【精选】学校感动作文30篇

在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的学校感动作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学校感动作文 1

我推荐的老师是教我们语文的侯老师，每个老师给孩子的感觉都不一样，每个老师对孩子的教育方法也不同，但我想他们都履行着自己的职责和重担，各有各的必需存在。侯老师给我最大的印象就是工作认真负责，对每个孩子的交上来的作业认真批改，对没有认真完成作业的孩子都一一认真询问原由，然后及时和家长沟通。

孩子上课调皮不认真学习，侯老师就耐心的一遍又一遍告诉孩子应该怎样做才对，可能孩子一下不能马上明白侯老师的本意，但侯老师是多么希望孩子们能够各项都优秀，做了一个人人都爱的好孩子，不是每个老师用鼓励的语言就能激励孩子向上，我觉得适当的时候还需要一些负能量。就是实事求是的告诉孩子存在的一些不足，虽然他们有时候不愿意接受，不愿意听进去，但这是必须的。让孩子正确的面对自己，做好自己，有不足的地方，及时改正。

比如有一次期中考，我的孩子有史以来没有这样惨败过，作文的题目是《战胜自己》，发挥失利，扣了13分之多，我还想老师会不会改错了，或者老师的观点不一样，导致扣分严格，回来仔细研究一翻发现老师还是非常的认真批改作文的，是孩子真的不会写，写成了妈妈帮我战胜各种困难，明显就是走题了。从这篇孩子不会写的作文里我真的发现了一些现实生活语文上的短板的问题，觉悟到：生活就是最好的老师，有时候让孩子自己动手去做一些她能够挑战自己、积极承担的'事情、而不是一味最求学习的学习，从生活中学习，勇于探索、敢于质疑、善于观察的学习，是最好的学习方法，这样孩子怎么会写不出《战胜自己》的好文章呢？其实扣分的不仅是孩子，也是我们大人们的教育理念的失误。

通过侯老师严格的审题，启发我，所以我去认真细致思考孩子和自己的问题，我非常感谢侯老师，就是因为有这种能量，才能促使我们更进一步。

就是因为侯老师指出我们的许多不足，我们才能更好地完善自己，所以我推荐侯老师为感动校园人物之一。

学校感动作文 2

有的人说：只有改变人类历史的人才称得上伟大的人。可是我并不这样认为，平凡中也有伟大，虽然这种伟大并不能改变历史，但它却能改变人的心灵，我们只是平凡人，尽管我们没有能力做一个改变历史的人，但是我们要只能做好我们应当要做的事，不也很伟大吗？就像学校里的管理员，他们也仅仅只是做好他们该做的事同样也能给我们带来感动，正如某位哲人所说：做好每件平凡的事那就是不平凡。

下面，就由我来为大家讲述那平凡而又感动的事迹。

4月1日也就是放月假的第一天，我早早地出了校门，那天，天阴沉沉的，风呼呼地吹着，夹杂着淅淅沥沥的小雨，我坐在车上看着水滴从车窗滑下，一瞟眼，看见了站在风雨中的两位门卫叔叔，他们就站在大门的两旁，像两根直挺挺的柱子，一动不动，顿时，一股敬意在我的心中油然而生。从前，我没有在意过这些时常穿梭在我们校园中的保安，门卫，直到今天，我才发现平凡的校园也有如此不平凡的人物，在不起眼的岗位，也有如此伟大的灵魂。当我们为了即将到来的假期而雀跃不已时，是他们牺牲了睡眠时间来通宵值班；当我们因为任性而对他们记恨于心时，是他们用憨厚的笑容包容我们；当我们因为一时的冲动而与同学发生矛盾时，是他们及时的调解才没让矛盾继续升级。这些校园时的点点滴滴在我们的生活中匆匆流走，就像是一颗美丽的陨石，稍纵即逝。或许，在他们之中，没有几个人拥有非凡的口才，也没有几个人拥有渊博的知识，但他们拥有常人难以拥有的决心与耐力，就是日复一日，年复一年地保卫校园。

还记得有一个星期天，我站在校门口等我的家长，天气不是很好，我打着伞站在花坛旁，忽然一个七年级的小男生闯进了我的视线，一身笼统的校服被雨淋得透湿，狼狈得连眼泪都顾不上擦冲进了门卫室，我好奇地，奏近了去看，透过虚掩着的`门，我看到门卫叔叔用他那饱经风霜的手抚弄着孩子晶莹的泪花，那个男生将头深深地埋在门卫叔叔的大衣下，门卫叔叔将他搂得更紧了。那个场面就像是父亲在哄他委屈的孩子，画面是那么地合谐，那么地温馨。我相信，不仅是我，仍至任何人看到后都会感动，在这所寄宿制的学校，我们不能及时得到父母的慈爱，拥有的，只有来自老师和同学的关爱，从那以后，我发现校园又多了一种爱，那就是来自管理员的爱，他们的爱虽然没有父母的爱深沉，也没有老师的爱博大，但他们的爱却能够给我们的心里带来那特别的温暖。

其实，不仅是生活管理员还是在食堂工作的叔叔阿姨，还是那些每天处理学校教育教学的老师和领导们，他们每天时时刻刻在用他们的行动谱写着感动的乐章，因为有他们的存在，我们的金海才会如此丰富多彩。

正如金海之歌所唱的那样：你是学生成长的摇篮，你是老师理想的港湾，你是家长希望的源泉，我相信在飞速发展的今日，金海所创造的成绩，将是教育历程上一块丰硕的里程碑。最后，请允许我代表全体金海的莘莘学生祝愿我们的母校更加美丽，更加繁荣！

学校感动作文 3

让我感动的历史人物让我感动的历史人物羊角哀、左伯桃的故事大家都听说过吧？读了他们的故事后令我感动不已。

春秋时期，左伯桃见楚王遍求贤才，便投奔楚国，路上被羊角哀所搭救，两人结成了生死之交，共同前往楚国。路上下起了暴风雪，左伯桃将身上仅有的衣服粮食让给了羊角哀，让他去投奔楚王。

羊角哀到了楚国，被封为大夫，他马上厚葬了左伯桃。不久，他得知左伯桃被恶鬼打的遍体鳞伤，便以自杀相助，在九泉之下战胜了恶鬼，使左伯桃脱离了苦海。左伯桃的精神深深地让我感动，他舍己为人，牺牲了自己，拯救了同样饥寒交迫的羊角哀，让他携带自己的愿望，去治理楚国，救助在水深火热之中的百姓。但羊角哀的事情更让我发出了由衷的赞叹：他可真是一名义士啊！他为了报答左伯桃的恩情，不但厚葬了左伯桃，而且不惜以自杀相助，置生死于不顾。

