难忘的第一次作文汇总五篇

在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的难忘的第一次作文5篇，欢迎大家分享。

难忘的第一次作文 篇1

“糊啦，快关掉它！”我赶忙喊道，妈妈听到了比兔子跑的还快，急忙关掉了微波炉。这是我第一次做蛋糕，但是却糊了，那感觉像是你辛苦做了五、六小时的作业在最后被一杯果汁给浸湿了。

那时我还小，大概六七岁。放学后，我和妈妈兴奋的来到了商场，一股浓浓的香味扑面而来，这对于我和妈妈这种吃货来说无疑是一种极大地诱惑，顺着香味冲过去，看到了一个厨房，这里不仅可以买餐具，同样也可以免费品尝这里的食品，我们兴致勃勃地走上前去，眯着眼睛吃起来，食物从舌尖滑到肚子里，不仅满足了我们的味蕾，还让我们的心情变得更加好。这时候，厨师给我们端来一块儿自己烤的蛋糕，厨师给我们讲了如何做这个蛋糕，同样给我们推荐了一些厨具。妈妈买厨具，我来记步骤，为了快点吃上好吃的'蛋糕，我们连衣服都没买就赶紧回家了。

回到家，就开始做蛋糕。对照着步骤一步一步地做，不料中途忘记了蛋糕的步骤，步骤又没有记在纸上，妈妈没有怪我，她说：“好好想想，说不定能想出来呢。”她一边说一边用食物来诱惑我，我馋的直流口水，双手互相摩擦，做出一副跃跃欲试的状态。“叮”的一声，我的头脑好似动画片里的一样，冒出了一个灯泡，我想起来啦！接上步骤继续做，这时突然发现我们回家的时候买的烤箱还在车里的后备箱呢！我们一家都超级懒，换了睡衣都不愿意去拿，就用微波炉代替吧。我正准备烤15分钟，结果我妈妈一下子就调到了二十多分钟，虽然我和她说了好多遍这是个小蛋糕，但是她还是不听，结果再烤的中途，我们闻到了一个刺鼻的糊味儿，就这样蛋糕烤糊了，但是……好像还挺好吃的！

特殊的经历给我们的是珍藏的记忆，也是积累的经验，我们要把这些记忆都守护好，不要让它们流失。

难忘的第一次作文 篇2

每个人都经历过许多的事情，开心的，伤心的，有趣的……

在这些事情中，让我印象最深刻的，就是那个难忘的第一次。

记得那是我刚上小学的那会儿。一个星期天，我和妈妈吃完了午饭，见地脏脏的，于是，我自告奋勇地对妈妈说：“妈妈，今天中午，我来扫地。”妈妈听了后，笑眯眯地对我说到：“你会扫地？”“嗯嗯，扫地可简单了，不信，我扫给你看。”妈妈也没说什么，只是摸了摸我的头，便去洗碗了。

我先拿来扫把，然后跑到客厅，便开始了“扫地之旅”。可是，我发现这垃圾总是扫不完。你看，我好不容易把这块地方扫干净了，那块地方又脏了，我感觉这垃圾跟我有仇似的，不让我把它扫完。我扫得汗流浃背。这时，妈妈走了过来，跟我说道：“孩子，你这样扫，是扫不干净的。”“不就是扫过来扫过去嘛！有什么区别！”我不服气地说道。“来，我教你。要从房间的.四周往中间扫，不能把扫把扬得太高，用太大的力，不然这样，要把这里的灰尘扫到其他地方的。扫其他地方也同样如此。”妈妈耐心地说道。

我不以为然，心想：扫地还有那么多讲究？可是，我还是半信半疑地按照妈妈说的方法去扫。结果真的把客厅打扫地干干净净，而且一点儿也不累。妈妈看了我的成果，开心地笑了，还连声夸我是个好孩子，我也为能帮妈妈做好家务而感到开心。

