动作人物作文(集锦9篇)

在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的动作人物作文，希望对大家有所帮助。

动作人物作文1

通过支部组织历次学习，触动很深，体会也很深刻，作为一名基层党员干部应牢记党的宗旨，党员义务和权力，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民服务意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策。

作为一名城建人，我的体会主要有两个方面：一是国家和城建事业。没有国家的繁荣，就没有个人的发展；没有城建的发展，就无从谈个人理想的实现。作为基层党员，只有把自己融入到国家和城建事业中来，使命感和责任感也才会随之而生。二是全心全意服务广大职工。服务好了广大职工，他们发自内心的感激胜过任何奖励。

生活中，与人民群众面对面，我们能亲身感受到老百姓的种种艰难和需求，牢牢记住老百姓的利益，能激发出更强烈的使命感和责任感。经济大发展的背景下，我们不能仅仅停留在对自己负责，同时也要关心国家大事，承担起相应的责任、义务，维护国家的法律制度，为民族的振兴，国家的富强而奋斗。

眼下，我们正在创建“温馨道路建设”，只要牢记服务好人民群众，努力提高服务水平，树立良好的社会形象，才能将创先争优活动在基层落到实处。

动作人物作文2

在这个星期五，我们举行了一个隆重的建队60周年活动——“唱红歌，颂祖国”的大型庆祝活动。

下午2点05分，在主持人一声：“唱红歌，颂祖国大队活动现在开始！”中，活动就此拉开序幕。首先，是新生入队和新中队成立仪式，这次有46名小学生光荣加入少先队员，为少年先锋队又添上新成员，另外又有三个中队成立了，在这简短入队仪式过后，活动正式开始了。首先是大型诗朗诵《亲爱的祖国，我是您美丽的花朵》，在优美的诗歌朗诵中我仿佛听到了我们正在对祖国问好，我们是祖国千万朵花中的一朵，要好好地装扮祖国，保护我们的地球。接着六个年级和全校老师表演。当大家听到一年级唱歌的时候，有些同学说太幼稚了，有些同学则默默地跟唱。接着是老师唱歌，在歌唱中逐渐将活动推向高潮，老师的红歌，同学们的歌声，都表达着自己那颗热爱祖国的心。我们唱的《红星》歌让我记忆深刻，红星如同明灯照亮我们前进的路。

最后全体师生齐唱《歌唱祖国》，歌声在实小空中回荡，又再次把活动推向高潮，活动在歌声中圆满落下帷幕。

动作人物作文3

我的弟弟非常的调皮，我姥姥的腿又一瘸一拐的，走路非常不方便，但我的弟弟还是很调皮：跑过来，又跑过去，偶尔又撞我姥姥一下。

因为姥姥的腿一瘸一拐的，所以，她走路时看起来一上、一下、一上、一下。

一天 ，因为姥爷有事出去了，所以姥姥自己在家里面看着弟弟。一会儿，弟弟搭完积木后要喝水，姥姥一瘸一拐的去给他倒水；一会儿，弟弟上完厕所后让姥姥去冲厕所，姥姥又一瘸一拐的去了；一会儿，弟弟又要出去玩，可是姥姥正在做饭没有时间陪弟弟出去玩，就说：“你自己先去玩吧！奶奶一会就下去。”弟弟倒也没说什么，蹦蹦哒哒地跳下去了。因为姥姥没有跟着弟弟，所以不放心，抽空闲忙的从厨房的窗户里往外瞅一眼······

姥姥已经快70岁了，但她还是为自己的儿女子孙们操心，真不容易啊。

动作人物作文4

我，猫小魅，一只正宗的喵星人，长得婀娜乖巧，其实是神经组织的VIP成员。

这次队长猫大哥派我去对付我家的扫地机器人。自从我那次坠楼事件后，他就隔三差五地来我家拜访。可是自从我家来了个扫地机器人后，它就经常被机器人吸掉不少毛。天下这么多猫，唯独机器人只咬它。它失去了一身漂亮的黄皮毛，就开始忧郁。我用安慰的语气对它说：大哥，你就不要伤心了，我一定会把你的皮毛争回来的！

