关于大自然的作文7篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的大自然的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

大自然的作文 篇1

过去，我这儿有新鲜的空气，清澈的河流，雄伟的高山，一望无际的草原，郁郁葱葱的森林。天空中，小鸟在自由自在的飞翔；水里，小鱼在快活的游来游去；森林里，动物们快乐地嬉戏，人类辛勤的种植。一切都是那么美好，那么和谐！

随着时代的发展，人类变得越来越聪明了，科技也越来越发达了，但他们忽略了我们。各种各样的工厂如雨后的竹笋般冒出来，到处黑烟滚滚，臭气熏天，污水到处流，垃圾片地都是，新鲜的空气被污染了，清澈的'河水变成了污水沟，天空的小鸟不再飞翔了，花朵不再开放……

大树爷爷说：“可恶的人类，我恨死你们啦！不要那么自私好不好，你们倒是好了，我们怎么办啊，把我们看了，你们就抵挡不了龙卷风刮和沙尘暴了，没有大自然，你们早就死了。”

白云姐姐说：“以前我是多么的洁白，多么的美丽，多么的吸引人啊，可现在，到处乌烟瘴气，把我都染得黑漆漆的了，真讨厌！”

小河哥哥说：“以前我是多么的清澈，多么的开心，多么的甜。但由于人类太不道德了，午睡到处流，我被弄得脏兮兮的，臭臭的。小鱼小虾都不和我玩了，花草都死了，只剩下我孤单的在这里！哇呜呜呜！！！”

……

我，哭了。我们并不想要这样，人累的一点小聪明给我们变得不快乐了，危害了大家的生命，值得吗？我们不想在这个陌生的地方，我们要回到以前快的日子，回到那个美好和谐的社会。

大家应该要知道，人类只有一个地球。一旦失去就再也回不来了，保护我们的地球吧！保护环境，珍惜水资源，珍爱生命，让我们的地球更美丽，让地球变得更好。从我们身边的小事做起，少丢一点垃圾，遇到垃圾捡一捡，回收废旧物……

大自然的作文 篇2

今天，我们上了两节语文课，课的内容是赵丽宏的《山雨》。

《山雨》这篇文章对我很有吸引力，那细致美丽的字字句句足以可见赵丽宏的用心。我尤为喜欢这一句：“这清新的'绿色仿佛在雨雾流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。”是啊！绿色在云雾中流动，这种独特的动态的绿充满了生命的活力，两个“流进”更是说明了用心才能感受自然。

看来，美文不但需要我们用眼睛去写，更需要用心去体会，用心去写。

大自然的作文 篇3

大自然有许多美妙的声音。

清晨，耳边传来一阵叽叽喳喳的叫声，是谁唱出这么美妙的歌声？原来是小鸟站在大树枝上欢快地唱歌。不一会儿，它又飞到窗台前，用自己尖尖的嘴敲打玻璃，发出“噗、噗、噗”的声音。好像在叫着：“快起床，快起床！”让人有一个愉快的早晨。当微风拂过，阳台上的.衣架撞击着栏杆，发出“叮叮当当”的声音。大树抖抖手臂，发出“唰唰”的声音。树叶宛如和伙伴们窃窃私语。楼下正在晒的被单被风吹得飘飘摇摇，发出“啪啪啪”的声音。

中午，到处传来连续不断的“知了、知了、知了”的声音，响彻了整个夏天。原来是知了，它们天生就像演奏家，这么小的身体，居然能发出这么大的声音。真奇妙呀！

晚上，天空下起了倾盆大雨，雨滴哗哗啦啦地敲打在地面上，发出“噼里啪啦”的声音。当雨滴敲打在栏杆上的时候，又发出“当当当”的声音。青蛙聚在水池边，进行大合唱，“呱呱呱”声响遍了整个小区。一场热闹的音乐会便开始了。

大自然的作文 篇4

今天，我和几个小伙伴到村后的小湖去玩。我们先在下游玩了一会儿，然后就一直沿着湖边往上走。走到上游，看见上游的边上是几亩荒废的田，田里正漫着水，细水沿着一条弯曲的小沟慢慢地流下来。在阳光的映照下，水流闪烁着迷人的光彩，又发出清脆的声音，我们一下子就被它吸引了。

