【热门】活动作文7篇

无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的活动作文7篇，希望能够帮助到大家。

活动作文 篇1

时间过得飞快，转眼间，就到了社团活动的日子，我跑进了教室。

只见桌上放着盐、水，还有一个土豆。这些实验材料虽然算不上精密，但是对于做实验还是绰绰有余的。我们对实验的结果议论纷纷，没有一个准确的答案。

实验开始前，老师先给我们一个实验结果：在盐水中的土豆会浮起来。可是为什么呢？我带着这个问题认认真真地做了实验。

我们把一满勺食盐加入水中。用筷子不停搅拌，搅拌了很长时间，盐才溶解，我们满怀希望地把土豆放进盐水里，等待着一个了不起的结果。然而，结果并没有像我想的那么了不起，甚至有些失望——土豆沉底了。我们不甘心，又多加了几勺盐，用筷子继续搅拌，可是我们盐加太多了，水一时还溶解不了，我急了，拿起筷子疯狂搅拌，不把盐全部溶解决不罢休，终于，盐完全溶解了。

我们再次满怀希望地把土豆放进去。好极了，能达到悬浮的`水平了，但我们不满足，我们要让土豆真正浮起来。

能让土豆真正浮起来，才是真本领呢，可是不一定能浮起来，因为现在水溶解盐已经有些困难了。但是我们为了追求新本领，豁出去了。

我们一边加盐一边搅拌，制造出了一杯饱和盐水，可我们信心满满把土豆放进盐水时，土豆并没有完全浮起来。是我们方法不对；还是本来就是这样的？我也弄不清楚，但这个土豆承载了我们的梦想，成功完成了悬浮。我揭开了“为什么”的谜底，就是盐水和谁的密度不一样，马铃薯的密度在它们中间，就能体现出这种奥秘。

活动作文 篇2

今天，我们学校12名同学在蔡校长、王副校长、俞教导和沈老师的带领下，乘大巴来到了甪直的叶圣陶实验小学，同叶圣陶实验小学和郭巷中心小学的同学们一起参加了吴中区小学AB联盟B组选片活动。

这次活动的主题是“聆听名人故事，传扬吴中精神”。我们在叶圣陶实验小学校长的带领下，参观了学校的宣传壁。上面讲述了叶圣陶老先生在甪直兴办教育的过程，透过石雕的图片和文字介绍，我领悟了叶老“教是为了不用教”的教育理念和对“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的追求。他启发学生主动学习、自觉学习，带领学生兴办生生农场，老师和学生们在实践中一起学习。

接着，我们来到报告厅进行测试，检验各校同学知识掌握的.情况。在这一个小时的时间里，我们积极思考，仔细答题，认真完成了语、数、外三门功课的测试卷。

交了测试卷后，我们三所学校36名同学，跟着“小讲解员”参观了叶圣陶纪念馆。这是我第二次来到这里，又一次追随叶老的一生，缅怀叶老的教诲。在小讲解员的带领下，我们又来到了当时的学校阅览室，如今展出的是叶老的遗容石膏面膜和手膜。从他那慈爱和善的脸上，我仿佛看到叶老的期望，听到叶老的鼓励——继续努力，中国梦靠你们一代又一代去奋斗！

最后，我们来到了叶老墓前，聆听老教师讲述叶老的故事。我默默地向叶老的墓碑鞠了一躬，愿老人长眠在他的第二故乡，见证家乡的发展和吴韵风采的传承。

回到报告厅，三位老师给我们分析了语数外三科测试的情况，让我们有了继续努力的方向。带着对叶老缅怀与老师的希望，我们驱车告别了甪直，回到了学校。

活动作文 篇3

今天，作文课上我们举行了文艺表演的活动。第一个上台表演是蒋雯欣，她表演的节目是唱歌，题目是《伤心太平洋》，她唱的可好听了。我表演的节目是画画，我画了一个小姑娘的头，画得不是很好看。有的.人胆子很小，连表演都不敢，有的人胆子很大，一叫到他的名字，他毫不犹豫的就开始表演了。

在文艺表演中：有的在表演唱歌，有的在表演说笑话，还有的在给大家猜谜语，连老师都参与到文艺表演的活动中，钱老师表演了唱歌，题目是《感动天感动地》，钱老师唱的不错。斯老师表演了跳舞，跳得很好。我觉得今天的文艺活动很有意思。

