关于自我反思的作文十篇

发布者:天天小戒 时间:2022-12-20 01:36

关于自我反思的作文十篇

在学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的自我反思的作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于自我反思的作文十篇

自我反思的作文 篇1

当生物卷交上的那一瞬,我终于放松了心弦。但随之而来的,是轻松加紧张的混杂心情。考完试的轻松,担心某一科考试失利的紧张。

这次考试,并非像我想象的那样超能力发挥,反倒对某些寄予厚望的科目感到或多或少的失望。

首先是语文,我曾分析过月考试卷的错题。“只要文言文翻译不扣分,我就能取得一个更好的成绩!”我常常充满骄傲地在心内想。可我还真应了“福无双至”,选择题和阅读理解又失去了较多的分数,估的分还不到100!甚至我感到我还有点高估自己了,“希望越大,失望越大”啊!

其次,英语。看着听力上的三张图片,我拼命地想悉尼在哪个国家,考后才突然想起A项是悉尼歌剧院。补全对话是课本上的对话改编,所以我就按课本原话去填,没有加地点,可答案上没有加了地点,又两分失去了!算下来最多只能拿110分了!

政治、历史为闭卷,考得还可以,算是正常发挥吧!地理、生物还需提高,题目很简单、几乎都是源于书本上的重点知识,但这次没有细心地记忆复习,成绩应该很一般。

最后一个科目:数学。总而言之,它不会再过多拉下分数啦,发挥得还行,除去细节分数,至少能考110。唯一失望的是我将一组勾股数记错了,至少要扣3分吧,多则整道题几乎就没有分了。不过,重要的是突破自己,而不是因为一时对题目的不细心而沮丧半天。“乐而不淫,哀而不伤”嘛!

各科反思整理一下,如果体育不计入总分,应该会进步许多。可是,看着体育成绩单,看着年级最低分那个触目惊心的数字,总感觉过意不去。我还需要努力弥补啊!

期中考已尘埃落定,期末考又向我们走来。向着目标出发,继续备战期末!

自我反思的作文 篇2

感谢所有欺骗你,骂你,打你的人,因为他们使你更加警觉,不断超越自我,痛恨所有帮你写作业,帮你拿东西的人,因为他们使你更加懒惰,更加不能自理。走进这个弱肉强食的社会之前,你要努力学习,只有这样,你才能更上一层楼。

成功就在对岸,而有的人却站在海边打咳嗽——望洋兴叹,不努力学习,你只图到了一时偷懒的快乐,而后几十年的幸福美满,却化为乌有。人生就像一场戏,你若以光辉灿烂的出场,光彩夺目的落幕,台下观众便会为你掌声雷动,欢声雀跃,你若恰恰相反,你只会一败涂地。对于任何努力学习的人来讲,勤奋就是成功之母,而对于偷奸取巧的人来说,懒惰便是荣耀之母。不经历一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?只要我们寒窗苦读十二年,换来的事以后几十年的安居乐业。之前的我认为,班中第一的宝座永远是叶礼齐的,最后一名的垃圾堆永远是张洪基的,可是,我想错了,如今的荣耀宝座归属刘欣悦,倒数第一的坟墓是张月的,从这我觉得:世事难料,如果你付出比别人多出十倍的努力,换来的是十倍的荣誉,如果你自甘堕落,更加骄傲,失败的怀抱便会向你张开。

时间,也是学习不可缺少的必需品,只有用更多的时间来弥补你知识的空缺,才会进步,正如一句话:对时间付出,你的辉煌时刻将会来临,浪费时间,你的天下即将毁灭。

自我反思的作文 篇3

转眼间开学已经两个星期了,时间过得可真快,真是光阴似箭,日月如梭。可开学以来,我一直没有进入学习状态中,作业马马虎虎做完了,便开始尽情地玩,后来作业错了一大堆,订正的时间都快有写作业的时间长了,真是捡了芝麻丢了西瓜,下面我就来做个自我反思。

先拿英语来说吧,英语是我的强项,可我最近的学习一点也不认真,骄傲自大是我最大的弱点,它就像一枚定时炸弹时刻威胁着我,每次考试它便出奇不异地爆炸,使我把“人外有人,天外有天,山外有山”这几个词早就被我抛到九霄云外去了,使我经常夸下海口,考试时我却丝毫不认真,这次考试又因为我的粗心病犯了,所以才只考了94分,排在第二,王昕晔则以98分稳坐在第一名的宝座上。

近来我的数学家庭作业写得一踏胡涂,没有一次得的是100分,连90分的边都没沾到,使得每一张试卷的分数都很低,试卷上每隔几题便会出现一个红叉。如果哪次作业写得是特别地马虎,那么很有可能得了一个50分,那样我的试卷上便会红又多,红勾少,红勾勾用放大镜才能看到一些。

开学以来我的字退步了许多,急的时候字写得可以说是乱七八糟,龙飞凤舞,不像个字。

最近我的态度一定要改一改了呀!

