有关分享作文7篇

在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的分享作文8篇，欢迎大家分享。

分享作文 篇1

镜头一：

——第一堂课，学生在骨骼标本口中插入一支点燃的香烟，学监克雷芒·马修瞄了一眼，“上课时间不准吸烟，大家一视同仁，你也不例外。”说完重重地扔下香烟，一脚踩灭。

对于学生的恶作剧，克雷芒·马修用这样幽默的方式给自己一个平稳的台阶下。其貌不扬的马修老师，在电影一开始就树立了一个高大的形象，虽然只是一个小小的代课老师，但展现了一个智者的教育智慧。

镜头二：

——恶作剧是接二连三，刚走两步，克雷芒·马修便一个踉跄，摔了一跤，手中的公文包也摔了出去，被学生传来传去，他想抢回自己的包，拼命叫喊着“还给我，安静……把它还给我”，教室里乱作一团。这时，校长出现在了门口，教室里顿时鸦雀无声，个个坐得毕恭毕敬，一位学生还来不及回到自己的座位，很自然，“你，总是你，他又做了什么？”校长板着脸问道，“噢，没什么！”“他怎么可能没做坏事，您要处罚他！”“我本来要他去黑板答题，您进来时，我刚要叫大家安静。”“你确实需要他们安静，下不为例！”校长走出门口，学生们面面相觑。

面对学生的“不近人情”，克雷芒·马修却用他一颗无比宽广的爱心原谅了孩子们的任性调皮。与之成强烈对比的是校长，那一句“他怎么可能没做坏事”，让人深觉思维定势的可怕！

镜头三：

克雷芒·马修要成立一个合唱团，他让每一个学生上台来唱一段自己最喜欢的歌，马图上来了，可他一个音也唱不准，克雷芒·马修随手给马图一本乐谱，让他成了一个乐谱架。又对还很娇小的佩皮诺，委以指挥助理的光荣任务，即便他一伸手就能拿到桌上的指挥棒，还是从佩皮诺手中郑重地接过指挥棒。

每个人都是一个完整的世界，都应该得到尊重，存在就是有价值的。对于失去双亲、缺少爱而孤僻甚至有些抑郁的佩皮诺，克雷芒·马修给予了他无限的爱，让他逐步感受到集体活动的快乐和爱心的力量，从而摆脱了不幸的阴影。这就是因材施教的极好例子吧！

镜头四：

克雷芒·马修要走了，他独自一人走出校园，没有人相送。这时，从一扇窗户后伸出了一只只小手，漫天飞下的纸飞机，写满了孩子的签名。他们以这种方式告别深深爱着的老师。

从一开始的捉弄到后来的珍重、爱戴，一位好老师，胜过一百个好警察！正因他的不放弃，挖出这群孩子们叛逆外表下的善良和潜力，小天使们才能高声欢唱生命之歌。即使没有父母，拥有克雷芒·马修这般让人感念一辈子的老师，谁说人生没有希望？

教育者固然需要教学技术上的探索与创新，但同时更需要博大的胸怀、宽广的爱心和对任何一个受教育者永不放弃的耐心。克雷芒·马修用他博大的胸怀包容所有的孩子，包容他们所有的过错并给他们改过的机会；用他宽广的爱心熔化了孩子内心如冰雪般的冷漠；永远对每一个孩子都深怀信心，给他们最基本的信任。一个成功的教育者必然是一个宽容而富于爱心的人。十恶不赦的孩子是没有的，即便堕落固执如蒙丹，他也自有其坦率和可爱的一面。鄙视疏远他们、对他们以暴制暴只能换来他们对社会更猛烈疯狂的报复。影片主人公并不是一个高大的形象，只是一个小小的代课老师。可能在别人眼中，他是一个失败者，失败的音乐家，甚至是失败的代课老师。但就是这样一个人，让我们沉思，让我们感动，让我们惭愧。是什么让他有这样的力量，让我们躁动的心平静下来？一种久违的温暖的感觉流过心头——这或许就是人性的力量。

