【精品】动作作文合集10篇

在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的动作作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

动作作文 篇1

走在马路上，看到路旁有人乞讨，眼里流露出深深地悔意，不知道是什么，让曾经有过错的人断然回首，我驻足凝望着她，路边一有人嘘寒问暖[注： 嘘寒：呵出热气使寒冷的人感到温暖；问暖：指问寒问暖。形容对人的生活十分关切。]，想要给予帮助之手，这时的他已经潸然泪下，我走上前，刚想要既尽自己的一份力量，他打了自己一耳光，忏悔着自己的罪过，这是感动的力量。

穿梭在森林里，不经意间发现鸟窝边的妈妈正在喂自己的宝宝们吃食，我仰起头，一直凝望着他们，鸟妈妈在森林之间飞来飞去，来来回回的喂自己的宝宝，一时间，鸟妈妈不飞了，我胸有成竹[注： 原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。]地说，他们吃饱了，仔细看，鸟宝宝正在努力用自己的嘴喂妈妈，一阵欣喜，这是感动的力量。

我走了这一路，忽然想起了自己的妈妈，刚和妈妈闹完别扭的我，不知哪里是我的去处，我坐在公园的石凳上，竟忍不住心声的哭了出来，对，我是感觉自己愧对于妈妈了。

记得有一次，妈妈带我去商场，那年我九岁，一心只想玩的我，时不时的想要离开妈妈，去玩具那边玩。我一心盘算着要怎样离开自己的妈妈，怎样才能让她放开我的小手，怎样才能让妈妈放心我的去处。妈妈要挑东西了，我觉得这时候离开最好了，于是我悄悄地离开卖衣区，跑向玩具。我坐在玩具上看着妈妈，一会儿我就和小朋友们玩开了，都没有听到妈妈找我。回首间，发现妈妈不见了，我慌了，立即从玩具上下来，找妈妈。我奔向柜台，在那里等妈妈。可我始终不见妈妈的人影，于是我开始穿梭在衣服架中间，恍惚间，看到了妈妈慌张的神情和后悔的眼泪，我猛地一下子就哭了。那是后悔的泪，是感动的泪，是幸福的泪。妈妈见到我，立即把我抱起来，诉说着自己的错，我为妈妈擦了擦眼泪，亲了妈妈一口，妈妈牵着我的小手走出了商场大门？

想到这里我已经走向了回家的路，思量着该怎样向妈妈道歉，我又加快了步伐，期待着回家，渴望见到妈妈？

感动如同救命的稻草，可以是浪子回头[注： 不务正业的人改邪归正。]；感动是礼堂的钟声，可以使人皆欢喜，感动就是一点点的心动，就是很多很多的回味，感动是简单的，又是复杂的。感动又是令人欢喜，却又是有令人心痛，感动在人心头穿梭，在人脑海中回味。

这就是感动，是丝丝的心动。

动作作文 篇2

呵呵，告诉你，你可别不信，我可是捉过“鬼”的！

那是我们到汤山训练基地军训的第一个晚上，虽然累得腰酸背痛，可还是兴奋得睡不着觉。于是，我们四个室友就一直聊天聊到深夜。忽然，赵佳楠对我们说；“哎，11点过了，教官允许出去了。你们谁陪我去趟厕所，我快憋不住了！”看着窗外“呼呼”的风，谁也不肯离开温暖的被窝。“哎呀，唐思琪，你陪我去吧！求你了！”无奈，我只好草草穿上衣服，陪她去厕所。

刚一推开门，一股风就灌进了我的衣服里。今晚的风异常大，把高大的白桦树吹得“哗哗”作响。四下里没有一点灯光，树叶如同鬼魅的黑色影子一般不停地摇晃着。我竟不寒而栗起来。我急急忙忙地陪赵佳楠到灯光昏暗的女厕所解决完事，便赶紧回宿舍。但我总感觉有什么东西鬼鬼祟祟地跟着我们。于是，我告诉赵佳楠准备抓他个现形。突然，一个黑色的影子出现在墙根。看来是个小“鬼”，这好办。我暗自得意地想。我一个箭步冲上去，伸出双手，正准备抓他时，忽然听到一声猫叫。原来小“鬼”是猫呀！那小猫趁这机会，一下子窜入草丛，消失了。走着走着，我猛地发现有个模糊的影子在我们宿舍门口徘徊，看来又是一个“不怀好意”的“鬼”。于是，我们放轻脚步，蹑手蹑脚地靠近了“鬼”。我用手一拍“鬼”的肩，“鬼”就立即大叫起来。“鬼”怎么也害怕呀？我不禁打开手电筒一看究竟。“哈哈！”我俩都大笑起来，这不是什么“鬼”，而是已经吓得脸色惨白的徐可。“我，我是见你们这么长时间不回来，出来看看的。”说着，徐可也跟着笑了起来。我们仨就在这黑夜里放声地笑着，笑着……

