(优)定格的画面作文

在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的定格的画面作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

定格的画面作文1

记忆像是从浓雾深处渐渐散开露出一片虚幻的海市蜃楼。我忽然睁开模糊的眼睛，一切渐渐清晰。

——题记

白云千载时光悠悠，正如少女粉嫩的脸颊，故乡带给我的总是那定格在脑海中最美的画面。

故乡是一栋陈旧的老屋。家里粉的洁白如雪。除了我的“蒙娜丽莎”，那面墙是我曾用稚嫩的双手所涂鸦的世界：碧绿的树梢，湛蓝的水流，寥寥几笔的火柴人……墙外有一台打稻机，自我识字以来，就一直在那儿。每年都会动用。金黄的稻田，忙碌的身影，在我的'记忆里反复出现。等到水稻高高的隆起，四溢着清香。院子里便会传来打稻机的声音，婉转而悠扬。我总会坐在小凳子上。看着父辈辛勤的劳作，脸上是晶莹的汗水与暖心的笑容。

故乡是一条小巷。小巷旁有一棵山核桃树，不知道是谁种的，长得很是茂盛。树荫下，总有几道身影，几乎每次路过都能望见乡邻们在树下乘凉。“将！”偶尔也会传来沉重而又略带喜悦的一身。准是两位大伯在对弈。如今山核桃树早已不在，但小巷依旧静静的躺在那里。人们好像已经离不开这条巷子。他们依旧会在那里摘菜，在那里对弈，在那里聊着家常便饭……

故乡是一片稻田，这田地就是我的乐园。小时候每有不开心的事，都会来到这来大声的倾诉。风亲吻我的脸颊，给我带来阵阵清凉。白云如影随形，在天空中留下几道雪白的痕迹。现在稻谷早已收成，只留下排列整齐的田地和一个戴着草帽一直微笑站立的稻草人。我望着这片田地，仿佛总能看到一个戴着草帽的孩子自由地奔跑在这天地画卷之下。

故乡是炊烟袅袅的水墨画；是人情世故的抽象画；是锦绣山川的水彩画。它们融汇，形成一幅精彩而又丰富的画面，一直定格在我的记忆里，不曾磨灭……

定格的画面作文2

微斜着仰起头，阳光正慷慨地向大地泼洒自己的热情与温暖，圣洁的白云似绵羊，成群结队地缓缓前行，难道这雪白的云，闪耀的太阳，嵌在蔚蓝的天幕上，还称不上是美丽的吗？

我喜欢拿着手机四处游拍的。我拍云，拍天，拍水，拍演绎着结束篇的夕阳。

就在我看着手机上的拍摄图片时，不得不赞叹摄影师的摄影水平极高，这时一组图片引起了我的注意，那是一组羔羊跪乳的图片。滴水之恩当涌泉相报，不仅是人类的美德，而且动物界也奉行。所谓羔羊跪乳便是：小羊为了报达父母的养育之恩，当父母年老体弱行动不便时，小羊跪下来用乳汁喂养父母。

人类应当在父母失去劳动能力时去主动尊老爱老，孝敬自己的父母。这是人类反哺的关键时期，而不是在父母去世后再去“反哺”。从现实上看，人类生育子女并没有一些动物所付出的辛苦多。现在各项条件优越了，生育一个孩子可由几辈人帮助带着，长大了再由老师教育，有钱人还可以请保姆和家教。可是老虎、野狗、鸽子等动物它们的小动物就只能由母性抚养成年，确实很难。母老虎需要忘我捕猎、野狗吐食喂小狗等，很不容易。不过，作为父母的`人类在一生中，只还要有一口气就会始终惦记着孩子，不管孩子有多大有多老。动物就不会了，它们待小动物成年后就让它们自食其力。从对待关系上讲，父母给你生命，将你养大成人，子女就要将父母养老送终，这是最简单的道理，也是天经地义。

