精选老师感谢我的作文4篇

发布者:火狐媚影 时间:2022-12-29 02:14

精选老师感谢我的作文4篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的老师感谢我的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

精选老师感谢我的作文4篇

老师感谢我的作文 篇1

敬爱的老师:

您好!

微风吹打着落叶,凌波荡漾着微步。我坠入迷茫。年纪小反而烦恼多。当我一次又一次坠入深谷,也就是您,我的老师,带着净化的爱来救我,授予我爱的力量······

记得那一次期末考,不知怎么的,我大败在考场上,只考了89分,我失望了,对自己没了信心。您见我这样一副灰心的样子,便走过来,微笑着摸摸我的头说:一次失败莫灰心,失败乃是成功之母嘛!以后多费费功夫,成绩自然就上去了呀!我听了,有顿时恢复了信心,重振旗鼓,果然不久后,我的成绩上去了不少。

老师难免有些严格。一次上课时,您在上面大讲,我在下面小讲,讲得正起劲时,猛然发现您凌厉的眼神正瞪着我呢!我见了,连忙坐好,闭上嘴巴,羞愧得连看都不敢看您一眼,恨不得有个地缝让我钻进去。从您的眼神中,我看到了批评、鼓励与催人上进。

最令我印象深刻的是,在五年级时,我犯了一个大错,我哭得死去活来,您打了个电话来与我谈心,您一改往日严厉的口吻,温柔地安慰我,我忍着抽泣与您讲话,您答应为我保守这个秘密,此时我仿佛感到了您慈母般的爱。

胡老师,每当我经过办公室,给我留下的,只有您满头大汗地批改着似乎永远也批改不完的作业的身影,您默默为我们奉献了这么多,却没有一丝怨言;每当我们犯了错,您会费尽口舌为我们讲道理,知道我们乖乖听话,您的嘴边便会露出欣慰的笑容;每当我们不举手回答问题,您便会用激将法让我们积极举手。老师,我明白您的良苦用心!

加减乘除,算不尽您作出的奉献;诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识的甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。

感谢您,我的老师!

您的学生:林妙群

时间:20xx年4月20日

老师感谢我的作文 篇2

《师恩难忘》,是这个学期语文课第一节教的内容,课文讲的是老师们对学生的无私奉献。

当我读到“我”去田老师的家时,我以为“我”只是要去对田老师聊聊天问个好而已,可是我却错了,其实“我”去田老师的家是要感谢田老师在“我”那幼小的心田上撒下文学的种子,并且还行了个礼,田老师的回话居然是“这不过是无心插柳柳成荫。”

当读完课文,我想起了我们的老师就像是一个个辛勤的园丁,对我们这些“祖国的花朵”不辞辛苦培育着。尊敬的老师们,您们永远都是一颗高大挺拔的大树,为我们遮风挡雨,而我们就是一朵朵美丽娇艳的花朵,在您这棵大树的保护下,散发出如痴如醉的清香。

老师们的辛勤教导,我会永远铭记在心。我也将用我最好的成绩来报答你们。

老师感谢我的作文 篇3

十一月二十四,是我国一年一度的感恩节,不知道大家还记不记得这个难忘的节日,今年的感恩节让我情不自禁地想起了我的幼儿老师。

每一个人都上过幼儿园,有着各自的幼儿老师,我也一样,有着一位平凡的老师,但是这位幼儿老师让我非常难忘。

我的幼儿老师是一位普普通通的老师,但是在我的心目当中就是我的启蒙老师一样。她领着我们一句一句地教儿歌,把每一位小朋友都全部教会;她手弹钢琴,弹出来优美的声响,教我们学习唱简单的儿歌;她还一边教我们认这个数字,还告诉我们这一个数字的口诀;她又教我们认汉字,一边在黑板上写下这个字,并且教我们学着写一写这个字,这又使我们认识了许多简简单单的汉字;她有时还带我们出去玩一玩有趣的游戏,让我们开心地笑了,笑得合不拢嘴,她也高兴地笑了;冬天时,天气十分寒冷,她不但忍着寒风刺骨的疼痛,带着我们跑步,,大声地喊着:“一二一,一二一······

她的脸上总是带着一丝灿烂的笑容,而且一笑就会露出两个小酒窝。我们表现不好,她会非常严厉,我们表现好,她会很温柔!