在我们的现代社会，也涌现出了不少像羊角哀、左伯桃似的人物。如1998年的`抗洪抢险中一心抢救灾民、群众财产，舍生忘死的人民解放军指战员们；在小岗村工作极为劳累，却一直工作到生命最后一刻的沈浩书记；汶川大地震时，一位老师张开双臂护着身下的学生，壮烈牺牲了……

他们都是为了亲人、群众的安危，不顾自己生死的英雄！他们永远是我们学习的楷模！

学校感动作文 4

茫茫戈壁上有一粒种子，在默默地将根向地下扎去，用尽力气吸取着微乎其微的水分，它自言自语道：“我应该是一棵树，我的责任就是为大地增添绿色。”多年之后，它长成了一棵胡杨，身躯也越来越粗壮，越来越经得住风沙。几百年后，这里已成了一片胡杨林。

在一个偏僻遥远的山谷里，生长着一株貌似杂草的百合。在它的内心深处，一直在默念着：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我的办法，就是开出美丽的花朵。”于是，百合努力地吸收着水分和阳光，深深地扎根，它不顾野草和飞鸟的`讥讽，直直地挺着胸膛。终于有一天，它绽放出美丽的花朵，它用那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为山谷里最美丽的生命。几十年后，山谷到处都开满了洁白的野百合，被人们称为“百合谷地”。无数人看到这从未有过的美后，都被它深深地感动。

明末清初，京剧界有三位演员，命运都十分不幸，一个是跛子，一个是瞎子，一个是哑巴。可是，他们坚忍不拔，勤学苦练，在艺术上取得了惊人的成果，成为当时誉满大江南北的名伶，被称为梨园“三怪”。

胡杨、百合、“三怪”，竟是如此地执著和坚忍，为理想，为事业，为了心中纯洁的愿望，不屈于环境，不甘于平凡，不被冷言击倒，他们的心灵是世界上最美的，是最值得感动的。

学校感动作文 5

微风习习，树枝摇曳，温暖的阳光笼罩着整个院子，微风像母亲的手一般抚摸着我的脸，又是一个星期天的下午，又是妈妈给我生活费的那一刻。

妈妈把我叫了出来，妈妈从兜里面掏出一张50元的钱，又掏出一张50元的，妈妈把这100元从她手中递给了我，妈妈的眼睛里透出对我的关心和期望，我从妈妈的手中接过来不仅仅是生活费，而是妈妈对我的期望和我的责任，妈妈对我深深的爱。这100元是妈妈辛辛苦苦挣来的，这是妈妈的汗水换来的，我接过这100元，内心中很是感动，也不知是风吹得，还是感动，脸上感觉有湿湿的东西在蠕动。妈妈嘱咐我，一定要好好学习，一定要吃好，不要让自己受苦，不用心疼钱，让我只要好好学习就行了。这些普普通通的.话，却深深地触动了我的心，家里并不富裕，我却还上这么好的学校，这么高的学费，无疑是给父母增加了负担，妈妈却无怨无悔，只希望我能好好学习，将来过上好日子。谢谢你妈妈，这100元的生活费里包含着妈妈对我的爱，对我的关心，我一定不能辜负了妈妈对我的希望。[父母感言]看了孩子的，知道孩子发自内心对父母的那种爱。孩子很懂事，平时也让父母很省心，知道在这所学校学习的机会来之不易。看到你好的成绩，父母都很欣慰，父母苦点累点值得。

学校感动作文 6

父母给予我们的，是永生难忘的亲情；老师给予我们的，是无私伟大的恩情；祖国给予我们的，是平等奋进的情遇。感谢父母，让我们生；感谢老师，让我们能；感谢祖国，让我们强；也许是因为司空见惯了这种感谢的行为和方式，我突然想起有一种情感，同意也值得我们歌颂。

这种感情能够普通到如草坪中的一棵小草一般，也能够伟大到如墨黑的'夜晚中的一轮明月。

记忆的门阀慢慢打开，一条硕大的，水流倾泻而下的“瀑布”，首先映入眼联，此时的我，正一筹莫展的望着窗外的倾盆大雨，早晨走得急，忘记带雨具，立刻可怎样回去呢？这时，同桌在我耳边喋喋不休的讲些什么，我有心无意的听着，突然，一声把我惊醒了，“喂！你想些什么呢？”“我没带雨具，咋回去呢？”我把烦恼告诉同桌，“没事，我带的”，“可你只带了一把伞，我们俩个人骑车怎样用啊？”我边收拾书包边说。“我的给你用呗，我家又不远。”说完，同桌拉着我，就往楼下冲，然后把伞塞到我手里。“但是……”我犹豫了：在雨里淋几分钟，非感冒不可。“好啦好啦，没事的，放心啊！”来到楼下，我正感动的撑开伞，却惊喜的发现雨小了，又等了二、三分钟，雨竟停了，我把伞还给同桌时，觉得伞特别沉重，它不仅仅仅是一把伞，它还蕴藏着一颗纯真完美的心。

天下雨了，是因为世界需要洗一洗了，而那一次，我的眼睛下雨了，是一条纯洁的河流在荡涤心灵，在眼中流淌……

学校感动作文 7

有一种久违的体验叫感动，有一种醉人的滋味叫感动，感动无法预定，也无法奢求，它总是在不经意的一瞬间轻轻触动心灵，铭记于心。又到了漫长的夏季，酷热让我难以忍受。碰巧，不幸的我被染上了“水痘”！浑身又痛又痒！生病使我远离学校，生活更加无聊。整天躺在床上呻吟，汗水浸湿了被单。爸爸妈妈忙得团团转。把他们唤来呼去，我并不希望把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。妈妈最懂我的心，她并没有说什么，只拿出一把扇子、棉花和药水。我不知道她要做什么，只知道她是为我好。她悄悄地坐在我身边，用毛巾给我擦汗，轻轻摇动那把扇子

