关于寒假感悟的作文5篇

无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的寒假感悟的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

寒假感悟的作文 篇1

冬天的寒冷未去，报春的燕子也还未归来。校园的每一个角落，仍然徘徊着冬的身影。或许，春天早已悄然而至，只是她那样温柔，那样静悄悄地不让人察觉。

似春非春的那个下午，最享受的当然是那久违了一个冬天的阳光，金色的，并非高阳，并不刺眼，但却给予我无限的暖意。悠闲地坐在草地上，软软的，但却有一些遗憾。不因为缺少交谈的对象，也不为交流活动平淡无奇，只是昔日里那片述说春意的绿色，而今蜕变成了金黄，似乎它正悲伤地告别青春。它老了，再没有什么预示生命，因为它的生命也终将完结。但有人说，那片温馨的黄色象征了它的晚年。好像夕阳越品越有味道，越欣赏越有惬意。也有人说，小草生命力如此旺盛，春风一吹，它又会探出脑袋欣赏外面的美景，它只是暂时沉默，在等待春天罢了。

第一次如此近距离的观察草——那枯黄了的小草。无限的怜惜澎湃心头，遗憾中也带些淡淡的哀伤与无奈。忽然间，我的视野中出现了亮丽鲜明的颜色，那是点缀的零零散散的生命色彩。但却如同绝望中伸出的一双手，拉住你，让你远离悲哀和恐惧;也好如在上帝将你所有可以通过的门关紧之后，美丽的安琪儿为你打开了一扇通往天堂的窗子。那点点的绿色，好像是天使洒落了眼泪，滋润了土地，而从中探头而出的精灵。无限的绿色，原来早已躲进了那一片隐藏的生命中。

任何事都没有绝对，枯黄的草丛中可以隐藏生命，悲哀的生命中也同样会藏有奇迹。我会相信，春天早已到来，美好的日子也在等待。

那温暖的阳光下，我们仍然盘坐交谈。

“我会像草一样，永远乐观地生活着，即使受到寒风侵略而变了颜色……”

寒假感悟的作文 篇2

寒假里，闲来无事，翻了翻儿子的许多书被一本书的名字吸引了——《爱的教育》，就拿来读了。这本书是初中学生必读书中的一本，在我上中学时，还没有这样的要求，所以也从没读过这些书。其实，书对我们来说，没有年龄的限制，只要你有需要，你就可以读你喜欢、感兴趣的书。

爱就像空气，虽然天天都在我们身边，但经常被我们忽略。《爱的教育》，讲述一个叫恩利柯的小男孩成长的故事，记录了他十个月在学校，家庭，社会的所见所闻和他家人的信和老师讲的动人的每月故事。书中描写了一群快乐，可爱的少年。他们的身份各不相同，有出生于富裕家庭的，有出身于贫穷家庭的，但他们互相尊敬，互相关爱。这些孩子身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国意大利深深的'爱，对亲友的真挚之情。

透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖，把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我！我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看！请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！”先生的这些话，让所有的学生都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚，但想想，我是否用平等的目光看待所有的学生了呢？两个孩子同时犯了错误，有时，我会凭我直觉判断，然后毫不留情的批评那个我心目中的差生，却不知，受了一肚子委屈的孩子在暗自垂泪，也许在他们的眼里，我不再是个好老师，宽容和尊重学生，“只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们”，这是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是批评学生，我们的目的是教育学生，只要目的达到，又何必在意学生是否接受了惩罚。

常有家长拽着自己不听话的孩子，慷慨的对老师对老师说：“他（她）要是不听话，你就狠狠的打。”时代发展到21世纪，我只能把这话理解成为善意的谎言，教师不适合充当暴力实施者，面对一群天真的孩子，我们需要的是充分的精力去打一场持久战，老师的的一个拥抱，抚摸，对孩子来说，也许比严厉的批评效果更好。书中给我的启示是：做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求我的学生。

爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。同样，我们对孩子的爱，不应是居高临下的“平易近人”，而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给孩子时，孩子会不仅把我们当教师，更会把我们当作朋友，父母。离开了情感，一切教育都是无从谈起，感情当然不能取代教育，但教育必须充满感情。

总之，爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是打开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人美丽的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱，很多问题都可能在爱的暖流里溶解。这就是《爱的教育》给我的启示。

寒假感悟的作文 篇3

光阴似箭、日月如梭。漫长的寒假终于向我走来。在寒假的第一天，我和姑姑到“瓜果零售一条街”去买水果。

进入“一条街”后，我和姑姑来到一个水果摊前，趁姑姑和那个卖苹果的人开始讨价还价之机我就东瞧瞧、西看看。忽然，我发现旁边有一筐黄澄澄的梨，卖梨的是一个年轻的姑娘，她穿着花布棉衣，两个肥大的裤脚随风来回摆着，看来是一位朴实的农村姑娘。