她就是我的启蒙老师—于老师,多才多艺的于老师,弹钢琴、跳舞、画画······样样精通。她教会了我许多的知识,虽然很简单,但在我的心里却很珍贵。

想起这些有趣又美好的事情,真让人回味无穷!

感恩我的启蒙老师!

老师感谢我的作文 篇4

在我成长的历程中有许多老师,有许多老师在我面前只是一笑而过,也有许多老师在我心里却是留下了深刻的记忆。当我回想起来时,方才知晓老师对我是多么的好。

在今天放学之后,我不觉听到了这样一句话:“现在的老师好偏心。”正是这一句不起眼的话,令我想起了许多。我静静地去回想,只是不停地往外流着泪水,这真是一段难以忘怀的记忆!

从前的老师待我如子女,用他们的许多精力来帮助我,百般呵护我。我似乎成了他们眼中一道难忘的风景线,他们总是守在我的身旁,用汗水洒下一滴滴冰洁的甘霖。但他门也从未偏心过,一有时间就来班上帮助一些有疑惑的同学。他们的背影时常闪现在我们的面前,给了我们无比的亲切和发自内心的`感动。

到了小学六年级要毕业的时候,我们搬上来了一位十分严格的老师。这位老师许多人都不陌生,就是那位年迈的李老师。我们是她最终的关门子弟,那位面目已略显沧桑的老师对待我们正如手足一般的温情,滋润着我们的心田。有许多同学给她取些外号,在暗地里骂她,老师只是略知一二。当她询问起我的时候,我总是告诉她同学们正在底下赞颂她,说她是一位师德高尚、爱生如子的好老师。其实她哪里知道,学生们在背地里辱骂她的语言何止一句两句,而是深入心底里的痛恨、憎恶。

那位李老师也被同学们称作“最偏心的老师”,有许多人对她有意见,却又没敢当着她的面说,因为他们害怕李老师的责备。李老师似乎讨厌所有不喜欢她同学,但她却喜欢我和几个同学。说老师偏心,也不为过,李老师也的确不失为一位一位自私自利、心胸狭窄的老师。那次老师吩咐我们写给老师的建议书,几乎没有什么人打了好评,除了我,还有谁打了最高等级?其余同学写的是真实情况,而我写的建议书中,没有一句骂老师的话,全部都是赞扬老师的优点。而我的同桌却写老师好偏心……老师看不得这种语言,便将它撕了,弄得我的同桌还哭了一整天。

李老师虽偏执,但她对我却还无责备。也许其余同学未交一次作业,李老师会无尽的责备,甚至会拿东西打骂。但我呢?即便是违纪,老师也会体谅我,只是平淡的提上一句。我也很少做过对不起老师的事。我很乐意帮助老师,自由写得好,事老师的得力助手。

到了下课,我闲着没事,总喜欢跑到办公室里,问有什么能帮助老师的事,老师叶总让我做了些小事。老师们记住了我,时常跟同学们提及。

我进初中后,面对我的是平等老师,对待我们并没有因成绩不好而偏向于某些人。这些老师也许会在毕业后将我淡忘,但我却仍是无怨无悔地深爱着这些老师。

不管是那种老师,也许在同学们严重时偏心的,是毒辣、邪恶的,但在我看来,他们都是友善、和蔼的。有些老师喜欢拖堂,但我认为,这种好证明了老师的爱延绵无尽头,因为只有那些真正在意我们的老师才会拖我们的堂。有的老师脾气暴躁,深受学生们厌恶,但我们若静下心来想,才会发现,他们也有善良的一面。有的老师总是喜欢成绩好的同学,但我们也能这样想,我们也能够做得更好,赢取老师们的喜爱。

或许我要走的路还很长,在我的一生中还会遇到数之不尽的老师,但我深信,那些真爱我们的老师还在不远处等着我们。而我,将用我的一切去赢得他们的肯定和赞赏!

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