错误的作文集锦【15篇】

在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的错误的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

错误的作文1

8岁时，为了得到心爱的玩具，我竟向父母撒了谎，后来被挨了一顿揍。这次犯错误，使我更加懂事。

10岁时，朋友们约我早上去玩，我却忘记了约定，让他们等了许久，后来被指责了一餐。这次犯错误，使我懂得与人相处需要诚信。

12岁时，轮到我们值日，我却为了打篮球而逃跑，后来被罚扫。这次犯错误，使我明白班中事务我们每一个人都有责任。

现在，更多的错误来自于考试，尽管多是马虎的小错误，但是，却使我长了知识，努力克服粗心的毛病。

但是，错误却一直以来被人视为眼中钉，人们往往会非常惧怕它，甚至还称之为“魔鬼”。错误都是人们所厌恶的，也许是错误会导致前功尽弃，也许是错误会让人留下遗憾，也许错误会吃人灰心丧气。可是，正是因为错误，让人刻苦钻研，坚忍不拔，勇猛精进，以至走向成功。世界正是这样，许多东西往往是对立的，但是，它们也是统一的.，就如没有错误，哪来成功这般。“失败乃成功之母”这句老生常谈的话以及古今中外的就刚好印证这一点。

错误的作文2

想起这件事，让我来给大家讲讲我头疼的原因吧。

记得有一次我和好朋友去书店看书，我来到儿童读物区看书我看着看我感到有些不对劲，抬头看了一，下正准备低头看书，忽然发现有一位光头的叔叔把他那双大手伸进了一位大姐姐的包里摸索着什么。我想，这不会是一个小偷吧？我该怎么办呀？报警？喊出来？这一连串的问号在我脑子里回荡着，我接下来该做什么？我看了好朋友一眼，从好朋友的眼神里可以看出她也看到了这一切，但不敢说出来。我鼓足勇气对好朋友说：“我准备好了。”好朋友对我说：“小偷手里有武器，小心。”这句话似乎让小偷察觉了什么，他用威胁的眼神看了一遍四周。我怕极了。生怕我喊了以后小偷会拿起他那锋利的刀子向我刺来。或者后期，对我进行跟踪，拐卖……我惧怕了，如果说出来大姐姐的钱就不会丢，而我……如果不喊出来，大姐姐的钱财就会丢失。我该怎办？我没喊出来。最后我还是眼睁睁的`看着小偷满面自豪的把大姐姐的钱包装进了自己的口袋。我好没用。

在这里我向那位大姐姐表示深深的欠意，对不起大姐姐。

错误的作文3

每个人一生中都会犯错误，所以这并不是什么稀奇的事。但是，如果再犯错后错误的对待错误，那就不对了。

那是一个周末。老师给我们在杂志单，说要订杂志。这已经是第四次订杂志了，以前的每一次，妈妈都只给我订一本杂志。这一次，我想多订几本。

一回到家，我便迫不及待地跟妈妈说：“妈妈，学校又要订杂志了，这次给我多订几本吧！”“不行！”妈妈严肃地说，“只能订一本，不许顶嘴！再顶嘴就一本也不订！”我非常失望，像一朵蔫了的花一样，垂头丧气，但也不敢再顶嘴了。我把杂志单给妈妈，签好字后便还给了我。我回到屋里，心里想着怎么才能多订几本杂志。忽然，我脑瓜一亮，想到了一个绝妙的办法，这个办法就像一盆水一样，是我这朵“蔫了的花”重新活了过来：妈妈已经在杂志单上签了字，虽然也写上了订款是多少，但是我可以改一下；然后，再在我想订的杂志后面打上勾，至于钱的.问题，就从我的压岁钱里拿就好了。我觉得这个方法再好不过，于是，就按照这个方法行动了起来。

错误的作文4

每一个人都会错误，但我自己也不例外。

我记得在七岁的时候，妈妈又好几条围巾，但妈妈最喜欢的一条是黑色和粉红色相加的一条围巾，这条围巾好看极了。

在星期天的时候，爸爸和妈妈出门去奶奶家。我在家里写作业，钢笔没有墨水了，我去灌墨水了，一不小心把墨水洒在了妈妈最最喜欢那条围巾上。这下可糟了，妈妈知道了这可怎么办呢？