某种程度上，在人们心头的“反哺情结”至今仍是维系社会及家庭走向和谐、温馨和安宁的重要力量。让我们善待父母，尤其是他们在世上的时候。

这组图片深深的定格在我的记忆中。

定格的画面作文3

无意间翻开相册，其中一张是我和小妹妹的合影，小妹妹笑得很甜很美。看着照片，我的思绪回到五年前的初冬。

一个周末，妈妈公司到山东滕州举办公益活动。临行前，我带上一些自己的学习用品。高铁站下来后，我们转乘大巴前往滕州希望小学。一路上，天空灰蒙蒙的，远处的黄土坡上，一排排黄泥墙红瓦房，几乎看不到什么绿色植物。突然，一栋漂亮的三层小楼出现在我眼前，与周边环境比较，有点格格不入。后来听校长介绍，这是两年前，希望工程捐助的学校。走进教室一看，吓了我一跳，里面的课桌都很陈旧，高低不一，斑斑驳驳。

走进“操场”，实际上那是一块泥地，齐刷刷地站着一群黑黝黝的小朋友们，叔叔阿姨给他们带上鲜艳的红领巾。升旗仪式上，红领巾和红旗一样耀眼亮丽，随风飘动。其中有一个小女孩引起妈妈的注意，妈妈把我带到她身旁。小妹妹穿着破旧却干净的衣服，耷拉着脑袋，脸微微发红，手轻轻地拽着自己的衣角，乌黑的眼睛不时地偷瞄着我们。我主动和她攀谈起来，原来她爸爸妈妈出去打工了，很少回家，她想妈妈！这就是电视里经常说的“留守儿童”。我把带来的学习用品一股脑都塞给了她，她愣住了，憋红了脸轻轻地说：“谢谢姐！”。她转过头去，看着不远处的.奶奶，举起手里的礼物，高兴地笑了，稀疏发黄的头发散落着，圆溜溜的黑眼睛眯成了缝，笑容在她脸上洋溢着，那么灿烂，那么自然，那么的发自内心，又是那么的令人不舍。

整个活动，她都抱着这些礼物，笑容一直挂在脸上。在她的脸上，我看到了幸福和满足，虽然只是一点点学习用品。

这张照片又重新收藏进了照片簿，而这甜甜微笑的画面也永远收藏在我心间。

定格的画面作文4

中华古国，有着上下五千年的历史，源远流长。在中华历史长空中，那些或感人肺腑，或惊人心魄的画面虽只有一瞬的明亮，却如高贵的明星，永远的定格在我的记忆中。

风萧萧兮，易水寒凉。在易水边，太子丹与刺客荆轲作最后的道别，两人席地而坐，品着汩汩茶香，嘴角却尽是苦涩。“你一生最大的理想是什么？”太子丹轻言问道。荆轲望着滚滚逝去的江水，心中慷慨，道：“只为实现我满腔的抱负便足矣！”言罢，便义无反顾地踏上了秦殿之路，江水之上，回荡着他的声音，“壮士一去兮不复还。”

荆轲的背影，是一个满怀壮志的画面，定格在我的记忆里。

垓下之战，怎敌汉军。昔日骁勇善战的'西楚霸王，曾以区区几万人马，大败秦军三十万军，曾经的“力拔山兮气盖世”令所有人俯首称臣，现如今，面对刘邦的汉军，面对四面楚歌，项羽心中已知，此战已毫无胜算，宜作好退身的计策。望着乌江水，江那岸，还有父老们可以投靠，来日还可再壮三军。可是项羽犹豫了，他无颜见江东父老，可眼下汉军至此……“也罢，也罢，”他心中言语，“来世再干一番大业吧”于是拔剑，抹向脖颈，自刎于乌江边。

项羽倒下的身影，凝聚成一个悲凉的画面，定格在我的记忆中。

宋朝末年，战火纷飞。一代忠将，岳飞生于此时，“精忠报国”四字便足以看出他对国的忠心。但乱世之中，奸臣秦桧却陷害岳飞，并加快了宋朝的灭亡。岳飞，也无辜地死在了奸人之手。他不后悔死，但后悔未战死沙场。

