定格的温暖作文2篇

在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的定格的温暖作文，希望能够帮助到大家。

定格的温暖作文1

我现在也好奇怪，当年通讯那么不发达，在异乡读书的我仅通过书信告知返乡的日期，妈妈又怎么计算得那么准确？以至我从安徽砀山下了火车，改乘汽车到县城，再换乘汽车到小镇，在小镇一下车就看见了她。

她怎么算得那么准呢？

那时的妈妈还很年轻，三十多岁，常年的劳作让她看上去又黑又瘦。她戴一顶灰黄色的'旧草帽，坐在一株低矮的法国梧桐树下等我。暑热熏蒸，不知她在那里已等了多久，已翘首仰望了多少次。看见我来了，她欣喜地站起来，草帽下是一张黑黑瘦瘦的笑脸，她叫我一声，眼睛里闪现着喜悦的光彩。她身旁的地上摊着张报纸，报纸上是一个切好的还完整拢在一起的西瓜，那是妈妈给我解渴的。

如今，我已忘了当时我们都说了什么，但妈妈到小镇接我的情景，现在想来仍历历在目——那小镇上接我的妈妈，瘦瘦的，黑黑的，看见我，那么灿然地一笑，好像世间的花一下全开了。

定格的温暖作文2

那是很多年前的春天了，蜜黄色的阳光洒在乡村窄窄的土路上，常老师骑着自行车从我后面驶过来。他右手握着车把，左手扶着右边的肩膀，经过我身边时，打声招呼，上学去呀，我还没有来得及回答，他已急驶而过。

常老师是我们初二年级的语文老师。

下午上语文课的时候，常老师说刚才去医院打针了，我这才明白他为什么会扶着肩膀，原来是右肩吃了一针，有些疼呢。

那时的常老师大概有二十五六岁，课讲得好，人长得帅，又平易近人，许多学生都喜欢他。当年的我是个自卑的女孩，但不知为什么，常老师一直很欣赏我，在课堂上读过我许多作文，他是我读书以来，第一个肯定我的老师。十四岁入共青团，班里同学都踊跃写申请，唯有我踟蹰不前，又是常老师介绍我入了团。也是从那时起，我决心好好学习，不辜负老师的关爱。后来，我的成绩果然慢慢好起来，一颗迷茫自卑的心因为他人的赏识而有了改变，这种改变一直让我受益到了现在。

常老师是我的恩师。

当我今晚在灯下又想起常老师，时光已倏忽过去了二十五年，常老师也因病辞世二十年了。但每次想起他，他仍是那样鲜活、温暖、亲切。记忆是不会死去的，因为有爱，记忆也永远不会老去，即使有一天我变得很老很老，再想起恩师，他还是那年春天午后，骑着单车飞驶而过的英姿飒爽的青年……