三八线风波作文（精选14篇）

在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的三八线风波作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三八线风波作文 1

“哎，过去过去！”“哈，超线了，打一下。”这怎么了？哦，又是一场“地盘纠纷”发生在我和同桌之间了。啊！有手要越出“国境线”啦，我得提防着些。

我与同桌可以称得上是水火不相容。自从一桌后，为了各自的领地，我们时不时会发生一场地盘战役。为了谁也不亏，在四只眼睛的监视下，公平，公正地在课桌上刻下了一道笔直笔直的三八线。并规定越线者都要被对方打一下作为惩罚。那一刻起，我的神经就绷得紧紧的，目光经常在线的两旁来回走动，以免同桌越线时我没抓到;自己超线时可以及时缩回来，避免挨打。

时间艰涩地流动着，我的目光守株待兔般盯着那条三八线，同桌却迟迟没有越线。我的警惕性便一点一点松懈下来，注意力又转移回课堂。写作业时，感觉有点挤，就将胳膊肘伸了伸，继续写。写着写着，同桌突然在我的胳膊上狠狠地拧了一下，痛得我死去活来。我正想反击，她撇撇嘴对我说：“诺，自己看。”什么，我简直不敢相信，我超线了，还超了一大截！唉，真是哑巴吃黄连——有苦说不出。我一边揉着可怜的手臂，一边把手往回缩，暗忖：哼，竟把我捏得那么痛。你下次超线的时候等着瞧吧。

为了报一血之仇，我又恢复到警惕状态。两只眼不时地瞧一瞧那条线，等待着我复仇的.机会。我正密切观察敌情时，脚上传来一阵剧痛，是同桌在踩我。见我在看她，一付理直气壮的摸样：“噢，下面也属监控范围，请小心。”我更加气愤了，心里暗暗发誓：等着吧，等你超线的时候我必定重重还击。

经过长时间的守候，同桌终于超线了，太好了，报仇机会来了。为不让打草惊蛇，我小心翼翼将肘关节抬高，准备一下子敲下去，来个猛击。所有的仇恨集中在一起，我使出浑身的力量用力敲下。无巧不巧，同桌的手恰好为了拿一块橡皮挪开了。“嘭！”我的肘关节撞在了硬邦邦的桌面上，痛个半死！我咧着嘴，用另一只手托着我那又痛又麻的肘关节，哭笑不得。见我这付惨样，同桌笑得都喘不过起气来。又羞又恼的我偷偷地策划着下一个方案……

我整天牢牢地盯着课桌上的三八线，上课也不专心了。可我又不敢松懈，以免故伎重演。看着这条刀刻的线， 有时真的希望它会消失。安于面子，我又不能说什么，只好无奈地守着那条线。突然一天，同桌提出取消三八线协议。太好了，我终于可以放下担子，好好听课了，我举双手赞成。

这场三八线风波得以平息。

三八线风波作文 2

唉，最近我可倒霉啦！这几天一连发生的“三八线”风波使我伤透了脑筋，就让我给大家细细道来吧！

“三八线”可不是一条普通的线，它是一条隔离友谊的一条可怕的鸿沟。可是这条破坏友谊的线偏偏又在我的桌上出现了。你以为我愿意啊！格老子的，一提起这事儿我就气不打一处来。前不久，老师把我们班上公认的“特大号人妖”调来做我的同桌。我看他不怀好心，便给他一个下马威：“你这个人妖，怎么又做我同桌呢？”说：“你…你这个‘三八婆’！”下课后，他便用改正液在桌子上画了一条“三八线”。并且还冷笑到：“这是为了防止你‘独占江湖’的，嘿嘿！”。

就这样，一道“风景线”便出现在我的桌子上，我有何办法呢？唉，真是哑巴吃黄莲―有苦说不出啊！当然后面的事儿我不说你也知道。如果我的手超过了白线，那么他便大吼一声：“超线了！”反之一样。

