我们六一作文

在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的我们六一作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我们六一作文1

我们这里的“六一”的到来就意味着学期的结束，我不知道其他学校是不是和我们一样——现在是5月份了离儿童节的到来，是屈指可数了。就如石敏敏所说“这是小学是最后一学期了，我们就要到了另一个陌生的环境。”是啊！但我们永远要记住——小学生活的日子是人生最美丽的时光，它就想偶像剧里的VCR，那段的回忆，哪怕是黑白也是美好的。

我很荣幸的进了和“六一”这个符号想同的班级。这个班很可爱，很调皮。老师，学生，还是处于这个班一每一件东西，都是可爱的。 我们的班主任——段娟老师，她是个比较胖的女老师，她对我们班的同学很用心，同学们考试考差了，他会很生气，不过她在激发了我们的斗志后，又会鼓励我们。使我们学子更加努力。 李老师是教数学的，没段老师那么温和，她很严肃，在课堂上从不和学生开玩笑。而她却比段老师更加关心我们。有同学作业做得好，她总是很清楚的记得是谁，然后在全班面前表扬那个同学，但是她唯一的'缺点就是思想太封建。 而英语老是才是我们班最温柔的老师——她上课时，同学们都不听，她不管，一味的一个人唱单调，个人演“单簧”这一点，我不认为她是个好老师。但有一次我对他的看法变了。

那次上英语课时，一个同学在课堂上犯头晕，然后经晕倒了。唐老师什么都没说，抱起她就直奔医务所。她跑出去时，我们班都还没反应过来——从此我认定她是个好老师，至少在这方面是。 我们班的同学更是亲切，下课都在一起说说八卦，聊聊天。上课有什么难题呢？都互相解答，互相交流。没有排挤，没有歧视。 而转眼“六一”来了，小学就这样匆匆的结束了，六（一）和“六一”是紧贴在一起的，顶多以后大家在快乐的时候，不会想起这个班。但是在儿童节的时候，他们也定会想起这个班。谁叫我们用的是那个儿童节的符号呢？

我们六一作文2

在期待中，属于我们的节日正迎面而来，在盼望中，节日的号角正在响亮的吹奏，我们的六·一来了!

走进校园，我的心情十分激动。激动今天终于迎来了我所盼望的六·一;激动今天我将在我们班里主持六·一;激动班级里会焕然一新;激动……

一进教室，只见彩色气球满天飞舞，各式各样的贴纸黏在教室的墙壁上，花样剪纸供我们欣赏，和那几个大大的`“学雷锋·争四好我与祖国共成长”让我惊喜万分。

看过电视，颁奖完毕后，我们开始了中队活动。

“敬爱的老师们，”

“亲爱的同学们，”……

我和李海琪两个主持人，你一句，我一句讲的绘声绘色的，可又有谁知道，我们俩都怕忘词儿，结果担心的事不小心发生了……

“下面请听百灵鸟小队诗朗诵，《我们的祖国》 ”之后发生的一切顺利，可就在李海琪第二句话时“卡壳”了，“东……东亚”只见李海琪紧张的面色通红，可就怎么也想不出那句词儿。还有一次，我和李海琪合说的那段，都忘了幸亏盛老师的提醒，否则我们这诗朗诵可就是，竹篮打水一场空啦!

最好玩的就是在布谷鸟小队表演相声《我的学习生活》的时候了。

“我就是，人见人爱，花见花开，车见车爆胎的丁世泓!其实我长得很帅只是没人发现而已!”第一句话刚说完，班里就爆发一阵阵哄堂大笑声。

“你知道奥运会的全称是啥吗?”

“是啥?”

“真没学问，奥特曼运动大会呗!”

“你才没学问呢!”这妙趣横生的一段对话，不知笑“死”了多少同学。

最神奇的就是黄天悦小队的一个魔术了。康宜萱的魔术，我们班至今没有人找到她的破绽呢!

最美妙的就是小提琴合奏《卡农》了，那优美的音乐，让人身临其境，更何况是小提琴高手奏出的曲子呢!

最尴尬的就是蔡?婷说笑话，她居然忘背笑话了，让我们个个哀声叹气的。

最后是陆宝她们的合唱，很好听呢!让我也随声附和地哼起来，但是我不能参与她们，谁叫我“五音不全”呢?

活动完后，我们回家了，晚上我们一家三口去吃肯德基，好开心哦!

