精选独立作文集锦六篇

无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的独立作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

独立作文 篇1

我向来认为，成功靠自己，成人看父母。老师常说美国小孩如何独立，会独立生活、独立思考，其实很多都是父母教育出来的。观念改一下，我相信我们也一样可以独立自主、独当一面来学会独立。

今天的这个机会，足以让我锻炼锻炼了。清晨，我起得早早的，向爸爸要：“爸爸，老师让交保险费，人寿的，五十元！”爸爸问：“是什么保险？”我支支吾吾的，说不出来。“爸爸，是锻炼我独立能力的时候了，这次保险费让我自己来交，是什么险种下学后向你交代。美国的小孩，不吃饭就得饿着，三、四岁就会洗衣服，十六岁就离开父母独自去闯荡，十八岁就自己打工挣钱交学费。给我五十元，让我自己去交。你就等着瞧吧！”说完，爸爸沉思了一会儿，点点头，递给了我五十元。

到了学校大门口，呵！人真多，好不容易才挤进去，我叫了一声：“阿姨！先让我交吧，一会儿就要关大门了，我还上课呢。”她说：“好吧！姓名？”“王云灏。”“身份证号？”“xxxxxxxxxxxx。”“家长姓名？”“王祥领。”阿姨登记完后，我小心翼翼地把五十元钱交到阿姨手里。

嘘。我长出了一口气，终于完成任务了，心中那沉甸甸的石头也落了地，忐忑不安的心情飘得无影无踪。我想：美国人的孩子，五、六岁就已经学会独立自主了，而我都十二啦，自己交个保险，竟把我自己搞得如此紧张。看来我还需要锻炼呀！

到了教室，我把那个阿姨给我的红条交给了班主任崔老师，就跟读同学领的课文了。

已经六年级了，马上要上初中了，独立自主的'能力还没有扎实。六年级的我，已经长大了，不能再依赖父母了，学会独立是现在必要的。

我们这些中国孩子，哪一样不比美国小孩好？就是独立能力稍稍落后了一点点吗！我们会改正的。我们要做最优秀的学生，在独立中慢慢的进步，在进步中更加努力，在努力中继续加油。用自己的双手创造出美好的明天！

独立作文 篇2

在读不南飞的大雁之前，我们已经学习了桃花心木这篇文章，比起喂食大雁的人们，我更赞成种树人的做法，因为种树人懂得让树苗自己学会在土地下找水源，让树苗学会独立，但是，喂食大雁的人们却与种树人的.做法恰恰相反，他们认为给大雁提供优秀的环境和食物就是对大雁的爱，但是这不是爱而是溺爱。由不南飞的大雁我想到了前段时间我在网络上看到的一则新闻。

在北京，有个女孩叫做小芬，他的妈妈非常宠爱她，无论是洗澡，吃饭，穿衣服都是妈妈帮她一手操办，后来，小芬和同学一起去外面吃饭，到了餐厅，菜上桌了，同学们发现小芬竟然不会用筷子，就这样，同学们觉得小芬很另类，小芬身边的好朋友也离小芬越来越远，这时小芬终于醒悟，她发现原来·对她的爱并不是真正的爱，而是溺爱。在我们生活中，这样的实例有许多，但是，只要我们不依赖父母，要知道靠山水会倒靠人人会老，最后我们还是要靠自己。

独立作文 篇3

我们是父母手中的一块宝，时不时地得到父母的呵护；我们如同温室里的花朵，在父母的怀抱中成长。当我们遇到危险时，往往会撒娇地钻进父母的保护圈中。直到我学了《乌塔》这篇课文后，才明白了，我们应该学会独立了。

课文中的乌塔是一位１４岁的德国女孩，住在汉堡。她趁假期，独自游历欧洲，已经去了法国、瑞士、奥地利、意大利，还要去希腊。在中国，如果一位１４岁女孩儿想独自游历欧洲，她的要求一定会被父母拒绝，即使有些孩子想自己乘公交车上学，父母的回答也是犹豫不决的。我独自走得最远的地方仅仅是从奶奶家走到学英语的学校，就连我们班独自走得最远的汪贝宁也只是从江东的`东头到海曙的西头，这都使我们惊叹不已。

乌塔用了三年时间准备这次旅行，阅读了很多与这些国家有关的书籍。为了挣旅费，每个周末她都要去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还要去别人家里陪小孩儿玩。乌塔不但已经学会了独立，而且还会设计旅行路程和日程，她经验丰富，计划周密，自食其力，具有很强的生活能力和自主意识，把自己的事也安排得井井有条。

如今，我已经是一个四年级的小学生了，也应该向乌塔学习，学会独立了。

独立作文 篇4

20xx年已在不知不觉中从指缝溜走，这一年，酸甜苦辣环绕在我身旁。但是不得不承认，“独立自主”当之无愧地成为我的年度热词。

俗话说“在家靠父母，出门靠朋友。”但我觉得最主要的还是应该靠自己。我们不能总是依赖别人，有一些事情我们应该自己去面对。只有养成这样的习惯，那么当你身临困境而又无人可依靠时，你才不会束手无策。就如同那一次——

我被迫报名参加了一个绘画比赛，我恳求姐姐帮我完成，偶尔帮忙上色。几天后，一幅惟妙惟肖的画诞生啦。我开心极了，因为我在姐姐的帮助下完成了这个任务。不过，老天爷好像故意刁难我：我收到一份通知说，参赛作品送到赛场后，作者应在现场通过随机抽取绘画作品的一部分，认证此作品是原创。