其实我也想把那可恶的'“三八线”擦掉，跟“人妖”和好。但是我是死要面子的女生，怎么说呢？

有一次，我们学校大扫除。教师除了叮嘱我们要打扫干净以外，还让桌上画了“三八线”的同学把其擦掉，并互相道歉。我和“人妖”腼碘的站着，憋了大半天，还是我先开口，给他道了歉。然后他也给我说了声“对不起”。“哈”看来“三八线”的风波结束了！我太高兴了。

虽然这次“三八线”风波结束了，可我却有点儿说不清道不明的感觉。这次风波过后，我意识到友谊的重要性，让我觉得这次风波没白过。朋友，让我真诚的说一声：让同学间友谊长存。

三八线风波作文 3

下课了，同学们飞快的跑出了教室，只有我和我的同学在安静地写作业。

写着写着，我的同学碰了一下我的胳膊，害得我把字都写错了。我立刻扭头问同桌：“干嘛碰我？”可是同桌理都不理我。我的脸瞬间变严肃了，额头上顿时挤成了一个“川”字。或许是我的目光太灼热，他终于扭头看了我一眼，胳膊迅速回缩。我赶紧在桌子的中间画了一条三八线，说：“谁超过这条三八线，谁就得挨打。”我的同桌斜了我一眼，就当没听见一样，继续安静地写作业。真会装！

“叮铃铃”，上课了，同学们又是一窝蜂般的`跑进了教室。老师说今天要写作业文。刚开始写，同桌就超过了三八线。我忍无可忍，气急败坏：“你超过三八线！”不给你点颜色看看怎么行！我抓起他的笔扔在了地上。他也生气了，对我大喊了一声，就这样我和我的同桌就吵了起来，不一会儿，我俩打了起来。

这场风波成功地吸引了老师。她走了过来问：“怎么回事？”我说：“老师，他超过了三八线！”老师明白了，看了一眼三八线，又看看我俩气愤的样子，才说：“三八线是解决不了问题，多一点理解，多一点宽容！心放大。地方自然就大了！”

从此以后，教室里再也没有三八线了。

三八线风波作文 4

“叮铃铃——叮铃铃”上课了，我脚踩风火轮，风驰电掣地跑到了教室里，我的“魔鬼”同桌——陈梓萱也急忙走回到座位上。

我的“魔鬼”同桌陈梓萱可是我们全班很有名气的“小学霸”，学习那叫一个顶呱呱。她是班级里的NO1，不仅仅学习好，还是老师的小助手，更是班长。在学习上，她给予了我很多帮助，但是我俩也经常会因为一些小事发生矛盾。

课堂上，语文老师苏老师站在讲台上，看了一眼大家，说：“今天讲的是新课，同学们都要认真听讲……”这时，我的同桌陈梓萱的`右臂靠过来，“你干嘛？”我说道，而我的同桌真不愧被我称为“魔鬼”，她挑着眉毛，瞪着我回答道；“我往你那一点怎么了？”说完，她还满不在乎地瞟了我一眼，可把我给气着了。我也以牙还牙，我的胳膊也往她的地方放。她也不甘示弱，也用手使劲地顶着我的胳膊往我这一移。

眼看着我们两个争执不下，陈梓萱眼珠一转，马上想到了一个好办法：“我们画三八线吧！”我沉思了几秒说；“那我的位置就小了，你的位置就大了。”“那不是很好吗？”陈梓萱说着就在桌子上画了一道离我很近的线，我一看赶快把三八线擦掉，用笔又画了一条三八线。“这两边是一样多的，比你画得好吧！”我得意地说道，陈梓萱依然不服气，直盯盯看着我，我也不服输，于是我们大眼瞪小眼，我说：“我们这样瞪眼是不会有结果的，下课再讨论，现在好好上课。”陈梓萱回答：“同意。”

