【推荐】愉快的六一作文四篇
【推荐】愉快的六一作文四篇
在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的愉快的六一作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
愉快的六一作文 篇1
六一节的早晨,我起得比平时都早,因为我要到学校去排练节目。
我先到福山总校,老师带我们走台、化妆。回到正达后,我们在体育馆里参加活动,我用参加活动得到的奖章换到了好多奖品:闪电麦昆的铅笔、橡皮泥(这是留给妹妹的)、好玩的礼品等等。中午我们在吃中饭的时候还看了一会儿电视呢,可惜王老师觉得看电视会影响我们吃饭,就把电视关了。其实在家里妈妈也不允许我边吃饭边看电视。
下午我们乘坐795路公交车到达了表演节目的地方——喜马拉雅中心。好大的广场上不一会儿就聚集了很多人,我的妈妈、爸爸、妹妹、外公都来了。我观看了割麦子比赛、还有老师和同学们表演的.节目。终于轮到我表演了,我非常认真地表演,在台上我看到了我的老师、同学还有爸爸妈妈,我感到很自豪。我们表演完了还有好多人给我们鼓掌,我可高兴了。
所有的节目都表演完后,老师给我们发了晚餐。吃完饭后,我和几个同学在麦田里做游戏。这是我第一次见到真正的麦子,我还剥开来尝了尝,感觉挺香的。我又拾了些麦穗带回家,准备让妈妈给我磨面做面包。后面还有露天电影,妹妹困了,我虽然舍不得走,但也只能回家了。
这是我过的最有意思的一个“六一”儿童节,感谢老师们带我们参加这么好的活动。
愉快的六一作文 篇2
我躺在床上,想:“明天要回去上学,学校会搞什么活动呢?”我不知不觉的睡了。我回到学校,老师说今天不用上课,都是一下活动。我们全部46个同学都高高兴。之前只是无聊的唱歌,唱什么《广州之约》啊,《飞翔》这些歌曲。但是到了第三节课上课的时候,我们又兴奋了起来,操场的活动多得是,有搭石过河、运篮球、会动的篮球架、两人三足等等的活动。每个活动要赢了才有奖 品。我拿了1包2个果冻和棒棒糖等。这个活动只有80分钟的.时间。就是2节课的时间。我玩了几个游戏。时间过得真是快,眼就过去65分钟了。还剩15分钟时间玩。在这段时间里,走来走去,不知干什么好。然后回到科室里,老师又发奖品了,有很多糖果,然后又有礼物派是学校送的我的“包包”--书包”都塞满了,奖品太多了。“包包”“吃”不下。我只能放到我的小袋袋里去了。回到家,我赶紧把都想都拿出来。看看有没有压扁哩。
愉快的六一作文 篇3
盼呀盼,等呀等,终于迎来了我们最期待的六一儿童节。为此学校举行了童话派对来庆祝这个特别的节日。
早晨一进校园,只见老师、同学和家长们都扮演了童话人物,有葫芦娃、小红帽、白雪公主……个个脸上挂着灿烂的笑容。操场上搭起了漂亮的舞台,十分引人注目。
童话派对活动正式开始了,节目主持人王老师精神抖擞地走上了舞台。节目非常精彩,有《小蝌蚪找妈妈》《三只小猪》《狐假虎威》《白雪公主》等经典童话剧。瞧,扮演老虎的大哥哥身披虎皮服饰,大摇大摆地走了过来,不时 还 翻几个跟头,把老虎的威风活灵活现地表现了出来,大家被逗得哈哈大笑。
听着优美的歌曲 ,看着精彩的表演,同学们个个津津有味,仿佛每个人都身处童话世界中。就在这时市长伯伯也来到了现场,给同学们带来节日的祝福,让节日的`气氛更加热烈。
时间过得真快,六一活动接近尾声了。我们全校师生跳起了集体舞,欢快的笑声回荡在校园中。
愉快的六一作文 篇4
今天是“六·一”儿童节,我们高兴极了,还有一件事,让我们更加兴奋——今天没有家庭作业。
中午放学了,曾老师走进教室,对我们说:“今天是‘六·一’儿童节,为了让你们过一个快乐的‘六·一’儿童节,今天没有家庭作业”。听到这个出乎意料而又振奋人心的消息,安静的教室立刻像开了锅的水,沸腾起来。同学们个个都兴奋不已,有的手舞足蹈,有的兴高采烈,有的眉开眼笑,还有的心花怒放,我也像吃了跳跳丸一样,上蹿下跳的。走在回家的路上,我的脚步格外轻快,心情格外舒畅,书包格外轻,周围的事物也变得格外美丽。沐浴着灿烂的.阳光,我觉得天是那么的蓝,草是那么的绿,风是那么的柔,花儿好像在对我微笑,树木好像在为我道喜,鸟儿好像在为我歌唱。今天没有作业,我要好好地看看电视,好好地玩玩电脑,像小书虫一样躺在书堆里看书……
总之,一定要玩个痛快。回到家,我兴奋地对妈妈说:“今天我特别开心,今天没有家庭作业,我要好好地、痛痛快快地玩电脑。”妈妈一听没家庭作业,同意了。我三步并作两步地跑到电脑前,打开了电脑,登上了‘QQ炫舞’,在游戏大厅内创建了节奏模式的舞台,选择了难度是2的“南极星”,上下左右空格键,玩得不亦乐乎。没有家庭作业,就可以自由安排时间,如果天天没有家庭作业就好了。
可我忽然想起了“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,学习虽然辛苦,但是也有快乐与收获,一份耕耘,一份收获。我们不能逃避学习的辛苦。