四年级单元同步作文：蚂蚁的启示400字（通用31篇）

在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的四年级单元同步作文：蚂蚁的启示400字，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级单元同步作文：蚂蚁的启示400字 1

大自然妙趣横生，给我许多启示和发现。蚂蚁给我的启示是：要团结，团结就能占用困难。

有一次，我在院子里发现了一只蚂蚁，它正围着一颗玉米糖，转来转去。它试着“移”玉米糖。可移不动。我想：蚂蚁要怎么搬走玉米糖呢?

我仔细观察，发现蚂蚁走了。我心里想：蚂蚁去哪儿?它是不是因为食物太大而放弃了?我用目光看着那一颗玉米糖，过了一会儿，我突然看见一群蚂蚁正向那颗玉米糖进军呢!

蚂蚁们围住玉米糖，一步一步向那颗玉米糖逼进，在同一时刻，蚂蚁们齐心协力，轻而易举地把那颗玉米糖给搬了起来，带到洞口。

这下，蚂蚁们又遇到难题了，这么大的玉米糖怎么搬进洞口呢?可是蚂蚁们想了想，就想出办法。一只蚂蚁进了洞，不一会，它就带着成百上千只蚂蚁上来了，蚂蚁们一下子就把玉米糖分成了许多块，每一只蚂蚁搬一块进洞，这样，一块接一块地搬，玉米糖开始一点一点地小了下去，最后，玉米糖终于被蚂蚁们一干二净地搬进了洞里。

这真是一件不可思议的事情发生了，对蚂蚁们来说就像是巨人一样的玉米糖竟然被团结的'蚂蚁们搬进了窄小的洞里，太令人惊讶了!

只要团结友爱，齐心协力，无论做多么困难的事情也能成功。

四年级单元同步作文：蚂蚁的启示400字 2

今天，下了一场小雨，小雨过后，我和妹妹在院子里玩。

地上有好多积水呀，我们用脚踩着积水，看谁溅起的水花高。突然，我看见几只蚂蚁正在往前爬着。我的脑袋里突然出现一个奇怪的问题：蚂蚁遇到积水是会游过去还是绕过去呢?我好奇地蹲下来，仔细观察着蚂蚁的一举一动。

一只蚂蚁来到了积水前面，它停了下来，用脚碰了碰水，好像在犹豫什么，然后又沿着水洼边缘往前走了一段，再次停了下来，用脚碰了碰水。我猜它肯定在想：这水洼可真大呀。不对!这对于蚂蚁来说应该算河吧，想到这里我情不自禁地笑了。

这时候，又有几只蚂蚁爬了过来，他们相互碰了碰触角，好像在交换信息，又好像在商量着什么。有一只胆大的蚂蚁试图从水洼中间爬过去，它刚爬进水里，可能感觉水比想象的大，连忙慌张地退了出来，朝水洼相反的'方向爬去。哈哈——吓坏了吧，我幸灾乐祸地想。

其余的蚂蚁继续往前爬着，在水洼边缘爬一会，又用脚和触角碰碰水。不时有蚂蚁朝其他方向爬过去。终于，剩下的蚂蚁绕过了水洼，匆匆往前爬去。

从蚂蚁过水洼我懂得了一个道理：遇到困难不要退缩，要勇敢地去面对，这样才能取得成功。

四年级单元同步作文：蚂蚁的启示400字 3

我八岁那年，蚂蚁给我留下了深刻得启示。

那一年，我对蚂蚁出于好奇，用泥土把一个蚂蚁洞埋了起来，然后用脚踩的平平的。正在我得意时，去外边觅食的蚂蚁回来了，它们一看到自己的家被埋住了，就马上放下食物，挖起自己的家来。

快挖开时，另一个蚂蚁洞的`蚁王趁“人”之危，想独吞别人的蚁洞，便马上派兵去占领那个蚂蚁洞，这个蚂蚁洞去觅食的工蚁大部分去挡住外来的蚁兵，一点儿也不敢放松警惕，一直等那几个剩下的工蚁把洞打通，那个蚂蚁洞终于被打通了，里面的蚁兵出了差不多20只向蚁王的军队进攻时，工蚁才肯退回洞里。

蚁王不肯就此罢休，他就给那个蚂蚁洞门口放了一只大毛毛虫不一会儿，一只蚂蚁出来时发现了这只毛毛虫，它马上回到洞里，给蚁王说，不到几分钟，从洞里出来了一大片兵蚁，他们像是拼了命跟毛毛虫搏斗着，厮咬着。可是兵蚁自己也好不到哪去，不是死就是伤了，当那只毛毛虫精疲力尽的时候，蚁兵全军进攻，把毛毛虫撕成了碎片，一点一点的运回了家。这时，那个一国的国王才知道自己打不过人家，所以他只能撤退

蚂蚁让我知道了团结就是力量!

