精选高考作文总结
精选高考作文总结（精选5篇）
语文是殿堂，巍峨而冷峻；是大厦，礼貌而庄严；有着一条条迷人的雨线，每一根线条都洋溢着生命的真谛。这里给大家分享一些关于精选高考作文总结，希望对大家有所帮助。
精选高考作文总结（精选篇1）
“爬最高的山，走最远的路，看最美的风景，不忘初心”这句话是我们班的语文科代表在毕业前夕在我衣服写的留言。
初二的时候我们班来了一个转校生。他——就是我们班的语文科代表同时也是我的同桌。他有一张帅气的脸和一双炯炯有神的眼睛。不过他有一个缺点就是太高冷了，不爱说话，对我也总是爱搭不理的。
初为同桌的那天上午我热情的跟他打招呼，而他连一句“你好”都舍不得说，我气的直接跺脚我直勾勾的盯着他，他好像也意识到我生气了，于是笑了一下说“哈喽”。当然我也很爱面子的我也干脆不理他。
第二个他早早的就来到了教室，我看见他他一个人在墙角那里看书，我偷偷过去拍了拍他的头，他转过头看到我笑了笑说：“早啊”。我点点头问他在看什么书？他笑了笑说《余生很贵请勿浪费》这本书很不错的，这本书其中有一段话特别特别值得我们深思“生活中就算你不优秀也会有人喜欢你，就算你很出色，也会有人讨厌你，你永远活不成所有人喜欢的样子。”你可以试试去读它，我直接毫不犹豫的说，我不喜欢阅读，他说阅读很有趣的不过你不喜欢阅读也可以，我可以跟你说说里面的内容。我惊讶极了，我说不用那么麻烦的，我自己去看吧。翻开前言我也看到了他说的那句话。
我跟他说对啊“虽然我们没有办法改变别人对我们的看法，但我们可以改变自己，让自己变得更优秀变，更强大更出色，不要活在别人眼中，要活在自己的心中，活成自己喜欢的样子。”他嘿嘿一下笑说得太对了，那就好好努力吧。
我还以为你很高冷呐，其实啊你也很热情的嘛，语文科代表谢谢你，谢谢你让我懂得了“不要活在别人眼中，要活在自己心中，活着自己喜欢的样子。”谢谢你心领我走进书中，走进书的海洋，因为有你我的整个初中都是美好的，虽然有时我们也爱打架，闹别扭不过我们不会因为这样远离彼此。谢谢你！
精选高考作文总结（精选篇2）
我最爱的学科是语文，同样我对作文也很感兴趣。
“语文”一词出现的历史并不长。1905年，清朝在废除科举制度以后，开始开办新学堂。当时的课程以至教材，都是从西方引进的，只有语文一科，教授的仍是历代古文，当时称为“国文”课。在20世纪30年代后期。叶圣陶、夏丏尊二人提出了“语文”的概念，并尝试编写新的语文教材，可惜因日本侵略中国而被迫终止。全国解放后，叶圣陶先生再次提出将“国语”和“国文”合二为一，改称“语文”。这一建议被华北政府教育机关采纳，随后推向全国，从此，“语文”成了中小学的一门主课。
“语”为话语,“文”为文字。我的学习方法很多比如：抄录精彩片段，随时写下精彩瞬间，查阅工具书及其他资料的习惯，读书看报的习惯，留心周围事物的习惯，勤动笔、常积累的习惯，乐于与他人交际的习惯等等都是好的学习方法。语文学习重要的就是积累与运用，上面的那些方法都是积累的重要手段。有人学习语文很有一套，但运用时却是茶壶里装饺子——倒不出来。其实学的目的就是用，亲爱的朋友，如果你现在暂时对语文不感兴趣，没关系，你可以从“0”开始。培养兴趣，可以去背诵，抄录一些精彩的片断、富有哲理的名人名言，以及课外知识都可以。这样，慢慢积累，在某一天，你会突然发现，原来学习语文并不难。