每一个孩子都渴望在自己的人生道路上遇见像克雷芒·马修这样的老师。能够遇上是一种幸福，尽管这种相遇有点像奢求，但是我们依然渴望。

分享作文 篇2

时间像流水似的过去了，亲爱的马老师，我对你的无限的依恋，对有多少话想对你说啊！

记得刚上小学的时候，胆子很小，有一次上课，你提出了一个问题，同学们都争着举手回答，我也想举手，可是又不敢，我只好低着头，心里不住地念着“马老师，别叫我，别叫我”，可是，你还是叫到了我，当时同学们的目光都刷地落到了我的身上，我慌极了，脸都红了，头一直不敢抬起来，结结巴巴，语无轮次地回答着问题，声音小得几乎只有我自己才感觉得到，同学们都笑了，我的头埋得更低了，脸更红了，心跳得更厉害了，我索性的闭着嘴巴，不敢回答老师的问题了，凡随着怦怦的心跳，生怕你会冲我发火，可是，我没有想到你不但没有责怪我一句，反而亲切的对我说“你不用害怕，其实你还是表现得很好的”。你用鼓励的目光看着我，此时，一股热流传遍我我的全身，我慢慢地抬起头，正好看见你那双深情的眼睛，让我一次次的明白了些什么，在以后的学习中，我流畅的回答着老师们的问题。

每当我回答问题时，我都很想起你，你的话语就会在我的身边回响，你含笑的眼睛又在我的眼前出现，给我增添了勇气和信心，正是你慈母般的关怀和鼓励，我从一个不懂事的小儿子成为了一个合格的小学生。

我真想大声的对您说：“敬爱的马老师，我真的是忘不了你”。

分享作文 篇3

来自沈阳13岁的孩子马鹏飞，4岁时就开始烧水做饭，担负起了照顾失明奶奶的重任，而马鹏飞还没有因此耽误学习。为了能精心照顾奶奶，每天马鹏飞从家到学校4公里的路程，都是跑着去跑着回。每天早上马鹏飞5点起床，做好早饭，喂奶奶吃完饭，准备好凉白开水后再去学校。贴在马鹏飞床头的作息时间表密密麻麻写满他这一天的事情，直到深夜22：30，马鹏飞才能上床睡觉，至今已经坚持了9年。

分享作文 篇4

分享，是快乐的，分享，是加法，会把快乐加倍，分享也是减法，会让痛苦减少。如果我们每个人都将自己的快乐与人分享，那么我们就将被快乐所包围。

大家可能不会忘记，20xx年，5月12日，在四川发生里氏8.0级的大地震，破坏他们宁静的生活。5月12日，2点28分，一场突如其来的大地震袭击汶川,这美丽的家园被摧毁，教学楼瞬间倒塌，众多人民被压在废墟下，呐喊着，多少官兵日夜不休，不吃不喝，努力地援救。他们生活在痛苦中，每一分，每一秒，都要提高警惕。无时无刻，都想念着他们的亲人，因汶川地震，以造成60560人死亡，352290人受伤，失踪26221人。这不是数字与数字的冰冷罗列，这是数字与数字的激烈较量，是生命与死亡的殊死拼搏……

在他们面临危险时，我们在干什么。多少救援队员将一分掰成两分，将一秒掰成两秒，努力救援，早一秒钟就早救出一条生命，就会把一份快乐分成两份，分给13亿中华儿女。我们在暖暖的被窝里睡觉，在烤火炉前，在空调下享受，每天大鱼大肉，在父母的呵护下成长。在宽敞的教室里读书，在电视前看着他们承受痛苦，我们能做些什么。我们只能尽自己的力量把自己的衣物，财物捐赠给他们。

我只想把我的快乐分给他们，让他们和我一样每天都快快乐乐，我想把我的幸福分给他们，让他们在窗明几净的环境下学习，我想把父母给我的关心分给他们，知道母爱是怎样的。我想把一切的一切都分一半给他们，让他们创造生命的奇迹，让他们在废墟中闪耀出生命光辉。

在灾难面前，生命是如此脆弱，每一个生命，都需要我们把自己的爱心分享给他们，把自己的幸福分享给他们，让爱延续，让爱传递，让中国的13亿优秀儿女都拥有爱，拥有幸福，学会分享。

