【精品】读书作文汇编十篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的读书作文10篇，希望能够帮助到大家。

读书作文 篇1

小时候住在外祖父家里，虽然是乡下，可我大饱书福。

外祖父是小学校长，也是我的启蒙老师。外祖父祖上经商，房子很大很宏伟。

记得我初次到外祖父家，对这大房子充满了好奇，觉得里面一定有好玩的东西。趁外婆不注意，我溜到了楼上。楼上没有了摇椅，没有了花草，只有幽静的长廊。"吱……"我推门进去，哇！里面全是书。可是这儿的书都是灰色或深色的，我一点儿也不喜欢。我正准备下楼，忽听见外祖父和外祖母的谈话声，看来我是先不去了，只能在上面度过枯燥的一下午。别了，伙伴们！别了，田野里的蝴蝶！这个下午我与你们无缘了。

我无精打采地回到了书房，坐在椅子上。忽然我看见一本《西游记》，以前我见父亲常捧这本书，一定很好看！于是，我凭着妈妈以前教我的字，磕磕绊绊的读完了半本《西游记》。我把这本书带了下去，总是手不释卷，终于被外祖父发现了。我如实地交待了，外祖父非但没有罚我，听后反而笑了。

从那以后，外祖父就领我进了读书的乐园！

平常我就在家读古书，领略古代人民的智慧与文化的精髓。周末，外祖父带我到田间，读着现代作家的诗歌与散文，彷佛我已融入那美丽的景。

圣人孔子仿佛就站在我面前，带我周游列国，教授我儒家的经典；诗仙李白带我逍遥在山水间，把酒问青天，邀明月一起饮酒，留下千古传诵的`著名诗篇。

就这样，我喜欢上了读书！后来外祖父的那些书已满足不了我，而太深奥的书我有读不了。于是，我告别了外祖父，到城里上小学了。

上了小学，从外国到中国，从古到今，从小说到名著，我都爱看。我就是这样爱上读书的，与书为友的！书是世界上最奇妙的东西，必须孜孜不倦地读下去

爱上读书，品味生活！

教师评语：语言质朴、淡雅，有一点林海音的味道。

读书作文 篇2

英国著名的文学家培根曾经说过：“读书，足以怡情，足以傅彩，足以长才。”可见，读书的作用十分之巨大。

我国古代诗人有云：“腹有诗书气自华。”那么我们到底应该怎样读书呢？

第一、选书。在选书时，我们应该选择那些正确的有意义的书。这也是至关重要的一步。往往因有人选错了书从而走上歧途。那么到底什么样的才是好书呢？简单的说就是磨脑子书，因为这种书具有更加密集的信息量和深刻的思想内涵，往往都是前人思想的精华，月里的浓缩。

第二，读书。培根曾经说过：“读书时不可存心洁难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。这就告诉我们，好书要精读，真正的好书甚至使我们有意放慢阅读速度，就像一个贪婪的孩子舍不得一口吃完手中的糖果一样。所以在读好书之前，要静下心来深入思考，要经常在笔记本上记下大量困惑或疑问的书。

另外，要真正读完一本好书，还要学会适当地拒绝。著名作先生先生夜晚从不看电视，全用来阅读那些经过时间检验的好熟。拒绝，还意味着，既不为某些时髦的写作分心，也不对人为的垫点动心，更不为虚假的创造而担心。不仅如此，网络的精彩，球赛的'热闹，酣睡的香甜等。但对于一般读物。没有太多营养价值的，则可以选择略读，一目十行的读法也可。

第三，读书的意义，《说读书》中云：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善变，凡有所学，皆成性格。这告诉我们读书的重要作用，她可以塑造人物的性格。补人先天不足。

所以，读书，正确的读书十分重要，明确读书的目的也十分重要。例如《范进中举》中的范进他为什么那么坚持，一致不肯放弃读书，但始终没有树立正直的人生观，是因为他将读书的目的搞错了，他只认为读书可以考取功名，出人头地。

所以，我们要想好好读书，读好熟，就一定要找到并做好读书三步曲。

读书作文 篇3

读书是人们生活中不可缺少的一部分，高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。杜甫也曾说过：读书破万卷，下笔如有神。我们小学生就更应该爱读书，读好书，将来成为祖国的栋梁之才。