写作是语文一个重要的知识点，也是我偏爱的学科。一般的作文都是由“小脑袋”、“细脖子”、“大肚子”和“小尾巴”组成的。我认为一定要学会写好“大肚子”。写的时候要写清经过和发展过程。不过，想写好作文还得做好两大点：一是要多观察：这一点在每时每刻都要做到，比如：今天下了场大雨你要随时写下你的观察，当写作需要写雨时，你写得就派上了用处。二是多读书：多读书是帮助写作的好习惯，书中的好词好句日积月累就成了一座宝库。这是我的写作心得，同学们，你们只要能做到这两点，我相信你的作文将会写得更加生动和形象。如果你做到写一篇美文赢得大家青睐;问一个问题收获无限精彩，那是你会和我一样爱上语文这门学科的。
是语文带我遨游名胜古迹;是语文让我与世界名人以心的沟通;是语文引导我在知识的海洋里畅游;是语文让我懂得了不少做人的道理。我喜欢语文。
精选高考作文总结（精选篇3）
活在俗世，你活的真实吗？你能知道你真正需要的是什么吗？开心吗？面对这样一个又一个的问题，能否给出一个真实的答案？
人们，我们生活在一个复杂的世界里。太多的外在因素让我们活得如此虚伪。对错没有标准，公平也没有标准。一切都让我们不得不改变自己，伪装自己，迎合别人，随大流。我越来越迷失在一次又一次的谎言中。只觉得自己真的很累，没有自己的生活。扪心自问，没有自己的我真的变成一个人了吗？
其实人生最好的礼物就是面对真实的自己。疼就哭；开心，你笑；活着，就要活出真相。用你自己的方式让你的生命之花独一无二。活着就是为了给别人看，最大的.困难是如何故意打败别人；活着就是为了展示自己，最大的困难是如何坚持不懈地战胜自己。
对自己真实是自信的表现。陶渊明自称是一只从笼中飞出的倦鸟。他在喧嚣的世俗中打滚了三十年，最后却毅然离开世俗，回到了农村和南山。一声“回去分开”让他找回了自我。陶谦的自信在于他坦率的气质；作为一个真正的自己，陶谦享受着“采菊东篱下”的闲暇，享受着“赏月锄地”的自得，享受着“山越来越好，鸟越来越好”的快乐。他的自信让他的田园生活丰富多彩。
忠于自己是人生的大智慧。苏轼大半辈子都生活在异地，被贬谪的失意本该让他消沉，迫使他向黑暗的世俗低头。而苏轼却是雍容华贵，只把失意变成了酒和诗，旷达地高喊“人有悲欢，月有阴晴圆缺，古难完成”。这是多么明智的举动啊！这个时候，谁能像他一样做到呢？苏轼的大智慧在于他的自我，厌恶黑暗，充满正气。忠于自己成就了挥洒一切寒枝都活不下去的苏轼，成就了人生雨天的苏轼，成就了江上清风，山中明月的苏轼。
忠于自己是时代的呼唤。对自己真实一点，让被批评为“太做作”的郎朗成为世界上最年轻的钢琴王；忠于自己，让“过分嚣张”的刘翔站在跨栏的巅峰位置；做真实的自己，让“不伦不类”的周杰伦唱遍天下……时代需要有自我的人，有个性的人，敢于发光的人！
我们要面对真实的自己，以平静的心态不断反思自己，分析自己，调整自己，善待自己。从平淡中体味充实，从孤独中体味宁静，活出真实的自己，让生活更精彩。
精选高考作文总结（精选篇4）
最近，我开始迷上了订阅的《七彩语文》，书中的故事相当精彩；里面有丰富的课外知识可以让我，增长知识；里面的课内知识又让我对课内的知识非常熟悉。我就像一只小小的海鸥，昂翔在这知识的海洋，让我感到并不孤独，因为我有那么多的知识朋友，陪我度过了四个春夏秋冬。
