关于反思的作文600字10篇

发布者:熊猫木木 时间:2023-1-17 02:16

关于反思的作文600字10篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的反思的作文600字10篇,希望能够帮助到大家。

关于反思的作文600字10篇

反思的作文600字 篇1

在刚刚结束的期末考试里,我犯了很多不该犯的错误。

我一向语文很好,可是这次鬼使神差的,语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。

对待考试,我想各位同学都很有经验,因为这已经是家常便饭了嘛,但是为什么“失败是成功之母”这句话总是不会在某些同学身上灵验,一次次的考试失败之后还是失败。我想这跟考后对待考试的态度有很大的关系。有的同学考前对试卷是“可欲而不可求”,考时则是对试卷“奉若真神”,生怕漏了一道题,但是考后则是把它无情的抛弃,这时,他们的眼中只有分数了。时下不是流行可持续发展吗?那么为什么有那么多的同学没有把眼光放在以后。其实分数只不过是对你这一阶段努力的一个评价,考完后不是盯着它,难道盯着它就能把66分变成99分吗?关键还是要弄清丢失分数的原因、不清楚的知识以及这一阶段的不足,之后及时总结并改正,才能在下次的考试中取得好成绩。

考完后总结固然重要,但是更要找到新的起点,当然了,找到起点后决不能停在起点不动,而要前进、奋斗。有的`同学考完后很有动力,列了一大堆复习计划,下了一大堆决心,但是几天过后就又像以前一样了,所以请大家要用毅力坚持学习下来,如果一直像以前,不做出改变的话,下次考试怕又要名落孙山,正如0,你不在前面画一个1时,0还是0,所以请大家能找到起点并扬长补短,努力学习。

同学们,让我们以良好的心态,科学的方法,充分的准备,为下次期末考试呈上一份满意的答卷,为自己收获一份自信和喜悦,为家长与老师送上一份答谢与回报。

反思的作文600字 篇2

三年的初中生活,有父母的叮咛,有老师的教诲,有同学间的亲密与争吵。我自认为这三年韵初中生活是我变化最大的时光,那个天真的、系着红领巾的我不见了,变成了一个自以为成熟的“小大人”——我变得世故、圆滑了。

我学会沉默了。看见路上的一角钱,我不会再“傻傻地”拾起来交给民警;看到路上有一堆人聚在一起,我会远远地跑开;有人吵架,有人东西被偷了,关我屁事?当外婆又一次向我说观音菩萨的`好处,我不会再涨红了脸和她争论迷信和科学。老师上课讲错了,我不会指出来,哪怕是课后。这样做的结果,爸爸妈妈说我温柔了,外婆说我又乖又懂事。

教室里的窗钩坏了,风一吹,窗户“乒乓”作响,还撞碎了一块玻璃,迟迟不见有人修,我自己买了一块装上了。老师知道后表扬了我,可同学们没有像小学时那样仰慕地看着我,他们的眼光怪极了。我满心的高兴化为乌有:也许,这件事根本用不着我管,这件事让我觉得做人还是世故一点好。

一天放学回家后,我生气地对爸爸妈妈说:“今天考试有人作弊……”话没说完,妈妈就打断了我:“你考得怎样?”我说:“还行。我想将作弊的事报告老师!”“什么?!”爸妈几乎同时责问,还劝我,“这样会伤了同学感情。”我不服气地说:“这样对那些认真复习的同学太不公平!”“不要去管别人的事,只要你自己学好就行了。”“答应妈妈,不要去管别人,啊!”在他们的劝说下,我放弃了报告老师,以后做事也变得圆滑了。

总之,这三年我的变化是缓慢而巨大的。我变得有些世故、有些圆滑了,但我心里却始终觉得那不是真正的我,是看不见的强大力量扭曲了我。社会开放了,人们的心却紧闭起来,“各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜”,人和人之间缺少了真诚,热情泯灭了,棱角被磨平。我已不是三年前的自己!