看来啊！做任何事情都要讲究方法，讲究技巧，只有这样，做每一件事情才能更快、更好地成功！

难忘的第一次作文 篇3

在生活中，有过许许多多的第一次，一个个第一次就像一个个脚印，印在我们成长的道路上。而有一个第一次是最令我难忘的，那就是--第一次炒菜。

记得有一次，家里的人都不在，只有我一个人在家。我在看书，我看到书上有教做菜的，我翻了一翻，看到有一道菜看起来很简单。我就想亲手做一做这道菜--酸辣土豆丝。

我学着妈妈平时做菜的样子做了起来。先把洗好的三个土豆放在切菜板上，小心翼翼地切了起来，虽然切的'大小不一，粗细不均，但毕竟是第一次，下次努力就是了。

接着我放好油锅，拿起洗好的轩昂小小的红辣椒，切成几段。不一会儿，油热了，我把切成几段的辣椒沿着锅边儿，小心翼翼地放进去。这时，只听见锅里噼里啪啦地一阵阵响，我吃惊地后退一步。但是，我还得赶紧把盘子里的土豆丝慢慢儿放进去，没想到，锅里更热闹了，叫得更欢了。我生怕那些淘气的油珠跳到脸上，用手捂住脸，连连后退。到了最关键的时候了：家作料。我拿起一包盐就使劲地倒，糟了，把半包盐都倒下去了。我连忙把煤气关了，把锅里的东西倒了，重新再做一遍。

第二次我更小心了，按着书上的方法，放适量的盐醋。没过多久，这一道美味的菜就成功了。后来，爸爸回来了，虽然他说他已经吃过饭了，但他说他也要尝尝我的厨艺有没有进步。爸爸尝了一口，说：还不错，进步了，要努力。

通过这次炒菜，使我明白了：有志者，事竟成。只要努力，再难的事也会变容易。

难忘的第一次作文 篇4

寒假，风呼呼地吹着，像一把把小刀割着我的脸。山路弯曲着，像一条小蛇。左拐，右拐，右拐，左拐一个不经意的转弯，大家的眼睛刷地一齐亮了起来——雪！白茫茫的一片雪！继而映入眼帘的，是一座雪山。红的绿的蓝的黑的人们穿着五颜六色的羽绒服，在没有一丝杂色的白雪上显得格外鲜艳，耀眼。

目的地到了。我们跳下车，软软的雪地靴踩在软软的雪上，没有感觉，只留下一个个浅浅的足迹。我们恨不得插上对翅膀，飞向梦寐以求的滑雪场。穿上笨重的雪鞋，扛着身高一米七的雪板和雪杖，滑雪走起！正想着，脚下一滑，一个漂亮的倒栽葱。我爬起来，一脸傻笑，一下子吸引了众人的目光。苍天啊，还没开始滑就让我出洋相，你让我情何以堪？

滑雪，走起！教练带我们乘电梯到楼顶。望着山下的人，我轻轻地闭上眼，心跳却在加速忽然，教练在我背上推了一把。我连滚带爬滑下雪坡。滑下雪坡时，我发出愤怒的吼叫：教练我恨你——。

我飞快地滑下雪坡。即使戴了耳罩，呼呼的风声依旧非常清晰。一大波雪花正在来袭，雪花蒙上了我的`眼镜，眼前白茫茫，只能看见一个个模糊的剪影。啊——我尖叫起来，前方有情况：一个小孩站在路中。我连忙从他身旁绕过。没想到，这小孩不但不感激我，还推了我一把，我摔进了雪地里。

我揉着腰站起来，用仇恨的眼光等着那个小孩。啊——一声尖叫响起：小A正快速地朝我这边滑来。叶小B让一让——小A大叫。我忙躲到一边。来不及了！我忘了我的雪板还在地里。小A撞上了雪板，从她的雪板上摔了下来。可怜我的雪板，被撞到十米外。

