关于分享作文7篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的分享作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

分享作文 篇1

本来，我是不赞成过圣诞节的，特别是看到街上各个商家使尽浑身解数来招揽顾客，整个中国都被裹进了这个狂潮中。我不想大肆渲染、浓妆重抹地来过这个本来就不属于我们的节日。但是，在学校的提议下及学生们强烈的要求下（去年他们的要求我没答应），我改变了初衷，满足了他们的愿望，只是我再三提醒他们要轻描淡写、点到即可。

不想，在与学生们一起过圣诞节中，我却收获了很多，让我开始重新审视这个“圣诞节”的深刻内涵。

晨诵课上的一首诗歌《圣诞是什么》引起了我的思考，是啊！圣诞是什么？——

圣诞

圣诞是什么

它是我养的一只小白羊

我在雪地里放牧着它啃着雪花

快乐

我真的快乐

知道雪花是甜的

当我的小白羊冲我咩咩叫的时候

就知道它太快乐

要把那么多快乐分给我

哦，我明白了，圣诞是分享，是分享你我的快乐，是分享所有人的快乐，这与我们班牌中我对孩子们的寄语：“学会负责 学会合作 学会分享”相一致，我不是一直希望孩子们要学会分享吗？想想现在的孩子们，压力也够大的，随着社会的经济发展，家庭经济也在不断发展，可是现在的孩子虽然没有物质担忧，但却并不快乐。我们大人给予孩子们的负担太重了，社会上不是有用“千斤顶”来形容当下的孩子吗？他们要把我们家长、老师的厚望重任顶起来，是需要多么大的压力啊！想到这，我觉得过圣诞节值！随后，让孩子在仿写中分享着每一个快乐！

圣诞是什么（王云云）

圣诞

圣诞是什么？

它是我的一个小侄子，

我坐在雪地上看他独自一人玩雪。

快乐

我真的快乐，

知道雪花是快乐的，

当侄子伸开手给我雪花的时候，

就知道他太快乐，

要把那么多快乐分给我。

圣诞是什么（张怡宁）

圣诞

圣诞是什么？

它是我的一位老师

我在教室里快乐地成长

快乐

我真的很快乐

知道老师的辛苦

当她向我微微笑的时候

就知道她太快乐

要把那么多的快乐分给我

圣诞（郭佳文）

圣诞

圣诞是什么？

它是一个小女孩

我在雪地上和她玩耍

快乐

我真的快乐

知道分享是快乐的的

当她和我一起堆雪人的时候

就知道它太快乐了

要把那么多的快乐分给我

圣诞（杨瑞）

圣诞，

圣诞是什么？

它是一只小猫咪，

我和它一起在雪地里玩耍，

它冲我“喵喵！”地叫。

快乐，

我真的快乐，

知道雪花是甜的，

当我的小猫咪递给我它珍藏多年的鱼干的时候，

我就知道它太快乐了！

要把那么多快乐分给我！

圣诞（韩诗睿）

圣诞

圣诞是什么？

他是我养的一只小白狗

我在雪地里看着他啃骨头

快乐

我真的很快乐

知道骨头是美味的

当他冲着我把骨头分享给我的时候

就知道它太快乐

要把那么多快乐分给我

圣诞（王雅煊）

圣诞

圣诞是什么？

它是我一个要好的朋友

我在那一天送她丫丫奶糖的时候

快乐

我真的快乐

知道奶糖是甜的

当我的朋友对我微笑的时候

就知道她太快乐

要把那么快乐分给我

为了让孩子们真正感受圣诞节的意义，在下午的阅读课上，我们又一次师生联欢。孩子们载歌载舞、尽情欢笑，快乐的气氛洋溢在教室的每个角落，每张脸上。独唱、合唱、舞蹈、小品、魔术……两个小主持人抑扬顿挫、妙语如珠的串词把整个联欢会组织得井然有序又精彩纷呈。我不敢相信，这些都出自我的学生们。

没有压力的学习生活，是多么快乐呀！我希望这群孩子们365天天天快乐，我也相信从这个圣诞节中孩子们能把快乐分享给大家，我更坚定我有义务让他们的学习生活更快乐些，让每一个孩子的脸上的阳光更灿烂些！