。一阵阵清凉的风向我吹来，舒服极了。就在我“享受”这清凉的'风的时候，那不听话的“痘痘”又闹起来，我正准备去挠，妈妈却一把抓住我的手，她放下扇子，在痘痘上涂了一些药水，痘痘也清凉起来，之后，她用棉签按住，真的，真的不痒了，可旁边的痘痘又痒起来，妈妈就一个个地涂着。“吧嗒”，身上觉得有两滴热水，一看，妈妈已经满头大汗了。扇子又轻轻摇起，风还是那股风，但是心头却浮起层层浪花。蓦然，我读懂了那个稔知的词：感动。我被妈妈对我的爱所感动。感动，如沁人心脾的甘泉；感动如熏人欲醉的暖风；感动，如令人心折的白雪。学会感动，我们的内心变得纯洁而又明亮，安静而又平和。让我们与感动同行吧！

学校感动作文 8

说到“感动”这个词，勾引起了我对四年级时的一次记忆……

当时，正是入秋的时候。一个星期二的早上，因为我起来晚了些，拿起一包面包就跑出了家门。可是，当我走到一半的路程时，在一棵高大挺拔的银杏树下，一个看似乞丐模样的老奶奶颤巍巍地向我伸出了手，一脸可怜巴巴地说：“小朋友，给点吃的吧！”我停下脚步，开始上上下下打量这个老奶奶：消瘦不堪的脸儿，皮包骨头的身体，瘦骨嶙峋的`双手……我想都没想，随手把自己那包吃了一半的面包给了她。

本以为老奶奶接过面包会狼吞虎咽，可并没有，只听见她转过头去，对着树后招招手，喊了几声……银杏树后面一下子蹦跳着出来个大约6岁年纪的小女孩。老奶奶把要来的面包递给了小女孩。小女孩接过去就风卷残云般，没多久，手中只剩下小小的一点了。小女孩停下了，望着老奶奶，问：“奶奶，你还没吃吧？”老奶奶告诉她：“孙女，奶奶早已吃过了。”可那个小女孩不信，硬是让奶奶也吃了一口。此时，在一旁观望的我不禁眼眶有些湿润了，转身便跑去上学了。

第二天下午放学时，我特地去学校附近的店铺里买了一只汉堡、一杯奶茶，然后安静地来到那棵银杏树下，一如昨天那样。但，这次，我故意将奶茶先递给了老奶奶，然后又当着她孙女的面，把汉堡也递了过去。而小女孩似乎明白了我的好意，无奈之下，只吃下了一半……

我的鼻子又是一酸，眼泪夺眶而出，打湿了我的手背，也打湿了我那颗感动中的心……

学校感动作文 9

感动是一缕阳光，能温暖人心；感动是一滴雨露，能滋润万物；感动是一条绷带，能包扎伤口……

我大声回答道：“哼！你们就知道让我没命地学习，我连一点玩的时间没有！凭什么他们都可以看电视，可以一起玩，我就只能去学习、做作业，什么也干不了！”爸爸妈妈真讨厌！我想着想着，心里萌生了一个念头……

第二天我早早的起了床，写了一封信，内容大致是这样的：爸爸妈妈，我真受不了整天无味，平凡的学习生活，希望你们理解我的离家出走。

我写这封信是为了让妈妈看到后能不让我再拼命学习。

为了让一切看起来更真实，我在“临走”前把存钱罐也拿走了，直到晚上八点，我觉得计划差不多了，便大步大步地赶回家，我正要敲门，发现门没锁，就轻轻的推开了门，就在推门的一刻外面下起了暴风雨。爸爸看我回来了忙拉我进屋，接着打了一个电话：“喂，孩子自己回来了，你也回来吧！”

半个小时后，妈妈回来了，全身湿淋淋的.，脸上全是雨水，头发上、鼻尖上都挂着雨水，看着妈妈苍白，无力的脸庞，我的眼眶湿了，妈妈什么也没说直接抱住了我，在那一刻妈妈在我小时候带我走出困境、让我成长的景象一个接一个的出现，天哪！妈妈为我做了那么多，我还那样怪她，真是不该！时间在那一刻为我停止，让我看到妈妈心酸的背影！

不知是什么时候，我的嘴角出现了一丝咸咸的味道……

学校感动作文 10

感动是什么?一个善意的微笑?一次富有爱心的援助?亦或者是一场义无反顾的牺牲?感动的概念太广太广：小到一个关切的眼神，大到一个生命的牺牲。

我是一个很容易感动的女孩。一个信任的眼神，一句鼓励的.话语，一缕清晨的阳光，一声婉转的鸟鸣，甚至是一只忙碌的蚂蚁都会使我感动……

记得那是我6岁的时候，我才54斤，而我的奶奶，一位年迈的老人，仅仅70斤。

那一天下着大雪，姑姑做了我最不喜欢吃的东西-----猪肉粉条。我在家里哭闹着，姑姑生气地说：“你看你，做什么你都不吃，你自己做去吧!”奶奶走了过来，对我说：“宁宁，别哭了，奶奶带你去买饼干吧!好吗?”我听了这话后，果然不哭了。

奶奶带着我去买饼干的路上，刚开始还没有怎么，谁知，这雪越下越大，我非常冷，就对奶奶说：“奶奶，我冷，我们回去吧!”奶奶听了我的话，说：“宁宁，你不是想吃饼干吗?来，穿上我的衣服，我背着你去。”说着，便脱下了衣服。

终于到了超市，超市里好暖和啊!我在超市里至少待了半个小时，想着该回家了，便推开门一看，什么!雪已经到我膝盖了，刚才不是才到我的脚吗?奶奶背着我走在路上，忽然，一阵风吹过，奶奶打了个响亮的喷嚏，我连忙把衣服还给奶奶。不知道怎么回事，奶奶摔倒了，我从奶奶身上下来，奶奶的腿都流血了。

回到家后，奶奶包住了伤口，说：“没事，宁宁，我不疼。”……

这是我的奶奶，十分疼爱我的奶奶。

学校感动作文 11

“曲”本义指歌曲，而歌曲却是每个人都经常听到的，感动最为深刻的。歌曲几乎成了人们生活中必不可少的事。在我的印象中，使我感触最深的就《真心英雄》这首歌曲了，其中“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随便成功……”这一句，是我最感动的。是啊，不经历风风雨雨，怎么会有人成材呢！这首歌曲让我想起古今中外很多身残志不残，自强不息的.人。如：霍金，张海迪……可是这些人同海伦·海勒比起来，简微乎其微。海伦·凯勒一直是我最敬佩的人被病魔夺去了她心中美好而幸福的世界。

