以发现为话题的高中作文

在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的以发现为话题的高中作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

以发现为话题的高中作文1

生命在无奈中经历，思想在经历中沉淀，灵魂在沉淀中发现。经历、沉淀、发现，这是一种规律。

——题记

枯黄的秋风透着昨日的味儿，一切一切，一遍一遍，平凡中遗留下熟悉的空气。一样的萧索一样的枯黄的一样的落叶，一切都如此的一样。

凭栏而望，楼前那棵梧桐树透着枯黄，恰似有哀怨的纤手在树叶上轻柔地摩挲着，纷繁的`落叶象黄色的精灵在空中舞蹈着，在风中摇曳着……一切都那么熟悉，满目枯黄，满地落叶。

踏着堆积的梧桐枯叶，看着滂沱的梧桐黄叶，听着落叶陨落的声音，嗅着落叶凝固的苦涩，我感到生命的崩塌，灵魂的散架；我感到生命结束的震撼，生命向往的呐喊。落叶瑟瑟发抖，岌岌可危，它们旋转着，飘舞着，却又义无反顾地向大地回归。就在这一刹那，我却突然发现了落叶闪现了它最辉煌的一瞬间！

梧桐叶子陨落。一个生命消逝了。似深夜的流星，似暗夜的露珠；似昙花一现，似过眼烟云。或晶莹，或璀璨；或轻盈，或飘逸；或凝固，或挣扎。梧桐叶落，或许只是一次无奈的经历，或许只是一个飘然的过程。而对生命来说，却如陨石落地，沉稳而庄重。当梧桐落叶将生命赋予土壤时，树干就只剩下骨骼了。这一瞬是梧桐叶最澄清的时候，摆脱了重负，挣脱了束缚，获得了自由、重生。

梧桐落叶用飘逸来舞蹈它的生命，用訇响来演奏它的生命。它在生长中盈盈起舞，飒飒奏鸣，舞出生命之活力，唱出生命之勃发；衰落时，悄然飘落，訇响撼人。

满地的梧桐落叶折射出刺眼的枯黄，折射出生命的阳光。我不由地拾起一片枯黄的却富有生命意义的梧桐落叶，望着它，我的思想在它生长、飘零、坠落这一简单的经历中沉淀……

我们的生命就是一个徐徐展开的简单的过程，正如梧桐叶的生长、飘零、坠落一样，有美妙、有丑恶；有陶醉、有痛苦；有成功，有失败。我们的每一步都踏着生命的絮语，生命崩塌的訇响。

从梧桐落叶的飘舞的身影和坠落的声音中可发现的哲理不仅如此，或许还会发现它潜藏在灵魂的深处，泊出了一种清澈，寥廓的境界……

以发现为话题的高中作文2

在当代，生活的劳累让很多人认为美现在已经不是随处可见的了，其实这种想法是错误的。罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”只要我们保持一颗好奇和求知的心，带上一双探索美的眼睛，就一定会发现生活处处在爱的包围中。

青山绿水，鸟语花香，如梦境一般，听鸟儿在歌唱，观花儿在开放，赏树叶在舞蹈。那路边的花花草草是那么的炫丽，街道两旁的树木是那么的高大，湖中的溪水潺潺流动着，鱼儿在水中欢快地流动着，那么富有生命力。鸟儿飞舞着，在空中划过一道道生命的轨迹。波澜壮阔的大海，一泻千里的瀑布，巍峨险峻的山峰。他们都是自然之美。使我们的环境整洁优美的清洁工，传授给我们博大精深的知识的老师，给我们安逸舒适的居住地的建筑工人，让我们快乐健康的成长的父母。他们都有心灵之美。

把垃圾随手扔进垃圾桶里的人，看到老人摔倒扶起来的人，在公交车上为老弱病残让座的人，在公共场合遵守规则的人。他们都有道德之美。美就在我们的身边。它是把垃圾捡进垃圾桶，是为草坪竖起一块牌子，是送没伞的同学回家，是帮老师做一些力所能及的小事；它是见到老师后的，一句问好，是晨读时传出的.朗朗书声，是摔倒后一双搀扶的手，是操场上挥之不去欢快的笑声……美，是春花的绚烂，夏夜的繁星，秋月的明澈，冬雪的无声；美，是朋友、同学之间的关心、互助，长辈的关爱、帮助；美，是生活中的曲折，是挫折时的意志，是逆境中的抗争，是山重水复中的求索，是柳暗花明时的欣喜。美丽如龙，神秘莫测，象征着高尚；美丽如风，光彩动人，象征着神圣；美丽如山，高大雄伟，象征着力量；美丽如水，轻流婉转，象征着纯洁。繁锦育蓓蕾，百花斗奇艳，风尘梧桐雨，白雪深数尺，四季美景皆收眼底。只须将你那飞奔的双脚放慢，把它变成轻快的脚步，你就会发现，美，就在你身边，永不消散。