四年级单元同步作文：蚂蚁的启示400字 4

你们有想过生命是什么吗？今天我发现了答案。

记得有一次，我去奶奶家。我带着一块面包跑向公园去玩。我正在跳房子的时候，发现了一团黑黑的点点。我好奇地跑过去看了看，原来是一群蚂蚁。可我想：妈妈以前不是说蚂蚁的力量很大吗？不是要去搬食物的吗？可它们怎么在悠闲地散步呢？会不会它们找不到食物啊？

想着想着，我把手中的面包掰出一小块，然后放在离蚂蚁群不远的小树旁。蚂蚁们似乎闻到了气味，立刻往小树旁爬去。爬到面包旁时，它们背起面包，整齐地往洞里走去。我仿佛听到了蚂蚁们喊着口号：“一二，一二一，一二一二，一二一！”也许是因为好奇心，我又撕了块面包，小心翼翼地放在了不远的小树旁。蚂蚁们好像又意识到了有面包，整齐地爬到了小树旁，再次背起面包，往洞里爬去。我越发的觉得有意思，再试了试，一次，两次，三次……蚂蚁们总能努力不息，想要把面包搬回洞穴。

就在这时，我深深地感动了！因为我从蚂蚁的`身上发现了不是所有人都拥有的东西——团结与坚持不懈的精神。我似乎也朦朦胧胧懂得了生命的意义——团结、坚持！

四年级单元同步作文：蚂蚁的启示400字 5

蚂蚁是一种非常小的动物，而且，也是被大家常常忽略的动物，大家别小看蚂蚁，其实，蚂蚁的精神值得我们大家学习。

星期天，我拿了一个面包，坐在楼下的摇椅上津津有味地吃了起来，这时我不小心掉了一小块面包，心想:反正也不能吃了，等我吃完面包再扔吧。可是等我吃完面包之后，脚下的那一小块面包不见了，忽然我看到了一片黑乎乎的东西，仔细一看，原来是蚂蚁啊，我看到了我不小心掉的一块面包在蚂蚁群中。反正现在也没事干，就看看它们怎么把面包搬进窝里的，他们的动作可真慢啊，10分钟，20分钟，30分钟，他们终于把面包搬到窝前了，我都替它们着急。因为面包太大了，蚂蚁没办法把面包搬进窝里，于是它们就挥动触角，好像在传达着“我们把面包咬到能进窝的`大小吧”。过了一小时，他们终于把面包咬到能进窝的大小了，我都坚持不住了，它们居然为了能吃到面包那么坚持。

在这短短的一个半小时里，蚂蚁为了吃到面包那么坚持，我真佩服它们。

这次观察蚂蚁怎么把食物搬进洞里的小实验，让我懂得了一个道理:要想成功必须坚持不懈，有恒心，只要你抱着这种态度去做事，那么就一定会成功的。

四年级单元同步作文：蚂蚁的启示400字 6

今天的天气万里无云，阳光明媚。我在学校草丛中发现了一只又大又肥的青虫，已经快奄奄一息了，旁边还有一只蚂蚁在它身旁转来转去，看似想把这一条青虫拉回巢里，可是对蚂蚁来说，青虫实在是太庞大了，真像是一只癞蛤蟆想吃天鹅肉。

我目不转睛地看着这只小蚂蚁，它全身使劲推也推不动，抬也抬不起，最后大青虫还是纹丝不动，我想这只小蚂蚁一定会无可奈何地回家，心中开始嘲笑起这一只小蚂蚁。

谁知，下一妙我惊讶发现这只小蚂蚁的触角动了一动，像似在发出求救信号，没过多久，小蚂蚁的“救兵”真的来了，只见一群蚂蚁搬青虫行动就开始了，有的蚂蚁在使劲推；有的蚂蚁在用力拉；有的用头顶着；还有的在地上慢慢拖；这时的青虫才缓缓的移动了……。瞧！那整齐的队伍，完美的合作，像一幅精彩的图画，让我深深陶醉了。我故意把青虫拉回原来的.位置，以为它们会生气地离开。突然！我又看见了蚂蚁队伍，只见它们又一次抬起青虫，消失在草地中。

从这些蚂蚁身上，我看见了它们的勤劳；看见了它们坚持不懈的精神；还看到它们团结的力量；遇到困难时，团结互助，齐心协力，才能成功！

四年级单元同步作文：蚂蚁的启示400字 7

我之所热爱生活，是因为生活给了我许多启示。

有一次，我一个人在家无聊，就跑到公园里去玩。突然，我发现了一些小蚂蚁在搬东西，便想逗一下它们。我把它们抬着的东西又放回了原来的位置，蚂蚁看见它们辛辛苦苦搬的东西就这么被抢走了，不但没有放弃，也没有一点怨言，又跑到了刚才发现东西的地方把东西又抬着回去。当它们快搬到家时，我又一次把东西拿了回去，而且放到了更远的地方。

这一次，我以为蚂蚁们不会再去理那些东西，抬那些东西的了。可没想到，它们依旧坚持着，没有一点儿放弃的意思。

最后，我被蚂蚁这种顽强的精神打动了，便不在捉弄它们了。我想：这也许就是坚持的力量吧！蚂蚁——它对我无情的捉弄唯一的回答就是坚持不懈。于是，我又联想到：三年级下册有一篇课文，叫《生命生命》，蚂蚁和飞蛾有着同样的.精神！这多么了不起啊！这件事促使我进行了深刻的反思，并从中受益匪浅。以前，我总是做题做累了就不做了，而蚂蚁和飞蛾它们是不怕失败，永远坚持直到成功。

一个小小的昆虫尚且如此，何况我们充满智慧的人呢？于是，我学着蚂蚁和飞蛾的样子——坚持，坚持……

四年级单元同步作文：蚂蚁的启示400字 8

生活中，一些微不足道的东西却会给我们带来启示。

一天，我在水池边洗手，忽然发现一只蚂蚁“落水”了。我想看它是怎么逃脱的，就一眨不眨地盯着水面。只见蚂蚁拨动六条腿，快速地游着。而它的腿似乎有一种魔力，让蚂蚁不会下沉。一分钟后，蚂蚁已经爬到了盆壁，它顺着盆壁爬上去，很快爬走了。