海伦·凯勒是一位天资聪敏的小女孩，但她刚出生，残疾的病魔却毫不留情的夺去她眼中美好幸福的世界，海伦·凯勒也就陷入了黑暗的深渊里。但是，世界上不是没有好心人，而是太少了。就在她几岁那年，一位盲聋老师救了她，谁能想到一位又聋又盲的人会多种多样的语言，成为一个影响全世界德人物呢？现在，像她这样失去光明，而且听见世界之声的人太多了，但是没有一个像她这样坚强不屈活下来的，而且都寻了短见—————离开了人世。

在想象我们是一个健全的人，但却不珍惜所看所闻的经历，而且还想十全十美，你想，这样想可能吗？所以，一个人不经历一些磨难和挫折，无法从新对生活有新认识，新感触，新心得，无法像海伦·凯勒那样身残自强不息，从新面对生活，只有经历人生中重重磨难，才会得到世界给予你的美好财富，美好未来。

学校感动作文 12

今日，快要放学时下了很大的雨，我的心里还在想怎样办我该怎样回家，这时我看看窗外的雨，真的好大，但我在玻璃外面模模糊糊的雨滴中看见了我的妈妈的身影，妈妈举着伞在外面等待着我，我的眼泪立刻就要留了出来，但我忍住了。

这时教师说有家长接的能够放学了，没有家长接的等一会，我给你们的家长打电话，教师说有家长接的出来站排，这时我就背上书包走到站排的地方，让我没有想到的是我们全班仅有我的家长来接我，而他们只能在哪里傻傻的等着教师挨个给他们的家长打电话，我在前面听见他们议论说，她好幸福，下了这么大的雨，不用给家长打电话，家长就会来接，这时我也感到好幸福啊。

当我走出教学楼，看见妈妈的身影，我跑到妈妈的面前，妈妈说你出来了，我们回家吧，妈妈举着伞，我明白妈妈的伞还是倾向我这面的，这时在我的幸福中，有出现了一种心痛，因为妈妈给我的.幸福是用她的痛苦换来的，所以我没什么能够回报我的妈妈，唯一的选择就是好好学习，不辜负妈妈的期望，因为我明白，我就是妈妈期望的种子。 我和妈妈回到了家，我问爸爸呢，妈妈说爸爸临时出差了，妈妈说等一下，我去给你做饭，晚上我吃完了饭，妈妈让我洗个热水澡，我洗完澡后，要回房间睡觉时，看见妈妈的左手旁守着一卷卫生纸，拧着鼻涕，我看见妈妈的鼻子都红了，这时我带着眼泪跑回了房间，我躺在床上而眼泪却止不下来。

学校感动作文 13

在你身边，有多少朋友是在你没笔的时候会借给你？有多少朋友是每一次下课时都会找你聊天？有多少朋友是每一次放学都会和你一起走出校门？应该没有多少吧？我身边倒是有一个这样的朋友。

他叫黄越山。有一次，我和他一起去一楼的饮水机旁打水。我们边走边聊，聊得正欢之际，我却不小心撞到了一位大哥哥，他的书被我撞掉了。我把他的书捡了起来，正要还给他的时候，他突然大声骂道：“小鬼，这本书被你弄脏了，你可要赔我一本新的啊！”我赶紧回他：“大哥哥，你的书一点也不脏啊！”“反正今天你不赔我书，今天你就别走！”大哥哥又骂道。

我看了看大哥哥，他又高又大，简直是一头牛啊！“你到底赔不赔？”大哥哥继续骂我，并用他那石头般刚硬的巴掌将我往地上一推，我摔倒了。“啊！你敢打我的'朋友，我跟你拼了！”还没喘口气的时间，一睁眼，我就发现周越山向大哥哥扑过去。不过，对方一个防守，又将他推了回去。

“啊！”周越山大声吼道。大哥哥也怒气冲冲地叫喊：“你们完了！”我勉强站了起来，周越山这时飞奔到我面前，挡住了这位准备向我发出攻击的大哥哥，霎时间，我的心里感到暖暖的，伤口就像瞬间恢复了一样！

“呀！不许你欺负我的朋友！”我拼尽全身所有的力气，一拳头将大哥哥击退了。他本来想再跑来打我的，只可惜有人报告了老师。

这件事以后，那位大哥哥再也不敢欺负我们了。周越山当时的举动真正感动了我，他真是我难得的好朋友！

学校感动作文 14

感动如爱，时时温暖着我的心田，只要你细细的发现它，就能感动。我就曾经被一件事儿感动。

昨天晚上，妈妈接到姥爷电话：让妈妈明天中午带着我过去。碰巧电动车没电了，妈妈便让我帮忙记得提醒她。我心想：让我帮忙记得，万一我也忘记了怎么办？还是记在哪个醒目的地方吧。哎！有了！用粉笔写在门上，这样就不会忘了。说干就干，我拿了一小节粉笔刚在门上写了一个“记”字，就被妈妈抓了个现行。妈妈以为我在门上乱写乱画，气不打一处来。抓着我把我推到了墙角，对我吼道：“你真不懂事！我在外面辛辛苦苦，你在家里乱写乱画！”

说着打了我一下，我感到委屈极了，哽咽的解释道：“不是的，我没有在门上乱写乱画，我怕我也忘记了，所以用粉笔写在门上，一擦就掉，不信你去看！”说着说着，我的眼泪不争气的落下来，呜呜的哭了起来。妈妈愣了一下，顺势举起了手，我以为妈妈又要打我，就连忙躲闪。没想到妈妈一把把我搂到怀中，歉意的对我说：“宝贝，对不起，妈妈错怪你了，我不该不了解情况就打你，对不起！”我呆住了，没想到平时以大人自居的妈妈竟然向我道歉！我对妈妈说：“没关系，我原谅你了！”我们高兴地笑了，妈妈抱起我转起圈圈来。我又哭了，可这不是委屈的`泪，而是感动的泪，妈妈肯向我道歉，我真感动，可我更高兴我有一个好妈妈！

妈妈一个简短的拥抱却给了我无限感动，我永生难忘！

学校感动作文 15

那一天，是一个雨夜。

晶莹的雨滴从遥远的天边滚落，打在绿叶上，淅淅沥沥，演奏了一首优美的乐曲。这动听的音乐，随着时间的推移，使我的心情从轻松愉快变成了焦躁不安。一分钟，五分钟，十分钟二十分钟过去了。