回顾和思考这三年自己“处世”态度的变化,我觉得在大人眼中更懂事更乖的我却丢失了什么!

反思的作文600字 篇3

你今天反思过了吗?反思,只要一小会儿时间,可是就是这些时间,却能让人深刻的感受到自己做的事情的对错,能让人清楚明白自己做错某件事情的原因。

冬令营已经开始倒计时了,在前几天中,我虽然得到了快乐,却失去了一些必不可少的东西。在我们的颠球活动刚开始时,我并没有认真地数数,而是在草地上自娱自乐,忘记了团队的存在,不再尊重同学们的努力成果。过了一会儿,我看见大家颠球正颠的起劲,忽然意识到自己也是团队中的一分子,不应该这么散漫。于是,我向自己的小组走去,为大家加油!可是,才过了一会儿,我就变得没有耐心了,与旁边的同学聊起天来,连自己的小组输了都没有发觉。

从这个活动中,我明白了:尊重别人是我们人生道路上最最重要的一个环节,每个人在世界上都需要尊重。如果你不会尊重别人,那别人凭什么要来尊重你呢?这样,你的灵魂便会身处在一个灰暗的生活中。有人会问:“为什么要这么说呢?”没错,这一切的一切都是因为你没有尊重别人。如果你没有得到别人的尊重,那么,在你被他人冷落时,你还会像之前一样盛气凌人吗?答案是不会。

虽然在之前我也有曾去尊重过他人,可就坚持了那么一小会儿就放弃了。这可不是一个小问题。如果我再独立后也是这么三心二意的话,我以后的'生活那将是灰暗无比的。

所以,从那次颠球后,我痛改前非,开始学会如何去尊重别人。我在宿舍的地都拖干净时,即使时间再紧,我也会换拖鞋进去;我在遇到困难,并向别人请教时,就是来不及我也会耐心听完;我在吃饭时,其实菜是我不喜欢的,可我也会一口一口的把菜吃完。

反思过后的尊重让我不再有先前的那种罪恶感,反思以后的尊重让我迈出了做人的第一步。所以让我们学会反思开始反思吧!它可以让你改正自己以前的各种不正确。

反思的作文600字 篇4

时光似箭,日月如梭。转眼间,期中考试已经过去两个星期了。

660.5分的总成绩,既令我开心,满意;又叫我十分无奈。计算一下我成绩在90分以上的科目有:数学、英语、地理、历史、政治,然而,在这些课程上面,我平时都向它们撒下了非常多的汗水;而没过90语文和生物,便是我无奈的主要原因——尤其是生物这一学科。先撇开语文不谈,因为我考试时写得作文量太多,导致有一些阅读题没有做,所以成绩只有89分;而生物呢?平时我都没大背书上的`重点内容,进考场后自然会手忙脚乱,我脑袋空空,一些不大懂的题没思考就答上了,交卷时,我大汗淋漓,心有余悸,恐惧不安,慌忙失色……因为我付出得不够多,所以得到的自然很少。

“一分耕耘,一分收获”——我现在对这句话有了更深一层的体会;经过这次考试后,我要时刻提醒自己:不论在哪一门功课上,都要去努力钻研,不停地耕耘!我也知道,这样会十分地辛苦,会叫人为此而挣扎,在成功与失败的分界线边缘挣扎,难以忍受!但今后,我不会再向这困难低头,为了获得那成功的果实,这点苦算不了什么!然而,当我成功后,这点苦又何尝不美丽呢?不经历风雨,怎么见彩虹?这次我在生物这一学科上跌倒了,下一次就一定要站起来!吃一堑,长一智。

人外有人,天外有天。人往高处走,水往低处流!学习之路,犹如流水,拦石无穷,我要用我的行动,使我的学习之舟一路吟歌畅流!无论过去发生了什么,那都已是我现在前进的动力了!看看我前路茫茫,一轮旭日正从东方缓缓升起,它那耀眼的金光,无比灿烂。

此时,迎着这大好时光,我正昂首向前走去!