快乐的“捉鬼”行动，你，有过吗？

动作作文 篇3

嗯？发生了什么事情需要紧急集合啊？要知道，如果不是重大事件，是不会用到紧急集合的。我慌急慌乱的赶往了“出事地点”。没错！我就是“勇气组”的二号“特工”。

等我到了“出事地点”时，其他“特工”已经到达了，小吕收藏家焦急地对我们说：“各位特工们，你们可得帮帮我啊！哎呀这可怎么办啊，我的电脑里面还有很重要的文件呢！”

“没问题！交给我们吧！”大家异口同声的大声喊到，便用敌视的目光看着对方——我们的死队头“智慧小组”。这个小组啊，可是处处与我们为敌：抢高额赏金的任务，抢最好的奖励，抢最优质的资源……对我们来说，他们简直是无恶不作，过分至极！切，一群只会空想而没有实际行动的家伙们，我们骑驴看戏本——走着瞧！

我们沿着小偷留下的一张小纸条查找线索，之见那张小纸条上面写着：“有我怪盗图天佑在此一游，你们这些所谓的特工什么也不是，都是一群纸老虎！还自称特工，我看你们就是一群白痴！这次，要是你们抓住了我，我就再也不干坏事了，要是你们抓不住我，哼哼……那就……”原来是图天佑这个大坏蛋！我恍然大悟，他可是我们特工界最强劲的敌人，有他在，就没有一件好事！

在起居室的桌子上放着一个密码箱，我可以断定，里面肯定有一条线索！可是，该怎么打开这个密码箱呢？原来还要完成五道题：曹文轩的作品有？与夏天有关的英语单词有？还有三道数学题。我们一一解开了后面四道题，可在第三道题上面栽了跟头，曹文轩的作品有什么呀？我们绞尽了脑汁但就是想不出来，急得像热锅上的蚂蚁一样——团团转。我焦急的在房间里走来走去，忽然，我发现了一个书架，里面是……

克服了重重困难，我们“勇气组”和“智慧组”的战绩一直不分仲伯，难以一较高低，是时候一决雌雄了！

这次图天佑给我们留不的线索是找到丁香树下的红色小纸包。可是有一个大问题摆在我们面前：“丁香树的树枝这么尖锐，很容易扎伤人，该怎么办啊？”

我试着向树丛里面钻了一钻，却被树枝划的“节节败退”，那滋味可真不好受啊！火辣辣的疼痛考验着我的毅力，我真的太想哭了，可我回头一看，却发现“智慧组”已经取到了红色小纸包欢呼着雀跃着离开了，这对于我来说，真是一种莫大的讽刺啊。

我呆呆的望着他们离去的方向，不料发现了一个超级武动大武器——一个长长的树枝。

真是天助我也！我连忙拿起了树枝，仔细的在丁香树底部的泥土中翻找着，终于，我也发现了红色小纸包！正当我准备取出来时，小吕收藏家气喘吁吁的向我们跑来：“各位特工们，对不起，真是不好意思啊，我，我……”

动作作文 篇4

爷爷从车上跨下来，一个不慎，跌倒在地，车“哐当”一声倒下，重重地压在爷爷身上……

“爷爷！”我呼喊着从梦中惊醒，汗水密密地布满了额头。睁开眼，窗外月光皎洁，野百合花瓣似的月亮散发着动人的异香，还好只是梦，我长长地舒了一口气，思绪便随着这月光飘飘荡荡。

记得在我很小的时候，爷爷骑着一辆二手的自行车送我上幼儿园。夏天，爷爷把我抱上车后座，一边骑车一边听我唱新学的儿歌。爷爷在树荫下骑车，与灼热的太阳玩“捉迷藏”，我“咯咯”地笑着，自行车链“咯吱咯吱”的声音为我伴奏。冬天，爷爷把我抱在车前，我背对着红绿灯，将头埋进爷爷温暖宽厚的胸膛，嗅着爷爷身上浓浓的烟草味，感受着爷爷随着呼吸一起一伏的身体，小小的我感受到了一种踏实的幸福。

