【精华】愤怒的作文集锦七篇

在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的愤怒的作文7篇，希望对大家有所帮助。

愤怒的作文 篇1

在星期三，我们班发生了一件让全班打乒乓球的男生都愤怒的事。

事情的经过是这样的：那节体育课我们男生去打篮球，女生则坐在司令台楼梯上乘凉。快下课了，我们去司令台前集合，却找不到乒乓拍，我们立即去要。女生们便直接把拍拿在手里，让到操场上。我们捡起来一看，拍子都被弄脏弄坏，拍模也快掉下来了。我们走上前，骂了起来。没想到女生还抢词夺理：“这是体育老师允许的!”

“你们怎么能这么不尊重我们的乒乓拍呢?坐一下也就算了，可你们还抠拍模，并且坐完就扔掉。拍子的弹力都变差了，还怎么打呀?这么贵，你们赔得起吗?”我们纷纷对做自己拍子的人说道。“切，不就是一个破拍子吗，我才不稀罕呢!”不只是哪位女生说道，其他女生纷纷点头，

最终，我们男生还是没讨回公道。

每个人都应该尊重别人和别人的物品，这样别人也会尊重你。

愤怒的作文 篇2

前些天，我们学了《圆明园的毁灭》这一课，这让我很恨英法联军。

圆明园是我们祖国一道美丽的风景，也是全世界的一道无与伦比的风景名胜。圆明园有着独一无二的西洋景观，还有买卖街，又象征着田园风光的山乡村野。可是，一切都消失了。奇珍异宝已被敌人夺去，一切都没了，昔日的圆明园变成了一片废墟，而今日的圆明园再也没有昨日的辉煌。

这些可恶的侵略者把圆明园的肉体烧掉了，烧不掉的却是中国人民对侵略者的仇恨。大火烧了三天三夜，烧得只剩下几根残柱。举世闻名的圆明园就这样被英法联军的魔爪下毁于一旦。侵略者不仅毁掉了圆明园，他们还要让清政府割了一大部分的土地，还索要白银来赔偿他们。我实在看不惯他们的做法。当初如果我们的祖国能够强大起来的话，就不会把圆明园烧了。当时，在十二生肖喷水池里的牛头，猴头，虎头被侵略者夺去。

因为英法联军为了报复清政府逮捕公使和劣待战俘。所以，就火烧了金碧辉煌的圆明园。

如今抹不去的是历史，改不了。想到这件事，我恨不得把当时的侵略者杀了，我感到愤怒与惋惜。

愤怒的作文 篇3

绿色代表着希望，它是有灵气的，它是环保的，它是健康的。人们只要看到绿色，就会感的它那股特殊的灵气的存在。

在很久以前，我们的环境是那么美丽。成千上万的小草从地下探出头来，就像铺了一层绿色的地毯。松树大伯挺起那葱绿

一片的身体。柳树拂着她那嫩绿的.发丝，欢快极了，碧绿的湖水与蓝天相辉映。活泼的绿色这儿走走，那儿跳跳，欢喜得不得

了。

可是现在，绿色愤怒了，她走了，它不愿意回到这个世界了。因为人们为了小小的利益而毁坏绿色。他们把树木砍掉，把小草拔掉，建起了工厂，工厂排出了许多有害物体，把绿色呛得非常难受。还有些人们，为了图一时方便，把垃圾往小河里倒。

绿色愤怒了，它走了。

同学们，让我们一起守望绿色，呼唤绿色，追求绿色，建设绿色，让绿色再次回到我们这里。

愤怒的作文 篇4

我和梓萱在雪场里玩了很多项目，其中最喜欢玩的就是愤怒的小雪鸟。

用雪球做子弹去射击气球，气球破了就算成功。我们每人发一次轮流玩，梓萱用大雪球做子弹，用了很大力气却没有射出去，我俩哈哈大笑。我一次性拿了好几个小雪球，没想到全部发射出去了。虽然一个气球也没破，但是这个过程好有意思。

我喜欢玩愤怒得小雪鸟，更喜欢和梓萱一起玩。

愤怒的作文 篇5

有一件事使我久久不能忘怀，没当想起这件事我都会非常的愤怒，这件事是这样的…… 一天，我悠闲的在校园里走着，忽然校园一角的一处景物把我吸引住了。我看见两个高个同学围着一个小同学，我一看就知道没有什么好事情发生。我陷入了沉思，我想：“那两个高个同学会怎么样对待那个小同学呢？还是要干别的什么缺德事……”

当我回过神时，只见那个小同学哭了。一定是那两个高个同学吓唬他，欺负他了。我寻思着。想到这我觉得我怎么还能够袖手旁观呢？可是我有想了想，那两个高个同学是那样的高大，讲理相信他们是不会听的，骂呢？应该也骂不过他吧！打的话就更不用说了。于是我也就只能袖手旁观了。 后来我忍无可忍，实在看不下去了。

我决定去跟他们讲理，可谁知道我正要过去，他们又不在继续欺负那个小同学了。而那个小同学狼狈的跑了，原来是老师来了，我说呢。 于是我也走了，在路上我就一直想：“现在的社会已经改革开放了，可是怎么还会有这种败类呢？就比如说刚才那两个高个同学吧“社会上像这样的败类能少一些该多好啊！”

愤怒的作文 篇6

脑海里藏着许多事，有开心的、有难过的、有温暖的、也有令人愤怒的……想起曾经有一件事，让我觉得很愤怒。

这件事发生在小学2,3年级的时候吧，当时老师叫我们从家里带一些钱到学校，要按照课本，教我们认识什么是钱。我就带了一张一元、一张五元和一张十元就去学校了。数学老师叫我们拿起什么样的钱我们就拿什么，还让我们和同学做有关认识钱的游戏，通过游戏加深了我们对钱的认识。下课了，我发现我的同桌他拿着我的五元钱不还给我，我叫他还给我，我要回家了，他就是不肯，还一边把钱塞进他自己的口袋里一边说那钱是他的。我很生气，那钱明明是我的!我跑去和老师说，老师叫我们两个人单独在办公室聊这件事，不一会儿，我妈妈看我还没下楼，她就来班里找我，之后找到了办公室，了解了整件事情，她把我叫到一边，跟我说，咱们就不和那个小男生计较了，5块钱他要就给他吧，我们回家吧。我不情愿得和老师说算了，然后我们就走下楼了。之后看到的一幕让我更加愤怒，我和妈妈慢慢走，走到学校门口的小卖部的时候，看到我同桌，他买了零食和汽水，然后洋洋得意得吃着，还跟我说：“用刚刚那5块钱买的”。妈妈只是叫我走吧，我愤怒地望着他，然后和妈妈离开了。我问妈妈，为什么不跟他拿回来?妈妈说“这小孩不懂事咱们不跟他计较，也不是多大的钱，还是早早回家吧，家人都等着我们呢!”虽然和妈妈表面平静得走回家，但我内心充满愤怒，他怎么可以拿着我的钱，还很自以为是得去买零食。

每次想起这件事都让我火冒三丈，让我觉得愤怒，我想我永远不会原谅那个男生了。

愤怒的作文 篇7

今天上午，我遇到了一道简单的题，还是二年级的题，我怎么也列不出总的样式，妈妈不一会十分愤怒，拧着我的耳朵，我十分恨妈妈，妈妈说我笨的都到家了，说着说着说到了妹妹，我十分愤怒，不一会妈妈让我在一分钟内做出来，可我怎么也做不出来，妈妈给我列出来，我感觉十分惭愧。