【必备】错误的作文300字汇总八篇

在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的错误的作文300字8篇，欢迎大家分享。

错误的作文300字 篇1

我们要勇于去承认错误，并知错就改才能得到宽恕。下面，就是一个例子：

一天，我正在上美术课，老师给我们留了作业就走了，只有值日班长在上面管着。我写完作业没事干，就趴在桌上看起我和同学玩商家游戏的那张“收据”。这时，浦嘉文看到了，便一把拿了过去，并对我说：“借我抄抄、借我抄抄！”还没等我反应过来，她就把“收据”拿走了。过了一会儿，值日班长看见了，对浦嘉文说：“你手里拿了什么？”浦嘉文连忙说到：“没什么，没什么。”值日班长无意中看到里面的字，便走上讲台，在黑板上写到：胥晨萱、浦嘉文（传纸条）。我心想：“我一向受老师信任，这次却‘榜上有名’了，这下可怎么办呢！”我想了又想，终于想出了一个办法：课后找老师检讨。

下课了，我便迈着沉重的步子来到老师的办公室，一步步移到了老师的办公桌旁边，轻轻地说对老师说：“老师，我错了，我上课传纸 条……”我以前清脆的声音变了，变成喉咙里象塞了团棉花一样的声音。老师用温和的目光看着我，令我吃惊的是，老师问明原因后，只是说了一句：“没关系，下次注意吧。”连半句不舒服的话都没对我说。

我说的没错吧，一定要勇于承认错误，犯了错还不承认的话，是没有好结果的。

错误的作文300字 篇2

今年暑假，我和爸爸、妈妈一起去昆明旅游。一到昆明，放下行李，我们就迫不及待地去了我一直很想去的石林。

石林距离昆明90公里，总面积约2.7万平方米。这里原是海底的石灰岩,由于长期的造山运动和地壳变化,又经过2亿多年的溶蚀、冲刷和风化,形成了无数石柱的组合,远望似浩瀚林海,故称“石林”。

走进石林，映入眼帘的是各种形状奇特的石柱、石块和石头。有的高十几米，有的高几十米；有的象刀剑，有的象磨菇，有的象猴子，有的象乌龟…。据导游介绍，石林是我国及至世界罕见的典型的喀斯特地貌，低矮的石牙与高大的石柱成簇成片广布于山岭、沟谷、洼地等各种地形，并且与喀斯特洞穴、湖泊、瀑布等相共生，组成一副喀斯特地貌全图，素有“天下第一奇观”之称。

我们走过石林湖，登上狮子亭，绕过剑峰池，来到了玉鸟池，池畔边独立着一块石峰，它苗条高佻，风姿绰约，她头上的撒尼头布，背上的四方篮依稀可辨，侧视宛若一位婷婷玉立的少女，那就是阿诗玛的化身。阿诗玛的故事流传千古，她是撒尼人民勤劳、善良、美丽的象征。

即美丽又神奇的石林，给我留下了深刻的印象。

错误的作文300字 篇3

今天，我路过菜市场，看到一个卖鱼的店门口立着一块牌子，上面写着“连鱼，里鱼，即鱼”我心想，这店主怎么那么糊涂，应该是鲫鱼，鲤鱼，鲢鱼啊，我一定要帮帮那店主才行。

“老板，你……”“小孩子干什么，到别的地方玩去，我要做生意，被在这里捣乱。”我刚要说，就被老板的无理和粗暴打断了，嘿，这店主还挺横啊。

A计划失败，开始实施B计划。“老板！”“你又来做什么啊？”老板还是一样的无理。“我想买鱼，买鲫鱼，鲤鱼，鲢鱼，这里有我像买的鱼吗！”“这里不就是这些鱼？”“我所说的鱼，不是你写的这些的鱼。”“见谅，见谅，字写错了，不好意思，鱼还买吗？”这店主，不断道歉还不忘赚钱的店主带着许多疑问的口气客气地对我说道。“不买了，我主要就是帮你改改错别字，我身上一分钱也没有啊，我也不爱吃鱼啊！”“那谢谢你了，你帮我改正了错误，那送你一条鱼回去给你爸妈吧。”老板很不好意思地递过来一条痕大的鱼。“不用了，你别往了，我不爱吃鱼，而且我也不是为了利益来帮你改正错别字的。”

我就这样帮店主改正了招牌上的错别字，这件事让我感悟到了一个道理：知识就是力量。

错误的作文300字 篇4

1、复制话题

作文的出题者只是提供一个写作的由头，意在考生能发表新议论，展开联想来讲述新故事。所以写作文的时候不能把以前看过的文章素材照搬不误，要通过描述自己的亲身体验或讲述新鲜的故事，这样才能让阅卷老师眼前一亮，作文的`分数自然而然地得到高分。

2、转移话题

一篇文章如果前言不搭后语，驴唇不对马嘴，谁知道你到底想表达的意思是什么呢?虽然一篇作文可以议论，可以记叙，可以说明，甚至可以编写出小小说或短剧，形式非常自由，但是都应该围绕一个中心来写，这样才能做到主题明确。