童年像蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉里，翩翩的飞过。不如把握好这份快乐，让下个儿童节多加一丝留念……

我们六一作文3

明天就是“六一”儿童节了，这是所有儿童最高兴的日子。我在床上彻夜难眠，想着怎样使这个节日过得丰富多彩、富有意义呢？

是去游山玩水，还是在家里安安静静地读书？或者陪着我心爱的小乌龟？我想到了许多许多：登山，感受会当凌绝顶般的扑面清风；观海，体悟浩瀚深沉的大海；桂林，令人心醉的如画风景；踏青，于青山绿水间陶冶心绪……每个想法都非常诱人啊！我还是踌躇不定。

经过深思熟虑，终于决定在家里好好地看几本书。读那些平时很少有时间看的那些名著。我放弃了许多诱人的规划，决定在家里看书了。高尔基有句话说得非常深刻，“书籍是人类进步的阶梯。”读书是促使人进步和社会发展的基础。我们是祖国的花朵，将来要成为建设国家的栋梁，为了推进文明的步伐，我“伟大”地放弃了去玩的'想法，决定多读书，为了丰富自己的知识，为了报效祖国的梦想！

我这个“小书虫”在这个节日里，每天都在汲取书里的知识，畅游在那些优美作品编织的梦幻般的境界里，沉浸于思想的世界里，别提有多惬意啦！当读到《资治通鉴》里的故事时，我被那波澜壮阔的历史画卷所震撼，为十六个王朝的波折命运而震惊。当读《雾都孤儿》时，不禁为主人公奥利弗感到惋惜。读《名人传》时，我知道了那些伟大人物的成功都是经过长期坚持不懈地点滴积累才取得的。读《格兰特船长的儿女》时，我体会着和他们相同的情感，时而激动不已，时而夹杂着惶恐，最后是一个美丽的结局。读《福尔摩斯探案集》时，我被他的高度智慧所折服，他心思缜密、料事如神，真是令人佩服。

书啊，你真是一个大千世界！读书使人明智，能给人插上想象的翅膀、振翅高飞。书真是我们的良师益友。在这个难得的节日里，我没有把时间花费在游玩中，而是放在了读书上，我学到了很多知识、读到了很多有趣的故事。对我来说，这就是一个丰富多彩的愉快节日！

我们六一作文4

第一次过是小学一年级下学期，当时就读天津河东区大直沽后台小学。举行全校大联欢是的最重要的活动，记得是在大直沽影院举行。敲鼓，吹号，升队旗。各个年级各个班依次登台表演节目，都表演的什么早忘了，记住的只是最后一个压轴节目，大合唱。由基本上是高年级同学组成的一个个身材均匀长相顺溜的合唱队员们挺胸昂头，在台上站成了我们都熟悉的整齐的队形。肃立。等待。我，一个在班里也是排在前头的一年级的，迈着有力、规则、标准的步子走到了舞台中央。先向台下鞠躬，再转身登上指挥台，身上是一件稍显肥大的白色指挥服，用三角形拍子的手势开始指挥队伍合唱。最后台上台下全校大合唱《我们是共产主义接班人》，也不知是我指挥合唱还是合唱指挥着我，合唱终止我的手臂也停止了挥舞。训练我多日的`老师们也松了口气，我倒没觉得紧张（换现在在台上走一圈也会成变形的猫步，要么说电影里儿童演员演得都很自然呢）唯觉那《接班人》的歌声余音袅袅，穿越时空，晃晃悠悠晃晃悠悠一直震响在耳畔——刚才还听见从电视里传出来……

我现在当然知道当年老师为何选我这个小萝卜头煞有介事地一本正经地去指挥大合唱——即便是在那三年困难时期，多数人还吃不饱肚子，那些可爱的让我怀念的尊敬的老师们也不乏幽默乐观的情绪，也不乏创意，也让生活让节日充满笑声！当我走上台时，用我现在成年人的想象力去感受当时台下的人们一定是一片惊讶满场兴奋！

至于他们选中我这个小萝卜头自有其道理，总不能找个呆头呆脑，差事，不讨人喜欢的学生吧。我只记得那时我听课时双手放在背后挺直得感觉至今犹存。作业本上小红旗页页都有，拿到别的班去念，朗诵没有齿音字，朗读课文基本是我的事，着的小广播。更别说一有唱歌的事，班就喊：高聚文，指挥！二年级戴两道，后来又转三道……直到六年级，那个儿童节大约没过，已是一九六六年的夏季，文革开始了，我的六一从此与我告别！