我看得目瞪口呆，因为蚂蚁脚上的那种可以使它不沉的魔力使我吃惊。我心想：蚂蚁可以在水上“行走”靠的.是脚，如果我发明一双“水上行走鞋”，那么人穿上这种鞋，也可以在水上走路，甚至跑步。

这种鞋采用特种塑胶制成，鞋两边有许多气囊，只要一按按钮，气囊马上自动充气。这种气囊可以更换，可以拆下来，还可以清洗。气囊有三种样式：50kg、100kg、150kg。供大家选择。鞋有许多型号，而且很轻很轻。轻到一岁的孩子用一只手就能拎起。

虽然这双“水上行走鞋”现在只是一种想象而已，但未来，一定人人都有一双“水上行走鞋”。这就是仿生学的力量与产物——水上行走鞋。

四年级单元同步作文：蚂蚁的启示400字 9

今天中午，我坐在凳子上面看弟弟打弹子。忽然我看见附近地上有一些黑色的小点在移动，于是我走过去看了一下，原来是蚂蚁在搬东西呢。

我再仔细观察，看到它们是在搬运吃的物品。我看到它们搬得是那样辛苦，觉得它们很勤劳，忽然脑子里呈现出来一个坏主意。我去拿来了一杯水倒在了它们的身上，倒湿了一大片地方，我看到它们都在水里激烈地挣扎，有的还不能动弹好像已经死了，躺在那里一动不动。“哈哈，这小小的蚂蚁这下被我治住了吧！”可是它们并没有死，水干了，它们又活了，谁知道它们竟然又去搬了。我想这些蚂蚁可真勤劳呀。简直不要命了。我想再考验一下这一些蚂蚁，看看它们适应能力怎么样，我又拿来了一杯子水，又往这些蚂蚁身上一泼，许多蚂蚁都倒下去了，有的蚂蚁拼命也要爬出去，接着有些蚂蚁为了保命爬出水坑后就跑了。

我得到了一个启示，我们人也要像蚂蚁一样对待困难，要不顾一切去克服困难，不要半途而废。只有坚持到底，才能够取得胜利，我们还要像它们一样为了集体献出自己的`一切。

四年级单元同步作文：蚂蚁的启示400字 10

蚂蚁是一种奇特的生物，别看它只有米粒那么大，据说它在恐龙时期时，它因为身材小巧玲珑而存活至今。我非常喜欢观察蚂蚁，并从蚂蚁身上得到了一些启示。

蚂蚁外出寻觅食物时不管走得多远都不会迷路，这是为什么呢？原来是因为蚂蚁一边走一边从腹部分泌出一种“气味线”，当蚂蚁要回巢时，蚂蚁就会顺着从肚子里分泌出来的“气味线”爬回巢内。将来我要发明一种鞋子：它可以一边走一边定位，你只要设定一个地方，它就可以指示你来到那个地方，如果你想回到起点，它就能原路返回起点。

蚂蚁还可以不受地心引力的影响，在墙上随心所欲地爬行，这是因为它的六个足上都有一个小小的吸盘，可以紧紧地吸在墙上，不会掉下来。将来我要发明一种“吸盘鞋”，这种鞋的鞋底上有很多细小的吸盘，可以像蚂蚁一样飞檐走壁。

蚂蚁的.巢很奇特，四通八达，到处都是圆圆的通道，将来我要发明一种房子，内部结构和蚂蚁的巢一样，到处都是通向各个房间的通道。

以后我一定要从蚂蚁身上得到更多的启示。

四年级单元同步作文：蚂蚁的启示400字 11

一只奄奄一息的大青虫在最后时刻艰难地蠕动着，身边还有一只小蚂蚁焦急地爬来爬去，似乎想等大青虫动弹不得的时候搬回家。但是大青虫对它来说，实在是太庞大了，他无能为力！

我目不转睛的盯着它们，想看看事情最后究竟会怎样发展呢？只见蚂蚁一会儿从青虫的头部推拉，一会儿从青虫尾部推拉，蚂蚁使出了吃奶般的力气，大青虫还是纹丝不动。我想小蚂蚁是不是该放弃眼前这只快到嘴边的庞然大物呢！

奇怪的事情发生了，小蚂蚁不停的甩动着自己头上的触角。我正纳闷它在干什么呢？不一会儿，只见成群结队的蚂蚁浩浩荡荡地一涌而上，来到大青虫周围。原来蚂蚁是去“搬兵”，它招呼同伴靠头上的那对触角。大部队一到，有的推，有的拉，有的搬，还有的扛，经过蚂蚁们的努力，大青虫顺利的.被搬运到了巢穴里。

我知道，就靠一只蚂蚁根本不可能搬动一条大青虫，但是当很多只蚂蚁尽往一处使劲的时候就凝固成了一股强大的力量—团结就是力量。

从此以后，我学会了团结合作，互相帮助，这就是我从蚂蚁搬食中得到的启示。

四年级单元同步作文：蚂蚁的启示400字 12

今天中午，我坐在椅子上看哥哥打弹珠。突然，我看到附近的地上有一些黑点在移动。于是，我走近一看，发现有些蚂蚁在搬运东西。

我仔细看了看，发现他们拿着一些食物。我看到他们有多努力，我觉得他们很努力。突然，我想到了一个奇怪的想法。于是，我去拿了杯水。我把这杯水倒在他们身上，弄得一大片都湿了。我看到他们都在水里挣扎，有的'动弹不得，躺在那里一动不动。“哈哈，这些小蚂蚁居然一下子就给我治好了。”然而，这些蚂蚁并没有被淹死。水干了，他们又活了起来。我看到他们又去拿食物了。我认为这些蚂蚁真的很努力，它们在自杀。我想再测试一下这些蚂蚁，看看它们的适应性和生存能力。我又带了一杯水。我又倒在这些蚂蚁身上了。许多蚂蚁突然倒在地上，一些蚂蚁还在挣扎着爬出来。然后，为了保命，一些蚂蚁从水坑里爬出来跑掉了。也许他们想保持绿色，不怕没柴烧。

