【精品】三八作文汇编5篇

在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的三八作文5篇，希望能够帮助到大家。

三八作文 篇1

“喂，你怎么又来翻我书包了？”“哼，我才没有翻呢。你哪只眼睛看见我翻过你书包了？”“我左右眼睛都看见了！”一下课，我和同桌又开始了唇枪舌战，发泄着自己对对方的不满情绪。

大战持续了好久，最后，我们两人气呼呼地决定画一条三八线，分割我们共同的课桌。我用自己的自动铅笔狠狠地划了一条直线，将课桌一分为二。如果谁越了界，就会受到被用力打一下手心的惩罚。一上课，我们就警惕地盯着“三八线”，准备在一看见对方越线之后就打。突然，我的同桌把胳膊伸到了我的“领地”。于是，他就因此被我狠狠地打了一下手心。可是，我在无意之间也越过了界限，也被狠狠地打了一下。“哼”，“哼”我们各自白了对方一眼，都管自己做作业去了。从上午持续到下午，我们一直都不肯原谅对方。

一天又一天过去，课桌上的三八线依旧静静地躺在原来位置。可是，不知不觉间，我们俩几乎同时都忘记了这条线的存在，不再像之前那样勾心斗角了。三八线清晰依然，笔迹还是那样浓浓的，但我和同桌之间的恩怨早就被抛到了九霄云外。我们依然跟从前一样，不知不觉就把手伸到了对方三八线以内。就这样，桌上的三八线变淡起来，我和同桌也慢慢和好了。又是在一个上午，我们都向对方承认了自己的错误，但却忘了擦掉这条早已成为过去的三八线。

等我们都注意到这条三八线时，它仿佛变成了我们双方不团结友好的象征。于是，我就用橡皮把这条三八线擦掉了，也懂得了同学之间要友好相处的道理。嗯？真奇怪，分界线擦掉了，我的心里仿佛明净了许多！

三八作文 篇2

哎呀呀呀，真是命运悲惨呀，也不知道的脑子里在卖什么药，居然让我和班里人人讨厌的猴子――童榆凯坐一桌！唉！

这猴子为什么班里人都讨厌他呢？因为他是我们班有名的打架大王。他太会打架了，课余，校内校外，随时随地都能找到他的劣迹。I真是服了HE。现在老师居然要我和他，这……这不是把我往火坑里扔吗？亲爱的老师，怎么舍得用这么个法子来折磨我这么如花似玉的小女子呢？！

战战兢兢的开始了我的新。出乎意料的是，第一天平平安安，他毫无要冒犯我的意思。我心里不禁暗自叫好，呵呵，看来他还是不敢欺负我的。

第二天下午美术课，我正在专心致志地画新同桌。粗粗的眉毛下有双大眼睛，高高的鼻梁，嘴角翘起，哟，这小子仔细看看还挺帅的嘛。正地欣赏自己的杰作之时，突然，我的手受到了一股外力的推动，带着笔在头像上做了一个优美的弧线动作。哎哟，一个灿烂的笑脸上顿时出现了条深深的疤痕，成了一个丑八怪。

我瞪大了眼睛找嫌疑犯，唉，还能是谁，就是这个死猴子，我的桌子一大半儿都被他的“黑手”给占了，还在不停地往我领地进军。我立刻火冒三丈，管你什么打架大王了，握紧拳头使劲往桌子上一敲，吼到：臭猴子！！！

话一出口我就后悔了。会不会惊动老师？这下猴子肯定大展拳脚功了，我该怎么逃过这一劫？回顾四周，居然弄哄哄当中，没人发现我的大动作。再看猴子，眼睛睁得大大的，一眼无辜。我用手指指我的画。他先是一愣，然后立刻拱手道歉：“大侠息怒，大侠息怒，小的不敢了！”

不会吧，猴子向我道歉了也。我悄悄在大腿上掐了下，呀，好疼，不是做梦。哼，以后不怕他了，什么打架大王，还不是让我制服了。

可是好景不长，他是一而再，再而三的犯错，我几乎不能安静地完成了。我终于受不了了，以0.00001秒的速度从桌板底下拿出张空白纸，拉住他说：“不能再这样了，我们来个三八。”

在我的软缠硬磨之下，三八协议出世了：

一、桌子一人一半。

二、不准超线，违者罚。

三、罚款标准：甲方违规罚一角，乙方违规罚两角。

甲方：蒋翼霞乙方：童榆凯

他一看到我起草的协议，马上嚷开了：“不公平，不公平。凭什么你一角我两角。”

“就凭女士优先原则！”我两手叉腰，弯着脑袋嘻嘻地说到。自从

和他干上以后，发现他其实也不可怕。

他一看我的架势，再也不争了：“好，好，就这样也没关系，反正我是不会让你罚到的。”

“三八线”和“三八协议”就此正式诞生了。

三八作文 篇3

不苦不累，高三无味。当我身处高三，才深切体会到这句话的含义。

堆成山的试卷，连轴转的考试……这样的高三实在难言轻松。然而俗话说得好：有失必有得。苦痛的高三，折磨着人的身躯，却也磨砺着人的内心。可以说，是高三，让我的心褪去昔日的幼稚，收获成熟与坚毅。

魔鬼般的考试，带来了起起落落的分数，或高或低，我的心也随之忽喜忽悲。于喜悲中，渐渐地，我的心变得更为强大。我可以淡定地步入每一个考场，从容地应答着每一张试卷。考完试后，我不再急切地找同学对答案，而是静静地端坐在座位上，静静地品味着刚刚过去的一切。常有人不解地问我：“你是不是因考试繁多而内心逐渐麻木？”我不置可否。事实上，是高三那一场场考试，让我拥有笑看沉浮与成败的豁达与洒脱。倘若没有那高三的魔鬼考试，或许，我还是那个失败后窝在被子里偷哭的小女生吧。