这时，一位涂着口红的、抹着胭脂的中年妇女，还领着一个四五岁的小孩。她们来到摊前，那个中年妇女问道：“这梨多少钱一斤？甜不甜？”“三元一斤，很甜。”“哼！我尝尝。”那个妇女东挑西拣，最后，挑了一个又黄又大的梨，用手绢擦了擦，就吃起来。“妈妈，我也要！”小女孩仰起幼稚的小脸，伸出两只胖乎乎的小手。“小孩子能尝出什么味道？”那个妇女虽然这样说，却仍然挑出了一个大梨给了小女孩儿。

中年妇女吃完梨，把嘴擦一擦，说：“不甜，不买了！”她拉着小女孩儿正要走时，小女孩儿却喊了起来：“甜！甜！梨子真好吃，不酸，妈妈爱骗人。”那个妇女一听非常生气，顿时拉长了脸，“啪”的一巴掌打在小女孩儿的脸上，“哇……”

小女孩儿哭了起来，一边哭嘴里还一边说：“妈妈爱骗人，妈妈爱占小便宜。”那个妇女又要打小孩儿，这时，那个农村姑娘站起来，忙走上前去拦住她，从筐里拿了几个梨给小女孩儿，然后看也没看那个妇女，挑起框又走向另外一个地方去卖梨了。那个妇女一下子呆在那里不知如何是好了。

看到这一幕，我的脑海中留下了两个身影：一个是那么高大，一个却是那么渺小。

寒假感悟的作文 篇4

假期，是人们为数不多的一年中的放松时期。但是今年的寒假假期却与以往大有不同。

受病毒影响，我们本来大好的的北京之行告吹了。这令我大失所望。而且连拜访亲戚都不行。但是，这样却给了我一个学习的机会，让我接触到了一些文学经典。

寒假待在家里，我阅读了四大名著中的《三国演义》，让我的知识储备量增加了不少，我看得津津有味，几乎都快要彻底沉浸在里面了。而《林汉达中国历史故事集》使我更加了解了中国东周三国的历史变化，还让我懂得了许多哲理。阅读了这些诸多文学经典后，我感受到自己知识方面的不足，比如《三国演义》中的太史慈、陈氏父子等人物我从来没有读到过。看来我的阅读深度还有待挖掘。而且，万一这些知识以后考到，就真的感觉书到用时方恨少了。我想：知识就像一片海洋，我们好比是里面的一艘船，需要坚持不懈地航行，才能收获更多知识。

在寒假里，病毒对人们的影响很大，大家都足不出户，约束了外出出游的脚步，被关在家里。我觉得，我们在生活中要把卫生习惯做好，防患于未然，免得到时候掀起一波滔天大浪。而且，前线医生们也为病毒焦头烂额，人们应该在家，少出去走动，不要给医生们添麻烦。

虽然这个寒假没有出去旅行，但是我却认识到两点：一要多阅读书籍，二要养成良好的卫生习惯。我希望我在寒假结束时可以做到这两点。

寒假感悟的作文 篇5

年是什么?最初的概念“年”是与农作物生长的周期性和人类生产的劳动的周期性相关联的，庄稼获得好收成，百姓们不免要庆祝一番，久而久之，就成了一个节日。所以年是收获的象征，所谓“五谷熟日年”另一种传说是;相传在远古时代，有一种凶猛的怪兽“年”每当除夕夜晚上都会出来，在一次不经意的时候，发现那个叫“年”的怪兽怕火怕红色，于是每当除夕夜快来临的时候，家家户户都会挂满红色的灯笼，对联，以驱赶“年”。

初二就是拜年。去亲戚朋友家，祝贺成功驱赶了“年”。这也是拜年的由来，都说初一的饺子，初二的汤圆。

在除夕夜晚上，我和外婆在家里包饺子，给明天吃，我们找来了一大袋面粉，端来了一盆子的水，来和面，做饺子的面皮。在半个小时里，我们两就把饺子皮给做好了。接下来是做饺子的馅，馅里面分别放了;大量的肉末，少量的葱，香菇和青菜，还有一点生姜。然后用刀不停地剁，把所有东西都切碎，然后放盐，味精和食用油不停地搅拌。我们都是小心翼翼的，把之前弄好的饺子皮拿出来，就怕出半点差错，每个饺子的纹路，形状都不同，有大有小。终于饺子包好了，我们都迫不及待地想尝尝自己的成果，外婆看我挺想吃的样子，就拿蒸锅蒸了交个让我尝尝。我总是不停的问，饺子好了没，外婆每次都很有耐心的说，再等一下，马上就可以了。不愧是亲手包的，怎么吃都好吃，一口气吃了八个。

年就这么过了，新的一年我们又将慢慢的长大，在新的一年里，我们要好好学习，更上一层楼。