那一刻，我似乎得到了一些启示。我又仔细想了想，明白了：要像对待小蚂蚁一样对待困难，要不顾一切去克服，不要半途而废。只有坚持下去，我们才能赢。同时要学会像小蚂蚁一样看方向，不要盲目行动。为集体付出一切！

四年级单元同步作文：蚂蚁的启示400字 13

小小的蚂蚁，虽然很不起眼，但它的精神却令我敬佩。

让我给你们讲讲蚂蚁吧，我可是把蚂蚁当成我的“老师”呢！那是小时候的一天，我在院子里的一个小角落里玩，看见蚂蚁，我就把蚂蚁当玩具来玩。我看着一只只蚂蚁从洞里走出来，形成了一支“大部队”，我想它们是在搬家吧。这时，我心里就有了一个捉弄它们的念头，于是我拿了一块石头挡在它们的面前，看它们怎么办。它们一个个绕了过去，我的计划“破产”了，紧接着我进行了第二轮设障活动，我从家拿了一个理发用的喷水壶，灌满了水之后，我就对准它们喷。不一会儿，它们就跑不了了，一个个在"泥潭"里挣扎。我想：它们一会儿就会被淹死了，心里泛起了愧疚之意。但我仔细一看，游得快的`蚂蚁都快到"岸边"了。这时，我捉弄它们的坏念头消失了，因为我看着它们那么坚持，心被感动了。

小小的蚂蚁，让我学到了很多东西，得到的最大启示是：一个人不论遇到什么事，都不能退缩。当你想放弃时，就想想蚂蚁，做事情要坚持不懈，不怕困难险阻，这样就没有事情能难倒你。

四年级单元同步作文：蚂蚁的启示400字 14

阳光灿烂。我和妈妈去了公园，发现草地上有一条毛毛虫。毛毛虫身上有一个黑色的小东西。我仔细看了看。原来是一只蚂蚁在推毛毛虫，试图把它推开，但失败了。但是他仍然没有放弃。他从毛毛虫上爬下来。他向左、向右、向前和向后推。卡特彼勒不会移动或就位。这只小蚂蚁别无选择，只能走开。我想他放弃了，心想:唉，这是白费力气！就在我正要离开的时候，一群蚂蚁来到了毛毛虫跟前，被这只小蚂蚁领着。他们包围了毛毛虫，并迅速把它举起来。我很惊讶这些小东西能举起比它们重几倍的东西。这时，突然下起了大雨。蚂蚁走得很慢。半个小时过去了，他们只走了5厘米。看到这一幕，我不禁想:放弃吧，小蚂蚁，现在连上帝都帮不了你了！然而，蚂蚁没有放弃，而是选择了一步一步地前进。又过了四个小时，蚂蚁终于爬回家了。是的，蚂蚁很小，但是它们能举起比自己重的'东西。他们为什么能举起这么重的东西？这是因为他们理解团结。蚂蚁家族非常大。它们抱怨其他蚂蚁仍然吃自己的食物吗？不，它们都很和谐，但我们不如蚂蚁。有些人很自私，只享受利益，不与他人分享。所以我们还是要学习蚂蚁！

四年级单元同步作文：蚂蚁的启示400字 15

下午听说要下雨，一打开门，全是搬家的蚂蚁，占了整个道路。

我迫不及待地拿出粉笔，从蚂蚁之间小心翼翼地穿过去，想做个实验。因为这几天我从作文选上看到：用粉笔圈个圈把蚂蚁围起来，蚂蚁爬不出去。为了证明这是真的，我决定要试一试。

首先，我挑选出一只较小的蚂蚁。这只蚂蚁压根儿没把我放在眼里，东张西望的，身子转来转去。我冷不丁在它周围画了个圈。这只蚂蚁顿时慌张起来，就像监牢里的囚犯，绞尽脑汁也想不出办法脱身。我顺手在其它蚂蚁周围也画了圈。果真，蚂蚁落入罗网，再也没法子爬出来。这时，我想：为什么蚂蚁不壮着胆子逃之夭夭呢？为什么，它们不瞎摸一下，就爬出来了？

好奇心驱使着我疑惑不解地打开《十万个为什么》，翻来翻去，最终找到了答案，是这样的`：事实上，蚂蚁都是“瞎子”，它们看不见路，只能靠触角和气味来辨识方向。蚂蚁有蚂蚁的味道，粉笔也有自己的味道，气味是两码事。用粉笔把蚂蚁围起来，粉笔的气味挡住了蚂蚁认识的气味，所以蚂蚁就像无头苍蝇一样到处乱转，找不着边。