后来下课了，我们都意识到了自己的不对，老师讲的很多知识我俩都没有听到，以至于后面的内容学起来很吃力，于是我们商量着把三八线擦掉了。

窗外的蓝天白云是那么的美好，能够成为同桌也是一种缘分，我们要学会包容，体谅，礼让彼此。

三八线风波作文 5

下课了，同学们飞快地跑出教室，只有几个人在安静的写作业。也抱括我和我的同桌。

写着写着我的同桌碰了我一下我的胳膊，害得我把字都写错了。我立刻扭头问同桌：“干嘛碰我？”可是同桌理都不理我，我的脸瞬间变严肃了，额头上挤成了一个“川”字。或许我的目光太灼热，他终于扭头看了我一眼，胳膊迅速回缩。

我对他说：“这个桌子中间的这一条线就是一条三八线，我们谁都不能超过这条线。”

同桌撇了我一眼，就当没听见一样继续写他的作业。真会装！

“叮铃铃”上课了。同学们又是一窝蜂般地跑进了教室。我正在看书，可他的胳膊又把我撞了一下，让我的手磕在了桌子棱上，骨头“吱”的`响了一声，我于是把他说了几句。

老师说今天要写作文，刚才开始写。同桌就超越了三八线，我忍无可忍、气急败坏：“你超了三八线！”不给你点儿颜色看看怎么行，我拿起他的笔扔在地上，他也拿起我的笔扔在地上，就这样我俩打起来了。

这场风波成功吸引了老师，老师走过来问我怎么了？我把事情的来龙去脉向老师解释了，老师说：“三八线解决不了问题，多一点理解，多一点宽容，心放大，地方自然就大了。”

从此以后，我们的桌子上再也没有三八线了。

三八线风波作文 6

我与我的同桌是一对“死对头”，大大闹闹也是常有的事。

一天上午，我正在埋头做作业，忽然我的手被她撞了一下，在我心爱的'本子上留下了一道深深的“伤疤”，我冲着她说：“干吗！想死呀？”她若无其事的样子，说：“干吗？”我大声吼叫：“你干吗动我？”她冷冰冰地一笑，说：“哦？有吗？呵，对不起了。”那态度真是让我忍无可忍。“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃响了，我俩只好结束争吵，我立刻拿出橡皮，在两张课桌中间画上了一条直线，并与她说：“这是我们的‘三八线’，谁超出这条线谁就是‘三八’，怎么样？”她爽朗地答应了。老师满面春风地来到教室，这时我的手不小心超过了那条三八线，谁知她的眼睛如此得刁钻，立刻发现了，并有力地在我的胳膊上来了一击重拳，我“嗷”地一声，转过头来，发现她正狠狠地盯着我，说：“超线了！”我只好忍着痛不去理睬她，时间在我的眼皮底下一分一秒地溜走了，可我丝毫没去听老师讲课，而是在看她有没有超线，终于，当她举手时，左手超线了，我抓住这个机会，也给她“回敬”了一下，并说：“喂，超线了！”之后，我们俩一直盯着双方，争取把握每一次机会反击，最后，在“叮铃铃”的铃声后，老师宣布下课了，可我的手臂以是遍体鳞伤，她也一样，而且还影响了上课专心听讲。我们觉得这样做对大家都不好，同意撤除那该死的“三八线”，天下终于太平了。

三八线风波作文 7

二年级的时候，我做了一件令自己现在想到都很后悔的事。

那时，我们班同学流行画“三八线”。于是我想：要不，我和同桌徐国飞也在桌子上画条“三八线”吧。我在桌子中间画了一条笔直的线，并约定：谁都不能超过这条线。

刚开始，我们都很遵守规则。可是后来，徐国飞就渐渐忘记规则了。他超线的时候，我就提醒他：“喂，你的胳膊超线了。”每次我提醒他的时候，徐国飞就会不耐烦地说：“知道啦！”

过了一段日子，我脑海里居然冒出一个很荒唐的想法：只要他的胳膊肘一过线，我就用铅笔尖戳他的`手背。一次，徐国飞刚超过线，我用铅笔尖狠狠戳了他的手背。他疼得一下就把胳膊肘收回去了。突然，我觉得很后悔，不应该这么做。徐国飞是个宽容大度的人，他没有“以牙还牙”对我。我决定要向他道歉。