精忠岳飞，留下千古的忠诚画面，定格在我心中。

历史长河中的画面太多太多，或感人肺腑或动人心脾，永远地定格在记忆中。

定格的画面作文5

那是蝉鸣稀薄的夏日午后，我从书店回来，在家门口遇上了行色匆匆带着公文包即将出门的父亲。

父亲没有系上鞋带，我有些诧异，靠在门边，目送他离去。

父亲步入院中，正侍弄花草的母亲拦了下他。

俯身，弯腰。母亲开始为父亲系鞋带！夏日的微风拂过香樟翠绿的树梢，飘来菊花茶淡淡的香味。母亲的长发柔顺地在脸旁垂下，嘴角微抿，划出一道温柔的弧线，纤细却并不白皙的手在父亲的鞋带中穿梭。夏日的阳光像一层薄纱，在父亲的侧脸上打出了一层光影阴暗的圆圈。

父亲低着头，像个犯错的小孩儿，柔和的目光像一潭深邃的湖水，仿佛隔了千年，亘古不变地穿过空气中氤氲的阳光与浮尘，望着母亲。四目交错的瞬间，相视一笑，没有声音，没有语言，只有灿若夏花的笑容。

我呆呆地倚在门边，只是情不自禁地微笑，为这短暂却永恒的画面绽放笑容。

这瞬间似乎如此绵长，夏日的阳光从香樟的叶片间洒落，淌过母亲的发梢，淌过父亲的'目光，淌过时光的旧线条，淌过内心深处的山峦，轻轻触摸心中最柔软的部分。瞬间，菊花茶的香浸满整个身体。温暖，如夏日的阳光。

父亲和母亲仍然伫立在画面之中，母亲站起身来，父亲的身子有些微微颤动，柔和的目光始终停留在母亲的脸颊土。父亲缓缓向前迈了一步，伸出双手，是拥抱吗？迟疑中，父亲像个大男孩般羞涩尴尬地笑了起来。

他只是伸出一只手，小心翼翼地将母亲垂在耳际的头发轻轻理在耳后。一抹红霞泛上母亲的脸颊，像少女初恋般的羞涩。

这记忆中的画面埋在内心深处，很多年后，依旧像夏日的菊花茶般不曾远离，永远定格在我的记忆中。

定格的画面作文6

夕阳西下，有一辆褪色的单车，单车上有外公，外公载着我……

在我很小的时候，外公被爸妈从乡下接到了家里，还带来了他的一辆褪了色的单车，那是他攒了钱买的，说是可以送我上学。

以后，每天上学，放学，外公都骑他那辆褪色的单车接送我，风雨无阻。而我也逐渐习惯了这种被娇宠的感觉，却从未发现外公斑白的两鬓，脸颊上的汗珠和湿透的、紧贴在身上的衬衣。

又是一天，我一如既往地在校门口等候外公。我等啊等，那个推着单车的身影却一直未出现。我失望透了，只好在幼儿园里孤独地游荡。黄昏了，我不知道此时具体是什么时辰，我只感到一丝丝的恐惧如同冷蛇一般向我袭来……

又不知过了多久，我才稀里糊涂地被爸爸接回了家。可是没有外公，也没有单车。

外公病了。

之后一个星期，我都轮流由其他人接送，虽然新鲜，可却始终找不到那份外公的味道。

又一个黄昏，我在人群中搜索着父亲或母亲，而我分明看见，那辆褪色的单车又回来了。外公倚着车身，就那么慈祥地望着我，眼中盈满爱意。瘦弱的他立在夕阳下，较之前多了几分沧桑……那一刻，我像是找回了什么珍贵的'东西似的，内心翻腾着，奔了过去。

此后的一年多，我都坐在这辆车的后座上，上学，放学，和外公说笑。似乎这，便是我一天中最美好的时刻。蹬车的外公，也许也正享受着这个时刻吧。

再后来，我们搬去了别的地方，外公还依旧守着老房子。那辆褪色的单车已经破旧不堪使用了，外公也有了他的新单车。

可我的记忆却永远定格在那个画面：夕阳西下，有一辆褪色的单车，单车上有外公，外公载着我……

定格的画面作文7

打开厚厚的相册，笑声出现在我面前。我不小心翻到了最大的一张照片，看了看。我惊呆了。

我记得在我五六岁的时候，我把所有的时间都花在奶奶家里。虽然我是个女孩，但我并不是每天都给奶奶找麻烦。邻居们经常来敲门，但是奶奶从来不愿意打我。一般来说，她说我没事，但我记得她唯一发脾气的时候是我在奶奶家吃饭，不注意鱼，她和鱼骨头一起吃。奶奶不明白，给我拿来了蔬菜。然后我痛得吃不下了。奶奶觉得很不寻常。我害怕奶奶的责骂。起初我不敢说。然后奶奶直接生气了。我吓得大声哭了起来。奶奶一扔掉筷子，就背着我去了医院。