反思的作文600字 篇5

开学后没多久,我们就进行了第一次月考,考完后,发下成绩,我考得很不理想,为哦了能让我下次期末考试能考好,于是,我对这次月考进行了一个反思。

这次考试的主要问题是因为,我在这一期间没有好好听课,没有好好背书和好好复习。也是因为上次考试进步了而骄傲了,所以我的每一科成绩都很差,我来挨个介绍一下:

语文失分的主要原因是考试前的前一天晚上,我并没有好好复习,以至于考试时解词、翻译、赏析错的最多。而英语主要错的多的地方是阅读理解,一向阅读较弱的我,再加上考试那么多阅读,所以我一下子就懵了,于是不会的就蒙了起来,所以考试成绩可想而知。数学主要错的多的地方是选择题和填空题,一下子错了好多,再加上一个四分,我就over了。而副科主要错的多的是地理和生物,再加上地理和生物马上就要会考了,所以我就更加犯愁了。于是我便想出了对付这些科目的办法,大家听我说一下:

1.语文每一课都要认真预习,学完之后要把当天的内容复习一下,然后,到星期六星期天的时候,再把这一星期学的内容复习一下,等到一个月之后,再把这一个月的内容复习一下,这样以此类推,肯定能学好。

2.对待数学,要每一节课都认真听讲,课下认真做题,认真复习,在在练习册上写一下当天的'内容。

3.英语要每天多背多练,记住当天学的语法,星期六的时候再总结一下,这样就可以了。

4.对待副科,要上课认真听讲,跟着老师的思路走,在课下不会的题要问老师或同学,写作业的时候要认真写,不能兑付,不能抄答案,写完后再对答案,再把写的题背一背,划一划重点,看一看书。

为了我们的未来有更好的发展,认真对待每一科的作业,认真对待每一堂课,加油吧!!!

反思的作文600字 篇6

高二最后一场期中考试就这样的收场了,常带着我所有的遗憾和感伤。

当所有人都在忙碌着看自己的名次时,我坐在座位上只是苦笑;当周围人一个个问着“你考了多少分”时,竟是这般刺耳。

坐在坐位上没动,只是因为我太了解自己考成了什么样,我也清楚此刻的任何一丝喜怒哀乐都怨不得别人,一切都是我自己造成的。

我看到前面几篇反思,心里不知道是什么滋味。我的理想呢?我们的梦想呢?我的目标呢?我的坚持呢?为什么统统都不在了。为了一时的贪图享乐就忘记了自己的'应尽的义务,义无反顾的投身玩乐。我到底荒废了多少个日子?为什么我总是不觉醒?为什么就算觉醒也是三分钟热血?为什么身边的一次比一次考得好,而我却一次比一次考得差劲?为什么别人就能做到不玩乐安心下来而我却不行?

为什么我什么为什么……?我扪心自问,答案却刺痛心扉。我是一个太敏锐的孩子,同时又是这样一个连自己都看不起的没心没肺的孩子。我一次又一次地转身就忘记了父母伤心的眼神,忘记父母操劳的身影,我,对得起谁?

说什么都没用了,因为其中考试已经过去了,离高三也越来越近,我忽然意识到自己的时间不多了,真的不多了。像老师所说,当高三所有学生都拼命的时候我又能进步多少呢,时间只剩下现在只剩高三前这两个月,我要学,是必须要全力以赴的学,必须马不停蹄的学。

我所学的这六科,我那一科都不好,最差的就是语文和英语。语文,落在选择题上,,足足说明我语文基础太差了,我必须想尽一切办法去补,抓紧一切时间背该背的,提高能力!

不必说太多,实际行动能代替一切,这一次我不能说空话,我不能再让时光蹉跎了!

