竞赛活动作文三篇
竞赛活动作文三篇
在平平淡淡的日常中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的竞赛活动作文3篇,希望对大家有所帮助。
竞赛活动作文 篇1
为弘扬小学生“个性化”作文,我联校特举行此次小学生作文比赛,“个性化”即参赛的作文不受任何体裁约束,不拘一格,完全用自己的方式和语言表达自己独特的想象,抓住自己的`奇思妙想,挑战自我,挑战想象力。从某种意义上说,这是对当今小学语文教育和作文模式提出来的一种新思维,学生可以完全展现有个性的文学和驾驭语言的能力。为了认真组织好本次大赛,确保大赛顺利进行并取得预期的效果,特制定本方案。
一、组织机构
主办单位:翟庄联校
组长:xxx 副校长
副组长:xxx 教导主任
组员:各小学负责人
二、分组及奖项
1、大赛分两组进行,小学中年组(3-4年级)、小学高年组(5-6年级)
2、每组均设一等奖2名、二等奖3名、三等奖10名和优秀奖若干名。
3、为奖励教师工作做得好,设指导奖。
学生获奖者发获奖证书,并有奖品。教师只有奖状。
三、程序及要求
(一)选人
每个班级选2名同学参赛。
(二)材料准备
1、稿纸统一分发。
2、3-6年级参赛学生自带碳素笔。
(三)作品装订后分组流水批阅,每篇文章要由两位老师打分,最后成绩取平均分。
(四)比赛时间、地点
时间:5月24日下午。
地点:中心小学二楼白班教室。
(五)获一等奖的文章将发表在联校所出的简报上。
(六)各班5月21日(联校例会)将参赛名单报到组委会。
四、一周内公布成绩,颁发奖状、奖品。
五、写作要求:
1、三、四年级比赛内容:
(1)围绕校园生活写一篇字数不少于300字的文章。题材不限。
(2)我是一个的孩子。把题目补充完整。任选其一。(300字左右)
2、五、六年级比赛内容:
(1)想象作文《我真想……》。提示:把题目补充完整,500字左右。
(2)“小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就难有什么成就。”在生活中,你对这句话一定有深刻的体验。比如,与他人合作制作了一份图文并茂的小报等,请你围绕“合作”这一话题,写一件与他人合作完成的事情,题目自拟。任选其一。
六、写作时间:40分钟。
竞赛活动作文 篇2
一册册语文书、一本本名家著作陪伴同学们渡过许多美好时光,也为同学们打开了另外一扇窗,亲临了更丰富多彩的世界。在书中,你读到有趣的,有意义的故事,以及给予你希望、力量、快乐和憧憬的一切美好诗句篇章;在生活中有让你感动的,难过的,鼓舞的,振奋的人和事……现在就给你以展示个性和才华的舞台,请尽情地让一个个富有灵性的文字在你笔下舞动起来吧!
一、活动主题:沐浴书香、享受阅读、书写心声、健康成长。
二、活动宗旨:作文是窥视同学们内心世界、知识世界的'一扇窗。为丰富大家的校园生活,使同学们在平日里多想多记,关注生活,做生活的有心人。力图通过手中的笔,真实地记录自己生活的感悟和成长过程的点滴,让同学们学会作文,学会做人。同时也为了激发同学们学习的热情,提高同学们对生活的观察力、联想力,从而提高同学们的习作水平和文化素养,特举办本次作文竞赛活动。
二、竞赛实施程序:
1、名额分配:七、八年级每班各5———6名学生。
2、参赛时间:5月26日七、八节课
3、竞赛地点:学校理化实验室。
三、活动主题及要求:
主题竞赛时公布。
要求:
①:任选一主题作文。
②:题目自拟,紧扣主题,语句通顺,内容完整,思想感情积极向上。
③:正确使用标点符号,写规范字。字迹清楚,整洁。
④:作文体裁不限,字数不少于600字(除诗歌之外)。
四、奖励办法:
一等奖:3名(每个年级组取3名)
二等奖:6名(每个年级组取6名)
优秀奖:9名(每个年级组取9名)
五、评分标准:(见附表)。
六、监考及评阅安排:
监考教师:
评 委:
中学语文组
20xx年5月10日
竞赛活动作文 篇3
一、活动目的:
为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养,丰富校园文化生活,推进“书香校园”建设,经研究决定举办五至六年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动,旨在让学生贴近生活,从生活中选取素材,并乐于表达,同时引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感,不断提高学生的写作水平和文学素养。
二、活动主题
与好书为友最是书香能致远
三、参赛对象:
五、六的.学生。(每个班级选出5名学生代表本班参赛)
四、参赛时间:
20xx年5月23日星期三晨读时间
五、参赛地点:
学前班教室
六、奖项设置:
设一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。
七、要求
1.请参赛年级的语文老师借此活动契机,强化学生的作文训练和指导,提升学生整体作文水平,认真选拔学生,准时参赛。
2.学生稿件一律使用蓝黑色钢笔或圆珠笔抄写,使用400字稿纸,要求字迹工整,卷面整洁,要在文末注明学校、班级、姓名。
3.各班要认真组织学生参加此次活动,要严把文稿质量,严禁抄袭,责任自负。