3、文意散漫

一般来说，话题作文提供的是写作范围，并没有规定写作的主旨。所以，在写作规定的范围内还是要提炼自己文章的中心思想。如果在写作的时候不在这方面下功夫，没有考虑好究竟要写什么，要表达什么意思，就匆匆忙下笔，就有可能东拉西扯，多头指向，文意散漫，不知所云。

高考作文向来被视为语文高考的“半壁江山”。如何稳住这半壁江山，就应该避免用到上面所写的错误方法。还要根据文章的实际需要，以最能发挥出个人才能，显示出个人才华，最能引起阅卷人的注意和兴趣为出发点，随文而悟，灵活运用即可。

错误的作文300字 篇5

“人谁无过，过儿能改，善莫大焉。”人难免会犯错误，一两个错误也会在你脑海里留下深刻的印象。

那一天我去上语文课，可李老师上周说，如果这周谁背不过巜生命与水》谁就抄十遍。“哦不《生命与水》那么难背，再加上我周天光顾着玩了，有了“逃课”我拿走手机，从教室后门偷偷走，跑到了楼下，边看手机，边玩健身器材。玩着玩着，就没意思了。我心里有个念想“王婧涵，快回去，现在说迟到了还来的及。”我来到了教室，看见老师还没来，本想还能多玩会，刚一回头，老师用凶恶的眼神看着我说：“你去哪了？”我羞红了脸，对老师说：“对不起老师，我出去玩了！本以为老师会让我罚站，老师却用温和的目光看着我说：“没关系，下周给我背就行了！”。

经过这次，我几乎再也没有犯错，因为犯错是不对的，只要你承认了错误，别的都不算什么。

错误的作文300字 篇6

人谁无过，过而能改，善莫大焉。每个人都犯过错误，我也不例外。从小到大，我犯过许许多多的错误，但我认为，犯错误并不可怕，怕的是错误地对待错误。

有一次放学排队回家，我和几名同学从教学楼二层悄悄的离开了班级的队伍，跑到一层后才慌忙的往队伍里扎，心想：我们的”计划“会不会被老师发现呢？果然不出我所料，刚下楼，就被火眼金睛的祖老师逮了个正着。她火冒三丈，生气的说：”你们几个同学回家后每人写一篇400字的高水平反思。“听到祖老师的这些话，本来就有些发慌得心更加慌了起来……

面对这个错误，我心里忐忑不安，就像热锅上的蚂蚁。想到祖老师要照顾我们四十个学生，已经很辛苦了，这个时候我们还给老师添麻烦，真是不应该。回家后，我认认真真地写了一篇反思。

从那以后，我再也不敢在放学时给老师添乱了。但有的同学似乎没有正确的面对错误，因为他们过了几天后又问我要不要放学时离开队伍，我坚定地对他们说：”我不去了，因为我不想再给老师找麻烦，你们最好也不要这样做了。“我知道，我不能再去犯同样的错误。

现在，我知道了怎样才叫真正的面对错误：主动承认错误，正确认识错误，从中吸取教训，争取不再犯同样的错误。

错误的作文300字 篇7

可能，上帝再创造大地的时候，不小心捏出了一个“人”。但上帝并没有毁灭它，而是把他留着，让他自生自灭。

但他并没有毁灭，反而生活得非常快乐，悠然自得。当时上帝见状，觉得大地上的人物太少，而他又生活的那么好，自然就多造了几个。就在这时人的残忍显现了出来。本来第一个人生活的很好，可是这几个后来者非要霸占他的领地，就这样，战争开始了。他们的战争让大地上的生物几乎绝迹了。大地再也看不下去了，终于下令要毁灭人类了，但，这时，已经晚了。因为，人太多了，他不能完全毁灭人类。上帝叹了一口气，说：“如果当时我没让你们生存下去的话，就不会有这样的事了。”说完，上帝身离去。逃离了地球，在走之前，他说：“好容易找到的一个星球，就这样又被我给毁了，我真是太…。唉…”上帝走了，这时的人类没有了上帝的束缚，变得更加猖狂。后来，原子弹、核武器，相继问世。大地上的动物终于承受不住了，相继灭绝!

地球在上帝的那个决定以后，变得惨不忍睹。从此以后，宇宙里再也没有一个叫做地球的星球了，而人类又去寻找他们的下一个残害对象去了!

错误的作文300字 篇8

有一次，中午我和表弟在家看电视，我刚想拿遥控器调台的时候，可一不小心把桌子上的暖水瓶打翻了，里面滚烫的开水，全都洒在了地上，还有一些热水溅到了我的手腕上。“哎呀！烫死我了！”我大声的叫道，连忙跑去洗手间打开水龙头用冷水冲洗了一小会啊，过了很长的时间，我的手腕终于好一些了。

我回到客厅想把水瓶收拾好，这时爸爸回来了，正在我着急时爸爸从门外进来了，我“急中生智”是想把这件事嫁祸给表弟！我说：“表弟把水打倒了。”我怕爸爸不信，就把伤口给爸爸看，弟弟“哇”的一声大哭起来。

晚上，表弟走后，爸爸叫我过来，我红着脸说出了真相，我等着“暴风雨”来临想不到爸爸心平气和地说：“没关系，能承认就是好孩子。”