当我到医院时，当医生帮我取出鱼骨时，我的双手被一双手紧紧握住。大部分的力量使我皱眉，但我没有放手。我抬头一看，是一个眼睛红肿、头发凌乱的女人，还是一个平时爱美的祖母？我恍惚地看着她，紧紧地握着她的'手，好像它能给她传递力量。当医生顺利地取出鱼骨时，我说：“我不知道。”；这几乎是危险的，但把它拿出来还是好的。当奶奶听到医生的话时，她的手又握紧了。当她什么也没听到时，她松开了我的手。我慢慢地移动我僵硬的手。

我在那里之后，奶奶有了一个习惯。我吃鱼的时候，她总是带着阅读眼镜，坚持要帮我捡鱼骨。甚至在全家福的照片里，也许奶奶觉得她的疏忽让我很痛苦。看着奶奶，我的眼泪在眼眶里打转。后来，每当她谈起这件事时，奶奶总是责骂自己，说：“我不知道，我不知道怎么办。”；怪我，但我不这么认为。

每当我想起那段记忆，我都能感受到奶奶的温暖。每当我想起奶奶责骂我的表情，我就忍不住感到很温暖。

定格的画面作文8

窗外，看见雨还在滴滴答答下个不停。我在想放学后该怎么穿过那条没有路灯的街，同学们叽叽喳喳，像小鸟一样想飞出教室，教室外聚集了一些人，她们大多是家长，举着雨伞，候在教室外，在一旁闲闲的说着话，探头探脑的向教室里看。

老师一句下课，同学们按耐不住，背上书包就跑出了教室，我想象着妈妈来接我，接过我的书包，为我打着雨伞，但摇摇头，怎么可能，妈妈总是要求我要自立，我总是磨蹭到最后一个走。

连续的雨天，叶子在空中旋转，一阵冷风吹来，我不禁打了个寒战，把衣服一紧，快步向家走去。连续转过两个弯后，我放慢了脚步，不敢在向前看，这一条街没有路灯，是最黑的地方，又加上这雨天，使环境更加诡异。这里是最使我害怕的'地方，看过的恐怖片一直在我的脑海中浮现，想甩也甩不掉，恐惧感涌上心头。

雨，依然在下。我慢慢的放慢了脚步，不敢再向前走。但这是回家的必经之地，只能硬着头皮走。抬头一看，好像看到了一个熟悉的身影，我又加快了脚步，走近了才发现是妈妈。妈妈一只手举着伞，另一只手拿着我的外套，抱在怀里，使它保持着温暖。我快步走上前说到：“妈，这么冷的天你怎么出来了，走我们快回家。”“这不是怕你害怕吗，外面这么冷，我给你拿了外套，快穿上。”妈妈接过我的书包，把外套递给了我。我的大脑一片空白，只有那个画面定格在脑海中。

初冬的天，雨总是突然的落，但在我心上，幸福仿佛夕阳，铺的漫山遍野。

时间就像分割机，再整齐的光阴，也会被分割的七零八碎，但我庆幸这个画面，可以定格在我的记忆中。

定格的画面作文9

一阵大雨过后，天气凉爽了许多。我打开窗户，呼吸着大雨过后的新鲜空气，感到十分的惬意。刚立了一会儿，同学打电话过来，邀我一起去雨后的野外散散步，我痛痛快快地应允了。随后理了理学习烦乱的思绪，推门走了出去。

雨后的路非常泥泞，没走几步，满脚是泥，鞋子掉了好几次，我们干脆脱掉鞋子，把它拎在手上，在泥泞的路上跋涉。走着走着，身边的同学突然“哎呀”了一声，弯下腰看着什么。我凑过去一看，原来是一只被大雨打湿了的蝴蝶，它的一只翅膀被同学的脚踩在泥里。