我和几个小伙伴顺着这条小水沟边玩边走，看见在清澈的水流中间，有几条快活的小鱼儿顺水而上，游来摆去，十分悠闲，煞是有趣。几个小伙伴纷纷拥上去，叫董震的小朋友分明是想捉几条带回去，他指挥着其他几个小伙伴堵住了小沟的.两头，他自己很快就抓住了几条活蹦乱跳的小鱼。看到这里，我立刻想起去年发生的类似的事，连忙出言制止：“喂，董震，你还记得去年我们在这里抓鱼的事吗?我们也抓了好多可爱的小鱼，可是回家没养几天，小鱼儿就全死了，你还挺伤心了一段时间呢。

小鱼儿这么可爱，我们如果把它们抓回去，不等于害了它们，放了它们吧!”还好，听了我的话，他们就把小鱼给放了。于是，我们继续玩耍。在小沟的上头，我们捡到了许多好看的石头，奇形怪状、五颜六色，圆的、方的、长的、短的、像各种玩具的、像各种动物的、黄的、白的、黑的、花的、真是应有尽有。

捡到这么多可爱的宝贝，环顾四周美丽的景色，再低头看看快乐的小鱼，我真的体会到了什么叫流连忘返了。

啊!可爱的大自然!

大自然的作文 篇5

“莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西……”家门前美丽的荷塘中，一群鱼儿在快乐地吐着气泡，自由地嬉戏。

那片荷塘，一到夏天就开出美丽的花，散发出淡淡的清香。在那片片荷叶间，鱼儿游来游去。傍晚，夕阳西下，蜻蜓在荷花上低徊，演绎出“优习才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的动人意境。

那么美的荷塘，我却被明令禁止接近。小时候，耳边经常传来这样的唠叨：“河边很危险，不要靠近!”儿时的我认为那只是吓唬吓唬人，对荷塘充满了持久的向往，渴盼能像只蜻蜓自由翱翔在荷塘四周。

一天，父母都不在家，趁这机会，我溜到了荷塘边。花香扑鼻而来，蜻蜓在我头顶上盘旋。河里的鱼儿，头动尾巴摇，悠闲自得，我忍不住伸手去捉它：水好凉好凉，鱼儿在我手碰到水的`那一刻便很快地溜走了。我跑回家拿了点米来喂它们，鱼儿一个个争着抢着，水面上气泡一串接着一串……那天玩得真开心。

有了第一次的经历，荷塘的诱惑力越来越大，内心的欲望更加强烈。于是一个午后，趁家人不注意。我偷偷地溜了出去。花开得更艳了，更香了，鱼儿游得更欢了，比我上次来还吸引人。

“哇，那朵花好漂亮啊!”我的眼球被一朵开得娇艳的荷花所吸引，很想摘下来，可是它离我很远，很难够到。但我绝对不是“知难而退”的人，我一定要摘到那朵荷花。

那朵美丽的荷花在水面上摇曳，好像对我说：“来摘我啊!看你怎么够得到?”岸旁有一棵大树，于是我用一只手抱着大树，两只脚踩在岸上，身子不断地向前倾，另一只手向着荷花的方向伸去。

近了一点，又近了一点，可是脚下的土已经松动，渐渐向水边滑去；抱着树的那只手也开始没有力气了，慢慢地放松了，但是另一只手的指尖已经碰到那朵花了，我告诉自己再坚持一会儿。可事与愿违，脚下猛地一滑，手从树上脱落，只听“扑通”一声，整个人栽到了水里。我很害怕，手不停地乱划，脚四处乱揣，想捞到一根救命的稻草。一张开嘴，未待喊出口，就喝了一大口水，想喊却又喊不出来。这时爸爸从家里跑了出来，也许是发现我不见了，也许是听到了“扑通”的水声。总之，我得救了!

爸爸跳下了河，把我抱了上来。总算上来了，又呼吸到了清新的空气，全身毛孔像被熨斗熨过似的，不尽的轻松溢满心头。我低下头，不经意瞥见了手里的一片花瓣。恨意顿生，当即想把它撕碎，但爸爸阻止了我：“美丽的诱惑，它的外表让人陶醉，吸引人的注意力，但获取它的过程却充满着惊险。这花瓣留着吧，就当是一个纪念，让它时刻提醒你!”