哦，原来是这样！并非所有动物都用眼睛来看世界呀！这就是蚂蚁实验给我的启示。

四年级单元同步作文：蚂蚁的启示400字 16

“加油，加油！就要到了！”随着蚂蚁们的成功回巢，我明白了许多道理。

今天在体训休息时，我们发现了许多蚂蚁正在搬着一块指甲盖大小的面包，努力地想要把它搬回家。一场历经千辛万苦的远征开始了。

食物太大，蚂蚁太少。于是，首先发现食物的蚂蚁火速回巢，召集了许多蚂蚁，可迅速赶来的'蚂蚁们还是搬不动眼前的美食。于是，又一次请求增援，一传十，十传百，终于盼来了强大的蚂蚁军团。终于，它们抬起了美食，迈开了远征的第一步。它们托举着美食，快速地奔向它们的巢穴。可是，它们遇到了一座大山（一级台阶）。于是，这些大力士们迅速地做出了决定，分解了一小部分食物，由一些小蚂蚁搬上去；与此同时，在剩下的食物上多了一名指挥官，站在食物上发号令，开始了它们最艰难的旅程。指挥官十分认真，小小的触角微微抖动，似乎正精神抖擞地喊着“一二一”呢！一阵风刮了过来，这个可怕的敌人一下子把它们重新吹入谷底，但它们毫不气馁，振作精神继续向上冲，终于，它们冲上了顶峰，喜滋滋地把美食搬回了家。我们也高兴地欢呼了起来。

看完整个蚂蚁搬食物的过程，让我感慨万千，坚持、合作、努力、不服输，就是成功的代言词。

四年级单元同步作文：蚂蚁的启示400字 17

大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示。比如：梅花在寒风中傲然挺立，那是让我们要勇敢面对困难；小草在冬天弯下腰，到了春天又直起了腰，那是教我们从哪里摔倒就要从哪里站起来。

一个晴朗的星期天，一只小蚂蚁不知什么时候爬到我的脚边，正在绕着一只死蟑螂转。转了几圈，它便试图将那只死蟑螂搬回家中，可是没有成功。

于是，他很快地跑走了，我以为小蚂蚁是知难而退，可是不一会儿，那只小蚂蚁领来了许多较大的蚂蚁。那些蚂蚁发现这儿有食物，便立刻欢快地忙碌起来。十来只蚂蚁一起扛着较大的蟑螂，可忙活哩！

我的兴致越来越浓，一直注视着这有趣的一切。瞧呀！蚂蚁们倾巢出动，列成一字长蛇阵，向着“战场”进发！一到目的地，它们便纷纷动手往洞穴里搬。啊！这支“运粮军队”，浩浩荡荡的，多么壮观啊！

蚂蚁虽小，却这么团结，并且又是那样齐心，行动一致，真值得我们学习！这次观察让我们明白了：做人要团结，团结力量大！

大自然真是我们的'好老师！只要我们肯学，天天都会有所收获的。

四年级单元同步作文：蚂蚁的启示400字 18

放学回家的时候，我在小路边的草地上发现了一只黑色蚂蚁，它正在搬一块较大的饼干屑，这只蚂蚁搬了几分钟还是没搬动。当我决定伸手去帮一下蚂蚁时，它的后面突然爬来了他的伙伴，紧接着又来了一只，二只、三只我细细地数着，十八、十九、二十总共来了二十多只黑蚂蚁，只见它们一起合力把饼干屑抬回了家。

回到家中我很疑惑，为什么那些黑蚂蚁能找到那只黑蚂蚁呢？难道它们留下了特殊记号码？我带着问题打开电脑查起资料来，原来蚂蚁出门前都会向同伴们喷发信息素，它的同伴们根据信息素就可以找到它了。

要是我可以发明一种气味探测仪就好了。先把每个人身上的气味提出来放在不同的小盒子里，每当要寻找失踪的人，只要把那个人的气味提取出来，气味探测仪就会根据他的气味并找到他。

想想每年或每个月都会有小孩失踪，那些失去孩子的父母有多么心痛啊！要是有气味探测仪，就可以找回这些失踪的`孩子，让一家人团聚，那该多好啊！

我相信，以现在的科技，一定能发明出这样的气味探测仪。我盼望这样的气味探测仪早日问世。

四年级单元同步作文：蚂蚁的启示400字 19

蚂蚁，在大家看来一定是个弱小者吧，可却认为蚂蚁是位强者。为什么要这样说话呢，往下看你就明白了。

一个的早晨，我和去野餐，突然有一只蚂蚁过来，我们便把一块比它大的许多的面包渣扔在它的面前，心想：它一定搬不动了吧。在意料之中，它离开了；可出乎意料的事是，它又回来了，还跟着一大群蚂蚁在身后，后来它指挥这一群蚂蚁把面包渣搬走了。

还有一次，我在去公园的时候，发现了一个大的蚁穴，便轻轻地捅开了一个小洞，发现里面一切都那么的富丽堂皇，这小小的蚂蚁，简直就是天生的建筑家，不用图纸，不用工具，就造出了这样宏伟的建筑。不仅仅这样，里面的一切都那么的井井有条，有的`蚂蚁在运输食物，有的蚂蚁在打理蚁后的衣食起居。这小小的蚂蚁竟能这样复杂的事情，估计那些自称勤劳的人也会自叹不如吧。

再看看看我们吧，都像是一个个小皇帝似的，还有我们有蚂蚁那样团结吗？没有！我们都是衣来伸手，饭来张口的小孩子。吃饭喝足，我们在一起玩还会吵架，我们做到了我们所藐视的弱者做到的事了吗？没有！我们没有做到。

