实用的动作作文10篇

在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的动作作文10篇，希望对大家有所帮助。

动作作文 篇1

手握遥控器，我打开电视，调到湖南卫视，《五·四成人礼》刚好开播电视中数千名即将成年的青年人激动且兴奋的欢呼着。许多偶像明星都会前来见证这些青年的成人仪式。我自然是尚未成年，偶然看到感兴趣的节目，便也像感受一下成人的乐趣。一张张青春的脸庞掠过镜头，兴奋的大声尖叫……然而，在这些笑脸之间，出现了一张极具对比性的脸。那脸上，有着不该属于这个年纪的沧桑，他瘦弱的身体陷在大大的轮椅中，整个人呈现出一种僵硬的老态，但那双明亮的双眸却显露出自己激动的心情。他的父亲缓缓将他推到了舞台之上，主持人便开始介绍这个有着不凡经历的年轻人……

他叫黄舸，二十岁。患有一例很少见的疾病——进行性肌营养不良。这种病例，从人的五岁到十岁就开始显现。然后肌肉渐渐失去功能，直到心脏肌肉无力跳动，渐渐死去……于是，这类病患被医生预言——活不到十八岁！于是，黄舸在他生命的最后一刻做出了一件十分伟大，几乎普通人都坚持不下的事——他坐上了父亲的机动三轮车，行程一万余里，寻找每一个帮助过他的好心人，送上鲜花，道一声感谢……

这个年轻人打破了十八岁的诅咒，但却预感自己不会活到今年的冬天，于是便踏上了感恩的征程。他在电视中说：“我不想欠这个世界太多。”但他也深知，自己一直对家人有所亏欠。因为，他从八岁起，自发现自己的手已经无力抬起，至今还未能主动抱过自己的父亲，于是，黄舸向主持人提出请求，在他人的帮助下，在生命的最后一段，拥抱了养育自己二十年的父亲。这个坚强了二十年的男孩，在父亲的怀中，不禁流下泪来……

现场的人，无不为之动容。就连坐在电视机前的我，也留下感动泪水来。这个坚强的青年，在短短二十分钟里，教诲我太多太多，让我学会了感恩，学会坚强，学会了爱……

动作作文 篇2

我的家住在城市的开发区，一直以来没有绿化的问题都被我们大家所诟病。终于，到了今年的五月份的时候，来了好多的绿化工人为我们小区附近路中央的绿化带种下了好多的树木，我们大家都特别的开心。

然而爸爸却不这样子认为，爸爸告诉我们，他们种的是红叶李树，在不是生长的季节种植的话很难成活。听了爸爸的话，我的心突然悬了起来，可是绿化工人却告诉我们说，这些树木都会挂上营养液，肯定能够活下来的。但是随着时间一天天过去，事情还是朝着最不好的方向发展下去了。到了今年的六月份，小区门口种下的五十多颗树木基本上都没有存活，只有一颗小树长出了新的绿叶。看着小树一点点的枯萎，我的心里面难受极了。

回到家中我查了查资料，种树最好的季节应该是春季二三月份的时候。希望绿化工人们能够吸取这次的教训，不要再反季节种树了，让这些小树都能够茁壮的成长。

动作作文 篇3

清晨的天空是最美的，隐隐繁星依稀闪耀。像一滴橙色染料被水晕开一般，令人心为之一动。可如此之美的夏日清晨，偏偏就是给你点“小惊喜”，一次考试开始了。

鸦雀无声的教室，缓缓移动的阳光，准备“早起被鸟吃”的蚊子，一切令人烦躁又静谧无比。不会，不会，不会！我的内心在挣扎。是的，因为前一晚没有按老师要求去复习，连我最好的语文也不会了。

纸上的字打着旋儿绕着我的头“流”动，烦躁不已。即使在小学，我的成绩在班级里也是数一数二的。好面子的毛病导致我不能忍受在人面前犯任何，哪怕一点点小错误。但就在此时此刻，我觉得彻底没戏了。

“同学们，还有五分钟收卷。”老师放大了数倍的音量传入我的耳朵。完了，我绝望地闭上了眼，因紧张而流出的汗早已把刘海沾湿，冰凉的手不由自主的颤抖。这一冷静下来，便有了一个大胆的想法：给老师留一段文字，请她不要念我的成绩！动作要快！事不宜迟，我用双眼瞟了瞟四周，没人发现，做贼心虚似的快速拿起笔，在卷头认认真真写了以下内容：

