人教版初二上册五单元同步作文：江南可采莲 江南可采莲，莲叶何田田每次想起这首诗，脑海里就会出现采莲姑娘们嬉笑着采莲的画面。虽然从来没有见过这种场面，却能想象得出：满是荷叶的水塘里，隐隐约约能看到几只小 ...

人教版初二上册五单元同步作文：莲莲，知为谁生 我打江南，你绽放的容颜如莲花的开落。 题记 青柳垂溪，高蝉嘶鸣，盛夏的苏州少了吴侬软语的温婉。午后，我坐在院角的树阴里，静静窥视对面窗内的女子。 苏州巷子 ...

人教版初二上册五单元同步作文：唐诗中的“花花世界” 荷花入诗，情彩飞扬，雅俗共赏，有人借荷香淡淡抒发清闲散淡情怀，有人借荷花艳艳展示生命意趣，有人借荷花生死倾诉相思苦情凡此种种，多姿多彩，荷为人而生， ...

人教版初二上册五单元同步作文：盛开在人们心中的莲 在柳枝泛绿，桃李竞芳的时节，你将蕴蓄一个冬季的勃勃生机，化作那尖尖角，探出头来迎候那蜻蜓立上头。有了你的露面，静静的水面不再寂寥。渐渐地，你布满了水面 ...

人教版初二上册五单元同步作文：莲之泪 莲叶初生南浦。两岸绿杨飞絮。向晚鲤鱼风，断送彩帆何处。凝伫。凝伫。楼外一江烟雨。《忆仙姿?贺铸》 莲的家住在村西一个偏僻的池塘里。每年夏日，这里如同是一副美丽的图 ...

八年级第五单元作文：莲文化的魅力（精选） 我非常喜欢夏季，因为夏季是一个鲜花怒放的季节，在这个季节里我非常渴望看见的是莲花。 每当夏季一来临，我就会请求爸爸妈妈带我去西湖看莲花。一朵朵含苞欲放，张开笑 ...

初二上册第五单元作文：莲文化的魅力 【篇一】 我随着花香缓步前行，去追寻那芳香之源，越往前走，香气越发馥郁，终于，一池香荷呈现在我的眼前，啊!好大一池荷花!我不由得惊呼。 夕阳下，满池的盛开的荷花挨挨挤 ...

人教版八年级上册第五单元作文：莲文化的魅力 【篇一】 夜色阑干，如霜的月华洒在塘中的莲花上，那飘逸出尘的气质，高傲不群的性格，给了我极大的影响题记 青莲，这是你的字号，在我看来，你实在是一个聪敏至极的 ...

初二关于莲文化的魅力作文 【篇一】 睡莲，好耳熟的名字啊! 我经常听人们说起睡莲，却没有见过。不知它的花是什么样的，甚至连它的同族莲花开的花是什么样的也不清楚。 前几天，我终于有幸在生物园地里看到了它 ...

八年级关于莲文化的魅力作文 【篇一】 它是池塘中最美丽的花仙子，它是供人观赏的植物，它是顽强生命力的见证，它更是纯洁的象征。一句出淤泥而不染，濯清涟而不妖就概括里它内在的品质。莲，怎能不让人喜爱? 莲 ...

关于莲的作文600字 【篇一】 莲花，蘸着些许清水，描绘出生命的瑰丽;莲花，濯清莲而不妖，透露出高尚的品质。 莲花纤嫩娇柔，穿透重重淤泥，凸显生命的执着。它出淤泥而不染，濯清莲而不妖，中通外直，不蔓不枝， ...

人教版初二上册五单元同步作文：莲文化 莲花是多么的伟大!历史悠久，把历史和现代熔为一体.莲花这么宝贵大家一定要保护它! 花，大家一听到这个词就会想到一尘不染出水芙蓉这几个词。 莲属化石发现于北美北极地区 ...

人教版初二上册五单元同步作文：赏荷 今天,我随爸爸妈妈到南戴河国际游乐中心赏荷。 我们穿过一座小拱桥，来到赏荷池。池子里的各种荷花鲜艳芬芳，煞是可爱。瞧!那一簇簇花瓣白里透着红，红利藏娇，让人心旷神怡， ...

人教版初二上册五单元同步作文：出淤泥而不染 朗月奕风盈，青泽入梦馨。 题记 寒窗十年。 离应试只有三个月，匆匆登上赴京赶考之路，争取个好功名，一展宏图，更待何时。 京城郊外。 与繁华的京都相比，几户人 ...