随着我一天一天地长大，爷爷也渐渐苍老，不同的是，爷爷买了一辆电动三轮车送我上小学，同时，别出心裁地，用三十年木匠的手艺与心血为这辆车安装了一个小屋子。从此以后，无论刮风下雨，我都可以窝在小屋里安静地享受着唯独属于我的清闲一刻。

进入中学，同学们都开始自己骑自行车上学，我也蠢蠢欲动，在我的“据理力争”之下，爷爷总算同意让我骑自行车上学了，但为了保证我的安全，爷爷决定骑电瓶车跟在我身后，我虽是一千一万个不愿意，但唯恐爷爷反悔，便只好点头答应。

骑自行车的第一天，我跨上车便迅速蹬起了脚踏，飞也似的向学校骑去，爷爷见我骑得飞快，急得在后面扯着脖子喊：“乖乖唉，你慢点儿。”我看见爷爷被我甩得远远的，一股快感涌上心头，不由得将脚踏蹬得更快了，直到冲到红绿灯才被迫停下。从车镜里向后看，却发现没有了爷爷的踪迹，我顿时慌了，不会出什么事吧？就在我急得心中火烧火燎时，一个熟悉的身影在车镜里出现，从车镜中望着爷爷佝偻着身躯向我前进，我从未见过他那样着急，爷爷手掌紧紧地握着车把，一双干涩的眼睛直盯着我，滑稽地将我粉红色的书包背在胸前，骑着电瓶车焦急地向我赶来，一股歉疚与感动之情袅袅在心底盘旋。

前些天，爷爷在来接我放学的路上摔了一跤，住进了医院，望着爷爷躺在医院白色的病床上，刺鼻的药水味充斥着整个病房，我的心中泛起阵阵的酸涩，望着爷爷憔悴瘦削的脸颊，我伏在被单上哭得汪洋恣肆，爷爷抚了抚我的头发：“丫头不哭。”

生活注定不是平坦大道，爷爷的自行车与三轮车如今已锈迹斑斑，也许多年后这辆电瓶车也会被遗忘在某个角落，它们不再崭新的面目上都带着时光刻下的伤痕，但爷爷的车带给我的爱的感悟永远不会被时光抹去，爱的车轮，也会永不停歇地转动……

动作作文 篇5

今天在家带我们家的小侄子，他可是活宝。他喜欢模仿别人的动作，同样也喜欢表演动作。

为了打发时间，我给他出了一些“考题”——成语。我说成语让他用动作表达出来，他很开心的接受了挑战。

第一个词——猴子捞月，他跑到我家楼梯上弯下腰假装捞月亮，看到他那滑稽的动作，把一家人逗逗乐了。第二个词——金鸡独立，他立刻跑到宽敞的地方抬起一只腿……几个动作表演完后我们都笑得停不下来了。

这就是我那爱表演动作滑稽可爱的'小侄子！

动作作文 篇6

中国有句名言说道：“滴水之恩，当涌泉相报。”可见，报答他人的善意是中华民族的传统美德，并被沿袭了下来。这是有一定道理的。人都有需要帮助的时候，如果接受了帮助却当作理所当然，而不怀感激之心，报答以爱的话，谁还愿意提供帮助呢？因此，为了社会和谐发展，请莫伤好人心，让爱双向流动。

令人可喜的是，心怀感激的人在我们的社会是占主流的。当一个白手起家的商人发财致富时，他必定不会忘记自己以往艰苦的日子，这也就使他有了传递爱意给那些还有需要的人的愿望。我们都是凡夫俗子，相信大多数人是愿意品尝到感激的喜悦之情的。当施舍者看到自己帮助的人懂得回报，哪怕不是对自己，而是对社会、他人，他已经看到自己所为的价值，这无疑让他产生了延续自己善举的动力。这是爱的付出，是爱的双向流动，也是爱的获得，社会因此受益。

也许你只付出了一分，但社会可能受益万分。还记得去年夏天北京那场特大暴雨吗？灾情在播报着，但温情也在上演着。一伙从河北农村赶来的人们救助灾民，置个人安危而不顾的行为受到大家的赞赏。殊不知，他们都是当年唐山大地震的获救者，是众人的无私奉献让他们拥有了继续生存的物资和信心。而现在，不忘回报的他们来帮助另一拨人获得新生。爱与正能量的流动顶托着社会，站立、前进。我们也忘不了那最美丽的乡村教师——伍玉锡，身患胃癌十多年，胃被切除了四分之三的他这么多年来从没落下一节课，从没少批改一次作业。是社会人士和学生以及学生家长的关怀、帮助他支撑在讲台边。这种双向流动的爱比金子更宝贵、更坚硬。