我急急忙忙地把这条围巾拿出来去洗，可就是洗不干净。我心里挺着急的忽然、门铃响了我看着是妈妈、我赶紧把围巾藏在我的房间里，就飞快的跑到书桌前写作业，表面上，我是在写作业，其实心理面忐忑不安。妈妈发现桌字上的围巾不见了。就问我我支支吾吾的对妈妈说：妈妈，对不起我把你的最喜欢的围巾弄脏了，妈妈刚开始很生气，过了一会就不生气了。妈妈对我说：没有关系的。围巾脏了可以洗，诚实没有了，我们是买不到的'。

通过这件事，我明白了：可怕的是错误，可怕的是错误地对待错误。我勇敢面对错误，做诚实勇敢的好孩子。

错误的作文5

回忆被秋风扫起丝丝悲凉，浸透心间，这一生的错误，我永远的痛……

——题记

一千年以前，我曾是一块光滑的石头，栖息于竹轩溪中。每天都在水中呼吸着那透心的空气，看着湛蓝而又空灵的天空，我的生活如此简单。那一次，听到水中的鱼儿说传说中的'美人鱼后，我有点心动了，于是我有了一个属于自己的近似完美的梦：有一天我能成为美人……

梦始终还是梦——我只是一块石头。每天依然只能望着那片湛蓝的天空，几分无奈，几分失落——石头毕竟是石头。

但那一次后，我的生命竟彻底地改变……一有一天，上帝发现了平凡而又散发着灵气的我……

多光滑的石头，简直完美无瑕！上帝小心翼翼地双手捧着我赞叹道。

我先是惊喜，继而内心按捺不住几分激动——我第一次听到竟然会有人赞叹我。同时，我知道我是块玉石。我静静地躺在他的手心，无语。

我若要完你一个梦，你愿为世间何物？上帝亲切的话语让我隐约地感到几分温暖融入我的心，化作一缕阳光，照亮了我的心间。

美人。我不假思索地回答。

错误的作文6

在回家路上，我和妈妈聊天的时候我说今天我们班有一位很调皮的同学，胡老师批评了他而且让他在电脑桌的旁边站了一会儿，上课的时候就让他坐好。罚站的时候并且让第二调皮的`同学看着他罚站，妈妈说胡老师这样做的意思就是想让第二调皮的同学明白不能再犯错误要不就和最调皮的同学一样要这样子罚站，妈妈说这叫“杀鸡敬猴”既惩罚了最调皮的又警告了第二调皮的。我说妈妈你怎么有一双“心眼”呀----我的“心眼”的意思就是说有一双能看穿别人心里想什么的眼睛！不过，不知道妈妈的“心眼”看得是不是对的。

这件事情让胡老师很生气，昨天晚上胡老师饭都没吃呢！我觉得我们不应该像他那样惹老师生气，老师很辛苦地教育我们，我们要听老师的话好好学习、天天向上！还有我觉得他错了就应该反省的呀，要不这样的话错了永远也改不了的。而我们没有错的也要提醒自己不能受他的影响犯同样的错误！胡老师还让我们监督他，这表示我们还要帮助他改正错误的意思！

错误的作文7

小男孩回到学校，老师看见他急着问：“成功了吗？”

小男孩无精打采地回答道：“失败了，就是因为我的一点粗心，丢了这次采访的'好机会。”

老师安慰他：“你不要自责了，以后细心一点就好了！”

“嗯，老师我知道了，我还去第二次采访吗？”小男孩说。

“当然了，高尔基可是非常关心下一代的人，一定会给你第二次机会的。”老师说。

小男孩回答道：“我懂了，我一定会让我们的墙报上有一张高尔基的照片！”

第二天，小男孩仔仔细细地检查了自己的装备好几遍，确认没有东西漏下了，然后出发进行第二次采访。小男孩开着电车又来到了圣彼得堡。他向高尔基道了歉，然后给高尔基拍了很多照片。每一张都摆弄了很久，高尔基耐心地配合小男孩，使每一张照片都很完美。

下午，高尔基的照片贴在了墙报上，小男孩受到了许多老师的表扬，夸得他都脸红了。

错误的作文8

1、复制话题

作文的出题者只是提供一个写作的由头，意在考生能发表新议论，展开联想来讲述新故事。所以写作文的时候不能把以前看过的.文章素材照搬不误，要通过描述自己的亲身体验或讲述新鲜的故事，这样才能让阅卷老师眼前一亮，作文的分数自然而然地得到高分。

2、转移话题

一篇文章如果前言不搭后语，驴唇不对马嘴，谁知道你到底想表达的意思是什么呢?虽然一篇作文可以议论，可以记叙，可以说明，甚至可以编写出小小说或短剧，形式非常自由，但是都应该围绕一个中心来写，这样才能做到主题明确。