有些人藐视蚂蚁，而我却十分敬畏它们。因为，我尊敬它们的团队与勤劳，这是我们多数人做不到的！

四年级单元同步作文：蚂蚁的启示400字 20

蚂蚁的身体非常微小，很不引人注目，但在各种昆虫中，它是最勇敢的。

在一个阳光明媚的上午，我在去外公家的路上，看见了一个蚂蚁洞，我把附近的毛毛虫抓来，放在蚂蚁洞旁边，我想看看蚂蚁捕食的情景。

一只蚂蚁来到了毛毛虫身边，看见了毛毛虫，赶快爬回洞里，不一会儿，蚂蚁排着整齐的队伍来到了毛毛虫身边，对它使用了“包围阵”，毛毛虫立即展开了防御。蚂蚁们开始进攻了，有的蚂蚁咬住毛毛虫的肚子，有的蚂蚁咬住毛毛虫的脖子，还有的蚂蚁咬住了毛毛虫的脑袋……毛毛虫张开大嘴好像疼得哇哇大叫，蚂蚁看准时机，跑进了嘴里，从肚子里咬破了一个大洞。毛毛虫一命呜呼，现在该收拾战场了，蚂蚁把毛毛虫的尸体分成七八个小块，一个个运到家里去。

蚂蚁不但能够勇敢地战胜比自己大好几倍的昆虫，而且还能预知什么时候下雨呢！

有一天下午，我又路过蚂蚁洞，“咦，蚂蚁呢？”我自言自语地说。突然，一个又圆又大的.雨珠娃娃蹦到我的手上，“哦！”我知道了，蚂蚁有先知功能啊！大雨来临前，以防雨水把家打湿或塌方，蚂蚁已经搬家了。真没想到，小小蚂蚁还有这惊人的功能。

蚂蚁的勇敢和它神奇的先知功能，让我感到吃惊，我一定要向蚂蚁学习。

四年级单元同步作文：蚂蚁的启示400字 21

我从小就喜欢蚂蚁，因为蚂蚁能够给人带来团结的信心。

有一天我是在公园的长椅上休息，吃饼干时一不小心掉了一块，没过多久一只小小的蚂蚁跑了过来试图用触角在饼干周围嗅了嗅。我想这只幸运的玛可以享受你的美味了，然而他并没有品尝丰盛的美味，却试图把这块比他重千万倍的'饼干给起来。他尝试搬动了许多次，最后沮丧的匆匆离去，我暗暗寻思这么美味的饼干，长夜长不一口就轻易放弃了，这只蚂蚁是傻呢，还是他根本就不饿呢？

如果我继续坐在长椅上，欣赏公园优美的风景，当我再一次不经意的低下头时，已经过去了十几分钟，先离开的小蚂蚁就回来了，不过这次不是一只而是长长的一队，他们相细流一样，向前涌去又像士兵一样，有序整齐的向前移动毫不偏离路线最后高高兴兴的往蚁穴搬去，仿佛在一起吆喝，嘿哟，嘿哟。

蚂蚁搬运饼干，这一幕把我当场给感动了，当蚂蚁获得食物时应该与亲人朋友共同分享他们没有私心，没有嫉妒有的只是相互关心，多么可爱多么团结的蚂蚁他给了我受益终身的启示。

四年级单元同步作文：蚂蚁的启示400字 22

一天早上，我看见一群蚂蚁在移动一只苍蝇。我一直看不起这些小动物，所以想找个机会和它们一起玩，做个拦路虎。

我捡起一根树枝，在蚂蚁面前画了一条深沟。但是他们推了又拉，很快就把苍蝇拖过了深沟。我不敢相信他们有这样的能力。

我没有制定计划，但我制定了另一个计划。我用树枝把苍蝇推得远远的。现在你没有计划了。投降的'时候到了！谁知道，几只蚂蚁紧紧咬着苍蝇不松手。他们齐心协力，全力翻身，把苍蝇抱起来。那些找不到苍蝇的蚂蚁已经转了几圈，确定了方向，扑向猎物。我对蚂蚁的这些表现感到非常惊讶。

但我还是不放弃，抓了一撮沙子，把苍蝇蚂蚁牢牢地压在沙子下面。过了一会儿，小沙堆松开了，只有一只蚂蚁挣扎着从沙堆里露出它的细腿细脚。最后，这群蚂蚁一只接一只地咬着苍蝇出现在沙堆上，执着地背着苍蝇继续向前爬行。

我震惊了。这些小东西，比不上芝麻，只有这样的顶天立地。我不禁想起了自己。每当我在学习中遇到困难，遇到挫折时，我就会害怕和沮丧。我经常半途而废。我必须像蚂蚁一样学习，学习它们的毅力。

四年级单元同步作文：蚂蚁的启示400字 23

周六我去野外郊游，蚂蚁的精神震撼了我。

中午我正在吃午餐的时候，看见一群小蚂蚁觅食归巢，排列着整齐的队伍前进。它们搬着大豆、玉米粒、米饭一步步地爬，最大的食物是一条大青虫。大青虫又长又肥，可是蚂蚁们照样能搬走它。

我又仔细地观察了蚂蚁的.身体，每只小蚂蚁大概身长一厘米，它们可以搬走这么重、这么大的食物太不可思议了。蚂蚁能够运走超过自己体重三倍的东西，不是天生就是大力士吧！我想应该是时常搬运而练就的这身本领。

光靠勤奋和力量也不一定能搬运这些食物的，还必须有团队合作精神。瞧，它们一个跟着一个，哒哒哒……整齐的节奏、完美的协作，一幅和谐的景象。有些食物又重又大，得多几只蚂蚁搬运，这也难不倒它们。不信你看，它们一个抬着头，一个抬着尾，一个抬着中间，分工合作而不忙乱，这丝毫不成问题。

从小小的蚂蚁身上，我看到了勤奋、耐劳、团结、合作……正是有了这些因素，它们才能代代生息繁衍。要是我们事事学着蚂蚁，就没有完不成的任务。小小的蚂蚁身上竟有如此大的哲理。