当然也存在着爱的“返回链”缺失的现象。看看陕西一位任内帮众多企业融资，任后却惨被企业“抛弃”的局长便可知，单向的爱是多么痛苦，社会将会变得不那么和谐。

莫让“双向的爱”缺失，让爱传递下去。

点评

写考场文章以立意为先。这篇文章之所以优秀就在于其立意境界很高，认为爱不是单向的，而是双向的，还是可以流动的，呼吁“让爱双向流动”。捐助与受助都是爱的表现，彼此应该互相尊重，互有沟通交流，这个世界才会充满爱，并且一直传递下去。从立意这个角度来讲，作者这样的立意在众多考生中算是上乘的，也是最值得肯定的一种立意。

围绕着“让爱双向流动”，作者在第二段，从施舍者的角度，表达了爱的双向流动的意义。第三段，运用了两个事例，作者从受助者的角度表达了爱的流动的价值。第四段从反面例子入手，表达了单向的爱的痛苦。最后发出呼吁：莫让双向的爱缺失，让爱传递下去。

动作作文 篇7

情感是自己的灵魂，就是自己对人生的理解，追求和向往。在情感的世界里充满了爱与恨，然而爱又是多么美好的一种感觉。爱又包括亲情的爱，友情的爱，爱情的爱。

亲情是一剂良药，一剂可以包治心灵百病的良药。5月13日，已化为废墟的北川县城，许多救护人员围在一处严重损毁的屋角处，压在房屋下的是两个不幸的大人，而他们正在用自己的身体保护着她们三岁的女儿，距离汶川地震发生过去四十多个小时，他们成功获救，不幸的是他们永远的离开了自己的女儿。也许现在那个女孩小不懂事，但父母为她做的一切和临死前的情形将让她和周围的人们理解什么是亲情的爱。

友情是一盏灯，照亮我心中的黑暗。汉恒帝时，颖川人荀巨伯到远方看望一个生病的朋友，正遇上北方少数民族的叛乱，前来攻打郡城。那个朋友眼看不行了，让荀巨伯快逃走吧。荀巨伯执意留下来照顾病友。不久叛军进来，问荀巨伯为何单独留在这里，难道不害怕吗？荀巨伯回答：“我朋友得了重病，我不能丢下他不管，我可以用自己的生命代替他，你们为难我好了，千万放过我的朋友。”叛军头领闻听此说说道：“我们进了有义之邦，还是走了吧！”说完就命令军队撤退。整个郡域竟因此保住下来了。所以我们结交朋友，应当选择那些在危险时能够在我们旁边作为盟友的人。

爱情是付出而不是一种单向索取。燕妮出身名门贵族，她不顾家庭的反对，热恋着出身于普通律师家庭的马克思。由于马克思被德国反动政府的迫害，准备流亡国外时，她毅然放弃豪华、舒适的家庭、同马克思结婚。婚后，随着马克思颠肺流离，生活极端困难，但她从没有动摇过对马克思的坚贞爱情。她经常自豪地说：“我很幸福，因为马克思在身边，他是我生命的支柱！”

亲情，一个有家人温暖的天堂，有家人呵护的温室；友情，一个有朋友倾述的聊天室，有朋友畅饮小酒吧；爱情，一个有恋人敞开的怀抱，有恋人官宦的依靠。在情感的世界里难免会有起起落落，有时会让你满是感动，也有时会让你心碎一地，这些都是生活的常态。

动作作文 篇8

现在回忆起那件事，可真是觉得自己“可笑”——

考试成绩出来了，果然如预期的一样，不如人意。无奈其他几门考差了也就算了，可竟然连数学也非得给我个打击不可——连优秀分都没考到！唉，真是枉为了数学课代表。

百般计算着卷面上的分数，奈何偏偏没有算错。我皱着眉，思索着该如何面对接下来的数学课，真想逃避这世界一天，回自己那“一方天地”静静地呆着，可总不能数学课发呆吧？

罢了！该来的总归逃不掉，还是安分订正考卷吧。老师问起来，也能落个“没考好，态度还算不错”。看看这题，又顾及另一题，似乎都挺简单，稍加用心没理由做不出来。真是越看越生气，于是，我便将它折成一“团”，塞进课桌。不想再让它出来了，从此隐居吧，再也令人找不到吧。