分享作文 篇2

“YOU WIN”看着屏幕上的英文字，闯关成功！我自豪的笑了。在经过许多的失败后，我最终还是赢得胜利，不知为何，我觉得这一慕像极了昔日的情景。就像那时不断的退缩和怯懦之后，我终是下定决心，闯过那道关卡，也如跨越了那一片自认为无法战胜的阴影。

“嘟嘟”！我听着身后传来的汽车鸣笛声，像是被吓了一跳，赶忙往一旁一躲，注视着汽车远去，我这才回了神，紧紧抓着母亲的衣角，战战兢兢过了马路。“你看人家比你小的小朋友都自己过马路了，你怎么就不敢了？难道以后长大了，还要拉着别人的手过马路吗？”母亲并非数落，但莫名地像是挑衅了我的尊严，我像是不服气的大声说道：“我怎么就不敢了？不就是过马路嘛！”“好，那妈妈就看你表现了。”母亲带着笑意道，像是达到了什么目的。

也不知是巧合还是母亲刻意安排，母亲准备午餐时，调味料用尽，便让我独自一人出门购买。便利店离家很近，不过是隔着一条马路。看着不时飞驰而过的车辆，我已然感受到背后的冷汗，双腿竟是有些发软，像是自我安慰似的捏紧手中的硬币，隐约的痛意从手中传来，我摊开双手，手心被硬币按压出了深红的印子。我努力迈开脚步，只听“哗”的一声，又是一辆轿车行驶时带起的一冷风，吓得我一个哆嗦，再也不敢向前走去。但我却没有向后退去，只有我知道，自己性格中的倔强和骄傲不允许我做出退缩的举动。我深吸了一口气，强忍住心中的恐惧再一次向前挪去。紧张地左右观察，发现并没有车辆，我这才放心了些许，不禁有了几分自信，警惕地向前走去。许是走得太慢，我自认为过了半个世纪，但离终点还有一半。忽然，汽车尖锐的'鸣笛声传入我的耳中，正朝着自己的方向行驶过来，我吓的哽咽出了声，鼻尖一阵酸涩，双脚像是灌了铅，怎么也动不了。看着汽车与自己的距离越来越近，不知是哪来的勇气，我忽地向前奔去，只有几步，我便到了另一端。这是成功了？我呆愣着盯着脚尖，噗嗤一声笑了出来，其实过马路也没有那么难嘛！

分享作文 篇3

有人说分享会得到快乐。有人说分享会得到更好的友情。还有人说分享会得到更加多的知识。

小时候的我非常喜欢分享。记得有一次，爸爸回来时给我买了又大又香的蛋糕。我正想去叫我的朋友来一起吃，又一想，叫了我朋友过来，我吃的不会更少了吗？犹豫了一会儿，我还是叫我的朋友们过来了。我先切开蛋糕给我的朋友一人分了一份，再给自己切一份。大家一起吃，我忽然觉得这一个蛋糕比以前吃的更加香甜。

我觉得分享是快乐；分享是不求回报。如果没有分享，是那种自私人的话，他不仅不会开心、快乐，反而会感到孤单、伤心。培根曾经说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将会被分掉一半忧愁。”

假如你一个人在生气，在伤心，你只会更加烦恼，如果你和朋友分享你的伤心，生气的事儿，那么有可能自己心里会舒服一些。

假如你有一件开心的事儿，你自己没有分享就只有一份开心。如果你和朋友分享了就有两份开心。

我喜欢分享，因为分享使人快乐，分享使人多一份爱。

分享作文 篇4

清明将至，又到了祭拜先人，追忆逝者的传统时节。值得注意的是，一些地方出现了不少奇异、庸俗的祭奠方式：吹打念经，鸣锣开道，纸灰飞天，阻塞交通；而形形色色低级庸俗的祭品，也让人看了直皱眉头。

清明祭祀，是中华民族的风俗习惯，古人称这个时节为“万物生长，此时，皆清洁而明净，故谓之清明。”然而，到了现代社会，祭祀活动的封建庸俗之风却大有愈演愈烈之势，为清明平添了污浊之气。庸俗之风缘何而来？愚昧无知使然。有人认为，先人活在世上享受的和没享受的，在“阴间”也一样不能缺，这是扭曲的虚荣心和奢靡欲望在作怪；而被称为“白事大了”的中介提供的“超前”游说服务，也在推波助澜，传统民俗中掺杂了腐朽和庸俗的东西，就离民俗的本质越来越远，一种背离时代的进程风俗如果为更多人所接受，迷失了健康的方向，将会带来更大的负面作用，甚至成为先进文化的桎梏。