书，赋予我知识，赋予我智慧，看书使我了解到罗贯中的《三国演义》中诸葛亮的智慧，巴金爷爷见过如鸟的天堂一样热闹的大榕树，朱自清爷爷笔下那美丽的景色。童话中那娇小的身躯，那张如仙女一般的脸，灰姑娘的水晶鞋，那坚强的心灵，那悲惨的经历，那过人的才智，那愚蠢的选择，这些事让我懂得不少的人生哲理。 在书的海洋中与诗为友是最庆幸的事。陆游在“死去元知万事空，但悲不见九州同。”中表现出他那强烈爱国的思想感情深深打动了我。苏轼的`“不识庐山真面目，只缘生在此山中。”那让人不得不对庐山产生疑惑。体会到李白的“举头望明月，低头思故乡”的思念家人的感情。孟郊的“慈母手中线，游子身上衣。”爱母之心与念母之心。王安石的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”那兴奋的心情…… 书使我懂得人生的哲理，打开书，使我进入书中那迷人的情景。合上书，还可以细细回味书中那有去的故事，我爱看书。

读书作文 篇4

从小学一年级到现在，我学过的名言警句数不胜数，而真正让我受益匪浅的，就是那句众人皆知的“读书破万卷，下笔如有神。”了。

它是一句极其普通的名言，大部分人都听说过，而又有几个人能真正把它运用在实际生活中，让它使自己得到很多的益处呢？所有人的学习只是建立在背会它及弄懂这句话的意思之间，而真正学一句有用的名言，需要将它克隆到实际生活中。

小时候，我特别喜欢听故事：大灰狼的阴谋总不能得逞，小山羊总能用智慧摆脱邪恶，公主最终总能得王子……好多好多虚假却美好的故事，时而让我舒心，时而让我心惊胆颤，时而又让我感动得泣不成声。

渐渐地，我学会了认字，走出了幼儿时期，摆脱了童话的乌有。开始自己看书，看一些漫画，注拼音的短小说，和教我怎样写日记的书，它们成为了我最好的伙伴。一次次地细读每一篇文章，以至于可以把整个故事讲下来，把一些优美的词句记住并灵活的运用在平时的日记中。那时的我，已特别喜欢写日记了，老师一次次的鼓励成为了我进步的动力。

到了三年级，也就是开始写作文的那一年，对于老师布置的作文，许多同学都时唉声叹气，总认为写作文是他们的心病。而我就不一样了，特别喜欢写作文，似乎所有的作文都难不倒我。而那时我的阅读范围已不再局限于从前了，我开始阅读4，5年级的作文范文，逐渐走进了小说世界，成套的'小说已成了我生活中不可缺少的东西，那些引人入胜的情节常让我废寝忘食。

随着年级的升高，作文已成为了我生活中不可缺少的东西，时时想写点什么，甚至是一段或几段，还想到了与我班几个友好的朋友写书，对于我们钟爱的《哈利波特》，我们想象着他在中国的奇遇……

四大名著开始走进我的生活，《三国演义》是我的最爱，那一次次的战斗情节与被我翻了好几遍，迷得我直流口水，可谓百看不厌，优美句子都记在我的积累本上，努力将它背会，让他帮助我写好更多的文章。

如鱼得水，多少年来，我一直尽情遨游在书的海洋里，贪婪的吮吸着书中的精华，书将陪我走到更远，让我在写作中获得更多……

不管怎样，都要把读书进行到底，做到“破万卷”，争取“如有神”。

读书作文 篇5

一纸墨香，文字锁定眼神，如荡漾着流光般的目光，贪婪地将你拽入书中徜徉。指尖的碰触下，有丝丝温暖浸入心头，思想随着书香化作薄雾片片飘散开来。

飞速流逝的时光，掠过风景必定有限，书便是带我领略各处的微光。书页背后是另一个世界，古镇黑板上的灯笼，弱弱的光，由内而外的晕开，泛起几层光圈，在幽幽的夜中却是朦胧的明亮。手浸入潺潺的溪水中，是否会有如丝般的清凉？水珠会不会从指尖的缝隙中越过又溅起小串的波浪？身处城市中的我本不知，那么书中文字带我去品，去感，去徜徉。

青涩的年龄对一切都还只是懵懂，蓦然遇见书，它所弥漫入我心的情感，可将紧锁的眉头化作笑容。知音如伯牙子期，谁知他们的.羁绊，谁又知伯牙之后无人能懂的煎熬和尽断琴弦的决然？坚贞之爱如简爱，谁又能知她夜夜的辗转，每每对心上人的思念，也不知是悲是喜，是惊是异。种种高尚的情感，离我太远，便只得从书中去感悟，欣赏着文字，恍若进入了他人的内心世界，给了我细细去想的空间。