我问小A：我们还继续滑吗？

当然啦。好不容易来滑一次，怎么能放弃呢？小A说。

对！我不能放弃。我穿上笨重的雪板继续滑。

我又一次坐着电梯上了山坡。站在雪坡边上，再前近一步就能滑下雪坡了。我深吸一口气，用雪杖慢慢地挪动雪板。八十厘米，六十厘米，二十厘米雪坡越来越陡，往下滑的雪道近在咫尺。周围一片寂静，时光仿佛凝固了。我滑下雪坡，风声盖过了所有声音。雪板又开始颤抖。我努力把雪板做成刹车的八字形。雪板停了下来。

我发现我能控制住雪板了，摔倒的次数也越来越少。

离开滑雪场，要回家了。我看了看身后的雪山。我懂得了坚持的含义：在任何时间、地点，做什么事都要一直到底，不放弃。雪山教会我做一个不轻言放弃的女汉纸。

难忘的第一次作文 篇5

童年的往事像一叶叶小舟漂浮在我心灵的海洋中，特别是小学六年的学习生活更加使人难忘，其中有一件事一直深深地印在我的脑海里，那就是我第一次受到舒服的“批评”。

那是刚上小学五年级的时候……我从小就不爱讲话，尤其人多的场合。所以上课的时候，我从不主动举手回答问题，特别是班、校组织活动的时候，我更是担心。只要老师稍稍地看我一眼，我的心就慌得厉害。

但是在庆祝“六一”的联欢会上，老师叫起了我，要我表演节目，同学们也一致鼓掌，欢迎我唱首歌。当时，我吓呆了，把准备好的全忘了，嘴唇动了动没有出声，眼泪几乎要掉下来了。只听老师说：“你先坐下，中午放学到我办公室去……”

学生到老师办公室去从来都是“凶”多“吉”少，更何况连首歌都没唱出来呢!这可怎么好，我心中忐忑不安。

中午放学我来到办公室。进了门，我的心又乱跳起来，手也发凉了，嘴唇也抖起来。正在埋头翻阅备课资料的.老师看见我来了，转过身亲切地说：“你来了，到我跟前来——你准备好的节目怎么一站起来就不会了呢?”我一惊：老师怎么知道呢?没等我回答，老师又微笑着说：“你平时小声唱的歌，不也挺不错吗?”“那是跟着录音机随便哼哼的。”我心里等着挨批评，没留心嘴上说些什么。“你喜欢唱歌，”老师说，“我年轻时也喜欢唱歌。一次，在文娱表演会上我准备了三首歌，可老师只让我唱了两首，我还不高兴呢!你小小年纪怎么不敢唱啊?”

我回答说：“这么多人，我不敢唱。”老师说：“现在就我一个人，你就唱一首，让我听一听。”我稍稍迟疑了一下，便小声唱起了自己最喜欢的歌曲《妈妈的吻》。唱完一首，又接着唱第二首。我唱完以后，老师指着旁边的录音机说：“你听听你自己的歌，唱得怎么样?”我一下吃惊起来，不知什么时候老师把我唱的歌录了下来。我听了自己唱的歌，哎呀!真是太可笑了：声音发颤，而且又小，有的地方还走了调儿……我非常懊悔，我怎么唱成这个样子呢，我多么想重唱一遍让老师再录一录呀!老师像猜透了我的心思，真的让我再唱一遍。这次，果然比上次强多了。老师放完了录音，意味深长地说：“你的歌声很优美，同学们一定很爱听。你是想让同学们听录音，还是亲自给大家唱呢?”我的脸烧得厉害，低着头轻轻地说：“老师，我亲自唱吧!”

老师点了点头表示赞许，又笑着说：“为什么在同学面前不敢唱呢?”我说：“害怕。”老师说：“怕别人笑话是不是呀?”我的头更低了，脸烧得更厉害了。过了一会儿，我大声说：“老师，明夭我给同学们唱几首歌，让大家帮我找一找毛病。”老师听了高兴得连连点头说：“好!好!”回家的路上我心里甜滋滋的，蹦蹦跳跳地哼着小曲，盼望着明天的到来。

时间过去三年了，我已经成为班中的歌手，我多么感激我第一次受到舒服的“批评”。