我们六一作文5

伴着欢快的音乐，我们抬着凳子，迫不及待地涌到楼梯口，就像跃跃欲试的士兵已跨上战马，即将出战。好不容易才拥出楼道，低年级的同学已经在操场上坐好了，大家期待着，盼望着今年“六一”的惊喜……

大家嘻嘻哈哈地打闹着，心中不忘暗暗猜测：今年“六一”又有什么惊喜呢？我们自豪地唱队歌，升队旗，齐声跟着辅导员老师高呼：“为共产主义事业，时刻准备着！”脸上洋溢着欢乐的笑容。

谢主任走上旗台，宣布峨眉一小第二届十佳美德少年评选结果：“一年级……二年级……”我心里像揣了一只小兔，跳个不停。我谁的名字也听不见，只关注有没有我。“五年级有五2班……六年级有……”什么，居然没有我？同学们都吃惊地看着我，我的`心情一下子跌落到了谷底，我可是很有信心的呀，还曾向妈妈许诺等着我今天拿奖杯回去。难道是我做得不够好吗？难道是我演讲的不够好吗？或者是我人缘关系差吗？想着想着，泪水不禁涌上眼眶，哭了出来，坐在旁边的唐思齐也不停地安慰着我……

突然，音响中放起了动感的《nobody》，旗台上出现了几个弹着音乐合成器的人，顿时，紧张的气氛变得活跃起来，大家站起来一起跳、一起呐喊、一起鼓掌，我也擦干眼泪，伴着动感的节奏，和大家一起跳起来，似乎刚才什么也没有发生一样。

好看的节目一个接一个，优美的舞蹈，嘹亮的歌声，各具特色的乐器演奏，把观众深深地吸引住了。最让人难忘的是架子鼓表演《西班牙斗牛士》，只见上来三位帅气的小男孩，他们头上裹着有异国风情的头巾，身穿休闲短袖和短裤，上面印有十分炫酷的图案。别看他们年龄小，可是表演得像模像样，强烈的节奏感染了在场的所有观众，全场一起随着节奏拍手，表演达到了最高潮。

美好的时光总是短暂的，尽管我们有些不舍，但这次“六一儿童节”的活动也该画上一个句号了。我虽然没有得到梦寐以求的奖杯，但是，我收获了快乐，我也体验了成长中的些许失落。这些点滴必将成为我终将逝去的童年里颗颗闪亮的宝石，永远铺洒在我成长的道路上。

我们六一作文6

人生中最后一个做“接受者”的“六一”结束了。但是我们11班却是在过“六二”节。

感谢老师家长为我们举办“挥别六一，青春万岁”的“六二”聚餐，倾盆大雨没能阻止热情高涨的小鱼们，我们“六二聚餐”如期在华侨酒店举行。一到酒店，顾不上身上是雨水还是汗水，大家立刻投入节目中，每一个小组都派一个人或几个人上台表演，最令我震撼的是魏亦海和曾子轩的表演。子轩先用熟练的发音“广播”了中文，而后的英文就有点不够看了。亦海就当一名飞机上的`乘客，他一口气点了许多饮料：“雪碧、冰红茶、可乐……”子轩一口气说：“没有、没有、没有……”看着魏亦海无奈而又略带笑意的表情，我们不禁忍俊不禁，一些笑点低的甚至直接大笑起来，整个场面十分和谐。

节目结束了，该上菜了，当服务员把菜端到第二桌时。就如同播放快进一样，全组的同学同时站起，瞬间用筷子迅速地把菜夹走，10秒钟内，盘子一扫而空，我们一桌的同学都目瞪口呆。旋即，大力地为他们的“精彩表现”而喝彩“鼓掌”。这就是传说中的“秒杀男”！同学们大声喊着，大家都笑了起来。终于等到我们的菜了，经过我的“精心组织”，我们组成为第二文明小组——第一文明小组一上菜顶多两个人夹……而我发现最疯的两个小组都是纯男或纯女。我突然觉得：万千世界，无奇不有！女生也会有如此疯狂一面啊！

欢乐时光很快散去，吃饱喝足了，最后拍照时，我们喊的不是“茄子”或“耶”，而是“少坤帅不帅（可不可爱白不白）……——可爱／白，还有我的第二成名句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这让老师家长们捧腹大笑。

