关于动作作文合集5篇

发布者:唯品一生 时间:2023-4-21 03:30

关于动作作文合集5篇

在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的动作作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于动作作文合集5篇

动作作文 篇1

梅开时节因寂寞而缠绵,春归后又很快淹灭,独留下枝头眺望未来。

——题记

冬天的雪,白白净净,飘洒到了庄园里,无意的飘雪,打开了梅的心房。记得以前,听妈妈说过:“咱家的梅树,耐不住寂寞。”是的,世界万物都有适合自己的方式去展现,只是还没等到那对事物的好奇,得以使他们驱动。或 许你会说树是没有好奇心的,但我却认为那高傲枝头的梅花不是最好的.证明吗?

春天万物萌生,一片生机勃勃的样子,在庄园里的花儿都争相斗艳地开放,小草晃动着脑袋沐浴在春光里。但惟有那梅树,“张牙舞爪”地孤零零地站立,我不愿多看她一眼,但有人说她在汲取

夏天,烈日炙烧着大地,感觉周围闷闷的,让人透不过气来,这时很少有人去庄园的,但有个人却不间断地去那里,那个人说梅在接受考验,用太阳的热情绽放自己的未来。

秋天,一个萧索的季节,花败了,叶落了,这时来到庄园,可以令人欣赏的景物已不那么的多了,草已没有了春天的盎然,枯败了,落叶到处都是;有个人让我做些苦差事,把落叶扫成一堆,堆到树的旁边,这时来到梅树旁,我无奈地叹了口气,那人却拍拍我的肩膀说: “秋天已经到了,冬天还会远吗?”

雪是个好兆头,看那皑皑的白雪从空中飘落,某种力量驱使着我跑到庄园,我傻傻地站在那,那梅花树开花了,那么的惹人眼,心里有种说不出的感觉,回头看看雪地,我是那第一个发现的人,因为那串串的脚印不就是我探寻的足迹吗?此时有人拍了拍我的肩膀,微笑着对我说:“看,耐不住寂寞了吧!”我会心地笑了,突然间懂了点什么。

梅因寂寞开花?还是生命的悸动?

动作作文 篇2

霜冻的季节,北风呼啸,却阻挡不了四(4)班小菜农卖菜的热情。

放学铃声一响,我们六位小菜农抬着两箱蔬菜奔向校门口,面对黑压压的`家长们,我们挥舞着手里的青菜,大声叫卖,却不敢走向任何一位家长,问一声:“阿姨,您要买菜吗?”突然,传来一声亲切的声音:“多少钱一包?”我终于卖出了第一包青菜。有了一次,后面便得心应手了,看准一位家长,大大方方地站到她跟前,大声推销我们自己种植的有机青菜,看着一位位认识的或者不认识的家长爽快地付钱时,我们心里乐开了花!

不到十分钟,我们成功地卖出了所有的青菜。最后大家一起清点钱款,想着灾区孩子将能得到温暖时,我们感到无比自豪!

动作作文 篇3

在我生长的长河中有许许多多的事,它们像一颗颗星星在我的脑海中闪烁着。其中最亮的一颗星包含着一个动人的故事。

去年的一天,空中阴云绵绵,一会儿便下起了雨。我生病了,独自坐在家中。屋子里黑暗黑暗的,我没有开灯,独自坐着,想:现在教室里老师一定在讲课,同学们都坐在那里专心致志地听讲。唯独我的.座位是空的……想着想着我突然间有一种失落的感觉。

时间在秒针的“滴嗒”声中溜走了,我却仍坐在沙发上,丝毫没有改变这种形式的举动,但我多么盼望能有人打破这寂静的气氛呀!

