【精华】令我感动的作文三篇

发布者:我是70后 时间:2023-5-5 06:57

【精华】令我感动的作文三篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的令我感动的作文3篇,希望能够帮助到大家。

【精华】令我感动的作文三篇

令我感动的作文 篇1

如果说记忆是一棵参天大树,生长在我的脑海深处,那么它就是其中最为闪烁的果实;如果说记忆是一汪河水,流淌过我心中的河床,那么它就是其中永远流不尽的甘泉;如果说记忆是一座花园,处处鸟语花香,那么它就是其中永远开不败的鲜花,它,就是令我感动的诗般善心。

瓶装的善,闪耀的瓶,小小的瓶装着大大的善。

记得那是一个仲夏的一天,我坐在枝繁叶茂的大树下喝冰凉的汽水,惬意地唱着小曲,树外的阳光灼热异常,地板也是散发着腾腾热气。这时,一个老奶奶出现在我眼前,她古铜色的脸,爬满皱纹的手,佝偻的背,加上一大袋的瓶瓶罐罐,无一不体现着她的身份——一位上了年纪的拾荒老人。满头的银丝向人诉说她一生的艰辛,我不住为她叹息:这真是一个可怜的老奶奶。

跌二天,在家百无聊赖的我又下楼去玩,我走在路上,想着要叫谁来陪我玩,路边的一个耀眼的红色箱子——为灾区儿童献爱心,我与路人们一样,微微斜视一眼,就冷漠地走开了。这是,一个老奶奶出现在我的眼前,这不正是昨天那位拾荒老人吗?之间她手里拿着好几十张皱巴巴的'5、10元,一边向工作人员说着什么,看着她眼神中的坚定与希冀,我的心别感动了,老奶奶一次收废品赚不了多少钱,但她却毅然捐了这么多钱,这让我不禁脸红起来,火热的阳光照在连上,我却什么感觉都没有,心里满满的羞愧与感动。我打消了玩耍的念头,黯然地走在回家的路上,心中好似有一片乌云。

那天的一切让我铭刻在心,久久难以忘怀,这瓶装的伟大的善,温暖荣恩新灿烂无比!这,阳光下闪耀的瓶,感化人心,耀眼夺目!

这,就是令我感动的诗般善心。

令我感动的作文 篇2

有一句话说的好:“人之所以会感动,是因为他生活在爱之中。”生活中爱无处不在,感动也无处不在。就有这样一个故事感动了我。

有一个男孩因为父母早逝,与他唯一的亲人妹妹相依为命。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病,需要输血。但医院的血液太昂贵,男孩没有钱支付任何费用,尽管医院已免去了手术费,但不输血妹妹仍会死去。

作为妹妹惟一的亲人,男孩的血型和妹妹相符。问男孩是否勇敢,是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫,10岁的大脑经过一番思考,终于点了点头。抽血时,男孩安静地不发出一丝声响,只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后,男孩声音颤抖地问:“医生,我还能活多长时间?”

医生正想笑男孩的无知,但转念间又震撼了:在男孩10岁的大脑中,他认为输血会失去生命,但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间,男孩所作出的决定是付出了一生的.勇敢,并下定了死亡的决心。

医生的手心渗出汗,他紧握着男孩的手说:“放心吧,你不会死的。输血不会丢掉生命。”

男孩眼中放出了光彩:“真的?那我还能活多少年?”

医生微笑着,充满爱心地说:“你能活到100岁,小伙子,你很健康!”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时,就又挽起胳膊――刚才被抽血的胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说:“那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两个每人活50年!”

正因为男孩的勇气与他善良、纯真的品质所感动了我。这不是孩子无心的承诺,这是人间最宝贵的爱。

令我感动的作文 篇3

要说令我感动的人,就不得不说说我的谭老师。

谭老师的头发乌黑发亮,脸圆嘟嘟的,眼睛大大的,鼻梁上架着一副黑框眼镜,整天笑咪咪的,可爱极了。

谭老师这个学期刚刚调来做我们的班主任,可她让我感动的事就像天上的星星,数也数不清。有一次我们全班要去省人民大会堂参加南宋文化节的`演出。那几天谭老师上午要为我们上课,晚上还要带我们去人民大会堂排练。为了我们的演出能有良好的表现,她连课间都在为我们排练节目。就这样一周过去了,正式演出的那一天,谭老师嗓子都哑了,可她还在给我们做最后的调整,为我们加油鼓劲。表演非常成功,观众席上掌声雷动,站在幕后的谭老师激动得热泪盈眶。

还有一次,一个星期天的晚上,是我们班原本计划好的“悦”读会,可谭老师的爷爷突发疾病,谭老师不得不从杭州赶回老家。我们原以为今天的“悦”读会肯定会取消了。但没想到谭老师却对我们说:“‘悦’读会会按时进行。”这让我们大吃一惊,又感动万分。因为谭老师的老家离杭州很远,她看完爷爷后又马不停蹄地赶了回来,不顾旅途的劳累,就为了准时出现在“悦”读会上,为我们讲解点评。

我觉得谭老师不仅仅是我们的语文老师,我们的班主任,更像是我的妈妈,是我们三(3)班全体同学的妈妈,为了我们三(3)班的进步呕心沥血。我爱您,谭老师!

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