于是，我擦掉花瓣上的水珠，把它夹到了书里；也将这一段记忆，镌刻在心里。

大自然的作文 篇6

当别人为名利竭尽心机时，当别人沉浸言情武打之时，当别人深深迷恋天王巨星之时，我却更乐意坐在石头上，看一粒草籽冲破泥土顽石，努力拼搏，看雌鸟含虫育雏，倾尽关爱······

或许这就是大自然之魅力所在吧。我以为，大自然的魅力数不胜数。当您来到一座山前，您首先便会被它的气势震惊，这是何等的宏伟!于是您怀着敬畏的心情一步步登上高峰，也许您会途径一条清澈的小溪，尽管这小溪前途曲折坎坷，可它仍哼着那永远唱不完的快乐的歌，这也让您更加的乐观。当您趟过这条小溪时，您也许会顺手带上两块鹅卵石作纪念。

然而您可知道，这样一块光滑圆润的石头，百年前也曾满身锐气、盛气凌人地阻挡这小溪的去路，群众就在这百年间被磨去了棱角，这是坚持的力量。当您最终达到山顶，欣赏“无限风光在险峰”时，您会惊奇的发现，嶙峋怪石、陡崖峭壁，都被苔藓、花草、果树、松柏等一一顽强的'覆盖。

如此这般，只在一山，尚且难以计数，更何况整个大自然?我曾听有的人自吹自擂说人类怎么怎么样，没错，人类确实是无数奇迹的缔造者，然而人类迄今为止可曾创造出一个大自然?“生物圈二号”最终不也以失败告终么?火星变地球也还处于理论阶段。当然，对于人性的魅力，我是十分肯定的，但这又何尝不是来源于大自然?我们向大地学习，学会了博大，我们向大海学习，学会了宽容，我们向稻穗学习，学会了谦虚，我们向蜗牛学习，学会了坚持······

大自然的影响是很大的，老子心浸自然，最终成为道家鼻祖;苏格拉底感悟自然，最终成为一代圣哲;阿基米德研究自然，最终成为伟大的数学家;徐霞客踏访大自然，成为著名的地质学家;袁隆平留心大自然，最终成为“杂交水稻之父”······

正是有了人们对大自然一步又一步的了解，才能有辉煌的今天!人可以弯腰拔掉地上的一棵小草，却遏制不住它的再次生长;核弹可以摧毁方圆千里的生命，却不能让这方圆千里泯灭生机······

大自然的魅力无限大，所以朋友，从今天开始，认识自然、亲近自然吧，其中益处，取之不尽，用之不竭。

大自然的作文 篇7

大自然给人一种感觉是一个充满生机，被温暖包围的"家"。地球是由大自然组成的，换句话而言，我们就是大自然的孩子。

在大自然眼中，人类只是天真无邪的孩子；但在人类心目中，大自然却是一位慈祥的母亲。在大自然的怀抱里，一草一木都是那么惹人喜爱；在大自然的手心里，一景一物都是那么美丽动人……大自然热爱我们，就像人间的情一样！

河源的万绿湖，宽阔的水面上围绕着许多大大小小的山峰，一片翠绿，以松树为主的`森林空气清新。

终年积雪的玉龙雪山，白雪皑皑，踏出索道，仿佛置身于另外一个世界一般，厚厚的积雪一望无际，就像踩在一张宽阔无边的海绵床上，大人小孩，在那儿尽情地玩耍，都沉漫在这美丽的雪境之中！

夕阳的余辉洒落在大海上，湛蓝的大海披上一件金黄色的外衣，海面上闪闪发光，美极了；初升的太阳令海面上笼罩着一层轻雾，一轮红日徐徐上升，朝霞把海面洒上了金沙，一闪一闪构成了一幅美丽的图画！

代表绿的万绿湖，代表白的玉龙雪山，代表蓝的大海……这世界五彩缤纷。这一景一物，不都是自然赋予给我们人类的吗？人类在这里有了欢笑，有了欣赏，有了玩乐，在自然的指引下，人类继续寻找新天地，伊甸园！大自然赐给智慧的人类，赐给精干的人类！

因此，我骄傲，我是自然的孩子！