老师，我这回没有考好，拜托您能不能不要念我的分数？我以后一定会好好学习的！

“收卷！”在最后一笔落下的同时，卷子已被快速收走。千万千万不要念我的分数啊！我双手合十，在座位上开始祷告……

不想到的时间总是走的飞快，眨眼间，就到了发成绩的下午，老师左手抱着一叠卷子，右手提着背包，甩了甩卷发大步跨入教室。没有丝毫悬念，刚放下包的张老师张口便道：“这次大部分同学考得非常好！我来发下卷子。”卷子被展到桌上，像任人宰割的小羊。

“张博萱100，王雅琛100，赵梓戎100……”如坠冰川的凉意快速冰封了我的心，我想那时我因恐惧而变形的脸肯定很惊悚吧？但时间不留给我丝毫继续恐惧的空档，又是一长串的名字下来，时间仿佛凝固了。“张铷宸……”我的眼前一片模糊，只要后面一读出来，马上就能让我眼前一黑。一分一秒过去了，一切都那么漫长。没有？没有！我快速站起身，支撑着发软的双脚从老师手中取下卷子，缓缓坐回座位。刹那间，我深深感谢老师照顾学生尊严的表现，更感谢她对我的相信与理解。

“你多少分了？”好奇的同学们没有听见我的分数，都凑过来围观。“哎呀，你们自己看自己的，管别人干嘛？”老师说着。

我心中有千万个感动无法用言语形容，只能深深埋于心中。

之后我真的很努力，不想辜负老师对我的信任与理解，终于以满意的成绩离开了校园。在六年级最后一堂课上，老师又微笑着把我的事讲了出来。尽管还是有点尴尬，但我已经决定去面对。如果能再一次回到母校，我想对老师说：“谢谢您的理解与相信。”

我始终记得你所给予的感动。

动作作文 篇4

“妈，我渴了！”听到我渴的消息时，你无论多忙，都会给我端来一杯下火的菊花茶，有时还有养颜的玫瑰茶，提神的苦丁茶。

从冬天到夏天，从1岁到现在的14岁，您为我洗衣，为我挤牙膏，为我盛饭，为我端水……，您从无怨言。而我却总是熟视无睹，置若罔闻。

放假的那天下午，您像往常一样，为我洗头。由于穿着棉袄行动不便，我执意要脱下棉袄，而您怕我冷不让我脱。因为这事，我和您发动了第几次家庭大战。最终，您还是拗不过我，答应了我。

洗头时，我一会说水太热，一会又埋怨您抓得太狠。而您一直沉默着，什么都没有说。

洗一半时，我已经冻得瑟瑟发抖了，而您却慢悠悠的洗，我不禁埋怨起你来。我生气的向左翻了个白眼，以此宣泄我内心的不满。可是，我却被以前的景象吓住了，您手指上那又长又深的伤口出现在我面前，那伤口看起来不想旧伤。在水和洗发露的侵蚀下，伤口外围已经发紫了，可伤口还在不停的往外冒血，让人看了触目惊心。

我惊了，愣在那里一动不动。明明手都受伤了，还要帮我洗头……，鼻子一酸，眼泪差点夺眶而出。我一把抓住您的手，却蓦然发现那双手已经不再是原来那双纤细滑嫩的手了。现在，您的手心竟出了几个茧子，摸着有些粗糙了……

我努力克制自己，不让眼泪流下来。哽咽着问您：“妈，您的手是怎么回事？”您的眉头皱了一下，而后又舒展开来，说道：“哦，做菜的时候不小心切到了，贴个创可贴就好了，没事。”说完，您就像什么没有发生一样，继续为我洗头。再看您手上的伤口时，那伤口流出的血竟是那么红，那么红……

突然，我感到有一股温热的液体顺着我的脸颊流进嘴里，味道居然是甜的！那一刻，我真的感动了。您一会儿给我调水，一会儿给我毛巾，一会给我梳头发。看着您在我面前忙碌的身影，我偏过头，不想让您看见泪流满面的我……

在闲暇之余，给自己一些感动。让隐隐的内心深处的情感爆发。体验感动的真谛，咀嚼感动的美好，回味感动的索香，激励自己，不断进取，朝着自己的目标努力奋斗。这，何尝不是一件好事？

动作作文 篇5

周三下午，我们一年级举行了游园活动，我们各自找好伙伴，配合一起玩游戏，我们每个教室的.游戏轮流玩了一遍。

我最喜欢，贴鼻子和勇闯雨林，觉得很有意思，这2个我都得了3颗星，我觉得最难是掌上明珠，把乒乓球放在球拍上，然后，走到规定的位置，不能让球滚动下来，觉得很难哦。

动作作文 篇6

下课了，我们几个早就约好了玩老鹰抓小鸡的游戏。有一个人当老鹰，一个人当鸡妈妈，其他人当小鸡。老鹰抓到了哪个小鸡，哪个小鸡就变成老鹰。小鸡们在鸡妈妈的带领下团结对抗老鹰，我们 在一起玩的既有趣又开心。