让我们曾经留恋的“六一节”虽已离我们而去，但我们更期待充满乐趣的“六二节”！明年的“六二节”还会有吗？我们期待着……

我们六一作文7

知道吗113个同学给你们相处过。

知道吗113个同学你们都很优秀。

知道吗113个同学你们都很可爱。

知道吗113个同学你们让我流泪。

知道吗113个同学你们让我回忆。

初中我们114个星期都再见了。

真的好想我们永远在一起。

也许我的想法太自私了吧。

不知道为什么时不时的想起你们。

男生和女生的矛盾永远不会淡化。

你们的拍手被老师责骂时我们偷笑。

我们被老师骂时你们拍手鼓掌。

听着六年级的旋律，在我耳边环绕。

女生没事吵吵小架，管管闲事。

男生没事打打小架，说说小谎。

开学时的笑容，分离时的不舍。

开学时的作业，分离时的同学录。

特别想抱着你们，好好的哭。

上课时，同桌是警灯。

下课时，大家的八卦。

而现在都灰飞烟灭了只留下了背影。

114滴水，散发着微弱的力量。

那时一想天开的我们，擦边而过了。

开心时会大闹教室，老师不在会闯祸。

伤心时好多人的安慰，男生的嘲笑。

老师上课时，大家都无精打采的。

下课时，做出疯狂的举动。

我们也许在别人眼里是脑残。

但在这期间我们114个萤火虫，建立着友情。

我想记住你们每一个人的名字。

在愉快中度过的'我们真的很幸福。

每天忙碌着自己的管制。、

安全班长有人打家了这是我们经常喊。

板报小组，一星期做出新的板报。

交作业啊，是组长的口头禅。

两年觉得的好快啊。

感觉还没有彼此的去了解。

但时间就是那么快啊，我们是抓不住的。

各奔东西的我们还会遇到吗是个问号了。

但114个幸运球，永远连在一起。

告别的我们说这祝福的话语。

转身的泪，让我心再次痛起来。

因为舍不得你啊，你的留给我的太多。

我要留我最灿烂的笑容给你们。

因为我要你们都记得我。

真的好快啊，千言万语

每次吐口的友情现在没机会说了。

六一班我永远记的着个班，它让我值得回忆。

喜怒哀乐现在想要却没有了。

114个星星咱们是天空最璀璨，最耀眼的星星。

我们六一作文8

“加油！加油！……”有些同学拥在跑道上，还有些同学站在凳子上，嘴上一个劲而的喊着，双手还时不时的挥舞着……这是怎么回事？原来，今天是“六一”儿童节，现在我们金近小学的西操场上正在举行“欢庆‘六一’的活动”――“开胃跳豆亲子大比拼”。而这时，在进行的是“年级间的拔河比赛”。你瞧，家长和学生们都死死抓住绳子，看那样子，真是恨不得深深钉在地里。“赢了！五年级战胜六年级啦！”我们的手拍得通红通红，连嗓子都喊哑了，因为这实在是太激动，太刺激了！

接下来又有好几个有趣的亲子游戏，真的，好看得不得了。我妈妈也来参加这世无前有的庆“六一”活动。活动虽然还没有轮到，但我们母女俩也没闲着：这儿给选手加油鼓劲，那儿帮选手出谋划策，开心劲儿不亚于参加比赛。终于轮到我们母女上场了，我们参加的是“赶小猪”的游戏。活动的规则是这样的：前方道路上放着两根交错的凳子，孩子要用细竹竿把“小猪”――篮球，从两条凳腿中间赶过去，再让家长用同样的方法继续往回赶，哪组先到哪组赢。各位选手早已准备就绪，随着体育老师的一声令下，比赛开始了。我扶好竹竿，小心翼翼地把不听话的“小猪”往两条凳腿中间赶。“哦耶，过了！”第一根凳子过了，还过得很漂亮。有了第一根的'经验，第二根我更是操纵自如。我到达终点时，其他两队还在半路上呢！这下，我这可为的妈妈争得了时间。“啊！老妈加油！加油！”我兴奋地为妈妈鼓劲。妈妈也不负众望，过了，又过了。“耶！我们赢了！”我一下子跑到妈妈面前和她相拥在一起。我们领了战利品――一盒颜料笔和一个漂亮而可爱的布娃娃。那时，我真的有说不出的高兴，因为这是我和妈妈创造的“快乐结晶”！

