【精华】小学二年级作文300字锦集六篇

在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的小学二年级作文300字6篇，欢迎阅读与收藏。

小学二年级作文300字 篇1

“哒哒哒，哒哒哒。”校园里满是脚步声，正好是雨天，滴雨声和脚步声混合在一起，哼，摸清什么是滴雨声，什么是脚步声。

雨天的校园比不上爽朗的晴天，却有自己的一番风味校园的花草被蒙蒙的细雨浸染在雨中盛开的花朵，显得娇艳欲滴。

雨天的校园比不上凉爽的秋风，却要自己的一番风味，小雨滴们都是称职的鼓手受到云歌哥的召唤，拿起自己的锤子，敲起鼓来，“哒哒哒，哒哒哒。”雨声完美融合形成了一部部交响曲。

雨天的校园比不上炎热的阳光，却有自己的一番风味，同学们结束了一天的学习开始，在校园里玩耍，“哗”的一声。一位同学建起了水花旁边的同学，在一旁都笑出了声。

雨天的校园，比不上各类应景物，却也有自己的一番风味。

小学二年级作文300字 篇2

记得有一次，我在房间里看书，妈妈叫我去拖地，我看书看得津津有味，妈妈叫我我没听到，妈妈生气地冲进我的`房间，我像一只犯罪的小老鼠从妈妈的身后逃了出去。妈妈叫我买啤酒，我没听到，妈妈拉住我的耳朵说：“快给我去买，快吃饭了。”我像一只小鸟飞快的跑了下去，结果我买错了，妈妈叫我买啤酒，我却买了饮料，妈妈骂了我一顿。

每一次去书店我都念念不忘地想买书，可我又不敢和妈妈说，有一次，我壮胆去跟妈妈说，可让我意想不到的是，妈妈竟然答应了。

还有一次，妈妈带我去书店里找一位阿姨，我叫妈妈给我买书，妈妈不答应，周围的叔叔和阿姨都用一种目光看着妈妈，妈妈有一点不好意思了，就答应了。我开心地笑了起来！

我想起了高尔基说过的一句名言：书籍是人类进步的阶梯。没有了书就等于没有了快乐。

我爱读书！

小学二年级作文300字 篇3

“包饺子喽！包饺子喽……”我兴奋不已地喊叫着。

早晨，我和老妈子早早地来到了菜市场，买了芹菜、虾、蘑菇、肉、肉肉饺子皮。回到家，我先把芹菜、蘑菇、肉切碎，再把虾的壳剥掉，放上盐、味精，倒上酱油。接着，我倒点水，在干的饺子皮上涂一圈，以免在煮的时候，里面的肉会露出来。开始包饺子了，我一开始只帮老妈子放肉，后来看着老妈子包饺子那么轻松，我也尝试包了起来。先把饺子皮的两边捏在一起，接着把饺子皮一层一层地像花边一样捏好，最后把饺子放到盘子里。看到我自己亲手包的饺子，心里美滋滋的。包完饺子，老妈子烧了我自己包的饺子给我吃，啊！真美味。

这次包饺子使我懂得了：靠自己劳动得到的果实才是最宝贵的果实。

小学二年级作文300字 篇4

过新年了，家家户户挂着红灯笼，贴着对联，一切都是喜气洋洋、热热闹闹。

年夜饭上桌了，哇！菜真丰盛呀！有甜甜萝卜、有香喷喷蒸鸡、有像大珍珠一样糯米丸子、还有一盘蒸鱼象征着年年有余。。。。。。我看看这一桌菜，口水都流出来了。我马上拿起筷子，夹了一块菜，往嘴里一塞，啊！真美味！ 我们都举起了酒杯，齐声说："祝大家新年快乐！"我迫不及待举起酒杯，对爷爷、奶奶、外公、外婆说：“祝您们健康长寿。”他们笑得合不拢嘴，说：“我乖孙子，祝你虎年有虎精神，虎身体，祝你学习进步。”接着我又跟爸爸、妈妈、舅舅、舅妈碰杯，说：“祝你们越活越年轻，过上幸福生活。”他们又祝愿我天天快乐。。。。。。此时，鞭炮声、欢笑声、祝福声和碰杯声，交织成了一首春之歌。

晚上，大家围着火炉一边看精彩春节联欢晚会，一边吃着东西。我和妹妹还收到了很多红包，祝愿我们岁岁平安。 这真是一个快乐、幸福除夕啊！

小学二年级作文300字 篇5

我奶奶养了2只老母鸡，生的蛋全归我吃。

老母鸡穿着五彩缤纷的衣服，漂亮极了。走起路来一摇一摆，真好看。

它生蛋时，“咯嗒咯嗒”叫得很紧，我猜想，它一定很痛。生好蛋后，它又不停地叫，似乎提醒我们可去捡蛋了。

蛋生下来后，要是不及时去捡起来，就会被可恶的老鼠偷吃了，这些老鼠还常常偷吃母鸡的食物。我很恨这些老鼠。每当老鼠来偷蛋时，老母鸡就扑楞着翅膀，“咯咯”地叫个不停，好像在向我们报告“敌情”，这时，奶奶就会急冲冲地赶过去，把老鼠赶跑。

有一天，其中的一只老母鸡突然不吃也不喝，懒洋洋地一点精神都没有，我们心里很着急。几天后，老母鸡耷拉着脑袋，样子很是悲惨。奶奶说：“这只鸡病得不轻，怕是好不起来了，还是趁早杀掉。”

剖开老母鸡后，发现喉咙里卡着一块泡泡糖的橡皮泥。原来是有人吃完泡泡糖后，将橡皮泥丢在我家天井里，老母鸡还以为是美味食品，一口吃了下去，白白送了命。

现在我家只剩一只老母鸡了。每当想起那只无故死亡的老母鸡，我十分伤心。

小学二年级作文300字 篇6

昨天，我在外面的一片草地上发现了几只蜗牛，我想看看它们是益虫还是害虫，于是我做了个有趣的实验。

我把一片菜叶，一块小馒头，一块米糕放在了桌上，把蜗牛也放在了桌上。不一会儿它们就向自己喜欢吃的东西爬去。哦！都爬到了菜叶上，毫无疑问，蜗牛是害虫。蜗牛这么小，它的眼睛，鼻子，脚在哪呢？

一连串的问题接连浮现在我的脑海里。我又做了一个实验，我找来一颗小石子，把蜗牛壳给砸碎了，然后把它的身子抽出，摸了摸它身子底下，有一颗颗砂一样的东西，我查了查资料，原来那就是蜗牛的脚。我又摸了摸发现了一些粘糊糊的东西，原来那是蜗牛的排泄物，那蜗牛的眼睛鼻子到底在哪呢？我又把一片菜叶放到了蜗牛面前，看它是怎么发现和找到菜叶的。我仔细地观察发现它头上有两对触角，一对长一对短。它先用那对短的触角碰了碰菜叶，又用那对长的触角摇动了几下，好像在说：“我找到菜叶了！”经我判断，那对长的触角是蜗牛的鼻子，那对短的是眼睛，我又去核对了资料，发现答案和我想的一样。

从这次观察中我想，凡是可都要进行实验呀！