动作作文 篇7

很多人都喜欢听歌，有些歌能让人在迷茫中找到方向；有些歌能让人在黑暗中找到光芒；有些歌能让人在嘈杂中多一份静谧。这就是歌曲给我带来的感动。

每首歌都有属于自己本身的感动，它会在你心中，激励你前行。

就像是《平凡之路》这首歌，它唱出了像我们这样平凡之人的心声，每个人都能都能从中看到自己，并在听到这首歌的时候，情不自禁在脑海里回放过往。那些经历过的低谷、幸福、孤独、快乐、绝望，我们从未放弃，我们一直努力。很多人听《平凡之路》感动得落泪，也许并不是因为歌曲本身的魅力，恰恰是因为他们为自己的青春和理想落泪。

这就比如是我们的青春，我们拥有花一样灿烂的青春，在这样的青春里我们哭过、我们笑过，我们迷惘过、我们寻找过，青春是什么，梦想是什么。我们跌倒过，但是还会勇敢地爬起来，或许最终我们屈服于现实，将梦想搁浅，但是心中仍然有不熄灭的火焰，等待着被点燃的一瞬间。

这是朴树写的歌，他悟出了平凡，唱出了心声，平凡才是唯一的答案！不管曾经有多么失落、失望，而如今平凡之路才是需要我们去走的。

“向前走，就这么走，就算你被给过什么；向前走，就这么走，就算你被夺走什么。”是啊，只要我们都还在，路要继续走下去，我们需要继续努力下去！

这样想着，我带上耳机，闭上眼睛……

“我曾经跨过山和大海也穿过人山人海我曾经拥有着一切转眼都飘散如烟我曾经失落失望失掉所有方向直到看见平凡才是唯一的答案……”

动作作文 篇8

老师给我们布置了一项特别有趣的作业，那就是“护蛋行动”规则是2个星期里保证鸡蛋不碎，胜利者可获得“护蛋达人”勋章一个。

我放学回到家，迫不及待地打开冰箱门，找到个身体胖胖的，头尖尖的，一身白色的蛋壳，漂亮极了！我小心翼翼地抱着宝贵的鸡蛋走进我的屋里，看着箱子里各色各样的礼物盒，有红色的，有白色的，有蓝色的……我找到了一个黄色，上面还有一个蝴蝶结，我放了点泡沫和棉花，把我的鸡蛋放进去。我想着给我的鸡蛋取个名，叫闪蛋吧不行，太随便了。我看着盒子里的鸡蛋，想到了，叫“铁蛋”吧！盒子里的鸡蛋也似乎的点头称赞名字好。

我拿着盒子，妈妈开着车，路上颠颠簸簸，鸡蛋跳得三尺高，吓得我心惊肉跳。到了学校，我看到同学拿着鸡蛋向大家炫耀，我听见我们班的“好吃嘴”说道：“好多鸡蛋啊，可以煎好多鸡蛋饼了。”同学听到哈哈大笑说：“你可以把你的吃了，别打我们鸡蛋宝宝的注意。“好吃嘴又说”：“一个不够我吃呀！”我们听了，教室里一片笑声。

杨里力跑过来说：“你的鸡蛋叫什么名字啊？我的叫“烈鸟”。”我自信满满地说：“我的叫铁蛋，因为我希望它不会碎，帮我赢得比赛。”同学们都特别珍惜自己的鸡蛋，单独把鸡蛋放在抽屉里，只放文具盒，不放其他东西，只要有人在蛋主人位置上，蛋主人会大怒，让那个人走开，然后急忙拿出装鸡蛋的盒子，看看自己鸡蛋有损伤没。

慢慢得的许多人因失误把鸡蛋弄碎了，最后我获得了胜利。可是因为那天我生病没来，所以我没领到奖。我去找老师要勋章，老师和我聊了许久，我才明白这次活动的道理。

我保护的鸡蛋只有14天，但父母从我出生照顾到现在，父爱如山，母爱如海，多么伟大啊！我以后也要帮助父母，分担父母的家务，我以后还要认真学习，来回报他们。

动作作文 篇9

校园不仅是知识的摇篮，也是我们学习生活的第二个家。在这个家里，不仅要做到环境幽雅，而且师生、同学相互之间都要和睦相处，才能称得上和谐校园。

构建和谐校园，我要从自身做起。我是一个热心的孩子。一天早晨进班前，在小卖部门口，我看到一名一年级残疾女生上台阶非常不方便，我就主动跑过去搀扶她。她却说：“谢谢你，以后你不用再帮助我，我要学会自立，学会坚强。”听了她的话，我很受感动，很佩服她这种生活的勇气。我把这事告诉同学们，同学们都表示要好好学习，自强自立，用好的学习成绩回报家人、老师和社会。