时间过得真快，精彩而刺激的比赛在大家的喊声和笑声中结束了。我们走在微风里，脸上洋溢着快乐的，幸福的笑容……

我们六一作文9

我喜欢每年的六一，六一是我们的节日。

每年的六月一日被定为国际儿童节。我听老师说它是为悼念1942年6月10日的利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童，为反对虐杀和毒害儿童，以及保障儿童权利，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和其他国家的'代表愤怒地揭露帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。它是为保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，抚养权，为改善儿童的生活，为反对虐杀儿童和毒害儿童而设立的节日。目前世界上许多国家都将六月一日定为儿童的节日。

每年六一，学校总会有很多活动，像我们学校，每年六一前几天。学校就会搭台有很多很多出色的同学来表演，十分的精彩。

表演完，我们就会去教室。我们班主任组织很多活动，特别有趣。玩很多游戏，积累票，最后用票兑自己喜欢的东西

像贴象鼻，就是把你眼睛蒙住，在原地转三五圈再拿着大象的鼻子，有距离的走到画着大象的脸的面前贴上，贴对就有票。

有两人组在规定时间才气球，最后气球留得多那组获胜。

还有在规定的时间里在肥皂水用筷子夹玻璃珠，夹到数额就有票。

当然还有猜谜语，下棋，贴对联等活动。每年这个时候教师都充满欢乐。最后每个同学都会拿票对着很多笔，纸，本子，蜡笔等许多东西。

我喜欢这个充满欢乐声的节日。我听说很多学校六一都会被采访，发蛋糕，记录很多很多欢笑的时刻。

六一是儿童节，我喜欢的节日。他可以大展才艺，发挥才智，促进我们更多的成长。很多人都想快点长大，长大之后可以做很多现在做不到的事情。可我不想，我不知道为什么。我就喜欢这份单纯的童真，童趣只能有一次，怎么能不好好玩呢。

我爱六一。

我们六一作文10

我们这里的“六一”的到来就意味着学期的结束，我不知道其他学校是不是和我们一样——现在是5月份了离儿童节的到来，是屈指可数了。就如石敏敏所说“这是小学是最后一学期了，我们就要到了另一个目生的环境。”是啊！但我们永远要记住——小学糊口的日子是人生最锦绣的时光，它就想偶像剧里的'VCR，那段的回忆，哪怕是黑白也是夸姣的。

我很荣幸的进了和“六一”这个符号想同的班级。这个班很可爱，很淘气。老师，学生，仍是处于这个班一每一件东西，都是可爱的。我们的班主任——段娟老师，她是个比较胖的女老师，她对我们班的同学很专心，同学们考试考差了，他会很气愤，不外她在激发了我们的斗志后，又会鼓励我们。使我们学子更加努力。李老师是教数学的，没段老师那么温顺，她很严厉，在课堂上从不和学生开玩笑。而她却比段老师更加关心我们。有同学功课做得好，她老是很清晰的记得是谁，然后在全班眼前表扬那个同学，但是她独一的缺点就是思惟太封建。而英语总是才是我们班最温柔的老师——她上课时，同学们都不听，她不管，一味的一个人唱单调，个人演“单簧”这一点，我不以为她是个好老师。但有一次我对他的看法变了。

那次上英语课时，一个同学在课堂上犯头晕，然后经晕倒了。唐老师什么都没说，抱起她就直奔医务所。她跑出去时，我们班都还没反应过来——从此我认定她是个好老师，至少在这方面是。我们班的同学更是亲切，下课都在一起说说八卦，聊聊天。上课有什么困难呢？都互相解答，互相交流。没有架空，没有歧视。而转眼“六一”来了，小学就这样匆匆的结束了，六和“六一”是紧贴在一起的，顶多以后大家在快乐的时候，不会想起这个班。但是在儿童节的时候，他们也定会想起这个班。谁叫我们用的是那个儿童节的符号呢。

我们六一作文11

六一，是我们的乐园；六一，是我们的谈话；六一，是倾诉童声的表演、欣赏；虽然会流逝我们有限的体力，却给予了每一个人无限的快乐、开心、鼓掌。让每一个人都去展现丰富多彩的画面，去发现孩子的幼稚之心。“六一”是我们的童声……

我们的心里容的下友谊，更容得下快乐。六一到了，可天气不好。一大早，太阳像一个害羞的小孩子，把白云当纱布，把自己藏的严严实实，天空的眼泪像断了线的珠子，哗啦啦落了下来，那么晶莹，那么透亮，那么纯洁。没办法，我们就在四知堂举行各班优秀节目表演。第一项：颁发奖状，一个个优秀少先队员，一个个口琴之星，一个个习作之星都发到了奖状。这时全体学生发出了震天动地的掌声。