古代文人的深思，浴血战士的豪情，也同样是由书传进我的脑海。一如苏东坡传，林语堂带我体会了苏轼的豪情千丈；再如三国演义，谋划策略活跃在战场；甚至红岩，对祖国的爱，对解放的梦想，在书上踏着激励人心的文字，传达的是永不言败的信仰。纵古至今的烈士伟人，都不会放弃自己的尊严和傲然，他们还有残梦在延续，他们还会在书上写下永垂不朽的豪言。

时而捧起那泛黄的纸张，便不再去追求世俗的富足，而是让心灵随着书本去流浪。不去管，那南飞的燕子，何日才可以返家；不去问，那一叶扁舟，被放逐到哪里的天涯。

携书的那一刻，心在升华。

读书作文 篇6

很多人都读过书，但他们对读书的态度却不一样。有人读书，条件优越却不懂得珍惜；有人渴望读书，却被拒之校门以外；有人被书所累，有人为书所醉；有的人，把书当作装饰品，摆在书架上；有的人，见了书就像饥饿的孩子看见了面包，舍不得放手……

有人读书条件优越却不懂得珍惜。所有的'书不是被弄湿，就是被画得乱七八糟，到老时，没有获得任何知识，他才明白：“黑发不如勤学早，白首方悔读书迟。”

有人渴望读书却被拒之校门以外。一些贫困儿童很想读到书，却因家里的经济来源少，交不起学费。如果他们能读上书，那一定会很有前途的。

有人被书所累，有人为书所醉。有人读了许多书，都是一目十行地“浏览”，厌倦了书中密密麻麻的文字，把它当作徒劳；有人也读了许多书，都是仔细地读，认真地品味，当他正读得如痴如醉时，另一个人却在那里“攻击文学”。

有的人把书放在书架上，把书当作装饰品。有的人为了和那些有学识有修养人攀比谁的书多，于是买了许多书，摆放在书架上。他的书虽然很多，但在他的眼里，这些书都等于是装饰品，他不去品味书中的知识，所以他不是一个有学识的人。

有的人，见了书就像饥饿的孩子见了面包，舍不得放手。有的爱上了读书，如果让他长时间不读书，再让他去读，他就会像一个饥饿的孩子见到了面包一样。这个人会把书保存极好，不会让书受到半点“委屈”。

许多人虽然都读过书，但对书的态度却不一样。有些人讨厌书，有些人喜欢书。讨厌书的人，一看书就会把书扔掉；而喜欢读书的人，会把书“吃掉”，把“消化出的营养”存进脑子里，永远保存，永远不会被偷窃。这才是读书的真正目的。

读书作文 篇7

我爱书，因为我喜爱书中那美妙绝伦的文字语言，沉醉于那或扣人心弦，或平缓感人的故事情节，更无限向往于书中语句给我的巨大震撼力！我爱书，书对我有莫大的吸引力，作文 书籍吸引了我。

我爱读书，能随着书中的人物而去喜怒哀乐，为故事中的英勇之士落难而愤愤不平，也为人物的幸运来欢笑。我就是这样，读一本书，我最明显的特点就是在不同时间会显现出不同的表情，我对各种人物的命运遭遇尤为关注，常常使我牵肠挂肚。书的`吸引力对我来说有多么大啊！

我爱读《安徒生童话》，它语言生动活泼，构思极为精妙，情节真情感人，似乎是真的，但虚构、夸张地厉害，似真似假，它立足于现实生活，寓意深刻，我爱读它！它那令人激动而含义深刻的句子，深深地震撼并吸引了我！

我爱读《笑猫日记》，它是以笑猫作为第一人称“我”的，以日记形式记下了笑猫身边发生的故事，语言流露真情，但并不华美，让人感到流畅感人，我爱杨红樱阿姨的这本书，是因为它贴近生活，灵动感人，小学五年级作文《作文 书籍吸引了我》。它吸引了我。

我追求读书时的乐趣，向往书的震撼，在潜移默化中，我不知不觉便成为了“小书迷”，因为书籍吸引了我。

读书作文 篇8

“书是人类进步的阶梯”、“书籍就是力量”、“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀“这一句句名言警句不都应证了书的重要作用与书在人们生活中的重要地位吗？

起初，我并不喜欢读书。我觉得我完成了老师布置的任务就行了，哪还有那么多时间去看那些课外书?那我不就没时间玩了吗？尤其是周末，被逼着在家看半个小时的作文，那简直是比坐牢还难受，听着外面嬉戏的欢笑声，我的心早就飞了出去。可是一次偶然的机会，我改变了

记得有一次，语文课上，老师问了一个问题，全班同学都没有回答出来，而我刚好在几天前看过，我自信的举起手响亮的回答了老师的'问题。最后受到了老师的表扬，看着同学们投来的羡慕的目光，我心里乐滋滋的，心想：“原来多读书还挺有用的呀！”从此以后我便开始喜欢上了读书。