那是一只纯黑色的蝴蝶，黑黑的触角，黑黑的头部，黑得发亮的翅膀。大雨对蝴蝶是一场灾难，同学的一脚更是雪上加霜。虽然一只翅膀在不停地抖动，但怎么也飞不起来，大概是累了吧，蝴蝶突然不动了。当同学正要用手帮助它时，蝴蝶又抖动起来，也许是因为刚才的蓄势吧，抖动的频率明显加快了，一点一点地，那只翅膀竟慢慢地从泥里抽出来。奇迹终于出现了，当翅膀抽出的一刹那，它飞向了高空，飞向了蓝天，飞向那片属于它的自由的空间。

我的.心在那一刹那被深深地震撼了。这定格在记忆中的画面给了我很大的启示：一个弱小的生灵，在它的生命处在危难之时，能够做出如此坚强的举动，它的信念是什么呢？它的追求是什么呢？我想了许久，找不出任何准确的答案，忽然，眼前又出现了蝴蝶那一直抖动的翅膀，这不就是最好的答案吗？

在那个炎热的夏季里，后来再也没有见过一只蝴蝶。但在我的心灵深处有一种莫名的冲动与热情，促使我忘我地学习，积极乐观地生活。我非常清楚明白，这份执着，这份热情，全是来自那定格在记忆中的画面——受伤的蝴蝶不停地振翅飞翔。

定格的画面作文10

“明月松间照，清泉石上流。”指尖缓缓划过这句诗，我心中的一个角落似乎被触动了，两幅定格在记忆中的水墨画，被那带着愁绪的强烈感觉翻了出来——那是我的故乡。

看看第一幅，是夜。乡村的夜晚总是那么宁静，黑暗而又澄澈，似乎怎么也摸不到边际，后院的墙是雪白的，在黑暗中显得那么显眼。我靠在墙旁，望着屋后的那棵老松树。树已经到了残年，没有了绿叶，没有了颜色，孤独地在夜中立着，就像一位垂暮但孤傲的老人。

我又抬头看了看天，那位婵娟被大片的乌云挡着，只流出些微光。寒风吹了过来，我感到些许凉意，但此时我是离不开的，那月与松吸引了我。月光洒下来，把四周都照的光亮起来，大地上，墙壁上，屋檐上，我身上，四处都露出银白色的光辉，那松，那位老人，在月光下庄严地矗立着，显得十分高大，改过了一切，挺着腰，像一位不服老的`老人，傲气十足。

我就这样看着，直至我心里留下了不朽的痕迹。

再来看下一幅，满是阳光。田间的风景总能让人联想到美好、自由。未烧尽的桔杆在空气中散发出了焦糊味儿，既难闻，又使人迷恋。阳光是最养人的，这时光脚踩在顺山而下的水渠中，冰凉的水使人全身打激灵。水渠里还有许多螺蛳，在阳光下愉快的冒着气泡。沿着水渠望去，两边的树迎合着，有些“桃花红，李花白，菜花黄”的意味，渠的尽头是一座山，不太高，却总有源源不断的水流下来，打在石头上，溅起一片片水花。