终于，一个模糊又熟悉的身影进入了我的视线。她的身影越来越清晰了，终于站在了我的身前。妈妈!我终于等到了她，兴奋地叫着。妈妈微笑着，娴熟地抢过我的书包，背在她瘦弱的肩上，我紧紧跟在妈妈身边。因为只带了一把伞，伞又小，一个人一定是要淋雨的`。而我对淋雨是无所谓的，还想着淋雨也是一件有趣的事，因此，我把伞的一大部分都留给了妈妈，自己则露出一小半身体在伞外。

走着走着，妈妈悄悄地，将粗糙的手紧握着的伞，往我这偏了又偏，遮住了我的全身。我的身体忽然打了一个霹雳，是不是往常许许多多个雨夜，在我的浑然不知下，不知把伞向我偏了多少角度?这一刻，我深深地被母爱感动了。回到家，雨水顺着妈妈的头发往下滴，湿了衣襟。我注视着妈妈黑发中夹杂着的几分苍白，心里不断地念想：这也许是岁月的流逝和我的不省心，在妈妈身上留下的蛛丝马迹吧。还有那眉宇间的皱纹，手上的老茧，眼中的血丝，也是时间与我的摧残的罪证吧。

回想平日往事，妈妈总在我遇事不顺时鼓励我，帮助我解决困难;总在我失利时，给我最大的安慰;总在危险时给我最好的保护谢谢您，妈妈!

学校感动作文 16

在我们的生活中，令我们感动的地方很多很多，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景。

记得那是一个冬天的黄昏，天空阴沉沉的，街头的人都把衣服裹得紧紧的，生怕那凌冽的寒风趁机钻进去。

刚放学，我就急匆匆地往家里走，因为今天是我表弟的.生日。在路上，我看见了“朵朵”。“朵朵”是一条流浪狗，经常会有好心的人们给“朵朵”一些食物。可现在看“朵朵”却瘦骨如柴。“朵朵”一看见我，便呜呜地呻吟。我想把“朵朵”抱起来，可是“朵朵”拼命地挣扎，我试了几次都没有成功。我发现“朵朵”的一条后腿受了伤，它只能用三条腿走路，“朵朵”用力地向前走去，我不明白，“朵朵”这是要干什么，我只好跟了上去。

走了有一段路程，在一个小区的旧仓库前停了下来。“朵朵”发出轻柔的叫声，很快就有三只小奶狗出来了，我这才明白，“朵朵”为什么要让我跟着，这应该是“朵朵”是怕没人照顾它的孩子。“朵朵”当妈妈了，难怪这段时间我没看见“朵朵”。看着三只小奶狗在“朵朵”身下靠着，我眼眶红了。我去了便利店买了药品、食物，我还给“朵朵”包扎了伤口才离开。

在回家的路上，我一边走一边回想到“朵朵”和孩子在一起的情景，我被这伟大的母爱感动了。

学校感动作文 17

我流过很多次眼泪，伤心的泪，兴奋的泪，委屈的泪，……而那一次，我流下感动而又心疼的泪。

快到五年级期末考试时，我们进入了冲刺阶段，就在这时，我们的语文老师因为太劳累而病倒了。

又是一节语文课，我猜想：这肯定是节无聊的自习课。于是，我无奈地弯下腰，找起语文书来。就在这时，我突然听到一个同学叫了一声：“啊，史老师！”我猛地抬起头来，只见史老师左手拿着语文书和铅笔袋，右手抱着她昨晚刚刚判完的试卷，面带微笑地走进教室。史老师面色苍白，眼睛里布满了血丝，脸上是掩不住的疲惫。我忍不住说：“史老师，您病得这么厉害，怎么还来给我们上课呀！”史老师尽量表现得很轻松：“没事儿，其实我的病没那么严重，谢谢同学们的关心！现在是关键时期，给你们多复习复习，让你们在考试中取得好成绩，一高兴，我的病就会好的。不然，我在家休息也不踏实。”听到这儿，我的眼泪禁不住流出来。开始上课了，老师的`声音嘶哑，失去了往日的清晰，但我们却听得更加专注……期末考试时，我们班取得了平均分在全年级第一的好成绩！

直到现在，每当想起期末考试时的那几堂课，我还会忍不住流下眼泪，同时下定决心：一定要取得好成绩回报老师。老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了学生们前进的道路！

学校感动作文 18

有很多事，在我的生活中慢慢滑过，逐渐淡忘。但有一件事让我久久不能忘怀。他像一缕阳光，温暖我的心田。

那时，我才刚上学不久。一天，妈妈交给了我一项艰巨的任务——买一瓶醋。

我手里拿着妈妈给的.四元钱，奔向楼下的小卖部。

到了小卖部，各种商品让我眼花缭乱。这时，一位年轻的姐姐出现在我的眼前。他长得算不上漂亮，但是长的很甜。“小朋友，你要买什么？”姐姐用温柔的声音问我。原来她是“老板娘”呀。“我要一瓶醋”我回答道。“好！”姐姐马上给我拿了一瓶醋，并用塑料袋装了起来递给我。

我提着小袋子，蹦蹦跳跳的走出了小卖部的门。

我或许是乐极生悲吧，我脚下一乱绊了个大跟头，醋瓶子也跟着摔在地上，玻璃瓶摔碎了，醋也撒了一地……

我的眼泪立刻“倾盆而下”。

售货员姐姐闻声赶了过来。看到坐在地上那个大哭的我，和破碎的醋瓶子，明白了是怎么回事，于是安慰我说：“小朋友，没摔着就好，醋撒了可以再买一瓶。”“可……可我就剩下一元钱了，不够一瓶醋钱了。”说着，我又伤心的哭了起来。“那就一元钱卖给你一瓶醋吧，好了，现在问题解决了，别哭了！”说着，售货员姐姐帮我擦去了眼泪。