目前很多地方政府已经意识到了问题的严重性，对“殡葬行业”了检查清理，发面了“禁烧令”，从流通渠道上堵住了殡葬迷信用品进入市场，并对公共志气的迷信活动进行劝阻，制止或处罚。然而，“堵”的同时还需要必要的疏导，需要将科学、健康、文明的观念充实的传统民信习惯中，形成一种文明的社会氛围。

让清明重现“清洁而明净”，提倡文明、健康、环保、回收自然的祭尊方式，体现着中国人追随现代文明的决心和勇气。要让清明祭拜先人的传统习俗成为积极向上的民族文化，还需要全社会的努力。

所以，做为90后的咱们，要远离那些腐朽和庸俗的东西，咱们要建设文化社会，对于现在人们这种低级的行为，咱们要提醒和防止人们，让他们别在这条庸俗的道路上“迷”下去，咱们要呼吁全社会的人在清明祭祀中用最原本、最民质的方式体现出来。为此，咱们要做出一个榜样，咱们要禁止“吹打念经，鸣锣开道”等等的出现。

咱们需要全社会的努力！跟咱们一起“奋斗”吧！

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。让文明祭祀成为一种纷纷的现象，不要因不文明而对社会产生危害而使自己内疚。

分享作文 篇5

高山流水，春华秋实，我们分享大自然的馈赠；读书礼乐，衣食住行，我们分享着挚爱亲情；分享是爱的给予式，令幸福加倍，分享与成长一路相伴。

徐徐微风透过纱窗，扑在我的面庞，带来一缕清凉。束束阳光透过玻璃，在被子上投下一片斑驳，洒得那样自然，那样随意。几声轻唤叫醒了正在睡梦中的我，揉了揉惺忪的睡眼，几缕头发垂在耳边。“嗯？干嘛？”我懒懒地问道。“你的表妹来啦，我和她的妈妈出去一趟，你带她玩一会。”交待完又对她说：“去跟你表姐玩吧，我们一会就回来。”说完，母亲便走了，留下兀自发懵的我。

一阵微风吹过，唤醒了我的思绪，被子上那片斑驳的阳光消失殆尽。我起了床，收拾了一下，觉得有些口渴，便去拿了个梨。梨是我最爱吃的，就剩几个了，可是……哎，算了，不给表妹了。我拿着梨，走到客厅，看见她安静地坐在沙发上。我才端详起她的外貌，一张黝黑的脸上生出一个小巧的嘴，黑色的瞳孔折射出一抹亮色，身上的衣服也着实旧了。“不好意思，没有梨了，而且我妈说梨不能分着吃，所以……”我的声音唤醒了她的思绪，她露出一排雪白的牙齿，笑着说：“没关系，姐姐你是渴了吗？我这还有个橘子给你吧。”我听了，吃梨的动作顿了一下，尴尬地说：“呃，不用，你吃吧，我不吃了。”看着她黝黑的小手，似乎带着些许汗渍，我心中不由泛起一丝涟漪，装作恍然大悟的样子，“噢，我想起来了，我妈好像又买了几个，我去给你拿。”说完，我便去所剩无几的梨堆中挑了一个最大的给她，“谢谢姐姐。”她接过梨，清脆的嗓音融进我的心房，嘴角不由泛起一丝弧度，“没事，吃吧。”阳光似乎逃离了云的掌握，又伴着清风，在窗前投下一片斑驳，就像她一样，永远淳朴自然，却美得打动人心。

分享，是一泓清泉，滋润了内心的枯燥；分享，是一勺蜂蜜，甜蜜了味蕾的苦涩；分享，是一支画笔，增添了成长的亮丽。分享为成长添一抹亮色。

分享作文 篇6

在放五、一七天假期中，发生了许许多多快乐的事情。其中有两件事让我不仅体验了劳动的艰辛，而且让我参加了有益的社会活动和实践。

那天，天气晴朗，明媚的阳光毫不吝啬地撒向大地。我要跟哥哥到麦地里去摘豌豆花了！一路上，榆树的叶子绿的发黑，柳树的叶子绿的发亮，远远看去，像披上了一层绿纱，美极了。我随手摘下一条柳枝，把柳枝挽成花圈的形状，戴在头上。远处，几朵花争芳斗艳，小草则悄悄地从地皮探出头来。