水的清用言语表达不出来，只觉得轻灵、美丽，顺着水渠流下来。不知为什么，每次回想起都会想笑。

这些画面定格在我的记忆中，使我明白，清冷的月光也能使人温暖，家乡的景物是最美最好的。

定格的画面作文11

风吹落了思绪，雨打碎了记忆，但那儿的风景依旧美丽。那是一幅真实的画面，他永远定格在我的记忆中。——题记

记得有一次，我的鞋破了一点儿，不忍心丢掉，于是拿到集市上让补鞋修鞋的人去补。到了那里以后，等着补鞋的人有点多，我就站在旁边等了起来。补鞋的是一个老人，头上戴着一顶帽子，那饱经风霜的脸上长满了皱纹，一双粗糙的大手也因为寒冷冻得紫黑。不过别看他年纪大，干起活来却很麻利。在我正等着的时候，旁边的`一对情侣一边吃着橘子，一边督促老人快点。老人终于补完了，那对情侣满意地看了看鞋子，把钱递给老人，向远处走去了。这时我对他说：”爷爷，帮我补上这双鞋吧！“老人说：“你先等会儿。”只见他从板凳上站起来，走到刚才那对情侣站着的地方，很吃力地弯下腰捡起了那堆橘皮扔进了垃圾桶里。然后他对我说：“把你的鞋子给我吧。"在他给我补鞋的时候，我问：”您刚才为什么要自己把橘皮捡起来呢？”他回答说：“如果我不捡，那么来我摊前修鞋的人就会滑到的。”这句话让我十分感动，一个补鞋的人竟然这么关爱来修鞋的人，他是多么为别人着想啊！那天我修完鞋回到家后，老人的那句话一直在我耳边回响，他捡橘皮时那佝偻的背影让我久久不能忘怀。

在这寒冷的冬天，老人用行动证明了一切，那对年轻人的做法给我敲响了警钟。关心身边的人，多为别人着想，爱护身边的环境，是我们每个人的责任和义务。老人弯腰拾橘皮的画面让我铭记在心，伸出你的手，捡起来是你的美德。无论我走到哪里，这最美的画面将珍藏在我心中。

定格的画面作文12

我们3个孩子，叫我们的外公“爷爷”，叫我们的外婆“奶奶”。“爷爷奶奶”听上去更亲热些。我们爱奶奶不仅是因为她是除了父母之外对我们最好的人，不仅是因为她会为我们烧出比饭店大厨更可口的佳肴，更因为她的精神品质令我们肃然起敬。

奶奶自诩身体很康健，却在苏州人各位当心的“9”字上跌了一个大跟头——是的，在她69岁，摔倒后骨折了。

我至今忘不了那一幕：白色的病房白色的墙，一头白发的奶奶安静地躺在白色的病床上。她输着液，低低地呻吟着。她好疼，我也疼；她好怕，我也怕。

然而，痛苦并没有把奶奶打到。奶奶像一根断了些许树根的'老树，继续努力吸收着阳光和水分，拼命向上生长，好早点为我们这些小树遮风挡雨。

手术几天后，奶奶便听从医生的嘱咐下床走路，开始了她艰难得康复训练。她双手紧抓着扶手，一点点向前挪动，努力把脚抬得高一点，远一点。几分钟后，奶奶的脸上就爬满密密的汗珠。若是我们在一旁陪着她，她就会将注意力分散一些来与我们说话，强颜欢笑道：“不疼不疼。”就像歌曲中唱的那样：“该配合你演出的我演视而不见。”此时，我们也会假装忽视奶奶的步履维艰，笑着视而不见。

经过十几天的苦练，奶奶终于康复出院了。但她也不放松，怕有什么后遗症，依然每天做脚腕踝关节运动，并坚持去家旁边的小公园散步。当我们让奶奶你不要做那么高强度的运动时，她淡淡地说：“怕拖累你们。”

次年暑假，我们祖孙三代去了云南。当奶奶满脸笑容比着剪刀手站在玉龙雪山山顶时，画面就此定格。

定格的画面作文13

一阵微风吹过，勾起了我对母校的怀念之情，那好似一张张片花，定格在我的记忆中

校外的车辆三三两两，路边等着接孩子的家长连成一片。车的鸣笛声、家长的对话声、卖糖葫芦的叫卖声、与校内的安静、优雅清新形成了对比。教室内只有老师讲课声，同学们坐在自己的座位上，聆听老师的话语。一切那么美好，这一画面便永远定格在我的记忆中。

操场上，学生三五成群地在跑道旁为各自的`班级里的运动员呐喊加油！我们也不例外，站在跑道旁呐喊。无论参赛者是男生还是女生，我们都为他（她）们自豪！老师站在那里，看着这“一盘棋”，好像他们早就决胜于千里之外的感觉。比完赛的运动员则大汗淋漓的在跑道旁踱来踱去，好像一个凯旋的将军，那么自豪、那么开心。

那时的我们那么开心快乐，这一画面便永远定格在我的记忆中。

马上要离开母校了，我们要毕业！按照往年，我们只会在教学楼前照一张大合影，而今年我们有了与朋友单独在一起照相的时间。一条狭长的亭廊，宛转在绿色的草坪上，一条条绿藤与木质的柱子缠络在一起。我们的欢声笑语，难舍之情好像都被蝴蝶给“偷走”了，它们在我们的头顶盘旋着。