以发现为话题的高中作文3

特雷尔物说过：“任何一样看似愚蠢的东西，都有他值得喝彩的地方。赏识似乎只是家长和老应该做的，但有没有人想过，我们也有责任呢？

今年“六一”，学校为同学们准备了一份特别的礼物——学会互相赏识。学校给我们一个信封，一张美丽的信纸，让我们在上面写上几句话，表达一个主题：我赏识你！再坏的东西都有它的好处，每一样东西或人都有他们如同钻石般的`闪光点，也许它们缀在表面，但也许它们隐藏在深处，等待着人们的挖掘，而这次活动就是一次很好的挖掘机会。人生一首歌，这次活动就好比在歌添上装饰音，甚至可以改变歌的曲调。在本次活动中，每个同学都有不小的收获，都发现了自己从未发现的优点，对自己更有自信了。

我的同桌蒋涛曾经可是个上课像条虫，下课像条龙的boy，在“六一”那天他收到了和他学习差不多的彦杰同学给他的信，信里面的话语不华丽，但却包含了真情，他始终不能忘记：蒋涛，你“六一”快乐吗？虽然你现在学习还不怎么好，但我相信，只要你付出，你就一定会有收获，因为我相信你是个有恒心的人……从此，课堂上有他高高举起的小手了，那精彩的回答，博得老师同学们的掌声，也为小组加了分。终于，上课时，他不再懒洋洋的了，而是细心做笔记。这下子，他令同学们刮目相看，连他自己也不相信现在的他就是从前的那个蒋涛。虽然有时候会犯老毛病，但他已经在进步，这是可喜的！

每一个人都像是一棵仙人掌，而赏识是一种眼光。有些人，看到的是仙人掌浑身都是刺，有些人，却看到了它的美容特效。两种不同的眼光前，展现出的，是一个人两个不同的面。只有这样用赏识的眼光看别人，才会发现优点，发现美好。

在学校里，在家最希望得到表扬，也就是赏识，再通俗些就是渴望被关注，看重。在人的一生中，需要营养，需要知识，需要金钱、需要权利……但往往最容易被人忽略的就是阳光、空气等，而这，往往又是最重要的。赏识就是人精神的阳光、空气，是每个人须臾不可缺少的。

感谢这次活动，让我们学会赏识，得到赏识。让我们竭力去赏识他人，赞美他人，挖掘优点，发现惊喜，让世界变得更美好！让生命变得更灿烂！

以发现为话题的高中作文4

发现奥秘，是每个人都会做的事情，可是，又有几个人能做到极致呢？有一些人，发现了奇怪的现象却无动于衷，而鲁班，却因一次小小的发现，发明了一个让木匠们能够轻松工作的工具——锯子。敏锐的观察力，细致地思考，果断地行动，才会有奇妙的发现。

那是一个秋天，在一座长满树木的山上，一个隐隐约约的人影在树影中穿过。我心想：那个人是谁呀？为什么要在山上呢？我可不可以登上去看看呢？心中又有一个声音弱弱地说：山上可能会有一些猛兽，可能会不安全的。我感觉我的脑海中出现了两个人影，一个是恶魔，一个是天使。唉！他们怎么吵起来了？你一言我一语的。但是，一想到那一个人影，我的好奇心就开始发作。我迈开步子，走进了那一座山。

因是秋天，火红的树叶被秋风一吹，就从树上飘飘悠悠地飞下来，如同一只只振翅奋飞的蝴蝶，一条清澈的小溪从我脚边流过，一片片红叶因溪水的流动而撞到一两块石头，小溪里就荡起几圈欢快的`涟漪。一根根小草上凝结着露珠，露珠太重了，不时有露珠跳下来。我想，那个人应该在树林中，于是，我往树林中走去。我看见一棵棵沧桑的大树，一片片树叶落下，一只鸟在树丛中与我们捉迷藏。

走了这么久，我也没有看见那个人影，我想，他应该在草丛吧。我于是往那些草丛中张望，果然看见一个男孩蹲在那儿，他正看着什么。我走过去一看，原来，他在观察一颗草叶上的露珠。露珠有什么好观察的呢？我也来了兴致，一起蹲下观察。那露珠滚圆滚圆的，像一颗颗透明的珍珠，又好像一面放大镜，它把叶子上的叶脉显现得清清楚楚，那些叶脉多像我们的掌纹啊！那些细小的纹路像一条条毛细血管。

小男孩告诉我，叶脉和细纹就是小草的血管，小草用根从土地里吸收养料，养料通过这些血管传给小草的每一片叶子，小草就会越长越高，就会开出美丽的花。他还告诉我，叶脉变大是因为露珠是圆形的，和放大镜原理是一样的。