我蹑手蹑脚地走到我家楼上（既然是我家，那为什么我要像小偷一样呢？），我向楼上望了望，扫地机器人正在打扫我的猫屋。我最不喜欢别人动我的猫屋了，我一声嚎叫，扑了过去，机器人竟说：前方有大件垃圾。随手把我扔进了垃圾桶。哼，老子不发威，当我是HelloKitty啊！我一个佛山无影爪，不料抓到了机器人的铁外壳，疼得我直叫唤。我忍住疼又扑到机器人身上，大战几个回合后，终于我被机器人折腾得半死不活，幸好猫大哥及时发现了我，将我抢救过来。

呜呜呜，我以后再也不敢欺负机器人了！

动作人物作文5

这年暑假，三胖、二福、小柱子相约的日子到了，他们来到村东对，大树下，比谁的绝招绝。

三胖自告奋勇说：“我先来!我先来!”说完，就起身来到了游泳馆。他深吸一口气，跳下水去，游起蛙泳来。他那胖胖的身体在水里游动着，活像一只胖青蛙。这只“胖青蛙”一下子就游到了游泳池那边。小柱子、二福惊讶得张开了嘴，连连夸道：“绝招，绝招!”

二福来到篮球场，抓起篮球就往篮球架投。“哇!”伙伴惊叫起来，篮球和篮球架好像约定好似的，篮球一次又一次地钻进篮球架的怀里。

轮到小柱子，小柱子来到钢琴房。她的两只手在黑白相间的琴键上跳舞，从指间流出了美妙动听的音乐。小柱子的脸上洋溢着灿烂的笑容。曲子弹完了，伙伴都是深深地沉浸在了音乐里。过了好一会儿，大伙儿才回过神来，给了她热烈的掌声，夸道：“绝招!真是绝招!”小柱子不好意思地说：“过奖了，过奖了!”

大家一致认为小柱子的绝招最绝，小柱子的脸上挂满了笑容。

动作人物作文6

一天，又下雨了。我坐在窗前，欣赏着窗外的雨景。雨水从屋檐上滴落下来，犹如一串串水晶一样滴落在石头上，发出“嗒嗒”的声音，好清脆，就像是一曲美妙的乐曲。

我兀自陶醉在这“仙境”之中，嘴里还吟咏着“随风潜入夜，润物细无声。”，忽然被墙边一棵在风雨中挣扎着的小草吸引住了。那是一棵身材极其瘦小的小草，它正在风雨中努力挣扎着。每一次被雨拍倒又挺起身来，一次次的打击，使这棵小草满身都是伤。但它依然坚持着，不向困难屈服。

我看着那棵白费力气的小草，不禁苦笑出了声，“何必抵抗自己的命运呢？这是老天爷注定施加给你的，谁也无法改变，为了早已经定好的命运而奋斗，这样只会受更多伤。”但令我惊奇的是，这棵小草丝毫没有反悔的'意思，毅然坚守着自己的意愿。它被风雨一次次地拍倒，但又一次次地挺起身来。看着看着，我不由自主地鼓起了掌，内心被小草的信念所折服。但我的心又紧紧纠结着，随着小草的动作而紧张。

雨似乎下得更大了，我仿佛听到雨对小草说：“别费力气了，再怎么反抗你也反抗不了我。”而小草仍然没有丝毫的退步，仿佛在说：“你们这些人懂什么，以为定好的命运不能改变？我今天偏要和你斗争到底！”

动作人物作文7

今天钟老师又和我们见面了。

钟老师先问我们：“从我进来到现在我做了几个动作？请你们写下来。”有人写了1个；有人写了3个；有人写了7个；而我呢，写了5个。我写了：开门、进、站、说话和眨眼。最后我数了一下，同学们一共说了22个！