四年级单元同步作文：蚂蚁的启示400字 24

放学了，我出了校门，往家走。回到我家院里，我看到了一只蚂蚁在一块面包旁爬来爬去，一会儿推一下子面包，一会儿爬到另一边拉一拉面包，好像是想把这块面包搬回自己的窝。但蚂蚁太小了，费了好大的劲，还是搬不动。

这时又来了几只蚂蚁，它们马上一起搬起面包来。可是，这块面包实在太大了太重了，对于小小的蚂蚁来说，简直是一座小山。蚂蚁折腾了半天，还是没成功。

一会儿，又有几只蚂蚁来了。它们围着这块面包，使劲地往前推，还是没推动。“你拿不动的.，放弃吧！”我在心里想。但蚂蚁没有理我，好像在说：“我是绝对不会放弃的！”

蚂蚁真是聪明的小动物。他们见整块面包搬不动，就用身上的“钳子”，把这块面包切成几小块，再一小块一小块地搬回家。天色渐渐暗了下来，还剩下几小块。“这几块就算了吧。”我又在心里想。但蚂蚁居然又回来把那几块面包搬了回去。

蚂蚁的毅力真是让人佩服呀！我突然想到了自己，有志者事竟成！如果我也能象蚂蚁一样，坚持到底，永不放弃，那还有什么困难能够难倒我呢？

四年级单元同步作文：蚂蚁的启示400字 25

大自然是人类的好老师，人们从猪的嘴巴上受到启示，发明了防毒面具，从水母身上受到启发，发明了“水母仪器”。

暑假的一天，我来到舅舅家玩，当天，天气很闷热，我走出门外，一条黑黑的线在我眼前慢慢的蠕动，我蹲下来一看，原来是一群蚂蚁正在搬家，我知道“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到”，所以一会儿过后可能会下雨，我看见蚂蚁身上背了很多东西，想起了科学老师说过：“蚂蚁的重量只有几克，为什么能搬起比自己重的东西呢？”我打算抓一只蚂蚁回家观察观察。我回到家里，果然下雨了，我用放大镜观察了蚂蚁，发现蚂蚁的后面，有一个鼓鼓的小球体，我上网查了查资料，证明了我的发现是正确的.，我还知道了蚂蚁的触角有很大的作用呢！如果一只蚂蚁找到了很大的食物，就只要用触角发出信号，就能引来很多的蚂蚁，蚂蚁的记忆力很强，走过的路，能记住，能看着景物找回自己的家，它走过的路还会留下一种味道，它也能靠着味道回家。

大自然的生物告诉了我们很多秘密，只要我们细心观察，就能发现很多对自己有用的东西和知识。

四年级单元同步作文：蚂蚁的启示400字 26

一提起蚂蚁，大家一定会想到蚂蚁的弱小，蚂蚁的黑色，总之，蚂蚁在人们的心目中没有留下任何好印象。但是，你有没有想到，我们讨厌的蚂蚁却有很多值得我们学习的地方。

有一天，我在楼下玩耍的时候发现一只死苍蝇正在慢慢地移动，我觉得很奇怪。怀着强烈的好奇心，我走近一看，发现原来是一大群小蚂蚁在吃力地将一只大苍蝇往洞里拉，只见它们抬的抬，拉的拉，推的推，一点点地前进，就要到洞口的时候，一阵风吹来，是它们的队伍变得乱糟糟的，而苍蝇也被风吹到了远处。但它们并不泄气，重振队伍，又将蚂蚁一点一点地拖到了洞口。

蚂蚁虽然很小，但他们却有着这样的百折不挠、持之以恒的精神！对于我们来说，蚂蚁是微不足道的.，可是它们的精神是值得我们所有人类学习的。我们需要那种永不放弃的精神，这样我们就可以变得百折不挠；我们也需要团结一心的精神，这样就可以让我们互帮互助，共同进步。只要有了这些精神，世界就会变得更加美好！

蚂蚁虽然是弱小的，但它们的精神却是强大的！

四年级单元同步作文：蚂蚁的启示400字 27

今天，我们一家去崇义上堡梯田玩，一路上我头晕晕的，爸爸妈妈知道我晕车，于是爸爸把车开得慢点。

到了上堡梯田，用一个字形容那就是“大”。一路上我看到了一层又一层的梯田，看到了泛着金黄的稻浪，我还看到两只特大的蚂蚁！特大哦，我们非常好奇，所以上去看了看。原来是两只蚂蚁想把毛毛虫带回去当晚餐，可是两只蚂蚁根本带不回去，再说毛毛虫是活的'。其中一只蚂蚁死死的咬住毛毛虫的头，毛毛虫左滚滚右滚滚想把蚂蚁甩掉，可是蚂蚁还是咬着它不放。另一只蚂蚁呢？啊！原来它回洞里了。你们是不是以为它回去睡大觉了偷懒呢？不是，它是回去搬救兵来一起对付那条毛毛虫呢！不一会儿，一大群蚂蚁来了！它们每只都狠狠地咬着毛毛虫。毛毛虫似乎想放弃了不动了，过了会它又开始左滚滚右滚滚动起来了想甩掉蚂蚁，可是蚂蚁依然死死的咬住它不放，最后毛毛虫不动了，这一群蚂蚁就搬着“战利品”回洞里了。

因为蚂蚁团结，所以它们才能变得强大起来。有时候一个人的力量虽然很弱，但是一群人的力量加起来，就会变成非常强大的力量！

四年级单元同步作文：蚂蚁的启示400字 28

一个晴朗的星期天，我在草坪上玩耍。在一个不显眼的地方，一群蚂蚁正在搬运比它们身体大好几倍的东西。我看后惊呆了！于是，我仔细地观察着他们。几个蚂蚁齐心协力地搬运着食物。