接下来是校长讲话！他威武的站在舞台上，给我们讲话。我真羡慕他，一声声掌声又送走了“校长的讲话”。

第三项：口琴演奏，温柔的《小白船》，缓缓的《荷塘月色》，激情活泼的《乡间的'小路》。听，“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁？”这也是口琴合奏《虫儿飞》。望堂内汹涌澎湃、快乐无限；看堂外依然旧景，我想：天空见不到太阳，一直哇哇大哭。不过，一个个表演被雨雾挡住，犹如仙境一般，唯有想象。

口琴合奏结束了，接下来是“体艺2+1文艺表演。”有翩翩起舞的精彩舞蹈，有优雅动听的歌曲，更有激情的拉丁舞。美好的歌舞赢来观众阵阵掌声，激情的拉丁舞，左右、左右，左右左，艰难的舞步令全场人惊呆了。全场又用热烈的掌声送走了它。

《我不想长大》，有请六一班上台表演。音乐响起了：我不想，不想长大……，在优美的舞姿中夹杂着一点拉丁舞的感觉。妙！

哇！终于轮到我们了，终于轮到我们诉说自己的童声了。我们班表演的《向快乐出发》，快乐就在眼前，我们用舞蹈追赶它。在茫茫人海中，在白茫茫的世界中，我听见了自己的童声。

“六一”结束了，却带来了一份精美的礼物——漂亮的笔记本。它装下了六一的快乐，装下了美好的回忆，装下了“六一”我们的童声。

我们六一作文12

那一天是5月30日，学校提前为我们举行了六一活动。回忆起同学间那抹灿烂的笑容，我就无比怀念。

“六一”儿童节，是全国小朋友们盼望已久的日子，当然，也是我们盼望已久的日子。也许那是我们最后一个“六一”节了，所以我们要求过得有意义一些。我们的活动顺序是这样的：先是新队员的入队仪式，然后到班级活动。在广播声中，我们陆陆续续的拿着小凳子跑到楼下集合了。

入队仪式开始了，在庄严而雄伟的鼓号队齐奏的音乐声中的中队长们举着旗缓缓向我们走来她们的步伐是那样坚定！表情是那样严肃！动作是那样规范！俨然一个小军队。教导拿着话筒郑重其事：“请六一班和六二班的老队员为新入队的队员佩戴红领巾！”话落，六一班的人慢慢的走上去，我们班跟上，教导开始发红领巾我拿着红领巾，熟练的给面前的小女孩带了起来。突然，吵杂的声音中我听见有人在叫我，转过头，才发现是胡慧子，“帮我一下。”她求助地望我。我瞥了她一眼，但还是顺手帮了她。

太阳火辣辣的晒着地面，仿佛要把它给烤熟了般。在这样的烈日下，谁能受得住呢？更何况我们已经在这待了快两个小时了！但是没办法，这是学校的安排。不过时间过的很快！转眼间就到第二项活动班级活动。

我们回到教室以后，语文老师先给我们讲了一些关于少先队员的知识。大家都没有认真听，这我也看出来了。讲完知识以后，只见班里几个女生把零食放到了讲台上，我没有认真看大家脸上的表情。只记得大家当时似乎很欣喜若狂，很满足的样子。大家还分别玩了几个游戏，分了零食。同学们争着零食，说什么也不肯分一点。无意间看到他们这样子，我不禁失笑。大家的笑容是多么灿烂，我是多么希望时间能够停留在这一刻的'微笑里！同学们你争我抢，我的脑海又浮现了往日我们嬉戏打闹的身影，那欢笑声回荡整个校园，给校园抹上了一份童真无限的情趣与色彩

很快，今年的“六一”过得很快。最后一个“六一”给我留下了不少深刻的印象，因为快要毕业了，大家最近都在忙着学习，很少看见她们笑了。想到这里，脑海里又自动闪现出那天早上同学们的笑容，那笑天真无邪，纯洁可爱，阳光灿烂。

我们六一作文13

七年级了，我们不再依偎在父母的身边，我们开始换上大的红领巾，领巾大，责任大。这是我们从儿童成为少年的标志，是人生中的一个重要里程碑，这个队风纪活动在我班同学的记忆中一定是留下了那浓墨重彩的一笔。