因为一次好奇，我交到了一个热心的朋友，我还学到了好多有趣的知识，难怪人们说，好奇心是打开奇妙世界的一把金钥匙啊！

因为有了这个奇妙发现，所以我明白了，如果是自己想知道的奥秘，那么只要你认真探寻下去，你就一定有意想不到的收获。

以发现为话题的高中作文5

步入16岁的花季，我们总是匆匆滑过，心中藏着你那年少的激情与冲动，总想着有段传奇的人生，却难免留下很多遗憾。

走在大街上，难得的用鞋子代替车子，与温润的土地百分百亲密接触。入目的是繁华的城镇一景，耳中充斥着人们的各种喧嚣，温和的春风轻拂脸颊，给我带来的，是另一种清新，另一种享受。抛开电视剧中的儿女情长，忘却学校里的.人际冷淡，让脑袋在空灵中休息放松，过往一条街，突然发现，原来这个城市，我竟如此陌生。

此时，春天用绿色装扮城市，从未发现，那路旁碎碎的绿意，也是那么迷人。单纯、可爱的浅绿轻伏在路旁，拨动我的心弦，震撼着我的灵魂。仰头，一片绿色的星河，以蓝天为衬，与白云共舞，一点点，一丝丝，脑袋中，仿佛受到雨水的洗涤，说不出的清新，说不出的自然。

伴着这种快感，我的心情像做了火箭般一路飙升。踏着轻轻的步伐，挂上浅浅的微笑，“重新”漫步在这座“陌生”的城市，一切的一切，在金色的画轴上显得分外灿烂。少了映像中的死板，多了一份新鲜与活力。衬着人们一天的喜悦，在我眼中尽显绝代风华，路边店铺门前，店主们三三两两围在一起高声喧闹，放肆的笑声承载着内心的快乐久久回响在人们耳中；大马路上的地摊前，买主与卖主吵得是面红耳赤，吐沫横飞，最终却是皆大欢喜；一个个建筑，凝聚着工匠们的汗水，在天蓝色的帷幕中或亭亭玉立，鹤立鸡群；或低俯顿首，醉卧沙场。而蓝天，有了白云的点缀，乐的送给人们轻柔的春风，她还和以前一样博大、无私。

仰头长叹一声，原来16岁的花季，我竟错失如此许多，心中难免有些压抑，不过当我回想起过往时，那种苦涩的压抑便烟消云散，不禁感叹自然之复杂，而又显得那么单调。

我们走上了不同的道路，去发现不同的“为什么”，虽然人们有不同的成果，却往往迷失了更多，大自然的博大，等着我们不停地去发现，而我今天发现的，便是“看沿途一路好风光”……

以发现为话题的高中作文6

她不曾隐藏，只是还有太多等待我去发现。

平静地步入我的生命中，却如同调味瓶在心中打翻，五味杂陈。

似糖我们都很坏。有的不按要求完成作业，有的相互提醒蒙混过关她的课前小测。当她上课说道某个词，可能就会触发我们的“捣乱开关”，或许是青春期的不是天高地厚，或许是刚过渡到高中生活的兴奋，接上她的话，七嘴八舌地展开无关紧要的话题。可又突然安静下来，发现少许愤怒爬上她的面颊，一场暴风雨瞬间降临。可雨霁之时，熟悉的微笑又重新高挂。我们开始克制自己，愿如糖般甜美的笑容永驻。

若油几次考试下来我们的成绩都不是很理想，可能是心中有愧，连续几天的课堂都死气沉沉，入耳的只有她的话语与附近同学忙于书写的'笔声。

窗外北风袭过，像冰刃般刺向万物，一声空灵的鸟鸣突然响起，惊得我们打了个寒颤。“我们的目标难道就只有这么短吗，挫折是所必须经历的，而我，不一直在这里与你们一同为了最后的成功而奋斗吗？”她的一言一句，若暖油流淌于心，解开困于心中缠绕的结。

如醋广播中再次传来批评我们班级的声音，随即而来的，是怒发冲冠的班主任，气愤地训了我们几句，又将班长叫了出去，心想着，这次班长肯定又该有罪受了，事实也是如此，哪料到班长接受完训话之后，她也被班主任“请”了出去，将近过了五分钟，坐在前排的我留意到刚进来的她面无表情，也许是心受委屈，令我惊奇的是，发现她在走回位置的路上像孩子般的表达，她吐了吐舌头，虽然她依旧回到位置上做着自己的事，仿佛什么都没有发生，可这一个也许被人忽视掉的表情却使我心中泛起阵阵涟漪，扰乱着，变得酸溜溜的。

不仅是她的这个举动，更是为导致这件事发生的自己的行为感到无比愧疚。

我曾认为与她之间的距离会相当远，也似黑夜笼罩下苍茫的大地之神秘。殊不知仰望夜空，发现生活中的点点滴滴伴随星辰渐显，浩如烟海，星光粲然，映亮每一个黑暗的角落。

才最终露出那清晰的脸庞。

她，我最敬爱的语文老师。