活动作文 篇4

一、大赛主题

本届大赛的主题为“盼望”“奇妙”“伙伴”，参赛学生可选择其中一个主题写作。

二、参赛对象：全国各地小学生。

三、大赛时间：20xx年10月1日起至20xx年3月底止（以当地邮戳为准）。

四、评奖机构

大赛将邀国内著名作家、教授、特级教师、资深编辑共同组成大赛评选委员会。本着公平、公正、认真、负责的态度评选。

五、奖项设置

本次大赛设立以下奖项：

1、学生作文奖。

其中分设国家级和省级两个级别的奖项。

2、教师指导奖。

大赛将给优秀指导教师颁发获奖证书。

3、作文教学先进单位奖。

大赛将给参赛作文多、作文普遍优秀的学校颁发全国小学“作文教学先进单位”奖牌。

六、大赛揭晓

大赛评委会将于20xx年3月开始评选，6月评出各项奖次。获奖名单将在XXX上公布。

七、大赛辅导

为使广大学生更准确地理解大赛主题，更好地发挥水平，大赛组委会特别编制了“作文大赛辅导专辑”，帮助教师对参赛学生进行全面、系统、详尽的辅导。“作文大赛辅导专辑”的辅导文章均由优秀的儿童作文指导名师精心撰写，是参赛同学不可或缺的参赛指南，也是教师提高指导艺术的重要教本。

八、注意事项

1.本次大赛不收任何参赛费。所有来稿一律不退，请自留底稿。

2.大赛分小学低段、中段、高段三组进行。

语文报杯作文——记忆

一、大赛主题

中学组（初中、高中）的参赛主题为“记忆”，参赛学生须围绕规定主题写作。

老 家

深夜，伫立在新居中古色古香的书橱前，一方方透亮的玻璃后静默着的泛黄的相片，触动了我心底记忆的琴弦，奏出了童年华美的乐章。

我那逝去了的童年，是在老家度过的。我这里说的老家，其实不见得真的老，因为他比起祖辈在农村历经沧桑的房屋、比起抗日战争70年的历史，它还算是年轻的。只不过我现在换了城市，迁了新居，告别了童年，话别了当初的小伙伴，曾经的点滴往事，对于我来说自然算是“老了”。就如同久别重逢时称呼的“老邻居”“老街坊”，虽然老了，却也更有人情味了。

老家在县城郊区的一所学校家属区里，屋子小得可怜，只有50平米，真算得是名副其实的“蜗居”。

但蜗居容膝之地，却也往往有一种易安之情。曾记得，年轻的父母在厨房快乐的劳作，锅铲轻快的声音声声入耳，任饭香勾引出甜美的涎水。曾记得，幸福一家人挤在狭小的方桌前，有说有笑地享受热腾腾的饭菜，任浊酒幻化出生活的诗意;曾记得，半夜父亲聒噪的鼾声将我吵醒，深夜的宁静是我恐惧，任自己吵嚷着依偎在父母的'身边墙上贴满的奖状，记录着我成长的足迹；窗上尘封的蛛网，宣告着时光的飞逝。而那小屋，随着时代的发展，已经被夷为一片平地。

我慢慢地，慢慢地了解到，所谓记忆中的老家，只不过意味着，你和它今生今世的缘分就是在其中度过了你人生中一段普通的时光，不管与你相伴的是甜蜜，还是蕴含其中的是痛苦，它都看得清清楚楚，只是沉默不语，用最大的克制和忍耐，分担我们的痛苦和怨愤，同享我们的喜悦和幸福。

记忆中的老家，并不仅仅是一家人享受天伦之乐小居室，而是左邻右舍共同生活的家园——充满了和谐与温馨的社区。由于紧邻学校，我们便“近水楼台先得月”，有事没事便往学校跑。

我慢慢地，慢慢地了解到，所谓记忆中的老家，只不过意味着，你和它今生今世的缘分就是在其中度过了你人生中一段普通的时光，它像我们一本悠久的日记本，无论什么时候你想到它，就如同在掀翻陈旧的书页，过去那段沧桑而难忘的岁月，就会重新呈现在眼前。