分享作文 篇5

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟啊！一年一度的新学期开学典礼，给了我这样的启示。

——题记

今日下午，阳光明媚，一年一度的新学期开学典礼再一次和我们见面了。东操场上，沸沸扬扬，全校师生都在等着新学期开学典礼的开始。终于，校长宣布新学期开学典礼开始了。

在许多个过程中，最令我难忘的就是发“学习标兵”的时候了。

学习标兵，是每个班期末考试语文和数学总数最高的同学。看到我班的学习标兵——姜逸雪得意洋洋地走到准备区域，我心里很不是滋味。回忆过去，几乎年年就是我成为学习标兵，走到升旗台上，那喜气洋洋的样子，可谓是：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花了。我的耳边已经习惯了低年级同学羡慕我是那“哇！”，“姐姐好棒！”的声音了。今年，却灰溜溜地狼狈而逃——被姜逸雪推下台了。坐在自己的位上，好像是一只离开雁群的首领，没有人再崇拜我了。

姜逸雪拿着奖状和由“花花牛乳业”提供的“免费赠奶卡”时，我垂头丧气极了。想当年，我拿着奖状和奖品沾沾自喜地走下台后，大家马上蜂拥而来，抢着看我的奖品，那时可真是威风凛凛呀！如今，姜逸雪拿着奖品换牛奶时，我沮丧极了。脖子都撑不动头，都歪下来了。

听了陈校长一番讲话后，我心中有了一团熊熊大火。那火，是让我好好学习的动力；那火，是让我主动学习的指路牌；那火，是让我成功的汗水！

我知道，只用嘴说是不行的`，要靠自己的努力。少壮不努力，老大徒伤悲。这次新学期开学典礼告诉我该怎么做，知名我该向哪个方向行军。只要我努力，就一定能成功！加油！Comeon！

分享作文 篇6

孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？

默契与和谐是上天铸造的，所以，知音与你分享的不只是感觉，还有向往。钟子期既死，伯牙亦无心苟活于世。于是摔琴自弃。分享，却也如此凄凉。

“举杯邀明月，对影成三人。”月夜清辉遍洒胸臆，量这些大小杯儿怎能盛得起？是离愁，还是思念？但愿人长久，千里共婵娟。相思岂是一个人的事，在千里之外，有人与你共同分享相思的苦酒。苦后便是甜，分享后便是快乐。寂寞的酝酿，思念的醇香。东坡的思念，系在千里之外的孤坟，而孤坟内的思念，却充盈在世间。别担心一人承受，随时都有人与你分享

失去后才知道珍惜，拥有时却毫不在意。于是李煜叹道：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”国破山河在，城春草木深。故国重游，无限江山。当李煜独自凭栏，独自感伤的时候，需要有人来分享他的悲凉。那会是谁呢？他的国家在风中沉睡，他要向风儿寄托他的哀思，向雨儿倾诉他的悲苦。淅淅沥沥的一场春雨，帮他分享了一切痛苦。春雨纷纷，笼走一切哀伤。原来有时分享的不只有快乐，还有苦痛。

执着的追求需要不懈的努力，而阿炳却在独自守着那份感觉。同样是在追求，对音乐以美的无限向往。他希望人们能够分享他的快乐，那就是对“春江花月夜”的赞赏。二胡用它的颤悠悠的

分享作文 篇7

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂；借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

大家都知道这是一首杜牧写的清明古诗。

今天是星期五，我爸爸一大早说：“传统清明节到了，祭祖坟了，这是我们中华的风俗。”我得意地说：“谁不知道啊！好像就你知道一样。”妈妈和我一唱一合害得爸爸一个字都不敢说了。

我们一家三口人来到祖坟前面，我们先拿出打火机，然后拿了几串小鞭炮放放，刚开始放，我就躲到了爸爸妈妈的怀里，连头都不敢升到外面看一下，爸爸说：“孩子别怕，放鞭炮没什么好怕的。”妈妈说：“是啊，放鞭炮不要怕。”我说：“我就怕，我害怕得很啊！”我原本是个喜欢放鞭炮的人，可现在为什么这么怕了呢？这都怪一个小鞭炮若的祸，那是我六岁的时候，我再玩的时候检到一个小鞭炮，我把它给放了，可是它爆炸的速度太快了，只听啪的一声，我的手被炸出了血，当时我痛的哇哇大哭……