3、文意散漫

一般来说，话题作文提供的是写作范围，并没有规定写作的主旨。所以，在写作规定的范围内还是要提炼自己文章的中心思想。如果在写作的时候不在这方面下功夫，没有考虑好究竟要写什么，要表达什么意思，就匆匆忙下笔，就有可能东拉西扯，多头指向，文意散漫，不知所云。

高考作文向来被视为语文高考的“半壁江山”。如何稳住这半壁江山，就应该避免用到上面所写的错误方法。还要根据文章的实际需要，以最能发挥出个人才能，显示出个人才华，最能引起阅卷人的注意和兴趣为出发点，随文而悟，灵活运用即可。

错误的作文9

今天，我犯了一个错误。那是一天清晨发生的一件事。当时我在钓鱼，而犯了这个错误。

我中午在和姐姐钓鱼。钩子在水上飘荡。绿色的小球被捆在钩子上。小球一到水里，就说明有鱼咬钩子了。我先耐心等着，我发现小球在水里，又定睛一看，一条又大又肥美的金枪鱼在清澈见底的湖水里游泳。我一拉绳子，那条鱼在空中银光一闪不动了。我大声说：“笨鱼，变成烤鱼活该！”当我得意时，鱼看我不注意，一下子跳回了水里。我跑跳如雷，大声说：“死鱼，回来！”就在这时，我发现了三心二意的错误。

如果我当时注意的话，那鱼就不会逃。如果我当时不要得意赶紧收绳子的`话，就可以吃烤鱼了。我发现人做事要一心一意，这样才能让到手的鱼儿不会跑。

就在我自我批评时，我又一条鱼又上钩了。这一次，我一甩绳子，灵活抓住杆子。把钩绳一拉，鱼就到手里了，用另一只手一拍鱼的头，把它打晕了。就像名人所说：“失败是成功之母。错误也可能是再一次错误的开始。”只有从不断错误和改错中经历失败与成功，才能走向成功！

错误的作文10

自从上次妈妈给了我十元钱后，我就会天天偷拿走十元钱，并没有给家人说。

但今天，妈妈看见了弟弟手上的贴纸，问他这是哪来的，弟弟说是我买的，妈妈又问我：“你哪来的钱？”我在那支支吾吾，半天不说话，最后还是说出了钱的来源∶“这是我从家里拿的钱。”

爸爸妈妈并没有因为生气而打我，而是给了我两个选择。一，爸爸妈妈都会打我。二，我写一篇检讨，而且要写深刻。我不想挨打，所以选择了二。

我想，既然爸爸妈妈没有打我，而是给了我两个选择，一定是信任我，所以这篇日记我一定要好好写。

我现在已经认识到了自己的'错误，拿钱，但不给家人说，而且还撒谎，这是非常不好的行为。为了改变，我得先道歉，说∶“对不起，我不应该撒谎，更不应该拿钱，而且还不给你们说。我以后再也不会做了，能原谅我吗？”

还有，如果下次再发生类似的事情，妈妈不会像这次了，肯定会严惩。

错误的作文11

今年暑假，我和爸爸、妈妈一齐去昆明旅游。一到昆明，放下行李，我们就迫不及待地去了我一向很想去的石林。

石林距离昆明90公里，总面积约2。7万平方米。那里原是海底的石灰岩，由于长期的造山运动和地壳变化，又经过2亿多年的溶蚀、冲刷和风化，构成了无数石柱的组合，远望似浩瀚林海，故称“石林”。

走进石林，映入眼帘的是各种形状奇特的石柱、石块和石头。有的高十几米，有的高几十米；有的象刀剑，有的象磨菇，有的.象猴子，有的象乌龟…。据导游介绍，石林是我国及至世界罕见的典型的喀斯特地貌，低矮的石牙与高大的石柱成簇成片广布于山岭、沟谷、洼地等各种地形，并且与喀斯特洞穴、湖泊、瀑布等相共生，组成一副喀斯特地貌全图，素有“天下第一奇观”之称。

我们走过石林湖，登上狮子亭，绕过剑峰池，来到了玉鸟池，池畔边独立着一块石峰，它苗条高佻，风姿绰约，她头上的撒尼头布，背上的四方篮依稀可辨，侧视宛若一位婷婷玉立的少女，那就是阿诗玛的化身。阿诗玛的故事流传千古，她是撒尼人民勤劳、善良、美丽的象征。

