决他们的问题。同时，我们也不能让施舍成为一种依赖，而应该鼓励受助者通过自己的努力去改变命运。

对于高三的我们来说，虽然我们还没有足够的经济实力去进行大规模的施舍，但我们可以通过自己的行动去传递爱心和温暖。我们可以参加志愿者活动，为社区服务；我们可以关心身边的同学，帮助他们解决学习和生活中的'问题。这些小小的举动，也是一种施舍，也是我们对社会的一份责任。

施舍，是一种责任，但更是一种智慧和行动。让我们在施舍的过程中，保持理性和善良，用我们的责任和爱心去温暖这个世界。

浅谈施舍高三作文 10

施舍，是一种人性的善举，但在实施的过程中，我们也需要明确其边界。

施舍不能成为一种纵容。当我们面对那些因自身懒惰或不良习惯而陷入困境的人时，过度的施舍可能会让他们更加依赖他人，失去自我奋斗的动力。我们应该在施舍的同时，鼓励他们积极改变自己的.生活态度和行为方式，让他们明白只有通过自己的努力才能真正摆脱困境。

施舍也不能超越自己的能力范围。在高三这个关键时期，我们的主要任务是学习，为自己的未来打下坚实的基础。我们不能因为过度施舍而影响自己的学习和生活。我们可以根据自己的实际情况，适当地进行施舍，比如将自己的零花钱节省下来捐赠给需要帮助的人，但不能因此而给自己和家人带来经济负担。

此外，施舍还应该尊重受助者的意愿和尊严。我们不能强行给予他人帮助，而应该在对方愿意接受的情况下进行施舍。同时，我们也要注意施舍的方式和方法，不能让受助者感到尴尬或不舒服。

施舍是一种美好的行为，但我们需要明确其边界，让施舍真正发挥出积极的作用。在高三的学习生活中，我们可以在不影响自己的前提下，用适当的方式去关心和帮助那些需要帮助的人，让这个世界变得更加美好。