我的心情好极了，哼着歌，骑着自行车在田园小径中来回穿梭。到了目的地，我随手摘下一朵小花，问哥哥：“这是一种什么花呀？”哥哥说：“这就是豌豆花。”我仔细观察起来，这种花是紫色的，花蕊是白色的，还散发着淡淡的清香。哥哥介绍：“这种豌豆花晒干后用开水泡茶喝，可以消炎，对身体有好处。这种花很难找到，所以你要注意不能浪费。”我摘起来不管三七二十一，见一个豌豆花就摘，有时候还用力过多，把茎也扯断了。哥哥又说：“不能摘没有开的豌豆花，没有开的豌豆花对身体有害。还有，不能用蛮力摘，要是扯断了茎，明年豌豆花就开不了了，要用指甲掐下豌豆花的花底端。”我学着哥哥的样子，不一会就摘了很多，效率提高了好多，也不会扯断茎了。

另一件事是我和妈妈去参观五井太湖石市场。那天，天气很好，路边没有树，取而代之的是一些形状奇特的太湖石。我情不自禁地说：“啊，这里的太湖石好多呀！”妈妈笑着说：“你看的这些只是很小的一部分，跟太湖石市场比起来，真是小巫见大巫。”听妈妈一说，我的好奇心更旺盛了，恨不得马上就到。经过十分钟的颠簸，终于来到了太湖石市场，刚进去，我就惊呆了，里面的太湖石各式各样，琳琅满目，令人叹为观止。看，那边有块巨石像两条龙，正在腾云驾雾，这座太湖石刻工精细，栩栩如生，仿佛就像真的一样。

那边有一块太湖石，多像一只老乌龟，正背着几只小乌龟在慢吞吞地爬；有的像调皮的猴子，正在树上上下乱窜；有的像一只老鹰，自由自在地在天空遨游；有的像一只大象，正在扬着鼻子号叫……我被太湖石自然的气质迷住了，被太湖石质朴的美震撼了，我完全沉浸在太湖石的海洋里。“这里的太湖石很有名，外省的人甚至处国人都来这里交易，每块太湖石价值上万元哪！”妈妈感叹道。我问妈妈：“这些太湖石是怎样挖掘出来的？用挖土机吗？”“不，不能用挖土机，那样很容易挖到石头而使机器破损。这每一块石头都是工人一铲子一铲子挖出来的呀！”“什么，那该多累呀。”“是啊，这里的每一块太湖石都凝聚着千千万万个工人的心血和汗水啊！”这时，我觉得太湖石美，那些工人更美！

通过上面两件事，我懂得了劳动的艰辛。什么事物不是本来都有的，要靠自己去劳动，去创造，什么事物都来之不易，只有努力创造，付出艰辛，才能得到回报。

分享作文 篇7

曾有人说过，不会分享的人注定是一个孤独者，一个失败者。其实分享却很简单，它只是一种思想上的放松。每个人都把自己所拥有的给予别人，从而获取快乐，丢掉忧愁，这就是分享！

记得我第一次在报刊上发表文章的时候才5年级，拿着那张报纸，我感到了一种无法言喻的兴奋。一旁的班级同学看见我如此兴奋，纷纷凑过来看。我把报纸递给了他们，班级同学们发现是我的文章发表了，一个个都发出赞叹不已的声音。看着班级同学们为我高兴的样子，我感到无比的自豪与鼓励。从那以后，我对写作的那份热情日渐加深，在报刊上发表的各类作品也越来越多。因为我和班级同学们分享了我的快乐，我才能有今天的成就与梦想，我才能获取了如此多的快乐！

白居易曾经说过：“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。”说的正是分享的道理。明朝时期，朱棣曾六派郑和下西洋，访问了30多个在西太平洋和印度洋的国家和地区，给他们带去了中国先进的科学技术与文化特色，并同它们建立了友好的外交关系，从而得到了它们的尊重和认可。那些国家纷纷奉明朝为天朝，并每年按时进贡，使明朝越来越富裕。朱棣运用成功的外交手段，让周边的国家分享了明朝的强大与繁荣，使朱棣在当时成为了世界上最有名的君主。正因为朱棣懂得分享，为明朝的繁荣打下了基础。

这个世界就是有了分享才变得如此的美丽，无论你与人分享的是快乐或是痛苦，是欢笑或是眼泪。生命因分享而充实，因分享而充满激情，因分享而多姿多彩。因为，分享是快乐的！