“咚咚咚……”我家的门被扣响了,我急忙跑去开门,门外站着我的同学——郭文渊。她的头发被雨淋湿了,但她怀里抱着的书包却是干的,原来她为了保护我的书包自己却淋湿了。我急忙拿来一条毛巾为她擦干身上的水,然后请她到屋中,坐在她身边听她为我被课。

“好了,讲完了,听懂没?”郭文渊用沙哑的声音问我。虽然我没听懂,但听到这声音,我咬了咬牙,说了声:“听懂了!”“那你人我讲一遍!”“嗯……”我愣了,不知从何讲起。郭文渊又拿过书用沙哑的声音又讲了起来。

这一遍我听得清清楚楚,我把内容复述了一遍,她听了,会心地笑了,转身消失在细雨中,摸着干干的书包,泪水模糊了我的双眼。

秒针又开始了它的“嘀答”声,我的心中涌起了一阵阵感动……

动作作文 篇4

顺着冬至的来到,迎着圣诞的来临,经过我们魔鬼一般的排练,认真与努力的成果,盼星星,盼月亮,终于盼来了我们的特色圣诞节。

那天,是我们既开心又紧张的日子,是我们在学区面前表演的日子,更是展示自己的好机会——班级特色展示活动。

这次活动,我们以福清童谣为主题,活动将童谣的'文字形象转化为演、唱、诵、画等多种形式。

我是主持人,我与我的搭档——雨熔,一起上台演讲,经过我们的一番话语,展开了第一个表演节目《月光光》,我也在内。在这个节目,我们就用上了演、唱、诵,三种形势。同学们通过歌舞表演吟诵《月光光》,感受到福清传统童谣里奇妙的想象和无限的情趣。

语萱,你看,福清童谣多有意思呀经过雨熔的带动,我们随起了小游戏《鸡扭扭》;这个游戏不仅好玩,还带动了班级五湖四海的小朋友,这样,福清的小朋友不仅感受到童谣游戏的乐趣,更体会到班级一家亲,团结友爱,互帮互助。

《点点笃笃》,这个游戏更是有趣了,将传唱童谣带入高潮,童谣、童心、童趣共同构成丰富的特色的展示活动。

在这个第二环节中,我们还分别自创了童谣,如:《哥跑弟跳》《做作业》《田里东西多》《摇篮曲》,写出儿童的趣味,写出儿童的想象,

我最喜欢最后一个节目了,我们用扇子、剪纸、书法、绘画、小报各种方式,描写了生活,表达出情感,一首首童谣尽管还是那样稚嫩,但一篇篇童谣里都有感情,更折射出无尽的童趣与童真。

传承福清童谣,润泽童心活动结束后,我们兴致勃勃,纷纷拍照留念,回忆这美好的一次特色展示。

童谣活动让我受益匪浅,我感受到童谣文化的魅力,今后我将继续传承福清童谣,让更多的人知道福清童谣!

动作作文 篇5

在一个阳光明媚的早晨,五年级段传来了一阵阵欢呼声。是什么使他们那么的开心呢?是老师再发奖品,是老师的一句承诺,还是一件值得庆贺的事?这些都不是,原来是阳光城电视台在星期四那天,来我们学校拍摄“校际大比拼”的节目了。选中的正好是五年级段,难怪同学们那么的开心呢!

我在电视上看见过阳光城的节目,同学们个个争锋相对,好像再说:“平时我们几个班级都是好朋友,但今天在这个赛场上,我们就是对手了。我可不会对你们手下留情的!”

就在比赛的`前一天,邬老师在班里选了六名同学参赛。虽然,我并不是其中的一员,但是我会给我们班加油打气的!五(2)班,必胜!加油!

终于到了星期四,我们班沸腾了!全年级段沸腾了!但是,比拼就是比拼,还是要以学习为重啊!当下午的第一节课铃响时,由王老把我们带领到了操场上,排好队伍。过了一段时间,激烈的比赛终于开始了。我们班由代方倩、印芳佳、张可芸等人来参加这次比赛。

第一关:会动的纸杯。第一支和第二支队伍吹的还不错,大概都有40多个吧!当我们蛟龙队吹时,我的心立马就悬了上来。比完了,我们并不知晓成绩,就派人去问了问。65个杯子,这把我们高兴坏了!悬着的心也落了下来。第一轮我们暂时领先。

第二关和第三关我们也稳稳夺冠,使我们在宣布结果的时候,夺得了冠军之位。向总决赛进军!

比赛结束了,我们个个都笑逐颜开。我想:我们班的人肯定跟我想的一样把!既然我们都在学习上赢不了你们,但是,我们班玩可是很在行的喔!

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