关于发现美的作文4篇

在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的发现美的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

发现美的作文 篇1

一个个美的东西，会让人怦然心动，美，在我们心里发光。

“采菊东而下，悠然见南山”陶渊明为我们描绘了悠然的美景，让人为之神奇而感叹，远处，青山像北斗星般曲折，又像蛇爬行那样匍匐前伸，仿佛在不屈前方的拌脚石，毅然无故地向前奔的浪花，而风，像是随时挑战我们毅志力的敌军，时而呼啸，时而轻抚，可因为心中已累积无数的耐力，所以青山从不垮，我们也从不会低头认输。

发现美是一种人与自然的挑战，顽强抬头在心里闪着光，一种拼搏的光。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”龚自珍在向我们诉说无私的美，让人为之不朽而概叹。近处，一棵百年老树已随秋风吹曳而落叶纷飞，虽然头顶光颓的枝干，可老树依旧仰望天空，向苍天吟唱不屈的音符。低头，昔日在自己身上活蹦乱跳的“孩子”已疲惫地睡去，可，他们放弃了逐迹天涯，而选择陪伴在大树下面，为自己的“弟弟妹妹”输送营养……

发现美是奉献与无私的钻石，不屈微笑的光辉在心底闪着光，一种大无畏的光。

“慈母手中线，游子身上衣。”作者在为天下父母最伟大无私的爱作曲，而歌颂他们的，是我们！四川地震给我们带来无限的`痛楚，在那千均一发的时刻，很多父母都选择将生的希望留给孩子，一幕幕感人的画面，无不催人泪下，这正是木兰替父出征的坚持和蜡炬燃烧的无私，风儿轻轻地吹拂大地，连小草都向他们敬礼了。那我们呢？身为子女，现在是否应该用赤热感恩的心来报答他们？

发现美是一种博大的爱，跳动的心闪着光，这是一种感恩的光。

……

我们发现美，我们享受美，因为发现美的存在，让我们的心灵折射出耀眼的光。

发现美的作文 篇2

奉献就是快乐，就是幸福，一个人能从日常平凡的生活中发现美，就比别人快乐幸福。那天，我发现了清洁工的星灵的美。

有一次，我上课的时候，觉得肚子非常的疼，应该是早上吃了过期的食物吧！我忍到放学了，走到半路，我忍不住了！突然，我坐在长椅上，把早上的食物吐个精光，就连昨天晚上的食物也吐个一干二净。

“啊！终于舒服了许多，不过还是很疼。”我说。突然，一位清洁工走过来，把我吐的食物扫得干干净净，轻轻的拍着我的肩膀说：“小朋友怎么样，人是不是不舒服。”我想：“这个清洁工是谁啊，又脏又臭，我刚刚还好好的，现在又想吐了。”“我没事，不用你管，我很好！”我生气地说。我用斜视的眼神瞅了这个清洁工人一眼，看他，衣服破烂不堪，身上的味道又臭又难闻，这个清洁工看我非常生气，所以，他慢慢地后退。

我突然觉得肚子又不舒服，又吐了满地都是，这个清洁工人又走过来，他拍着我的背，我又瞅了他一眼 ，我站起来，跑到了这棵大树下，藏在大树后面，看着他在干什么事，我看他不嫌脏，扫着我吐的食物，看着他的背影，我觉得非常的自责，因为他总是把别人的'脏东西扫起来，而本来干净的他变成了又脏又臭的人。

他是多么默默无闻、朴实无华、无私奉献的为人民扫除垃圾；不论严寒酷暑，您从没闲住自己的脚步，像蜡烛一样默默地燃烧。

在生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。在有垃圾的地方，就有清洁工，他们扫着地上的垃圾，这就是一个人心灵上的美，这也是让我懂得发现他人的美！

发现美的作文 篇3

姹紫嫣红，婀娜多姿，这是花朵的美；一望无际，生机勃勃，这是草原的美；波光粼粼，清澈见底，这是小溪的美；朝气十足，活力四射，这是青春的美。

孩童啊，向往着青春，在他们眼里，青春是一只忽高忽低的风筝，带给他们无限的向往与期盼。

少年啊，享受着青春，在他们眼里，青春是一首激情四射的歌曲，他们沉浸在其中，欢呼着，蹦跳着，久久不能自拔。

中年啊，追忆着青春，在他们眼里，青春是一只枯萎的玫瑰，虽没有了昔日的生机与姿态，但那优雅的芳香，却还充斥在鼻尖，久久的挥之不去。

老年啊，怀念着青春，在他们眼里，青春是一杯放凉的咖啡，苦中有甜，甜中也带苦，细细品味，回味无穷啊。

是啊，青春，一个多么有活力又多么令人兴奋的词语，它令还没拥有它的人迫不及待，令正享受它的人沉醉其中，也令经历过它的人回味无穷。而一个人的一生，只有一次青春，过去了就再没有第二次机会，那么，正值青春的.我们应该做些什么呢？玩吗？答案是否定的，我们要让这珍贵的青春过的有意义些，所以，正值青春我们应当积极进取，正值青春我们应当应用文明，正值青春我们应当乐于助人，正值青春我们应当努力学习......

青春啊，这才是你的美，这才是你的魅力所在！

勤奋努力吧，让我们携手共进，快些成长吧，让我们迎接灿烂明天，张大双眼吧，发现青春的美丽，你看见了吗？青春正向我们招手！

发现美的作文 篇4

帮助的意义是什么?是为了给老师看?是为了得到同学的赞扬,还是为了得到受益者的感谢?

我是组长,为三号魏子飞操了不少心,他词语掌握的不牢固,我每天都要负责给他听写,浪费了我不少时间和精力。又要给他听写了,自作聪明的我故意来晚一点,装作睡过头不给他听写。当我洋洋得意地走进教室时,我看到赵琴艺正一字一字地认真批改,看到错字用红笔圈起来。她不像我浏览一遍就算了,而是一边看一边有板有眼地给魏子飞讲解和提醒:“生字一横就是一横,一竖就是一竖,横要平,竖要直。”让他下次注意。直到魏子飞懂后,她那紧皱的眉头才舒展得绸缎一样光滑。我不禁内疚了:当一个组长的`任务没有执行,只想着自己的利益,帮助的意义是什么?是一种责任,一种做人的品质,别人不求自己也会主动帮助,那才叫真正的帮助,而不是做给别人看。她突然抬起头,看到了我,抱歉地说道:“我看你没来就帮魏子飞听写了,他魁梧·惩罚。这些词掌握的不牢固,你重新给他听写一遍吧!”我羞愧的低下了头。

帮助的意义是什么?不是为了做给老师看,不是为了得到赞扬,不是为了得到受益人的感谢。而是自己在上进的同时,也以一颗乐于助人的心帮助同学上进,如果你认为这样只会给自己添麻烦,一点也不美。然而美与不卖,不是麻烦不麻烦的问题,而是怎样从麻烦中发现美的心灵。

世界上不是缺少美,而是缺少懂得美的人。