只有努力与辛勤的汗水,才能浇灌出成功的花儿。

反思的作文600字 篇7

一堂作文课的反思

作文课该怎样上?一直以来是我的困惑,也是许多语文老师的困惑。随着中考语文试卷中作文分值的增加(占试卷总分的一半),作文教学越来越被语文老师所重视,可是怎样通过作文教学课提高学生的作文成绩,大家都在摸着石头过河。在这种大环境下,我决定本学期的公开课上一堂作文课,希望通过这节课让大家提提意见。

学生在进行人物描写时,往往注重人物的动作、外貌,而忽视人物的语言描写。因此,如何进行语言描写作为本堂作文课的教学目标。在这堂课上,我围绕什么是语言描写,语言描写的作用和进行语言描写的`注意点设计教学内容,通过具体的材料,让学生从材料中获得信息,归纳语言描写的方法。在此基础上,让学生进行实际写作,学以致用。整堂课先让学生获得知识,然后锻炼能力,循序渐进,符合学习的基本思路。课堂环节环环相扣,板块清晰,学生训练到位。但是整节课还是存在许多问题:

1、由于过分依赖材料,使课堂气氛有点沉闷,学生的说话欲望没能够充分调动起来。

2、在材料的选择上,有些材料在使用上重复了,有些材料离学生的实际较远,使学生在具体操作中,不能充分发挥自己的水平。

3、前半节课的时间没有控制好,使学生的习作没有及时完成,也就不能在课堂上展示出来,从而了解课堂效果。

通过这节课,让我明白在作文教学中,为了让学生有话好说,要选择接近学生生活的材料,给学生在课堂上尽情说话的时间。对于写作的一些知识点,尽量让学生从自己的习作或自己熟悉的文章中去寻找规律,这样,学生对具体的写作就更有感性的知识,而不是只知道理性的知识,却不知道该怎样进行实践。相信在以后的作文教学中不断摸索,不断改进,学生的作文水平会得到提高。

反思的作文600字 篇8

小学教师教学作文的对象是小学生,命题就要面向小学生,因而命题应具有很强的针对性。除了每册单元基本训练里的作文训练之外,教师往往要再命题让学生练笔,如何有针对性地命题就成了教师思考的一大难题。我以为针对性地命题,应从以下几个方面给予考虑。

即兴命题,命有所写。

即兴是对眼前景物有所感触,临时发生兴致而创作。如果教师能抓住学生因某事某活动而喜而忧,构思一道围绕此情此景为中心的命题,学生即景生情而写下一篇短小作文,写得真实而不离主题,这便是抓准了学生的“情”而命题所产生的效应。因此,平时应留心学生的心理。当学生为集体活动、竞赛的胜利而欣喜若狂时,为班级期考平均分偶然下降而遗憾时,为中队连续获得四面红旗而喜悦时,为同学间发生意想不到的收获而激动不已时,即刻精心出一道题目,如《记一次教训》、《我懂得了一个道理》、《班级里的新鲜事》、《意想不到的事》……写起来,特别深刻。这些题目在学生的内心已经有了感触,有酝酿,有材料,教师的命题也对准学生的思想感情,从而收到较好效果。

深入生活,提炼命题。

教师常常在一节课里让学生练笔,要求对准生活的某个镜头写短小精悍的'文章。针对学生生活实际命题作文,是捕捉命题的好时机,也是利用短时间练笔的一种好办法。这就要求教师命题要小,选材要宽,一旦命题,材料就把握了。这种命题很灵活,很自由。教师先为学生示范命题,学生便跃跃欲试提炼命题了,往往会产生出更贴近生活,更新颖的题目,比如针对紧张的学习生活,命题《紧张》。

长此以往,我相信学生的作文水平一定会有大幅度的提高。

反思的作文600字 篇9

几天前,我们刚刚进行完第一次月考,走出考场,我懵住了。

考完试,大家都纷纷在谈论考试题,而我一点也不想提,因为,我认为自己考砸了。所以谁说考试我就躲一边去,半字也不许提,谁和我提考试,我就对他说:“你再和我提考试,我就跟你急!”回到家,爸爸妈妈问我怎样我也不敢回答,只是支支吾吾的说还好,其实,一点也不好呢!