此刻，我觉得头上顶着一桶泉水，摇摇晃晃，下一秒，或许就垮下来啦。

怎么办？怎么办？怎么办？我会成为全场的笑话吗？我能躲过这个“突然袭击”吗？

冰冷的空气在四周横冲直撞，股股寒流涌进我的心房，让我不禁发抖。我努力给自己打气，告诉自己不要慌，一定有办法的。

在我绞尽脑汁之后，突然一个新奇的.想法浮现在我的脑海——我可以将原图“复制”下来。按照原图的尺寸，一个位置一个位置地确认，然后再勾勒一下线条，让它看起来不显得突兀，就可以啦。我真为我的想法感到骄傲。我独立完成了这个小考验，在场的评委老师满面春风地夸赞我画得很好，很用心。

虽然评委给了我一个奖励，但这场比赛也给了我一个深刻的教训，让我明白了：凡事都要靠自己，在非能力范围内的事情要勤于向别人请教，一定要独立自主；同时也时刻提醒着我，不能强烈依靠他人，自己的事情应自己承担。

在种种体验中，我觉得一个人的成长就如同一棵树的生长，这棵树只有学会独立自主，才会把极少的养分转化为巨大的力量，深深扎根，茁壮成长，才能经得起风雨的考验。

独立作文 篇5

现在的社会，有人崇尚独立，也有人提倡合作。究竟应该合作还是应该要独立呢?我觉得，合作在很多时候是比独立还要重要的。

举个简单的例子：运动会时有接力跑项目，一个人就算速度再快、耐力再好，不与其他人合作，也不可能赢得比赛。还有许多其他事情也是这样，如果离开合作、单靠个人的努力，是根本无法取得成功的。有个反面典型：三国时期的诸葛亮，身为蜀国的丞相，一人之下，万人之上，却事事亲为，甚至是一个县官的任免，他都要亲自过问。他这样的“独立”，直接造成了两个不良后果。

首先，他做完了一切分内分外的事，使别人没有实践的机会，导致他没有合适的“接班人”;其次，他这般的“鞠躬尽瘁”，使自己也身心疲倦，酿成了“出身未捷身先死”的历史悲剧，使古往今来多少英雄扼腕叹息!试想一下，如果当初诸葛亮能够与他人适当的合作，或许历史将被重写，他可能真的“兴复汉室，还于旧都”了!如此看来，合作的重要性便更加明显。

西方有位哲学家曾说过：“一滴水只有融入大海，才永远不会干涸。”我国也有“大河有水小河满，大河无水小河干”“众人拾柴火焰高”等谚语，这些都无一例外的'印证了“合作”这两个字。由此可见古今中外人们对合作的重视之高。

独立固然重要，但是个人的力量是微弱的，只有当我们组成了一个团体，我们才能拥有更强大的力量，扬帆起航，抵达胜利的彼岸。

独立作文 篇6

独立思考铸造人生

在日常生活中，很多孩子在学习中遇到疑难问题，总是“知难而退”，有的根本不去仔细读题，不去思考，养成了很不好的习惯。有些学生数学成绩差，就是因为没有养成良好的独立思考习惯。

习惯是可以培养的，孩子之所以会这样，和老师、家长是脱不了关系的。我们担心孩子会因为困难而对学习望而却步，所以总会给孩子提供正确的答案，更有甚者，还有一些老师和家长在孩子自己思考的时候，就迫不及待地把答案说了出来。直接给孩子答案，虽然当时解决了问题，但从长远来说，这对孩子的智力发展没有好处。因为我们经常这样做，孩子必然依赖我们的答案，而不会自己去寻找答案，不可能养成独立思考的习惯。

要想孩子具有良好的思考能力，我们就不能急于给孩子答案，而应该启发孩子遇到问题应该怎样去想、去分析，怎样运用自己学过的知识和经验等等。当孩子自己得出答案时，他会充满成就感，思维能力也会得到很大提高，而且会产生新的动力。

我们班有几个孩子，一看到稍微有点难度的题，就傻眼了，不知道从何想起。相反，有些孩子就很会思考。当然这和孩子本身的智力有关系，但究其根本，还是没有养成独立思考的习惯。我曾在课堂上，无数次地教给同学们，看到一个题首先要“阅读理解”，多读几遍，找出数学信息；然后“分析解答”，找出数量关系；最后“回顾反思”代入题中检验。善于独立思考的孩子，马上掌握了方法，学会了运用，久而久之形成了习惯。

昨天，我在看数学练习册上的一道题（如下图）：

我的'第一想法是算出大长方形的面积和2条路的面积，让后再减，最后加上多减的两条路重合的面积。列式：200×100=20000（平方米），200×20=4000（平方米），100×20=20xx（平方米），20×20=400（平方米），20000-4000-20xx+400=14400（平方米）。

再一想，这太麻烦了，于是有了第二种想法：不是剩下4块草地吗，先算出一块草地的面积再乘4不就行了。列式：（200-20）÷2=90（米），（100-20）÷2=40（米）,90×40×4=14400（平方米）。和第一种方法比更简单好理解，嗯，就这样讲吧。

到了课堂上，我让孩子们自己读题，给他们5分钟思考时间，找到解题思路的学生一会儿举手回答。5分钟后，开始交流，首先举手的是魏一，他说：“200-20=180（米）求出剩下的长，100-20=80（米）求出剩下的宽，180×80=14400（平方米）长乘宽求出剩下的面积。”接着，李响举手说，他的想法也和魏一不谋而合。

真是“听君一席话，胜读十年书”，孩子们的话令我恍然大悟，我不禁为他们鼓起掌来。在大人们看来复杂的问题，到了孩子那里竟变得这样简单。所以我们一定要相信孩子们，给他们独立思考的时间，他们会带给我们极大的惊喜！

不会思考的人将一无所获，而善于思考的人才会享受到丰收的喜悦。孩子只有学会不断地给自己提出问题，认真地思考问题，独立地解决问题，才能使自己走向成功的殿堂！