我慢慢地，慢慢地了解到，所谓记忆中的老家，只不过意味着，你和它今生今世的缘分就是在其中度过了你人生中一段普通的时光，它更是一本陈旧的历史书，记载着普通人的生死欢忧，它让我们在缅怀先辈面对侵略者抛头颅、洒热血的光辉岁月，让我们的子孙后代在回忆我们为实现“中国梦”而淌汗水、 的垦荒人生时，从心底升腾出一种不可名状的感激之情和奋进之欲。而这些都化作一柱神圣的香火，供奉在崇高的祭坛。

活动作文 篇5

今天，我们要举行表演，我非常的紧张，因为老师说：“每个人都要表演。”

可以表演画画、猜谜语、讲故事、唱歌、跳舞、讲笑话。我准备要猜谜语。但是，我的胆子不够大，所以我才没上去，有好多个人都上去了，只有几个人没上去，我也是其中一个。

我准备要上去了，可是被人给先上去了，等他讲完了，我想上去，可是，已经下课了。今天，我失去了表演的'机会，我很后悔。

活动作文 篇6

从前，有个糖果小镇，里面有个叫糖糖的小朋友，他最爱吃糖。有一天，糖吃完了，妈妈不给买，他气得直奔门外。

到门外，他哭泣着说：“呜呜，好希望（间断）整个镇变~~~变~成糖果。”仙子恰好路过听到了他的愿望，就打算帮他实现愿望。

吃完大餐后他去玩了，看到没有一个小朋友，他喜出望外，（因为平时人多了，很挤）他到最爱去的软地板区，不知怎么的，今天的地板弹性很强，他想：哎，蹦蹦床要关门了，有这样的地板，边跳边吃，谁还去那费自己零花钱的地方。玩了”超级蹦蹦床“当然要去玩滑滑梯了，糖糖便去玩滑滑梯了，一坐到滑梯上就动不了了，一看这是还是没干的巧克力，已经开始流淌了。“哎，没劲。”糖糖一副鄙视的表情地说。（鄙视滑滑梯）。

接着去玩了跷跷板，玩了一会儿，要走了，但自己已经粘在这里了，原来跷跷板是棒棒糖。裤子都撕破了，才下来，他对着天说：“我要原来的世界。”“这世界不好吗？”一个奇妙的声音说。“嗯，这个只有糖的`世界像一幅只有黑白色的大熊猫画，但原来的世界，是五彩斑斓的，虽然他没大熊猫那样珍贵，但一久美丽。

仙子听到后，又一次帮他实现了愿望。

活动作文 篇7

去年的地震吞噬了许多家园，多少人失去了生命，多少孩子成了孤儿。然而，大地无情人有情，在这次地震中也涌现成了许许多多的感人事迹：有为抢救学生而献身的谭千秋老师；不顾自己安危拯救他人的宋雪同学；等等。我们学校去年也举办了“为地震灾区儿童捐款”活动，让我深深感受到了在同一个中国里的兄弟姐妹之间的浓浓深情。

在儿童节那天，我们学校 举办了“为地震灾区儿童捐款”活动。中午回到家后，我立即给妈妈说明了情况。经妈妈同意，我把我平时积攒的零花钱取出五十元。我想了想，还应该拿一本书吧！就在书架上翻来翻去，看到妈妈最近给我买的一本新的童话书，我犹豫了，这本书可是我最喜欢的书呀！但转念一想，灾区的小朋友没有了家园，有的还失去了亲人，他们更需要这样一本书带给他们欢乐。我二话不说，拿起书就向学校跑去。班上捐款的情景更使我不能忘怀，同学们都很踊跃，争先恐后的为灾区献上一份自己的爱心。

在学校操场开会时，又一幕使我久久不能忘怀。那是一个小女孩，在老师和学生们捐款后，台下响起了一个稚嫩的声音“我也要捐款”。这一声使全场的目光都投向了她，这个女孩子不过六七岁的'样子，身上穿着一件红色的衣服，手里捧着一个小储蓄罐，一步一步的向主席台走去。在上台时，她一不小心摔倒了，“啪”一声，罐里的钱撒了一地。但她马上爬了起来，用小手“一元，两元，三元·····”的捡起来，台下响起了雷鸣般的掌声。

通过这次捐款活动，使我真正感受到中华民族“一方有难，八方支援”的传统美德。

我们与灾区儿童心连心，共同创建美好的明天。