自我反思的作文 篇4

近日,“大黄鸭”事件闹得沸沸扬扬,中国内地游客再一次被推向舆论谴责的风口浪尖上。狼来了的故事大家耳熟能详,放羊娃为自己不诚实而失去村民信任的行为付出了生命的代价。虽然事后澄清非内地游客所做,只是拖走进行例行检查,但也反映了在人们心中已经给内地游客打上了低素质的标签。

埃及神庙“到此一游”事件、“卢浮宫洗脚”事件……近几年来,一些中国公民的旅游陋习,严重损害了中国‘礼仪之邦’的形象,引起海内外舆论的广泛关注和批评。

俗话说,仓禀实而知礼节,文明程度的提高离不开经济的发展。但目前中国经济的井喷式发展,并没有带来人民文化素质的同步提高,反而带给人一种“我发展我有钱我们扬眉吐气”的目中无人的狂傲感觉。“矫枉过正是我们常常会犯的毛病,走过贫穷和物质短缺年代,进入物质相对丰富的时代,对于贫穷的恐慌更加强烈,物质占有的欲望更加迫切。”在历经中日战争后,中国人对自己的国家有了更全面的认识:愚昧、落后……当中国有了较大发展时,自己也渴望被承认,希望别人意识到中国在慢慢成长、自己也不再低人一等。但因为自身素质的限制往往做出不文明的举动。“世上本没有路,走的人多了,便成了路。”个人的问题便造成了问题。且不好的印象一旦形成,就很难改变。

中央文明办和国家旅游局曾公布过从网上征集的10类“中国公民出国(境)旅游常见不文明行为”中,有很多是人们不经意间会做的。出门在外,为了逞一时之方便,再加上对自己行为不会被发现的心理暗示,往往会做出不文明的举动。因为自己的不自觉,国人素质低下已深深在内心生根发芽。

提到红十字会,人们就会想到郭美美,皆因“郭美美事件”揭开了掩盖在红十字会身上的很多潜规则;提到茅台,人们就自然而然地想到了公款消费,因为这些年茅台在其中扮演着几乎无可替代的角色。在这种惯性思维下,改变对内地游客的看法实属不易。我们应从自身做起,文明出行。“礼仪的背后需有文化的支撑”,弘扬中华文化的传统美德势在必行!

古训曰:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”现实中,当一些人的不文明行为成了惯性,被人贴上文明道德缺失的标签,曾经“文明礼仪之邦”的无上荣耀,也无法抹去现实的耻辱。唯有深刻反思,矫正自己,才能慢慢改变他人的惯性思维,重新树立起良好的形象。

自我反思的作文 篇5

《自我介绍》这节课的教学中,我深刻感受到:课常教常新,不能因为自己曾经教过这一课就忽视了备课。凭经验教学,凭感觉教学,这是万万不行的!教学结束后,反思一下整个教学过程,觉得自己才是批判的第一对象。同时在如何创造和谐有效的课堂教学上也获得了颇多启示。首先,尊重、赏识、民主、文明地交流互动是创设和谐有效课堂的前提与保证。其次,还有诸多因素不容忽视。

一、情景的创设是和谐有效课堂的催化剂。

小学生的心理注定我们语文教师在课堂上要使出浑身解数,创设情景把孩子们的心牢牢抓住。阅读教学如此,口语交际,作文教学更是如此。生动有趣吸引人的情景会激发他们学习的欲望和好奇心,会让他们全身心地投入学习过程。

二、机智的教学语言是课堂教学环节的黏合剂。

智慧、机智的过渡语言,客观、幽默、生动的评价语言等是有效地把各个教学环节统一在一起的黏合剂,使整个课堂是一个圆,一个不可分割的整体。

三、兴趣是和谐有效课堂的润滑剂。

活泼多样的教学方法,灵活多变的教学环节,丰富多彩的学习活动是激发兴趣的润滑剂。学生内心有需要才会有学习的动力,这样才会有有效的学习行动。我的案例里只是按部就班地一步一步地完成教学计划,形式单一,学生没有学习激情,没有表达的欲望。我觉得应充分运用了各种方法,或当记者采访,或答记者问,或看录象与人交友等充分地调动了学生的表达欲望,这样的课堂学生的.思维是自由的,灵活的,效果是有效的。

