【必备】冬日的作文六篇

在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的冬日的作文6篇，欢迎大家分享。

冬日的作文 篇1

寒风咝溜溜的吹拂着我的脸颊上，一股冻人寒气令我钻心的疼痛，我感到它正慢慢的弥漫开来，我摸了摸冻得发红的脸，忍不住“咝咝”的抽搐了两声，一股冬天的韵味。

痛苦阴沉沉的，大片大片的乌云如一条条厚厚的棉被把大地包裹得严严实实，一切都仿佛沉浸在死气腾腾之中。远处乌云还在不断地扩散，望着它，好像随时都有可能一泻下来。

忽然，就那回头一眸的瞬间，密集的雨珠一下子倾注下来，轰轰烈烈，耳畔只听见“嘀嗒、嘀嗒……”悦耳至极，仿佛是天地间弹奏出一首没有规律的钢琴曲。雨珠如一支支利箭一样射向大地，又如小玻璃珠一样弹跳起来，天地间万物仿佛都在接受着这场大雨的洗礼。远处，只见无数把雨伞茫茫一片，令人眼花缭乱。雨越下越大，越下越猛烈，它们忽聚忽散，仿佛都能听到它们那急速的呼吸声。

一辆电瓶车急驰而去，身后留下了一道长长的水波，有如流星滑落的影迹。

冬日的作文 篇2

今年的冬天比以往还要温暖，有人说那是温室效应所导致的结果，可我却不这么认为，我想这应该是上天对世间万物的一丝关爱吧！

虽说今年的冬天暖和了，但仍不消磨人们对寒冷的畏惧。而此刻，南国的阳光仍在照耀着大地。阳光以其魔幻般的力量击退黑暗，带来光明，亦驱赶寒冷，带来温暖。在这万籁俱寂的严冬里，因为他的出现而变得活力四射。对！他就是活力的象征，活力的源泉！

我向往冬日的阳光，向往她的温柔，向往她的体贴，更向往于她的天真与开朗。

阳光，我只喜欢冬天里的。春天的阳光是那么的矫揉造作，而夏天的阳光却又过于热情奔放，至于秋天，那阳光真的不解温柔，只有冬天的阳光是那么温柔、那么地善解人意。

阳光是什么颜色的呢？有人说她是金色的；有人说她是白色的；也有人说她是五颜六色。而我要说，阳光是没有颜色的，她不同于灯光，灯光带来的只有光明，而灯光又是独自主宰着黑夜，以它那光芒改变万物，亦如朦胧的轻纱，笼罩得象让一切变得玄虚而又渺茫。而阳光——却不然，她不夺他人风采，只为他人默默奉献。她还原事物的真相，只为真理的存在，这也正是她的可爱之处。

我之所以喜欢冬日的阳光，也许是因为她与我有着相似的地方吧！她总喜欢拥抱自己，拥抱他人。因为拥抱不仅是心灵的交流，还是温暖的传递，更是相知的见证。

让我们抛开一切尘俗，去拥抱那神圣的`冬日之光吧！

冬日的作文 篇3

窗外的世界是白色的，没有下雪，是一夜的霜。在屋外感受着冷气才发现，雪是覆盖着二带来的压迫性是沉重的。而霜是由内而外的冰冻，叶上的任何一处脉络清清楚楚放大了细节。

露天的石子冰冷的，握在手心只是刺骨的寒，干燥的冰面粘着湿气形成一层又覆盖在上面的薄冰，很脆，随风而抖动。

一切事物被白色包裹，低矮的菜叶横卧着，有呈多变形状的小冰晶层层覆盖，厚重处似有积雪覆盖，用手触碰，较僵硬，只见手指尖一团气流上涌，留下一个手纹印，因此与众不同。

河岸芦苇丛过上几个季节未处理干净，经过一夜，矗立在岸边淤泥处，风拂过，似故人微微颔首。我突然想朗诵在这天地间，一直站到天黑，看着星星。

冬日的作文 篇4

阳光躲过稀疏的树叶，落在我的身上、书上、笔尖上；或许是冬日，阳光也变得温柔了，洒在身上，增添了几分温暖；窗外传来鸟鸣 不多，有一声没一声的，弱弱的，与图书馆的安静完美地结合。我喜欢这种感觉，一种安逸、平静的美妙感觉，笔尖下有一句没一句地写着，是心情 是感悟 也是胡言乱语。

