【精华】烦恼的事作文3篇

发布者:地理人小智 时间:2023-5-3 17:45

【精华】烦恼的事作文3篇

在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的烦恼的事作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】烦恼的事作文3篇

烦恼的事作文 篇1

14岁,是女孩懵懂多梦的季节,而巴南南泉镇中学14岁的初一女生小香却在作文“成长的烦恼”中写道:“家里除了婆婆只有我最大,我应该担起这艰难的重担……”昨日,老师还未将作文念完,全班同学眼睛都红了。每天,父母双亡的小香定时到学校食堂洗碗,“打工”挣取饭钱。

洗净60套餐具挣钱1.5元

昨天中午12:20,娇巧的小香独自站在学校食堂外一角,几下扒完一盘青菜素饭,转身进入食堂,将同学们留在桌上的碗盘叠在一起,双手端起齐至下巴的不锈钢餐具,径直走到洗碗槽前,拿起洗碗布对着满是油污的餐具来回擦拭……

从初中起,这就是小香在上学期间午饭后的`“固定工作”。13:30,小香分配的60余套餐具洗毕,食堂杂工冯顺群拿出本子在小香的名字后画钩,这标志着她又挣了1.5元。

两顿不吃饭省钱给弟弟买笔

据小香的班主任邓老师说,小香家住在距离学校40多里的樵坪村半山坡上。两年前,父母得病双双离去,家里只剩下一个70多岁的婆婆和读小学的弟弟。邓说,考虑到小香家的情况,征得本人同意后,小香每天午饭后到学校食堂勤工俭学,一个月平均能挣30元。

采访时,小香侧着身,头埋得很低。只有聊到她的弟弟时,她才兴奋起来。

小香说,读小学五年级的弟弟成绩很好,小弟一直想要支钢笔,上周她两顿午饭没吃,将节省下的钱为弟弟买了一支2元的钢笔。弟弟高兴得在坝子里来回跑。

一篇作文让全班同学落泪

昨天,教语文的朱老师当着全班同学读小香的作文《成长的烦恼》。

“我读小学一年级到小学三年级每天都是于(与)快乐同行的,但上了四年级爸爸突然间病倒在床,从那刻起我就时常没有那样开心快乐了。我每天上学,早上要五点就起床,把饭煮好,然后叫弟弟起床……

“……现在爸爸去了,家里除了婆婆只有我最大,我应该担起这艰难的重担,从此我脸上已没有多少笑容了……”

台下起了哭声,朱老师没能读下去,让前排一个早已红了双眼的同学代

烦恼的事作文 篇2

作业多,睡觉少;考试多,分数少。别有一番滋味上心头……

——题记

在我们成长的道路上,快乐并不是我们形影不离的好伙伴,有时更多的则是代替快乐的烦恼。我们成长的烦恼也不少,其中最多的自然是作业和考试了。

作业多一直是我们苦恼的内容。老师常说:“你们现在六年级了,到关键时期了呀!要多练,多做,不要觉得这有多痛苦,挺一挺就过去了。到了初中,作业会更多,现在的作业还算少呢。”老师总是找这样的“借口”,家长便也这么认为,而且越来越疯狂了,只为孩子能够上优秀的.中学,总以为这样才会有所谓的“出息”。但真不知道,他们想过孩子们的感受没有?如山的作业堆在面前,何时是个头啊!大量的辅导课等着呢,休息时间又在哪儿?过大的压力并没有得到好成绩,取而代之的只是增加的近视度数,严重的睡眠不足与不健康的身体。有不少孩子这样说:“减负,减负,减也是‘负’,负负得正,作业越来越多啰!”

不光作业,考试也是同学最怕的东西。考不好要被家长、老师批评,考好了又担心万一下一次不好怎么办?要不哪有这句顺口溜:“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根”呢?考试本是检验我们学习是否到位的一种手段,可现在这种方法好像变味了,更多家长重视的只是分数,只是荣誉。那这种考试意在何处?难怪考试会成为同学们的烦恼。

唉,如果解决这些烦恼只能靠家长思想的改进,老师教育的更新,那我们这些充满烦恼的学生又要等到何年何月才会没有烦恼呢?但愿社会能关注这些问题,帮助我们解决烦恼。我们期待着。

烦恼的事作文 篇3

最近我的心情不好,因为我有一件烦恼的事压在心头,请你们听我一一道来:

那是一节电脑课。老师让组长留在教室看没背会的`组员。我身为一名组长,当然留在了教室。我叫组员背,他偏不背,没办法,我只好写数学作业。我马上就写完了,正“沉迷”于幸福之中。正在这时,只听老师一声令下,把一脸茫然的我叫了起来。我心里想:老师叫我干什么呀?老师说:“让你留下,不是为了让你写作业,是让你管好组员,让他们背会。好啦,站着吧。”我真是又委屈,又气愤。我委屈的是:老是凭什么无缘无故地骂我,而且还那么凶。我气愤的是,另一个组长还在那里玩老师为什么只骂我,不骂她。不过老师之命难违,我只好站了一节课。

事后我反思了一下,我觉得其实我也有错 ,我身为组长,我的职责就是把组员管好,而我却没有尽好我的责任。其次,老师让我当组长,也是信任我,所以我要当好一个组长,我一定不辜负老师对我的信任。

通过这件事,我懂得了一个道理:做什么事都要专心,不能辜负老师对我的希望!

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