昨天,所有课门试卷都发下来了,我不仅闭上眼睛,心想:考砸了考砸了,回家挨骂吧。我还和同位说:“同位,我的财产都留给你了,见我最后一面吧!”这时同位突然大喊:“同位,快看快看,你成绩发下来了!”“啊啊啊啊啊啊啊啊,末日到了”!我大喊。“不是,你自己看看”同位拿起我的试卷给我看。慢慢睁开眼睛,“哇,不错呀!”我笑着说。“老天开眼啦啦啦!”我激动的拿着试卷激动的说。

语文:103分数学:115。5英语:96分(以上满分120)地理:88分历史:95分生物:95分(以上满分100)政治:71分(满分80),我一边数,一边激动……

唉,唯一美中不足的是英语,最不好了,满分120,才考了96分,失误啊,怎么可能的,我还是个课代表啊!我静下心来,静静的'反思:为什么会考得不好呢?为什么那些题会错呢?为什么别人有的能考一百一十多分,而我没能?难道我不如他们?不可能啊!于是我拿起试卷,从试卷中认真分析,找出了自己所出现的错误,在以后的考试中,我一定要取得好成绩。

通过这“第一次”月考,我明白了学习要刻苦努力。人生有很多第一次,但给自己留下深刻印象的并不多,这个“第一次”,我相信我一辈子都不会忘记,这是我第一次月考,第一次这么刻苦,第一次这么努力,今后,我相信自己考试成绩也会更好,更出色,也相信会有许多第一次等着我,新鲜又有趣,希望我能珍惜这人生中的“第一次”……

反思的作文600字 篇10

选哪个更好呢?好纠结啊!

此刻是一个下午茶时间,无心去品茶的我,正半倚在床边,双脚随意搭在床尾,对手中的新款手机情有独钟。为了使手机更完美,我必须找一个合适的手机主题来跟它匹配。

的确!这听起来再正常不过了,谁都会去用心装扮自己的手机。可关键是,这个手机不属于我,是妈妈的。但我执意认为,自己出于好意,她一定会很高兴。最终,经过反复纠结后,我拿着自己十分满意的作品给她欣赏。

“怎么样,妈妈,不错吧!”我正得意地笑着。

“天哪!怎么成这样了?谁让你换的?赶紧给我弄回去!”

我的心猛地一颤,手里握着它,呆呆地立在哪儿,有些不知所措,我也是好心啊!她为什么不喜欢呢?

我走回房间,静静地反思。

或许真的是我错了,我没经过她同意,就自作主张,毕竟如果换作是我,也会生气。想想日常生活中的这些小事,不都如此吗?我仗着他们是我的爸妈,他们爱我,就不顾别人的喜好,武断选择自己所喜欢的然后强加于人。

那几件新添置的家具,冰箱中的那些蔬菜水果,一日三餐必须有肉的习惯,就连这个手机,都是我喜欢的类型。他们太宠爱我了,以至于我如此自私,但我不该这样,不是吗?

我拿起手机更换成了开始的主题,发现这款主题其实并没有想象的那么讨厌,它简约、大方,有种难以言喻的美!我将它悄悄放在妈妈床边,感觉心中释怀了许多。

这是一件很平常的'小事,却让我意识到了自己的自私。不考虑别人的感受,是不会有人喜欢我的,做一个像手机主题一样简单大方,带给人舒适感觉的人,才是一种更高的追求,而不是热衷于那些表面繁华,实则空洞毫无内涵的东西。

既然能从这件小事中悟出道理来,它自然就不平凡,它深深地印在了我的脑海里。

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