从此，我再也不向以前那样整天往外跑了，而是一有空就躲进自己的房间看书。由于我整天沉迷在书中，还经常为故事情节的起伏、人物的命运牵肠挂肚。起初妈妈看我完全像变了一个人，还为我担心。后来见我没什么事，反而成绩提高了也就放心了。

然而没过半年，妈妈的担心又开始了，因为我有一个“坏习惯”：每天晚上睡觉前必读一篇文章，如果不是文章，也是看看报。否则，我就，睡不着。因为眼睛太疲劳了。我的视线渐渐模糊了，最后，不得不靠“眼镜大哥”，还好它很关照我这个“小妹”。有了它，我又回到了清晰的世界。又可以在书的海洋中尽情的遨游了。

读《人生百味》我体会到了人生的多彩；读《百科全书》我为宇宙奥妙惊叹不已；读《二十四史》我感叹古代历史改朝换代的风风雨雨。如果你还为读书而迷惑的话，冰心奶奶的 “读书好，读好书，多读书”这短短的九个字，就说明了一切。

我读的这些书，不仅丰富了我的知识，还告诉了我如何面对生活、学习中的挫折，鼓励我坚强地面对困难、战胜困难。

现在的我，我仍喜欢读书，常沉醉于书。可是人生这部奥妙、绵长而又无页码的书呀，我又该如何去读呢？

读书作文 篇9

“书籍是人类进步的阶梯”没有阶梯，我们就不能登高望远：没有书，我们就不会进步。可见，读书是意见十分重要的事，而且读书不仅使我们进步，也让我们从中获取无穷的乐趣。所以，我爱读书。

小时候，我不仅是一个顽皮的小孩，而且成绩更是不值得一提，每次期末考拿到分数，总会让家长头疼。直到4年级，一次我看XX同学买了一本封面很好看的故事书，里面还带着插图，我很喜欢那本书，于是我就吵着爸爸给我买一本。买回来之后，我就迫不及待地看起了里面的插图，看完之后想里面的故事一定很精彩，于是就开始看了起来。从那以后，我就迷上了读书，家里的`书一天比一天多，从小人书到故事书到作文书到散文又到小说，我过的书越来越多，成绩也随着一步步提高。操场上少了一些我的风姿，教室里却多出了我的身影，爸爸妈妈看到我不再头疼而是春光灿烂，满脸微笑，各科老师和同学都对我刮目相看。从此我从丑小鸭跳到了天鹅的行列。

读书不仅对我的学习有极大的帮助，而且也给我带来了无穷的乐趣。一次我在看到作文书上的一个小孩不小心把牛奶洒到地上，之后一群蚂蚁爬了过来喝牛奶，之后又排着整齐的队伍走开了。我觉得很好玩，于是就把面包屑放到地上排成一个“大”字，然后就走开来。可是等我回来是蚂蚁把所有的面包屑都给拖回去了。于是我有用糖水来做实验，心想：“水你们肯定搬不走。”这是奶奶正好告诉我，姑妈待会要来，我灵机一动就用糖水在门前写了“欢迎”两个字，于是我又回去写作业了。过了一会儿，姑妈来了，我赶快出来接姑妈，这是蚂蚁都爬过去了，组成“欢迎”两字。我高兴地对姑妈说：“瞧，蚂蚁都来欢迎你，你的人缘多好呀！”逗得大家都笑了。

在书中，我获得了很多东西，是书开拓了我的视野，也是书丰富了我的大脑，更是书教会我做人的道理，所以我爱读书。同学们，希望你们也能同我一样与书交朋友，让书为了我们大家，也为社会服务吧！

读书作文 篇10

昨天想着怎么教小孩子读书，不由想到读书人。读书人，应该是不读书的人对读书的人的.一种称谓。读书人成为专有名称，一定是这个社会不读书的人太多。这第二层意思，就是读了书的人有文化，有知识。这也是就一个文化程度不高的社会而言，这样的人稀有而高贵。

现代社会，应该是大家都读些书的，不管职业，文凭，年龄，读的书不同，但书多少应该都读一些的。文化吗，现在九年制义务教育，大学扩招，想当然也提升了不少。那现在的读书人这名称所指的是什么呢，当读书成为一种大家共同分享的习惯，读书的人怎么能单列出来呢。如我们大家都睡觉，吃饭，有睡觉人，吃饭人吗。

在我看来，读书人不再是一种职业，一种身份。写书人，评书人，教书人都是职业。但读书肯定不是。它如吃饭，睡觉一样自然，平常，

得让维尼从小就明白，读书不是为了成为读书人的。