除了考试，“作业轰炸机”是高三不可避免的话题。每个万籁俱寂的夜晚，我这个高三学子依旧在奋笔疾书，或是啃食着英语单词，或是研究着数学难题……当父母的鼾声悄然入耳，当月亮已西沉时，我的心中会暗暗地泛起一阵悲凉，难道真是“众人皆醉我独醒”吗？不过，抱怨无法解决难题。我经过一番调整，终于从焦躁的心绪中挣脱出来。我学会了合理安排作业顺序，来个“文理大串烧”。我明白了劳逸结合，困倦时含块巧克力。我更懂得了“磨刀不误砍柴工”，先温习知识点，再投身题海。人常说：穷则思变。此言然矣。是沉重的作业逼得我统筹规划，研发科学的学习方法，力争事半功倍。这样说来，那作业也激发了我不少提高办事效率的妙计，提升了我的应对能力。想当年高一 时，我还是那个对着作业冥思苦想的沉思者。如今，虽免不了细想一番，做作业的效率已不可同日而语了。

不苦不累，高三无味。正是这些苦累的点滴，筑成了我通向大学的阶梯。即使筑梯的过程无比艰辛，我还是乐在其中，因为只要一想到那个越来越近的大学梦，心中便会荡起一阵激动与好奇。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，饿其体肤，空乏其身。只要能到达理想的彼岸，即使再苦再累又何妨？心若乐，即使过着苦行僧般的日子也是乐的。

有很多人喜欢把“高三”当作一个人生转折点，故每次我见到亲朋好友，他们总问：“高三怎么样？苦不苦啊？”我常常一笑置之。俗话说：如人饮水，冷暖自知。高三究竟是苦是乐，答案在每个高三学子心中。一个没有经历那种忙碌学习生活的旁观者，是无法体察那份悲或喜的。

高三之路，似好长，又好短，但它必有终点。我不知在终点等我的是胜利或是落败，但我不在意这些，我只愿享受高三的每个奋斗时刻，那被汗水浸透的'试卷，被泪水染湿的书本……

若干年后，当我回眸高三，我想我一定自豪地说：“那一年高三，无憾！”

三八作文 篇4

我与我的同桌是一对“死对头”，大大闹闹也是常有的事。

一天上午，我正在埋头做作业，忽然我的手被她撞了一下，在我心爱的本子上留下了一道深深的“伤疤”，我冲着她说：“干吗！想死呀？”她若无其事的样子，说：“干吗？”我大声吼叫：“你干吗动我？”她冷冰冰地一笑，说：“哦？有吗？呵，对不起了。”那态度真是让我忍无可忍。“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃响了，我俩只好结束争吵，我立刻拿出橡皮，在两张课桌中间画上了一条直线，并与她说：“这是我们的‘三八线’，谁超出这条线谁就是‘三八’，怎么样？”她爽朗地答应了。老师满面春风地来到教室，这时我的手不小心超过了那条三八线，谁知她的眼睛如此得刁钻，立刻发现了，并有力地在我的胳膊上来了一击重拳，我“嗷”地一声，转过头来，发现她正狠狠地盯着我，说：“超线了！”我只好忍着痛不去理睬她，时间在我的眼皮底下一分一秒地溜走了，可我丝毫没去听老师讲课，而是在看她有没有超线，终于，当她举手时，左手超线了，我抓住这个机会，也给她“回敬”了一下，并说：“喂，超线了！”之后，我们俩一直盯着双方，争取把握每一次机会反击，最后，在“叮铃铃”的铃声后，老师宣布下课了，可我的手臂以是遍体鳞伤，她也一样，而且还影响了上课专心听讲。我们觉得这样做对大家都不好，同意撤除那该死的“三八线”，天下终于太平了。

三八作文 篇5

“下了课，郝益嫌和崔圣远换一下吧。”老师在下课前5分钟说。

什么？要我和那个瘦小的男生在一起？真是让人心烦！我极不情愿的和他在一起。谁叫这是老师的命令呢？

后来，我无意中发现他总是把他的东西，放到我的桌子上！真是够让人讨厌的！还有，他下课老缠着我，问长问短！我每次都冷漠他，还分了一道“华丽”的“三八线”：他那边空少一点，我这边空大一点。我恶狠狠的对他说：“不许超这一条线！还有，下课不要老缠着我！”他的嘴巴微微张开，好像要说什么，但是，他沉默了。然后，他乖乖的照做了。

每次，他的东西超线了，我就看他，他就把手放回去。这招还真管用！

有一天，考试了。老师一发试卷，我马上做题。太好了！这些题我全部都会！我便奋笔疾书，开始绘制我的“杰作”。我写着写着，竟写不出！我狠狠的在草本上划了划，还是不出墨。我心里十分着急，想：“这下糟了，为什么在关键时刻没墨？”我只好眼巴巴地望着别人，又想：“向同学借也行呀！可是，这让我怎么开口？不借吧，这样比较有面子，可这样，考试呢？”我伤心极了，要是我没那么讨厌他就好了！同桌看了我一眼，马上从笔盒里拿出一只崭新的笔，我心里立刻流出一股暖流，立即做了起来。

第二天，老师发卷了，谢天谢地，考了个97分。这让我还怎么…

下了课，同学们都走了，只有我在狠狠地擦那道“三八线”……