后来妈妈知道了这件事情，她严肃地对我说：“我希望你以后遇到什么事，都要多包容别人，不要那么小气，宽容别人就等于是宽容自己啊！”

三八线风波作文 8

我们班里每天都会发生一些小事，也许它们都没什么特别，不过它们与我的生活息息相关。

其中，最有趣的要数那次“三八线”风波了。那是刚开学的头一天，我被分在第二组第一排，和梁文茜坐。上第一节课时，她的脚偷偷地伸过来。我见她“侵犯”了我的领土，便狠狠地回击了她，她也不甘示弱地还击。我们的激战一直持续到下课，她说：“不打了”。然后用铅笔划了一道“三八线”，说：“谁也不许超过这条线，不然就学狗爬三圈！”从此，我们俩个整天提心吊胆的，生怕自己倒霉，连上课举手发言都小心翼翼，生怕灾难降临在自己头上。这样紧张的心情持续了几个星期。

一天写课堂作业时，我不小心超线了。唉！真倒霉，我真恨这条“三八线”。这又能怨谁呢？同学之间应该互相帮助，不应该针锋相对呀。从此，我总是在她有困难时帮助她，如借给她笔、尺子、橡皮等。

一天下午，我收拾好东西准备走，她叫住了我，对我说：“我们拆除‘三八线’吧！”我顺水推舟地同意了，便用橡皮除去了“三八线”，也除去了我心里的`烦恼，我们俩化敌为友了。

“三八线”风波结束了。我们俩的心灵也沟通。我愿所有的同学都互相帮助，互相信赖，互相理解。我愿所有争吵的同学都停止争吵，互相关心，让我们的班充满欢声和笑语吧！

三八线风波作文 9

＂三八线＂不是一条普普通通的线，而是一条阻隔同学之间友谊的一条线。

前不久，我与谢详杰同桌。谁知，他刚入座就拿起改正液在桌子上画了一条＂三八线＂。然后说：＂谁超打谁一下。＂我以为他开玩笑，也就没怎么在意。

上课铃响了，谢详杰一坐下就超了线。他看了我一眼，见我没什么反应，也就没多说什么。开始做练习题了，我打开文具盒，谁知，一支笔跑进了他的＂领地＂。我正要伸手去拿，他用笔打了我一下手，说：＂超线！＂我真是气不打一处来，说：＂那你总得把笔还给我吧！＂谢详杰满不在乎的说：＂NoNoNo，‘他’侵犯了我的‘领地’，就是我的‘战利品’了。你呀，别想碰！＂气死我了，真想把他碎尸万断，以泄心头之恨。我反驳道：＂那你的手刚才超线了，是不是也是我的‘战利品’啊？＂＂这当然不是啦，你有证据吗？＂＂你……你……＂哎，我真是哑巴吃黄莲――有苦说不出。我冤啊！我亲爱的小笔笔，你就好比是一只羊，就这样入了虎口。这时，老师瞪了我俩一眼，才阻止了这场恶战。

从此以后，我俩明争暗斗。我暗暗监视着他，下定决心为我的笔讨回一个公道。终于机会来了……

这天，我又再次监视着他。啊，太好了！他的一支笔就要滚进我的＂领土＂。我心里默念着，＂小笔快过来，小笔快过来！＂不妙，眼看他的.魔爪就要半路拦截那支笔，正在这千钧一发之际，我轻轻碰了一下桌子，小笔终于顺利越过了终点线。这下，一场恶斗又开始了。