这么个时刻想到的有太多太多，过去 现在 将来。飞逝的时光将我带到大一第一学期的最后一个月。大一，迷茫、新奇、忙碌、混乱、充实、也是安逸，很是矛盾。于不同的地方不同的时候不同的心情有着不同的感受，Sometimes 占着生活绝大部分时间的各种活动，让我忙、让我累、让我惑，这样的活动，如此忙的生活有意义吗？ Sometimes 有空了，带上一两本书、带上一支笔、带上一个本子、带上自己到图书馆找个位子，挂上耳机安静地看看书复习写些东西… … 可以肯定的是，这样的生活是以前从没有试过的，是一个全新的开始、全新的生活状态。

得出的结论是无论前路是如何，顺风如意也好，艰难坎坷也罢，如今能做的该做的只有好好把握住今天的时光，不让明天的自己后悔今天的错过与过错。

冬日，下午，图书馆，窗外。

没有我所向往的落满满地的樱花，也没有我所向往的一片白雪，有的只是一片桂花林，虽然没有樱花的迷人的花朵，没有白雪改变一切的能耐，但那淡淡的芬芳也足以让我陶醉。

冬日的作文 篇5

最近流感盛行，班里生病的孩子特别多，在班级QQ群里经常有家长探讨如何预防和治疗感冒的话题。

上周四，安安回来高兴地说，班主任阮老师想出奖励小红花的办法鼓励孩子们多喝水，预防感冒。周五收到阮老师发的信息，因生病的孩子多，下午生病的同学可以在家休息，老师会把听写的格式和生字表发到手机上。周日又收到阮老师的信息，本周会适当放慢教学进度，让生病在家的同学安心在家自学。看到老师的一条条饱含关心与体贴的短信，我的心里暖暖的。

昨天晚上都九点了，安安将一双热乎乎的手贴在我的脸上说：“妈妈，我的手好热啊！”看着整天都精神抖擞地她，我心里有些疑惑，会发烧了吗？不像呀！我还是找出了体温计一量，38.3℃，心凉了半截，真发烧了呀！我赶紧给阮老师发短信，为安安请假，不一会儿就收到了老师“祝她早日康复”的回复。

今天上午九点收到阮老师的信息，详细介绍了今天的教学内容和要求，并把课件发到QQ群里共享，以便在家休息的孩子在家练习。下午老师在发作业的同时又细心地嘱咐生病的同学明天可以将单元测验的卷拿回家考。

对于一年级的新生来说，这个冬天是一个严峻的考验，病毒越来越难对付，病程也越来越长。孩子现在上学了，生病后，家长除了操心病情的治疗外，最焦虑的就是耽误的功课了。让孩子在家养病吧，纠结功课落下了不好补；让孩子带病坚持上课吧，又纠结冬天天太冷、室内外温差大、学校交叉感染不利于身体恢复。阮老师的信息就像是及时雨，让我们这些小病孩的家长们心里有了底，看着老师发的课件、按照老师的要求，我们就可以踏踏实实地在家一步步地指导孩子的学习了，实现了养病、学习两不误。

冬天的太阳更让人感到温暖！阮老师将温暖的阳光播洒到了班里每个学生和家长的心里，让我们感到浓浓的温情。谢谢您，阮老师！

冬日的作文 篇6

在冬日的黎明，星星、月亮早已不见，天还好像笼罩着一块黑纱巾，灰蒙蒙的。但，这也不怕，因为黑夜的接班人——白天，就要带着光明的使者——太阳，来临了。

果然，才过了一会儿，东方的那一片山头，已露出了一丝鱼肚白，彩霞，慢慢的显现出来，有红的、金的、紫的，都慢慢、慢慢地向这片鱼肚白聚拢过来。

又过了一小会儿，太阳升起了一点儿，山头上露出了它的半个脸蛋儿，彩霞徘徊在它的脸蛋儿旁，成了太阳的彩色面纱。

太阳依旧徘徊在山头上，好似一个小姑娘涨着绯红的脸，却害羞的很，迟迟不肯向人展现她那俊俏的脸庞。

突然，太阳好像发现了什么，猛地一跃，跳上天空，顿时，光芒四射，照得人睁不开眼，过了好久，亮光才消失。

这时，抬头一看，太阳在高高的天空上，好像在向你微笑呢！