四、心态是和谐有效课堂的镇定剂。

急于求成的心态常常会让老师身不由己地去做喧宾夺主的傻事。我们都知道阅读教学是开展生生对话,师生对话,文本对话的过程。口语交际与作文教学又何尝不是呢。课堂中,学生才是主人,学习的主人。老师的教学设计,教学组织语言,课堂提的问题,采用的教学方法都是为促进学生发展服务的。可以说老师做的一切都是从学生出发。但是又不能包办代替。课标指出要让学生乐于写作,易于表达。我们老师能做的是什么?是引导,是启发,是鼓励,是激趣。但是,当学生的表达出现了问题,当课堂的效果与老师事先预设的大相径庭时,我们往往会着急。着急了就怕花时间,就会自己替而代之。

五、体验是和谐有效课堂的强心剂。

没有体验是没有作文可言。作文前要体验,在作文教学与口语交际过程中也要让学生有充分地体验。体验成功的喜悦,体验交流的快乐,体验评价的乐趣,体验尊重的美丽。

总之,要把发展学生语言,提高作文素养作为整个课堂实践的最终目标。我们要创造性地运用教材开展教学,不能让功利的作文教学思想阻挡我们前进的步伐。

自我反思的作文 篇6

窗外的雨,还是不知疲倦稀稀拉拉地下着,万家灯火在世界一片漆黑中像小眼睛一般明亮着,它们死死盯着躺在地板上坦白洒脱的那张期中考试成绩单,可耻的数字深深刺痛了我的眼睛,总分349,方正的阿拉伯数字平坦在我的面前,它在嘲笑我的无能。

我终于不能抑制,泪水再一次不争气的模糊了我的双眼。对于前方摇摆不定的方向,我显然失去了安全感。我不愿再次抬头回首我那可悲的过去,只是父亲无奈的叹息和黯淡的眼神在我脑海中挥之不去。我不能原谅自己所带给父母一次次沉重的失落,然而我除了沉默,又能再为自己辩说些什么呢?

初中以来,考试频频,我的快乐,常常是因为这成绩来决定衡量我心中快乐与悲伤的比例。然而每逢成绩知晓,若不理想,惨白的空间里只剩下我被抽干的心灵和鲜红的字体。内心的疼痛,谁了解。

父亲拿着我的成绩单,沉默,皱眉,“怎么考这么差。”像是被无情的电流击中,我呆呆杵在那,一语不发。

对不起。

我该说什么呢?

自我反思的作文 篇7

星期四的下午第一节音乐课上,我与吴虹剑互相贬低双方,后来又不知怎的,我激怒了吴虹剑,吴虹剑便上前打我,后来的你推我搡又动起了真格儿,最后因为我的不知轻重,导致了吴虹剑豆腐般的脸被我抓伤,留下了几道深深的伤痕。

这件事上,我们双方都应承担一部分责任,首先,吴虹剑不应该先动手冒犯我,这就是导致他脸部被抓伤的诱因,然后,就是我的责任,我作为一个防卫者没有做好适当的防守反击,而却过度反击导致了他的脸被抓伤,差点让他右眼被我抓伤,为此,我感到自责与遗憾。

这次我的行为不但直接导致了吴虹剑的脸部受伤,更是扰乱了井然有序的课堂秩序,没有让同学们得到应学到的音乐知识技能,在这里,我向全班同学道歉。

我这段时间很浮躁,在吴虹剑先攻击我时,我没有做到忍让,也没有做好适当的防卫,却在他第二次攻击我时,如疯狗一般抓了他的脸,使得他受伤,这里我也想吴虹剑提出道歉,希望他能原谅我。

不过我这段时间确实很浮躁,我也不想惹祸,可这些事又偏偏被我撞到,真是让我不解,我也说不清原因,但我感觉自己确实在班上还不算“疯”的,可能我确实太浮躁了,只是我没有发现,所以我真的要静一静!

自我反思的作文 篇8

时间过得飞快,一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。这次月考试开学的第一次月考,虽然我的数学和英语还可以,但是语文考得很不好,居然只考了120分。这次月考语文是我从小学到现在以来最差的一次。

语文里,我的阅读扣得分数最多,光是阅读就扣了10多分。其次就是课文的作者以及出处,也扣了我很多分。通过这次月考我不但感到了自己不足之处,为此我要下决心从现在做起:平时多积累一些成语和好词好句,无论在平时或考试的时候都要仔细读题,克服爱马虎的毛病。英语考试的成绩还算可以,主要就错在做题词组的固定搭配,单词不熟,还有就是作文少标点。考试技巧贵在练习,我还要多多加强自己的练习和复习,平日生活学习中学会积累,语文需要积累好词好句,英语则需要多练习一些题,多积累单词。最后我认为,我应该改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。

总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。我觉得我应该加油!!