在我们班集体里，有时也会出现一些不和谐的音符，不过不用害怕，我们的班主任张老师是个管理班级能手，她会将大事化小，小事化无。记得上学期刚开学时，我们有"丢"作业本现象，张老师"火眼金睛"，两天时间就将"案件"成功告破。出于对学生的爱护，张老师并没有在众多同学面前说起此事。这事我还是从张老师与我妈妈课余时间交谈的话语中了解到此事的。

还有一次在课间时间，我们班的张宇与李晓波打架，李晓波无意中将张宇的裤缝跺开了。张老师并没有大声呵斥他们，而是从学校门口的小卖部借来针线，像慈母一样为张宇缝好裤子，张宇非常感动，李晓波也后悔不已。之后老师才语重心长地教导他们：同学之间应该相互宽容忍让，不应该斤斤计较。他们听了连连点头，从此班级同学之间很少再发生类似的事情。

构建和谐校园，我们都应该从自我做起，从小事做起，去带动影响全校同学，共同维护好我们这个共同的家园，也算是为构建和谐新郑再增添一道亮丽的风景线。

动作作文 篇10

一首歌，一个故事，一幅画，一篇文章，一句话，一处风景，还有很多东西，有时候就在一瞬间美的让人感动。或无语，或落泪。或欣喜，或惬意。

我不知道别人有没有这样的时候，我，有过。而且，我想，还会深刻在我的骨子里。

父亲已是老人，自前几年退休在家，除了和母亲一起照顾、教导我们兄妹三人的孩子们外，还闲不下来，在外与朋友还做了点事情。

爷爷奶奶更是老人，不太记得奶奶什么时候开始，只能坐在轮椅上，饮食起居都需要有人专门照顾了。

我的记忆里，爷爷奶奶总是一副我小时候开始记事时的模样。就像我七岁那年的一个晚上，在乡下，奶奶去地里摘棉花，天都黑了还没有回来，我第一次自己动手擀了一次面条，等奶奶回来我已把面条煮进锅里。这个事情的经过我已经不太记得，但奶奶却记了一辈子，而且成为她老人家不知道跟别人重复了多少次的事情，似乎她的孙女是一个多么优秀出色能干的人物。如此，奶奶还在天天念叨着这件在我看来没有什么多么值得记忆的事儿。在她老人家眼里，我永远都是多年前长不大的小不点儿。

父亲身体健康，反正，父亲从来都是给他的儿女们报喜不报忧。仔细想想，一个将近七十岁的老人，还能没有个头疼脑热的，不吃药也是抗不过去的。但在我的印象中，父亲没有生过病，哪怕感个冒。不知道这是不是作为儿女的我们对老人们的一种无视和漠不关心。我还是很惭愧，总是借口这样那样的理由，少去父亲身边，哪怕只是和他唠嗑。

都说父亲是儿女心中最伟大的墙，这话的确如此。我眼里，父亲就是顶天立地的男人，很威严。尤其是在儿孙辈上，父亲更是威严，乃至于这些儿孙辈都很敬畏父亲。甚至，我的侄子有时候知道我父亲在家就不敢去，担心被训斥。总之，是个怕。

那个周末的晚上，饭后去看爷爷奶奶。推开门，见父亲蹲坐在客厅的板凳上，奶奶在沙发上坐着，垂着双腿，裸露着被裹成小脚的脚丫，放在一个冒着热气的盆里，脚触不得盆里的水面，只享受着水蒸汽的浸染。父亲的眼神无限柔情，很专心地用左手掌托着奶奶的小脚，右手在脚面脚心脚尖很温柔的揉搓着，像是在托着一件珍品，小心的观赏抚摸。一面还轻声的问着奶奶，这样按摩舒服还是那样按摩舒服。

我的脑海里父亲很威严的形象一下子被颠覆了。这该是一个怎样的画面怎样的一幅图画呢，美的让我感动的泪流满面，其实，仅仅用“美”用“感动”这样的字眼不足以概括。我感受到了父亲内心深处最柔软的一面。

现在，每天晚上给奶奶蒸脚，成为父亲一项雷打不动的任务，而且还成为我所见过的图画中最美的一幅。

我想，这幅图画将会成为作为儿女的我们的一种传承。