就这样，我用一元钱买了一瓶醋。

临走时，我好好谢了售货员姐姐，心里暗暗想：希望她一生平安。

这件事时刻温暖着我小小的心。

学校感动作文 19

人若怀着一颗美好的心，就能欣喜地发现生活中许多感动的事。

有一次，我中午刚起床就迷迷糊糊的，感觉在午托班下个楼梯都会跌倒。我摇摇晃晃地走在小路上，眼皮重得像泰山似的`，走一段就要闭上眼，又突然被惊醒，好不容易走进了班级，就呆呆地坐在座位上，铃声好像催眠曲似的，我竟快趴在桌上睡着了。突然，一句话惊醒了我：“今天谁来听写？”李老师问到。教室的角落里传来一阵声音：“是许昶！是16号！”我瞪大了眼睛，在慌忙中伸手去书包拿语文书，“呀！我昨晚没画词！这可怎么办呢？”我心想着，不料，语文书把其他的书也带出来了，洒了一地，真是越慌越乱。李老师站在第一排问：“准备好了吗？许昶？”我用无助的眼神望着老师，李老师就像接收“无助电波”了一样，似乎明白了什么，她说：“那算了，今天我来听，明天你再来。”我突然想起今天早上语文课时，李老师说了她今天牙龈肿痛，说一句话都很难受，我心里真是无尽的懊悔，手里的自动铅笔仿佛有千斤重，脸上写的全是“愧疚”两字。在听写的过程中，我一字一字用心地写着，但心犹如绞着一样默默滴着泪水。我知道，李老师读每一个词时，都比平时吃力。如果我能记住自己的任务，李老师今天就不用受这份疼痛了。

李老师，像您这样对待学生的好老师，是我人生的幸运！其实老师感动我的事还有很多、很多它们就像一颗颗珍宝，珍藏在我心中。

学校感动作文 20

一直以来，除了看电视才会让我感动外，没有一篇文章会把感动，但我知道有一篇文章能使用使我感动了，那篇文章是“树的故事”。

文章是这样写的：很很久以前，有一棵大大的苹果树，一个小男孩每天都到这棵大树底下来玩，也爬到大树上摘苹果来吃……他爱那棵大树，那棵树也喜欢他到这里来玩。时光流逝，小男孩长大了，大树看不到他了，十分难过。一天，小男孩回到了大树的旁边，满脸的忧愁。树说：“和我一起玩吧！”男孩说：“我已经不是小孩子了不再爬树了，我想要找钱来买玩具。”树说：“抱歉，我没有钱，但是你可以摘我的苹果拿去卖。这样你不是就有钱了吗？”

男孩手舞足蹈，把苹果摘了精光，开心地离开了。就这样，男孩又再一次无情地离开了。树十分的难过。男孩把钱花光了又再一次回到了树的身边，树说：“我和一起玩吧！”“我没有时间玩。我要做工奍家，我要盖房子来住，你能帮我吗？”“很抱歉。我没有房子，但是你要以砍下我的树枝来盖房子。”男孩再一次拿起斧子把树砍了个精光，他开心地离去了。树又再一次难过。

因为男孩离开了树，经过就是这样的，男孩不能想要什么就得到什么，树就像我们的父母，当你还是小孩子的.时候喜欢跟父母玩的时候“他们”会呵护你，逗你开心，当你长大后不再愿意与父母玩的时候，“他们”会尽自己的能力去满足你的要求，让你开心。

学校感动作文 21

生活中处处充满着感动，需要我们用心去发现。

不久前的一天，我和妈妈乘车去外公家。那时寒风侵袭，冷风肆虐。我缩在衣服和围巾里，瑟瑟发抖。我紧紧握着妈妈的手，一会儿便来到了车站。

车站人不怎么多。在这种鬼天气，大家都缩在家里不愿出来。

我们在等车。

这时，一个衣着古板，目光呆滞的中年人走了过来。我有点讨厌他。

“啊——嚏！”我转过头，原来是那人打了个喷嚏。他也不掩口鼻。在现在这种甲流高发期，我不禁厌恶地朝他一瞟，然后掩住鼻子，心想：这人真没有文明。

一辆一辆的车开过，我们乘的车终于来了。可似乎站台上还有好多人乘这辆车。车一停，人们便蜂拥而入，我和妈妈被挤了出来。等再上去时，早已没有了位置。而那令人讨厌的中年人却牢牢地坐住了位置，而且不断往窗边靠，真让人气愤！

车一站一站地开着，那中年人的`鼻涕也留着留着，真恶心！我越是不想看他，便越会往他这瞟。感觉他像一块吸铁石，牢牢地吸住车，似乎在取暖。

终于，那中年人下车了。忽然，一阵冷风吹进车内，我不禁哆嗦了一下。我想：是哪个疯了这么冷的天还开窗子？我转过头去，这景象让我惊呆了——刚才中年人做过的位置，竟然有一个大洞，冷风“呼、呼”地直冲而入。他为什么要这样做？他大可以避开这大洞。但他宁可牺牲自己一人，也不愿让众人挨冷受冻。

我不禁因羞愧和后悔涨红了脸，真的不能以貌取人！在那一刻，我在内心深处感动。

学校感动作文 22

“前进，前进，前进进----”随着国歌的结束，周一早晨的升旗仪式也结束了。

接下来就是为四川地震灾区捐款了，我们拿着自己准备的钱，各自小心翼翼地把钱放进了捐款箱，而我却是有些不情愿，这是我用来买文具，买零食的钱呀！捐出去了，就等于近一个月内没有零食吃，文具也要好生看管，不得丢失，可这对于喜欢零食，天生马虎的我却极难做到，我慢慢的把钱放进了捐款箱，正当我要往回走时，听见两位高年级的大姐姐正在说话，一个胖姐姐对另一位短头发的姐姐说：“这次你捐多少钱呀？”短头发的姐姐默默的说：“两百多元。”“啊？这麽多！”“这次我是把我一年的零花钱都捐进去了。”“啊！”胖姐姐更加惊讶了。“地震毁坏了他们的家园，我们要把自己平时存的钱捐出去，为他们做点贡献。”听了大姐姐说的话我的脸上火辣辣的，心想：刚才捐钱时，我心里还摇摆不定，还想着要剩下点钱，买零食，文具呢，可听了姐姐的话，我后悔了。

我真是太自私了，想到给自己留点钱买文具，买零食，可是灾区的`小朋友呢？他们连口饭都吃不上，想到这里，我又转身把剩下的钱也放进了捐款箱里。

看着长长的捐款队伍缓缓的移动着，每个人的脸色都严肃中透着坚定，坚定中透着希望，而我也被这坚定，这希望深深地感动了。

学校感动作文 23

读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友为你端来一杯水，是感动；沮丧时，得到一句安慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子里，收到一份小小的祝福，哪怕是一片花瓣，一片树叶，也是感动......