在去体育公园的路途上，大家兴高采烈，天气也很好。首先是初一年级的舞蹈比赛，等呀等，终于轮到我们了。一班和二班正在激烈的竞争着，恰似那天上的乌云和白云，宣誓声有力响亮，气氛越来越紧张。

突然我们无意的从身边的地上发现“星星点点”，下雨了？一瞬间，同学们的猜测证实了，雨点啪嗒啪嗒地落了下来，头上、身上、书包上、到处都是雨点，越来越大。雨，算什么？只不过是些水。同学们一改先前的模样，雨伞甩在一边，挺胸抬头，大家报着必胜的信念走到了中央，没错，就如恩格斯所说的'：“勇敢和必胜的信念常使战斗得以胜利。”

虽然说这不是战斗，但是这更能磨砺自己，挑战自我，超越自我。雨，在这里是一道障碍，但是它不但没有阻碍我们，更使我们在困难中燃烧、沸腾，展现出我们特有的精神。雨，在这里是一剂良药，使我们清醒，有了必胜的想法，“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任你东西南北风。”

同学们站在雨里，现在没有人在抱怨，有的只是那一双双满怀斗志的眼睛，同学们的头发全湿了，水从头发里滴了出来，滚到了面颊，但是没有一个人去擦；眼镜镜片上全是雨滴与水汽，望出去朦朦胧胧，但是他们看的比平时更清，每个人的心里都感受到了这份锐气。戴红领巾、踏步时的整齐划一，那份利索干净，斗志昂扬。敬队礼、呼号时的标准规范，那嘹亮的声音，热血沸腾。整个广场都充斥着我们的气势，正如我们心中的队歌那样，“我们正向着胜利勇敢前进”，当然这离不开平时艰苦的训练，放学后牺牲休息，自修课努力训练。这次的比赛我们班级虽然没有获奖，但每个人都感受到了团队精神的重要性和力量，集体的荣誉是多么的来之不易，需要每个人的努力，而我们每个人都尽了最大的努力。

队风纪展示活动考验的是一个班的团结合作精神，这种精神不只是体现在“六一”那一天，更应该时时刻刻体现在平时的学习生活中，希望大家以后更加努力，取得更好的成绩！

我们六一作文14

今天早晨我一到学校就看到同学们与往常不一样了！没有人读书学习，有的是各种放肆：有边发边吃零食的，有炫耀自己的食物的，有像猴子一样乱跑乱跳的……

想知道发生了什么事吗？嘻，我不会告诉你的……好吧，我说——其实今天是我们绿盛南湖校区庆祝“六一”儿童节的日子。八点了，快去参加游园活动！游园活动不但有趣，在参加活动后还有机会获得奖券，可以换取各种奖品的哦！

到了操场，大家就忙活开了：有的吹乒乓球，有的夹弹珠，有的扔沙包，有的吹蜡烛……最搞笑的要数吹乒乓球了，平时轻飘飘的'乒乓球现在就浮在装满水的杯子里，我们班胖胖的建修在杯子前站定。只见他深深地吸了一口气，腮帮子顿时鼓了起来，他撮起嘴，对准乒乓球就一股疾风！奇妙的一幕出现了——乒乓球并没有被吹起，而是在水面上滴溜溜打转！建修不肯放弃，持续使着劲吹，瞬间脸就憋得通红了，可是乒乓球就是不跳到下一个杯子里！旁边的同学又好笑又替他着急，都恨不得帮他一把。终于，建修的劲使完了，乒乓球还是没有吹走——哦，他失败了！旁边同学看到他如此使劲却毫无结果，都忍不住哈哈大笑起来。可是，他不死心，赖着不走，他要看看别人是怎么吹的。老师告诉他，不能使蛮劲，得均匀使劲，调整气息。听了老师的话，他又跑到后面排队，大家都相信他一定能成功。

游园活动过后就是学校文艺表演和表彰大会。同学们载歌载舞，表演了精彩的节目欢庆自己的节日。我有幸被评为“优秀学生干部”，看着手里的奖状和奖品，我下定决心要继续努力学习，取得更好的成绩。

最后是我们班级的庆祝活动。同学们或单独或分成小组，向大家表演了自己的拿手戏：小品、唱歌、跳舞、朗诵等，都是我们喜欢的节目，把这次活动又一次推向**。

欢庆“六一”的活动真令人快乐啊！