即美丽又神奇的石林，给我留下了深刻的印象。

错误的作文12

这次音乐期末考试，我抽签儿抽到了《清晨》这首歌，虽然勉强过关，但让我心里非常惭愧。

《清晨》这首歌的曲调很简单，但是歌词却是这学期所学歌曲里最多的，要想唱好它首先要把歌词背熟才行呀！于是我利用音乐课的剩余时间，背下了大部分，回去后只要再复习巩固巩固，应该就没问题了。可是第二天，我就把这事抛到了九霄云外，忘得一干二净了。就这样不知不觉便到了音乐考试的时间。

我的.学号是8号，比较靠前，因为准备得一点儿都不充分，所以我非常紧张，手心直冒汗，心里那个后悔啊。没办法，只能硬着头皮上，一切听天由命吧，但愿同学们别笑话我！刚开始，我还没问题，也能跟得上节奏，“早晨运动真是好，哦哦……”，到后来，歌词就有些磕磕巴巴了，我急出了一身冷汗。

虽然这次碰巧蒙混过关，但听着其他同学悦耳动听的歌声，我心里真不是滋味。不付出努力怎么可能会有收获呢？！我真后悔，以后再也不能发生这样的事了，同学们都在努力进步，我一定要加油啊！

错误的作文13

每个人都会犯错误，我犯错误，你犯错误，天才伟人也犯错误。是啊，谁不犯错误，错误是人生中必修的一课呀，下面我就给你讲一讲我犯的错误吧。

星期六早上，妈妈早早起来，把早点一做，写了个纸条，就匆匆买菜去了。七点半，我们醒来后，我看见了纸条，上面写着：儿子，把早点一吃，你们就在家里玩爸爸给你们买的玩具枪。吃完早点后，我们就玩玩具枪，然后再把小狗叫醒，我们正玩得开心，可是，“砰”的一声，子弹打碎了妈妈最爱的`花瓶，正在这时，门开了，妈妈回来了，看见花瓶的碎片，就问我：“怎么回事?”我在心里想：咋办呀?对了可以给妈妈说是狗狗弄得，可是这样好像不太好，可~~管他呢，试一试吧~~妈妈又问：“你在想什么呢，花瓶怎么打碎的呢?”我说：“没，没什么，花瓶是狗狗打碎的，关我什么事!”狗狗突然汪了一声，妈妈好像看见我的想法，问：“真的吗?”我不安地说：“对，不对~~”妈妈还在问：“到底是不是小狗弄碎的!”我说：“不，不是，是我玩的时候弄碎的”说完我的脸就红了，妈妈没有说我，只是说以后不要撒谎了。

是啊，谁都犯错误，犯了错误只要改了就好了。

错误的作文14

面对错误，我……

周一第一节上数学课，老师为我们准备了许多精美的课件，准备为我们上一节有趣的`课。

“叮铃铃—”上课了，老师满面春风、面带微笑地走进教室，为我们上课，可我从一上课开始就和同桌小声地在说话，老师讲的半个字我都没听见。正当我们说得热火朝天，不亦乐乎时，老师发现了我们。从老师眼镜片上反射过来的一道寒光，直刺向我们这边，我突然感受到了这道寒光，顿时感觉浑身都火辣辣的。一瞬间，其他同学都看向我们，我把头埋得低低的，脸都红到了脖子根，恨不得找个地缝钻进去。老师继续上课了，但我的心情久久不能平复，一直在“砰砰”直跳。于是后半节课我一直低着头，我都不敢看老师的眼睛，一直到下课，也没抬起头。我的心里很难过，我知道老师也很难过，以后一定不能再这样了！

面对错误，我......

错误的作文15

"不是每个人都是圣人，每个人都有他的缺点"。当面对错误时，古人知道没有人一生都不会犯错。所谓“智者忧虑，必有所失”。更何况我们普通人呢？

举几个例子吧：

著名发明家爱迪生是一个不怕错误的勇敢的人。成千上万次错误的实验并没有消磨掉他为人类寻找光明的决心。他反复找出错误的原因，加以改进和更新，最终让恒久的光照亮世界。

也有一些作家在写完作品之后会先表现出一些挑剔的人。挑剔的人问：“你不讨厌我吗？”作者回答说：“你帮我找出错误。我来不及感谢你了。优秀的作品是他们的见证。”。

有一次老师不小心写错了一道题，一个观察力敏锐的同学看到了，告诉了老师。老师看完之后，表扬了同学，并立即向同学认错。正是因为老师勇于面对错误，才受到学生的`表扬。

让我们都鼓起勇气，正确的面对错误，不要被身边冰冷的话语吓倒。因为我们相信成功一定在错误的背后！