做完这个游戏后，老师又让我们玩一个游戏叫“你说我做”。游戏规则是：一个同学当表演者，另一个当指挥。指挥可以看大屏幕上的人，并且告诉表演者要做什么，但是不可以做动作。表演者呢，他不能看屏幕只可以做动作。

好了下面我们开始吧。

第一个被叫上来的表演者是：林子为，而第一个指挥是：江一扬。哦，已经开始了，第一张图是：一个男孩子坐在床上，双手交叉表情非常伤心。江一扬终于开始了“林子为，你坐在讲台上.”林子为坐下后，江一扬立刻发出下一步的指令“你装出一副伤心的样子，把右手放在头上。”林子为做了后，江一扬大声说：“好了”。可林子为转身一看大屏幕，发现江一扬说错了。

最后钟老师说：“以前你们都说大家不听你的指挥，不是因为别人调皮，而是因为自己语言表达的不清楚。”

今天我要感谢钟老师给我们上的课，教会了我们平时话的时候一定要表达清楚，这样别人才不会误解。

动作人物作文8

感动，有时似乎是在顷刻间，那顷刻间的感受，却能让人记忆深刻，回味无穷，好像天上的星星，一闪一闪的照亮了我们的心。

那一天烈日炎炎，地板热得好似一个大火炉，狗热得吐出了舌头蝉在树上，热的不知如何是好，而在一边的柳树叶也耷拉着枝叶，涂了柏油的铁桥上也变得软软的，这时，一位交警指挥着整个铁桥的交通，一有不对的时候就跑去上前查看，不一会儿头上就不停的冒出大汗，那滚滚的汗珠有黄豆儿般的大小，可他的脸上没有一丝痛苦的表情，这尽职尽责的工作，为的不就是我们的祖国吗？

还记得有一次，下了一场大雪，那雪花如同白色羽毛，缓缓落下，落到地上便与积雪融为一体，轻轻摸了一下积雪，冰冰凉凉，再感受了一下寒风，我便冷得受不了了，这时候，穿着大衣的环卫工人拿着铁铲在雪中铲来铲去，不一会儿积雪堆积在了空地上，看到环卫工人正辛苦的工作着，要换做我，我都撑不到几分钟，环卫工人是为了城市美丽的风景而辛苦。

感动是老师的谆谆教导；感动，是父母的叮咛关爱；感动，是陌生人给予的帮助。从平常生活的小人物中我也被他们身上的品质深深感动。

动作人物作文9

爸爸的工作十分繁忙，几乎每天中午用来吃饭的时间都很少。无论吃什么，他总是我们家最先吃完饭的。

这一天中午，我们家吃皮皮虾，我想，这下我要细细的品尝鲜美的大餐了。

来到桌前，我立即抓起个一只皮皮虾，用嘴吹了吹，仍然很烫手。这时爸爸也快步赶来。只见爸爸熟练地拿起皮皮虾，随意地将脑袋和尾巴掐掉，只留下了中间包着一层带刺甲壳的肉。为了不扎嘴，整个倒着放进嘴里。他为了不弄脏衣服，低下头，接着桌子上的碗，一只手抓住皮皮虾的一端。同时，上下两排门牙不停地快速张开合上，发出嘎吱嘎吱的声音，将肉完整地挤进嘴里。又像打印机一样，将空壳小心翼翼地吐了出来。空壳仍完好无损，只是一丁点肉也不剩。

转眼间好几个皮皮虾变成了空壳儿。我被爸爸一连串的动作惊呆了。忘记了剥手中的皮皮虾。此时爸爸已经站了起来，拿起一张纸擦擦嘴，说：“我吃完了。”随即快走到电脑旁，又开始埋头工作。

啊，爸爸太辛苦了，吃皮皮虾这样的美味也能如此的快，顾不得享受，只为能多挤出时间来工作。