瞧，这条的三八线破坏了我俩之间的友谊，原本完美的情感世界，变得支离破碎，我希望友谊长驻！

三八线风波作文 10

我的位置常常被同桌占领，因此我和同桌订了一条规定：不准超过我们的“三八线”。

可是他好像毫不在乎，总是超越那“三八线”。我一次又一次地原谅他、提醒他。终于有一天，我忍无可忍，想出了报复他的馊主意。我趁他去订正的时候，在胳膊肘下压了一支铅笔。他一回来坐下，刚好超了，笔尖刺了他一下，他被扎得哇哇直叫，我幸灾乐祸地笑了。他气呼呼地问：“谁刺我？”我摇了摇头，他又去订正了。他再回来时，发现了我的.暗器――铅笔，顿时大发雷霆，说：“好啊！原来是你！”说完气呼呼地要去告老师。我一把拉住，怪声怪调地说：“小哥，你自己超的，这不是活该吗？”他听了，叹口气走了。为此，我美了好一阵子。

为了这条“三八线”，我们你争我斗，闹得不可开交，影响了正常的学习生活。一天，我整理好东西，准备回家，他叫住了我说：“我们把线擦了吧！”我顺水推舟地答应了，用手抹去了那条“三八线”，也除去了我们的烦恼――我们化敌为友了！

三八线风波作文 11

在一节自习课上，我和同桌发生矛盾了。因为我超过了“三八线”，引发了一场毫无意义的舌战，我们是针尖对麦芒，吵得不可开交，真是互不相让，并影响到了其他同学的正常学习。于是，有人告诉了老师，很自然，我们被“请”到了老师的办公室里。 在 办公室里，老师问清楚了事情的前因后果，并批评我们：“人的心胸要开阔一点儿，为一点儿鸡毛蒜皮的小事而大闹课堂，值得吗？”而我和同桌却一直都不相让， 在老师面前上演了一场“唇枪舌剑”。这时，老师更生气了，气得脸色发青，眼睛发绿，头发上还竖起了几根儿“火苗”。她把我们俩一个一个叫到面前，挨个儿教 导我们：“做人要学会宽容……”我们一个个被老师教育得心服口服，这时才真正认识到自己的错误，哭得“稀里哗啦”。老师对我说的一句话更是让我震撼：我以 前认为你是个品学兼优的学生，现在你为一点小事情这么想不开，真是让人失望。听到这句话，我的心像被箭穿透了一样难受。我心想：老师都把我看成差生了，我 甚至连差生都不如，看来，我无论如何也无法挽回在老师心里的形象了……我哭得更伤心了。

回到班里，我更加肆无忌惮地哭着，一个劲儿后 悔，一个劲儿自责，可是，时间不能倒流。“怎么办呢？”静下心来仔细想一想，我超过了“三八线”，只要真诚地向同桌道歉，事情也许不会像现在这样，既惊动 了老师又扰乱了课堂秩序。我还拿出了实际行动，填平了桌上这条惹祸的“三八线”。我的.想法实施之后，出现了令人感动的场面：同桌的眼里泪光闪闪，深情地拥 抱了我，老师的脸上露出了灿烂的笑容，教室里响起了雷鸣般的声音——我的心里别提有多么快乐了。

虽然“三八线”这件事早已过去，它却永远定格在我的心里，老师，谢谢您，您让我学会了宽容。

三八线风波作文 12

朋友之间、家人之间、同学之间、世间万物之间都会有一些矛盾，而这些矛盾汇集起来，就会形成一条或浓或淡的“三八线”。我也有过这么一条……

那是去年开学时，我们班里“人才”碰“人才”，朋友相会而谈笑风生。我只是把书包放好，坐正看教室、看同学、看新的东西。

那时候，同学们都成双成对的，也没几人独来独往。我却总一人行走、一人自言自语。所以，我老是看那一群“老师的.宠儿”，希望自己也能成为她们中的一员。

眨眼间，一年过去了，我真的成了我梦想中的样子！

那艰难过程得从我立志那刻谈起：那时，我前面正好是一位顶好的“作家”，正好是“人才堆”里的一员。我就“借东风”“趁虚而入”。每次“领头羊”来找她时，我都要和“领头羊”打打招呼，聊聊天。起初她还挺不愿意，几番婉拒，但后来，在我一天天的`坚持努力下，她开始默许了。几个字，几句话，到兴致勃勃地主动搭话，每一天都有进步！终于，到了学期末，她们接纳我了！