自我反思的作文 篇9

反思是人们对生命的思考,是我们对自己的总结,每个人都应该在反思中提升,创造更好的自己。

反思的事有大有小,对生活中的一件琐事的思考是反思,对国家大事的思考也是反思,反思没有高低贵贱之分,也没有对与错之分,反思就是为了提升我们自己,同时也使国家因我们而精彩。

反思的度有深有浅,你对事进行表面的思考是反思,但若能进行深入挖掘就是一种境界,我们应不断思考,从人生小事中感到、悟到,去打开深一层的思考,深入的反思,将浅的转变为深的,这就是人生的一种境地。

反思的事有错有对,总不是只有你错了才要反思,一天中要想不犯错很容易,但你确保你做每件事都全心全意,争取做到最好了吗?我想应该没有吧。所以做对的事我们也要反思,思考如何把它做得更好,只有坚持每天都反思,全面地去反思,我们的生活才会更美好。

反思的人有自己也有别人,自己每天的反思是必要的,自己首先要反思,明白自己哪里做得不好却都不够到位。那么你们在乎过别人吗?或许别人微微皱一下眉头就告诉你做的这件事是错的,所以,我们应该反思哪错了。别人开心地笑着,就说明这件事符合他的心意,但也不可骄傲,不去反思,我们应该从反思中提升自己,创造一个个更好的自己。

反思的有事也有人,做的事需要去反思,同样人也应该要反思,有些事就反映了一个人的修养,那么光是反思了事,人固然有了提升,但还是沉浮于表面,只有将人和事相结合起来,从事中反思人,这才是一种高度的提升。

人在反思中成长,随着每一次的深入反思,我们也有了更高一层次的成长,我们应有反思中成长,在成长中反思。

自我反思的作文 篇10

期中考试成绩出来了,我在班级排名十二。忽对现状有所感慨,我亦可以发奋努力,我也曾是第一,我也可以当第一,只要努力,别忘了你是在做什么。

我更愿意把每一次考试作为战斗,我们既上了战场,就要奋力一搏;既要浴血奋战,便不如先磨刀霍霍,然后得以无所顾忌地站上战场,征服,重来,然后再征服,直到站上胜利的山头,任风吹着。

很钦佩那些稳在前列的同学,他们是把件件事情做到完美的人,至少力争完美。他们是征服者,他们热爱攻克,他们真正把考试当作战争,他们是勇猛的将军。一道道难题被他们斩落马下。

可我用的都是“他们”,我在哪里呢?

是啊,我在哪里,我在干什么,我是为了什么,我正在、想要、将要去到哪里,我还记得吗?

我过着看似日复一日地规律生活---每天六点半起床,闭着眼睛,也能走到洗漱台,不必回头因为衣服每天都放在同样的位置,坐在同一个教室的同一张桌子上,眼神空洞地看着黑板,然后等待着放学,做着相同的事情,被迫地闭上眼,等待新的轮回。我早已没有习惯思考,因为一切只需要按照肌肉的记忆去完成。

然后一次次的,我看着别人陷阵杀敌,连战连捷,不过是一次次地,责骂自己,等待痛过去了,没有人再来翻开这痛苦的篇章,就继续地麻木起来。

那天学校里有几个小升初的来报名,无不是信心满满做好人生的规划。我心里一阵蔑笑,接着便是一阵苦涩——当年的我不是这样么,望着那晚的华灯,许下了许多未来的梦想。如今已沉在心底里了,没有回声。今日猛然一发现,却把往日里积攒的声音全发出来了。我所要做的,我将要做的,并不是日复一日地重复,而是拼搏,要努力,我今日要做什么,我明日要完成什么,都是应当早就设计好了的,都是应当怀着一颗澎湃的心的。

不忘初心!

然而每次考完都会望着前列的同学兴叹,仔细想想,并不是这样的,“王侯将相,宁有种乎?”没有人是天生的成功者,他们一定经历过无数个无人问津的夜晚;而这些,我也可以,为什么要用“他们”呢,坚信勤奋能改变一切。这次考试,我仅仅是第十二名,然而我却可以骄傲坦荡地说我努力了,所有的努力,并不是要向别人证明,你有多了不起,而是让自己打心眼里瞧得起自己。

永远别忘了你是在做什么,永远别忘了每个人都一样,我们为什么要认命,他们不过也是努力出来的,我们能,我们行,我们不是命运玩偶,我们就是征服者,我们就能夺取花魁,我们就可以当天之骄子,我们来过,我们看过,我们征服过。征服它,重来,然后再征服。

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