应了俗语，果真“祸不单行”，极力的自我安慰还是被他的出现打破了。

这个我向来不怎么喜欢的人，平日里却也能做到井水不犯河水，怎么？今天算是给我泼冷水来了？

“嗯……听说你这次居然考到70分以上了呀！”这可把我说得可谓是“青筋暴起，脸通红”，就差上去“吃人”了。好在是稳住了，强忍着怒火回道：“你不也60分以上了吗？恭喜突破。”

真的是嘴巴不饶人，说起话来自己都害怕。其实我俩分数都“80有余”。

他还不肯饶人，“数学课代表，你数10以内能准了没？”这可气着我痛处了。顿时不想做个文明人，猛冲上去，拉着他衣服，怒瞪几眼，可恨毕竟不能违反班规，只好点到为止，百般无奈下回自己座位。随后，他竟也识趣地离开了。

设若现在面对这些，我表现出来的应是多了几分冷静。毕竟是自己没做好，怎能怨天尤人。

有时是应该多看到自身的不足才是，应该做到人控制情绪，而不是反被控之。

我想，我算是长大了吧！

动作作文 篇9

“一年一度的除冰大行动开始啦！”农历大年二十八11时，我和表妹到达老家屋顶。

为什么要除冰呢？原因其实很简单，前两天刚下过雪，晚上又异常寒冷，把出水的管道给冻上了，而且里面还有水！那天暖和，雪一化，水要往下流却流不下来，搞得水都渗透屋顶滴到屋里来了。

“走，拿家伙上楼。”一向性急的表妹毫不犹豫地对我说。我立刻收拾工具准备上楼，只见我们手里拿着长锹、短锹、长铲子、短铲子等一系列我们认为能用得上的工具。

到了楼上，我们一看实际情况都傻眼了，比我们想象得要糟糕得多。

我们蹲下身开始除冰。只见表妹拿起短锹，费劲地把管道周围的冰移到别的地方。作为姐姐的我当然要帮忙了，费尽了九牛二虎之力，我们终于清理完了管道周围的冰。

表妹想休息一会儿，但在我的劝说之下，我们又拿起工具，向管道里的冰进攻。

我迅速拿起长铲子，猛地往管道里捅，一阵忙碌之后，气人的是，冰并没有被我捅出去多少，好像更结实了。我顿时怒火中烧，心里打起鼓来：怎么回事呀？不会疏不通吧？这可怎么办？正当我眉头紧锁地蹲在那里时，一直在一旁的表妹看不下去了：“姐姐，我有一个建议。把雪水用铲子铲起来倒到管道里，让它自己融化，然后再用长杆小铲子伸进管道里疏通，不是很好吗？”我恍然大悟，随即照着去做。10分钟后，管道疏通了，我们高兴地跳了起来。

可是好景不长，刚刚高兴起来的我们又犯难了。管道是疏通了，可留下的冰雪该如何处理呢？聪明的我立刻就想到那个几天前见过的废纸箱，立刻跑下楼拿了纸箱。看着表妹一脸疑惑，我解释道：“我们可以把雪都铲到这个大纸箱里，然后再搬下楼。OK？既快又方便！”表妹这才换上笑颜。

“嘭——嘭——嘭——”爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。爆竹声响起，该吃饺子了，冰也除完了，除冰大行动也结束了。

动作作文 篇10

“叮铃铃！叮铃铃！”上课的铃声响了，但校园并不安静起来，我们班也一样：说话的说话、大笑的大笑，全然不知道数学老师已来了！终于，一位同学发现了：“别吵了！老师来了！”班上显然安静许多，但并不是很安静！数学老师一上来就给了个下马威——先扣个0。1分！

一节课就这恍恍惚惚地过去了，下节课是语文课，语文课也会再这样吗？

上课又来了，教室依然吵吵闹闹的。该做什么的就做什么。突然，从1秒钟的时间里，教室立马安静起来——大名鼎鼎的语文老师来了！等语文老师一上讲台，教室立马哄堂大笑——原因是觉得特奇怪，为什么数学老师来了就不会那么安静呢？接下来，一句句话来了——讲新课。语文老师讲课从来不会那么枯燥，很是生动有趣。下课我们围在一块——讨论语文老师是不是神仙？原因：只有神仙才有那么大的魔力让一个吵吵闹闹的班级从1秒钟的时间里安静下来！