现在，我已和她们很熟悉了。不能想象，过去我们间曾隔了一条深深的“三八线”，把一班人隔在了两边；更不能想象，假设我当时没有努力把这“三八线”抹掉，我现在会多少孤单……

抹掉“三八线”吧！你会因此而受益；抹掉“三八线”吧！你会因此而成长！

在人间，本就不该有那万恶的“三八线”，我们人类本就是一个整体，又何必互相计恨，冷漠对待对方？我们人类本就是一个整体，又何必让温暖流失？

三八线风波作文 13

年少时的我们天真烂漫，许多美好的往事在我脑海中流淌，我不忘与朋友的嬉戏打闹，更不忘那一条已被抹去的三八线”。

低年级时，不知是谁听来的`三八线”这个词，我们都觉得很新奇，同桌之间也纷纷画起了三八线”。我为了跟上同学们的节奏，也与我的同桌画了三八线。

三八线，三八线，你三我八。”我对我同桌说。同桌那时正在画画，也不知听没听见。我见他不回应也不管他，认认真真地把我俩的桌子分成十一份，又认认真真的分了三份和八份。分完后，见同桌超线，我就用手腕一个劲地挤他：超线了！超线了！把手拿开！”同桌抬起头，不知所措地看着我，我又大声把话重新讲了一遍。不料，这一大声被老师听见了：同学，怎么回事？”我顿时红了脸：我他我他超三八线！”没有！我我没超！”同桌竟在座位上跟我吵。你就超了！”我就没超！”就超了！”我没呜”同桌哭了，他哭得好伤心，眼泪像断了线的珠子，哗哗地流下来。我心软了，却怎么也说不出对不起”三个字。老师当着同学的面把我训斥了一顿，而我却满脑子想的都是怎么跟同桌说对不起的事，老师的话一点都没听进去。

下课了，同桌还在抽泣，我心里有种说不出的滋味儿。终于，我鼓起勇气，做出了行动我用橡皮把桌子上的三八线”擦得干干净净。好好了，对不起，你看，三八线没了，看啊！真没了！”我低头小声地对同桌说。同桌微微抬头，我看到了他那双被泪水浸湿的兔子眼，忍不住笑起来，同桌呢，看见三八线”已不见，又看见我笑，也忍不住笑起来。一切仿佛发生过。

我抹去了那条会令人哭泣的三八线”，改成了一条美丽的友情线。这条已消灭却又存在与我和同桌之间的三八线”，永远铭记在我心里。

三八线风波作文 14

所谓的“三八线”，就是同桌两人在桌子上画一条线，一半归同桌，一半归自己。如果对方来到自己的领域，便是侵占，同时，还会引起一场腥风血雨。

瞧！背后的两个同学，又开启战争了。小尉的手肘不小心超出了“界线”，来到了小腾的领地。小腾生气极了，眼睛瞪得圆圆的，像两个小皮球，一动不动地注视着小尉。然后，开始行动了。她猛地揪了小尉的手，留下了一道鲜红的痕迹，小尉疼得哇哇大叫。接下来，两人你一拳，我一脚地打了起来。

肉搏的声音引来了老师。“怎么了？”“他（她）打我！”冤家异口同声地说，真是又好气又好笑。下课，两人像门神似的`立在办公室门口，嘴却还不打算停歇，“傻子”，“神经病”，“脑残”……不绝于耳。

其实，我认为这么一点小事不应该发生口舌之争，更别说是与同桌拳脚相向。毕竟，别人也不是故意的。如果换做自己，又会如何解决。

实际上，这条“三八线”就如同同学心与心之间的隔阂，自己无论如何也走不进对方的世界，对方也无法跨入自己的内心。造成这样的原因，是因为自己太封闭了，当别人试图接近自己时，自己又把大门关上了，从而导致没有共同语言。

我们应该把心之门打开，放松自己，快乐自己。让我们抹掉“三八线”吧！抹掉这条心之间的隔阂线吧。