于是，我出了个坏主意，跑回家，倒了一杯水。跑到草坪上，把水泼在他们的身上，他们的身体一动也不动了，可是这些蚂蚁并没有死。水干了后，他们又重新爬起来，继续搬运食物。我又把剩下的水泼在它们身上。结果，蚂蚁们死的死，伤的伤。没有受伤的蚂蚁带着伤亡的蚂蚁逃之夭夭了。

当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是怎么逃生的吗？在一个炎热的夏天，地上放着一堆干柴。不知道什么原因，着火了。蚂蚁见状后，迅速聚拢，紧紧地宝成一团。大的蚂蚁围在外边，而小的蚂蚁则未在里边，它们以最快的速度逃离这片火海。这是，我听见噼里啪啦的声音。我的心情立刻沉重起来。外面的蚂蚁用生命保护了里面的同伴。外面的蚂蚁伤亡惨重，而里面的'蚂蚁有一部分幸存了下来。加入没有外面一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对会全军覆没的。

蚂蚁给我的启示；我知道了团结的力量，蚂蚁的事让我受益匪浅。我们应该学习蚂蚁这种团结友爱，和睦相处，坚韧不拔的精神。

四年级单元同步作文：蚂蚁的启示400字 29

蚂蚁，别看它们的个儿很渺小，但是它们有时候的力量却是巨大的，让人不敢小觑的。为什么它们有如此巨大的力量呢？

今天下午，我把作业写完了，就到公园去玩。我走着走着，在公园门口发现一团黑黑的小点在缓缓移动。我凑上前仔细一看，原来蚂蚁在搬运食物——面包屑。虽然这点面包屑在我们看来是微不足道的，但是在蚂蚁的眼中，如同庞然大物。蚂蚁们在面包屑周围转来转去，有的用嘴咬，有的用头顶，有的`用身体推，可是面包屑还是纹丝不动，好像被孙悟空使了定身术一样。

小蚂蚁有些着急了，只见一只蚂蚁从队伍中撤出来了，它慢慢地往别处走去，我心想：看来，它们是无计可施了，准备放弃了。正当我沉浸在自己的遐想中的时候，那只蚂蚁领了一大帮“援军”浩浩荡荡地赶来了。人多力量大，这次，在蚂蚁军团的层层包围下，在他们的齐心协力下，面包屑妥协了，只有任人宰割了，蚂蚁们搬着食物像巢穴进军了。它们就像一支训练有素的军队，真是让我刮目相看。

看着蚂蚁渐渐远去的身影，我终于明白了，只要我们团结一心，没有什么难事是攻克不了的。蚂蚁真是人类的好老师啊！

四年级单元同步作文：蚂蚁的启示400字 30

昨天晚上，我刷牙的时候，在卫生间的水槽边上，瘫着一只黑中带有些棕色的小蚂蚁，它正在呻吟——它的.一只脚掉进了一滴水珠里，它正在挣扎。

它用纤细的前肢用力地“抓”住水槽的边缘，正艰难地向前慢慢挪动着，但被沾了水的那只脚实在太重了，使它跌倒了，又站了起来，跌倒了又站了起来。我想帮它一把，但又怕反而帮了倒忙，我就这样默默地注视了它几分钟，我深受感悟：一只蚂蚁，一只弱小得没有任何防御力的蚂蚁， 竟在生死关头， 没有过任何放弃的神情， 抱着一丝希望去垂死挣扎， 是那么坚毅……

或许，它在一次跌倒后就再没有爬起过，但它永不放弃的品质依然是可贵的，在这小蚂蚁的心中，究竟蕴藏着多少智慧？

在生活中，当我们遇到困难的时候，有否像小蚂蚁那样的坚毅，那样的永不放弃，那样抱着一丝希望去挣扎，去拼搏？难道，我们还不及一只小蚂蚁吗？

是啊，我们遇到的困难不一定别人可以帮得上忙，或许，别人只能投以你一个同情的目光，你要用自己的力量克服困难，战胜困难，这才是可取的。

蚂蚁给予了我启示，这个启示比任何事物都重要。

四年级单元同步作文：蚂蚁的启示400字 31

有一天，我在楼下的草地上吃面包，我看见有一只小蚂蚁爬了过来，于是，我掰了一小块儿面包放到小蚂蚁面前，小蚂蚁发现这一小块儿面包后，闻了闻它，然后用钳子夹住它，使劲往前推。

可是，这块儿面包丝毫没有动，可能这小块儿面包对蚂蚁来说太大了，小蚂蚁使出了最大的力量，试了很多次，还是没有动一点儿，于是，小蚂蚁爬走了。我以为小蚂蚁放弃了把这块儿面包搬走的计划，于是我就没有再仔细观察这只小蚂蚁。过来一会儿，当我无意中再去看看那块儿面包时，却被眼前的一幕惊呆了：有一群小蚂蚁过来搬那块儿面包，他们齐心协力，把那块儿面包咬成一颗颗小面包粒儿。有的很小的.面包粒儿一只蚂蚁就搬走了，大点儿的面包粒儿，好几只蚂蚁一起搬，有的在前面拉，有的在后面推，还有的在下面顶。原来的那块面包很快就被蚂蚁们搬回了巢穴。

从这群小蚂蚁搬运面包的事情中，我得到了一个小小的启示：有时候一个人完成不了的事情，经过大家的齐心协力，就很容易完成，个人的力量可能是渺小的，但集体的力量一定是强大的。