我停歇在一座小岛上，那些知识就变成了湛蓝的海水，依然陪伴着我。其中要数“课文密码箱”是我最为喜欢的栏目。“课文密码箱”不仅紧扣课本上的内容，还扩展了很多课外的知识，帮助我们更好地理解了课文，真是两齐全美！有一次，我想查找一些关于庐山云雾的资料，《课课通》上只有一点，我还想再知道一点，怎么办呢？我想了好半天，正当我一筹莫展的时候，猛然间发现有一本七彩语文在我的桌子上，我顿时心花怒放，急忙拿来一看，嘿，真凑巧，里面的“课文密码箱”刚好讲的是“庐山为什么多云雾？”我一看，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫！有什么庐山在哪啊、云雾是怎样形成的啊、课文里的句子也在其中……真是十全十美啊！这个“课文密码箱”可是帮了我的大忙，它里面的东西不仅多，而且还很全。课内，课外它样样都有，还配有插图，图文并茂，仿佛置身于童话之中！她有太大的魅力和用处，渐渐地成了课内、外学习不可缺少的小帮手！
记得还有一次，我想知道“雪儿”这只鸽子的作用，虽然老师在课堂上讲了一点，但是，我想再知道一些，就随手翻开一本《七彩语文》，里面正好有一大段的资料“我们鸽子天生就有归巢的本能……”。
你们说说，这七彩语文的用处大不大？我就是一只小小的海鸥，昂翔在这知识的海洋。因为有了《七彩语文》，我能更好地理解了课文中的知识，知其然，知其所以然；有了《七彩语文》，我能体会到了课外阅读的乐趣，语文课变得不是那么的单调，而是丰富多彩了；有了《七彩语文》，我能感受到知识并不是那么的深奥；有了《七彩语文》；我更加离不开阅读了。所以，《七彩语文》这本报刊，我会一直订阅下去的，因为它让我的课内内容感到很容易；又使我懂得了很多的知识。对于我们小学生来说是一种可以享受，可以陶醉的一本书。
精选高考作文总结（精选篇5）
无数繁华往事幻灭成流转的云，琉璃的色泽已是沧海桑田。唯有那一段与语文老师相伴走过的静谧岁月，如小溪般轻轻流淌，驻进我得心中，不曾消融，亦不曾有一刻忘怀。
犹记那年夏，她第一次走进我的生命。
开学典礼上，她翩翩而来，缀着流苏的浅浅纱裙迎风飞舞，面庞朝气而蓬勃，双眼微弯，蕴满无言的笑意，仿若有光点在斑驳中跳跃。开口道：“今天我便是三年四班的语文老师了。”芙蓉花应声而落，在她清脆而淡然的声音中摇曳，书香之气霎时沁满我的心间。
从此，因她的到来，我渐渐沉醉在语文之中。上课时，她亲切地对我们微笑，在屏幕的光辉下闪烁，氤氲成心中永恒的灿烂火光。朱唇轻启，掷地有声的话语响于耳畔，带着奇妙绚丽的魔力，在我们的心中搭建巍峨的语文王国。她从不压制我们汹涌的好奇心，而是鼓励我们勇于提问，刨根问底。而那时，她便轻抚我们的额头，露出淡淡的笑，开始讲述那漫长的故事，故事的起源与结束。在那清晨的夕阳之中，谱写我们与她难以割舍的往昔岁月。
曾几何时，我写作总是找不到方向，如在浮萍中摇曳的花朵般，不知该去往何方。思绪支离破碎，如毛线般参差不齐。一日，夕阳西下照射在同学相伴走远的身影上，独在教室的我终于抵挡不住近日来心中沉重的压力，禁不住低低抽泣。恰巧，老师进来了，我一瞬间怔住，脸颊顿时变得如火烧云一般，急切地擦了擦眼角滑落的泪水，想要装作一切未曾发生。
老师却轻轻地笑了，如沐春风。她径直向我走来，并未询问我哭泣的原因，只是用她那修长而细腻的双手轻轻抚摸我蓬松的头发，抚平我急躁而烦闷的心。蓦然，我听到老师的声音，仿佛从天际传来，空灵而飘渺，她说：“静心学习，水到渠成。”我顿时仿佛从黑夜中看到晨曦，恍然大悟，思念流转之间，好似闻到淡淡书香，与那如月牙般浅浅的爱意……
而今，我已与老师分隔数载，岁月变迁，许多事情早已物是人非，但请容许我真诚地期盼，在未来的某天，我会与她相遇，而她那嘴角的笑，定会亦如孩童时初见那般，一眼便是万年。