记得我七岁的时候，一个大雪纷飞的冬天，一阵清脆而又响亮的铃声响过，同学们就急忙背起沉重的书包，跑出了教室，一个个同学都被家长接走了，而我还在学校门口，静静地等着妈妈。一辆辆汽车以风驰电掣般的速度在我眼前闪来闪去，可是就是没有妈妈的一点踪迹，学校都没有人了，妈妈是不是忘记来接我了？妈妈不会忘记的，可是都这么晚了，妈妈怎么还不来？我的身体在瑟瑟发抖，就连肚子也不听使唤了，双腿站的.也直发麻，差点就要哭出来，以为妈妈不要我了。这时，一个高大、熟悉的身影走了过来，我一看是妈妈，我就像见到救星一样，连忙跑了过去。突然，我发现妈妈的手上有一道伤痕，“妈妈，你的手怎么了？” “今天我加班，下班后我一看表，已经过了放学时间，就赶快骑上车子过来，在路上不小心摔的。”

回到家里，妈妈给我端来了一碗热气腾腾的面条，自己连饭都顾不上吃，就又做起家务，还忍着伤口的疼痛。一股暖流涌进我的心田，顿时，泪水模糊了我的双眼。

每次看到妈妈手上的伤疤，我就会回想起这件让我感动的事。母爱就这么无痕！

学校感动作文 24

感动，无处不在；感动。也许就在一瞬间，像流星闪过；感动，在生活中触手可及。

我从书中看到过这样一个故事：一个男孩和他的妹妹相依为命，父母早逝。妹妹是他惟一的亲人，所以男孩爱妹妹胜过爱自己。然而灾难再次降临到他们身上。妹妹不幸染上重病，需要输血。作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否有勇气给妹妹抽血，男孩开始犹豫，十岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头。

抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。抽完后，男孩颤抖地问：“医生我还能活多久？”医生听后，正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了。他对男孩说：“放心吧，你不会死的。 你能活到100岁！”男孩 很高兴，又蹦又跳。当他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊—— 刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事的对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”

男孩的话不是无心的'承诺，而是人类最无私、纯真的诺言。在男孩十岁的大脑中，他认为输血会失去生命。但他仍然肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所作出的决定付出了一生的勇敢并下了死亡的决心。在死亡和生存面前，男孩为了妹妹毅然选择了死亡，这需要多么大的勇气啊！

亲情是伟大的，感动也是无处不在的！感动，正是因为它的真实；感动，正是因为它的平凡；感动，正是因为它的震撼；他仿佛是一条溪流缓缓流进我们内心最质朴的角落……

学校感动作文 25

有人说，搬家就像一个清爽的春天。喝着甘甜的泉水，我们的心变得清澈明亮。有人说是感动，比如让人沉醉的海风。感受着海风，我们的心变得纯净宽敞，有人说感动，如令人心碎的雪。欣赏着雪，我们的心变得安静祥和。对我来说只是一个词。虽然她是一个普通的词，但她也给我们带来了很多教育。她让我知道每个人都有一件事最触动我，所以我决定把她写下来，让大家和我分享！

记得有一次那是一个星期天，我早上要去上英语课，因为起的比较早，所以就…玩了一会电脑，补课的.时间越来越近了。我看了看时间，已经来不及补课了。我匆匆离开，中午回到家，爸爸就起床了。他来找我的时候，脸色突然严肃起来。父亲对我说：“你，你，你就是不听。我告诉过你很多次了，你就是不听。离开时关掉电脑，会伤害机器。我觉得你以后都不想玩了！我嘟囔着没关电脑，却气成这样！哼！下次我关不上，只能看着父亲叹口气离开。

然而我的金珠已经掉落，因为我也知道父亲还在管我，我也没有被忽略。五年来，我和父亲在一起不到一年，连说话的次数都几乎没有。我以为父亲不理我了，我就嚣张了。你想想，二十多岁还需要父爱，别说我，我才12岁。

但是今天我终于知道，我的父亲还在管我。他没有放弃我。他就是表达不出来。如果时间可以倒流，我想对爸爸说：我爱你！对不起，爸爸，我错了。我不应该用那种语气和你说话，也不应该傲慢。所以我决定长大后孝顺你老人家，让你晚年生活幸福！

学校感动作文 26

在静谧的夜晚遥望天空，看着皎洁的明月，闪烁的星星勾起了我柔软的温情与朦胧的憧憬，语文书中那些精彩的画面在我的脑海中浮现。

大雪天里，雪花伴着雨丝纷纷扬扬的飘落，不一会儿，冬天就给大地穿上一件白棉袄，一眼望去白茫茫的一片，大地失去了绿色，小草并没有退却，来年春天，小草又钻出了嫩芽。这是信念的力量，冬天永远冻不住信念。

著名医学家李时珍，曾三次考举，三次失败，后来立志学医，并潜心学习药物，长期上山采药，深入民间查询药方，用了近30年的时间，写出了流产百世的医学巨著《本草纲目》。

人的一生，不可能都是一帆风顺的，只要有坚定的信念，才能成长。

贝多芬是执着的，他在磨难面前依然屹立。命运对贝多芬过于残酷，在他音乐鼎盛时期，夺去了他的听力，这对从事音乐的`人士是个灭顶之灾，但贝多芬这个音乐巨人并没有屈服，他紧握微弱的希望，在音乐殿堂中奋进，直至死亡。期间《命运交响曲》成了他生命最强音。是执着给了贝多芬奋斗的动力，让贝多芬达到事业的顶峰。

看着这一个个事例我感动了，我感动于在语文这小小身躯中所埋藏的巨大能量，感动于在语文世界中跳动的一个个精灵，语文给了我故事，给了我信念，给了我人生的启迪。生活处处有语文，其实，语文就在我们的身边。

学校感动作文 27

每一个人都曾流过眼泪，原因可能有千千万万种，也许因为感激，也许因为激动，也读因为高兴，也许因为悲伤……不管是怎样的泪水，它总是让人回味无穷。

我曾流过无数次泪，但那一次却让我记忆犹新。那些泪水是因为深深的感动。那时我才上小学二年级，年幼的我每次走过清洁工身边时都会避而远之，因为我觉得他们肯定和垃圾一样又脏又臭。有一次，我又老远就看见了清洁工，当我又想绕道走远时，看到一年青小伙子随手把餐巾纸一扔，清洁工身后刚扫得干干净净的地面有给图上了污点。我正为那不知廉耻的小伙子感到气愤时，只见那清洁工默默的回转身捡起餐巾纸把它丢进垃圾桶。此时我的`心里顿然间感到了无比的羞愧，为之前对清洁工的蔑视进行了深刻的反省！