阳光下，我的心正在与我记忆中的画面交谈。这些没有前进、后退键的画面就定格在我的记忆中。

定格的画面作文14

记忆中漂浮着许多的画面，有些如梦般转眼即逝，有些却如影子挥之不去。在记忆的画廊中，每一个记忆的背后都有不一样故事。当一幅幅画面浮此刻你的眼前，也许你会扬起嘴角，露出笑容;也许你会紧锁眉头;又或许你的眼中早就饱含泪水。

很多时候，我们以为我们一辈子都不会忘掉的事情，就在我们念念不忘的日子里被我们所遗忘，然而每个人都在回忆着过去，在那短短消失的时光里，去怀念那定格在记忆中画面。

还记得那年冬天，一个异常的冬天。很庆幸在这个冬天里见到了“传说中”的'雪，尽管不像书中写得那样大雪纷飞，没有那么纯正，但还是亲身体验过了下雪的滋味，真的是非同凡响啊!站在窗前，拉开窗帘，看着雪花慢慢地从天空飘落，像翩翩起舞的小精灵，她是那样的纯洁，完美。看着她们缓慢地落在屋顶，大地，大树，慢慢地覆盖了这个大地，偶尔星星点点的雪花会飘落在窗台，仔细观察它的形状，每一片都十分精致，美得像种艺术品，伸出手掌迎接雪花带来的冰冷，而在我的心中却觉得温暖，毕竟在南方是看不到下雪的。

我想正是有了雪的存在，北风呼啸的寒冬才不会感到寂寞;也不会让走在街头的人们感到孤独;给整个冬天增添了一丝生机。

对于孩子们来说打雪仗是最开心的事情了，脱掉手套感受冬天的冰冷，迎接大雪的洗礼。“啪!”雪球从身上绽放，完美的画面定格在这一刻。

时光如梭，不定的流逝，这完美的画面只能靠我们自我去抓住。我尝试着把记忆中的画面串成一串，发现这些画面如同生活的交响曲，奏出属于每个人的精彩人生!

定格的画面作文15

“小龚！”小胡热情洋溢地招呼我，对我神秘地一笑：“我今天在下面的照片墙上看到你了。小样儿，不错哟！”

我一愣，马上就想起是咋回事了，这事说来话长……

上一个月，龚老师拿着一张名单，在班里大声念道：“小向同学，小肖同学，小龚同学……”当我听到自己的名字的时候，心里一惊，我不会做错了什么事吧？也没有出事呀？可我最近也没有做出什么事呀？我心里暗暗想道。当听完老师的后半句话，心里长舒了一口气。原来是去照相呀！真是吓死宝宝了！我跟着大部队迷迷糊糊的下了楼，时间转瞬即逝，一眨眼就到了我。我怀着忐忑不安的心情，别扭地走上了草坪，手心不停地冒着冷汗，手也不停地攥着衣角，心都提到了嗓子眼上了。“咔嚓”一声，脸上的僵硬笑容，在这一刻定格。

想到这里，我有些担心，要是表情僵硬的笑容被当众展览该有多尴尬啊！于是，我拉着小胡同学下楼，向那荣誉墙奔去。老远就看到自己那僵硬的`笑容，我们都“噗嗤”一声笑了出来。

当我看到旁边的“学霸”方同学时，脸上笑得更加灿烂了。平时方同学上课积极发言举手；字迹干净、整洁、漂亮；正确率不管是家庭作业还是报听写都是杠杠的；课后乐与助人帮同学们解决难题等等。而在我们班上只有我和方同学在这块成长展示之星上。想了想，班上有那么多优秀的人，为什么只有我呢，老师既然没有选其他人，看来我也有自己的过人之处吧！比如现在我上课发言也比原来进步多了，字比原来也漂亮了等等。以后我要更加努力，要进步，希望能再次登上这个荣誉墙，与班上的优秀代表能并肩。

这张照片将是我在校时最美好的回忆，也激励我要更上一层楼！