也由此感悟了，我们能生活在这干净的环境中，都是这些默默无闻的清洁工，在做任劳任怨地无私奉献呢！这种无怨无悔的精神是多么的伟大呀！ 我被这种精神感动了，也再次为自己无知的行为感到惭愧。我感到鼻子酸酸的，眼睛湿湿的，两滴泪水直在两眼眶打转。从此每当遇见清洁工时，我再也不会对他们避而远之了，也不会瞧不起他们了，反之我会向他们问好，同时也会做些力所能及的事，用行动来尊敬他们。

现在我明白了，其实为社会做贡献的不只有像科学家这样光鲜的人，更多的是像清洁工这样默默无闻但却依然倾尽一生的小人物。

学校感动作文 28

在我的脑海中，有许多让我感动的历史人物：岳飞、关羽、司马迁、谈迁等等。其中，让我最感动的还是三国时期的诸葛亮。

诸葛亮姓诸葛，字孔明，道号卧龙先生，人称卧龙，是三国时期著名的思想家、谋略家、军事家。他一生追随刘备，多次为刘备打仗时出谋划策，帮助刘备取荆州、得马超、破许昌等。他一生为蜀国立下的功绩数不胜数，知道刘备死后。诸葛亮为报答刘备对自己的知遇之恩，为蜀国鞠躬尽瘁，但由于魏延的不慎，在五十九岁时去世，死前留下了一个图本和以后出事的应对措施，以帮助蜀国在他死后仍然像以前那样兴旺了一阵子。

诸葛亮一生经历过许多大的`战争。比如说草船借箭。周瑜心胸狭窄，嫉妒诸葛亮的才华，想方设法地要除掉诸葛亮。这时正值秋日，在许昌整顿了一年的曹军现已精神焕发，准备驾船攻打江南。周瑜得知消息，本想全力抗曹，但是军中缺少弓箭，周瑜便想出一计，让诸葛亮造十万支箭，若十日内没有完成，便军法处决，然而诸葛亮没有抱怨，而是说三日内即可完成。即日，天空有雾，诸葛亮将有许多草人的船推下水。由于那天有雾，曹军视线不好，误把草人当作敌兵。刹时间，万箭齐射，都射中草人。每条船有五六千支箭，二十只船轻松收集了十万多支箭。周瑜无话可说。

诸葛亮最令我感动的便是他对刘备的忠心。他为蜀国鞠躬尽瘁、死而后已，在刘备疾病缠身的那一段时间里，诸葛亮对他的关怀可以说是无微不至。

诸葛亮永远是让我最感动的历史人物。

学校感动作文 29

有一种久违的体验叫感动，有一种醉人的滋味叫感动，感动无法预定，也无法奢求，它总是在不经意的一瞬间轻轻触动心灵，铭记于心。又到了漫长的夏季，酷热让我难以忍受。碰巧，不幸的我被染上了“水痘”！浑身又痛又痒！生病使我远离学校，生活更加无聊。整天躺在床上呻吟，汗水浸湿了被单。爸爸妈妈忙得团团转。把他们唤来呼去，我并不希望把自己的'快乐建立在别人的痛苦之上。

妈妈最懂我的心，她并没有说什么，只拿出一把扇子、棉花和药水。我不知道她要做什么，只知道她是为我好。她悄悄地坐在我的身边，用毛巾给我擦汗，轻轻地摇动着，给我扇风，一边还给我讲故事。一阵阵清凉的风向我吹来，驱走了暑热，听着好听的故事，舒服极了。就在我“享受”妈妈无私地爱的时候，那讨厌的“痘痘”又痒起来，我正准备去挠，妈妈一把抓住我的手说：“别动!不能挠！会感染的！”她放下扇子，在痘痘上涂了一些药水，痘痘也清亮起来，之后，她用棉签按住，真的，真的不痒了。我说：“妈妈，旁边的痘痘还痒。”妈妈就耐心地一个一个地涂药水，可以看出来妈妈脸上充满了对我的疼爱，恨不得痘痘长在自己的身上。“吧嗒，吧嗒”有两滴热水滴在我身上，我看见妈妈已经满头大汗，但她全然不顾。扇子又轻轻又摇起来，风还是那股风。感动，如沁人心脾的甘泉;感动如熏人欲醉的暖风;感动，如令人心折的白雪。

学会感动，我们的内心变得纯洁而又明亮，安静而又平和。让我们与感动同行吧!

学校感动作文 30

身边的感动叮呤呤.......下课铃刚刚响起，同学们旋风般的冲出教室，在操场上玩得不亦乐乎。当我的目光又回到班级时，突然发现在那空落落的教室里，只剩下了两名同学——冯泽悦和李欣媛。我轻轻地走上前去，看到的是一幅触动人心的`美丽画卷——李欣媛那双渴望得到帮助的眼神里还流露着一丝微笑，冯泽悦正耐心地为李欣媛讲解着上节课的内容，两人相互交流着意见，冯泽悦时而侧耳细细的倾听着，时而用缓慢的语速讲解。后来，我留心观察，这样的场景在我们班的课间时常出现。李欣媛是我们班里智力上发育有些障碍的女孩子，她平时少言寡语，虽然学习上有些吃力，但她一直很努力。

与其他同学比起来，她更需要别人的帮助。而冯泽悦则是我们班一名品学兼优的学生，为人正直，善良。正是经过冯泽悦地耐心指导，李欣媛的成绩才一点一点地提高，就在老师一次又一次的鼓励和表扬中，欣媛的自信心也越来越强。也许老师并没有留意，李欣媛身边的这个默默无闻的“小老师”。

从冯泽悦身上我看到了一种闪光的品质，一颗美好的心灵。这件事对我触动很大，从那以后，我也开始留心李欣媛和身边的同学，主动地为他们讲题，当有同学问起我问题时，我都会像冯泽悦那样耐心地讲解。其实，只要我们每个人都把关爱播种在心田，就会生给发芽，吐绿献蕊，给我们的生活平添一份感动，一份温暖。